別樣的風(fēng)采作文(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的別樣的風(fēng)采作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別樣的風(fēng)采作文1
光陰似箭，日月如梭。一眨眼就要過年了。壺鎮(zhèn)這個熱鬧的小鎮(zhèn)，到處洋溢著喜悅的氛圍，各村的“村晚”表演也如火如茶地進(jìn)行著……
“哎，你聽說了嗎？”“聽說什么呀？”“今晚二小西門有表演呀！”街上好多人都在議論這件事。我可是早就知道了，因為我的小姨要參加表演。“今天晚上，我們幾個都要去現(xiàn)場幫小姨加油助陣！”我對著幾個表弟表妹說道。他們也都點(diǎn)點(diǎn)頭。
劇場內(nèi)，一眼望去全是人頭。在正式表演開始前，有一個助興節(jié)目，表演者們有的打鼓，有的打鑼，有的吹喇叭，有的……樂曲悠揚(yáng)，配合無間，就像一個長期訓(xùn)練的樂隊。雖是臨時合作，卻體現(xiàn)了一個團(tuán)隊的美麗。
晚上六點(diǎn)，表演正式開始。主持人一上臺，幾位助手就在臺下放起了禮花炮，五彩斑斕的紙片在空中搖曳閃光，多美啊。
節(jié)目開始了。演員們穿著一身火紅的服裝，懷中抱著一個火紅的燈籠。伴隨著《拜新年》的音樂陸續(xù)入場。是啊，新年就要到了。我心里想著，看著臺上一片美麗的`火紅。
接著是女主持人獨(dú)唱《時間都去哪了》，獻(xiàn)給她的父母。熟悉的旋律在耳旁響起，唱到一半時，她的母親和姐姐給她送上鮮花。鮮花怒放，多美啊！
“三句半”這個節(jié)目由四位老人用本地的方言來表演，雖然中途有一位老人出了差錯，但最后卻還是完美落場了。
終于到了小姨表演了，她們表演的是古裝走秀，雖然她們不是專業(yè)的走秀演員，也沒有豐富的舞臺經(jīng)驗，但依然能走出別樣的風(fēng)采。你看，她穿著金黃的服裝，邁著輕盈的步伐，帶著微笑，張開雙臂，隨著音樂在舞臺上走動。在鎂光燈的照耀下，原本金黃的服裝也更加閃亮，顯得格外美麗。我們在臺下使勁為她喝彩，為她鼓掌，手都拍紅了。在最后，這幾位“走秀演員”一起站在臺前鞠躬，她笑得多美啊。“小姨！”我們這幾個小孩一起喊。我在表弟表妹的臉上看到了一個個燦爛美麗的笑容。我知道，他們?yōu)樾∫潭院馈?/p>
別樣的“村晚”別樣的美；
美麗處處在，只需有心人！
別樣的風(fēng)采作文2
當(dāng)季節(jié)的風(fēng)再度送來了溫暖的祝福；當(dāng)優(yōu)美的歌聲再度奏響了秋天的旋律，當(dāng)飛舞的落葉再度揚(yáng)起思念的風(fēng)帆……九月份，到來了！
帶著喜悅，滿懷希望，憧憬未來，播撒激情……
這是每個九月都必備的相同心理！
但是，今年的九月有在這些相同之中夾雜著些許不同有些，另類．
作為一名初一新生，九月里，在眾人的祝福聲中，我踏上了一所新的學(xué)校，開始了新的征程．的的.確確．所以的這一切都是新的．新的老師，新的同學(xué)，新的教室，新的課程，新的科目，這些“新”，又幾乎在短短的時間段，就一一呈現(xiàn)在我的眼前了，認(rèn)為有些接受不來．每天清晨，帶著
強(qiáng)烈的睡意，揉揉惺忪的睡眼，匆匆起床，吃完早飯，看看時鐘：“啊，糟了糟了，快遲到了！”于是恨不得變成劉翔，一路奔跑著來到學(xué)校，本來就直喘粗氣的我又馬不停蹄的奔到六樓的教室．終于，累得上氣不接下氣了，可嘴里還是忍不住念念有詞地堅持著那句：“真好，菩薩保佑，沒遲到！”
升上初一，我想，再也不會有人在兒童節(jié)時給我送上一份精心準(zhǔn)備的大禮外帶一句“女兒，兒童節(jié)快樂”了！再也不會有人在兒童節(jié)搬來一大堆零食外帶一句“這是你們自己的節(jié)日，老師祝你們兒童節(jié)快樂”了！再也不會有同學(xué)在兒童節(jié)時把教室打扮得漂漂亮亮，再進(jìn)行聯(lián)歡了吧！我們沒有權(quán)利了……盡管我們依舊稚氣外露，盡管我們依舊純真爛漫，盡管我們依舊是當(dāng)初最美好的自己，盡管我們都明白……
初中，是兒童走向成熟的一個階段，初一的我們會繼續(xù)天真下去，只因為我們曾經(jīng)對著天空許下的承諾。不要懷疑，也不用懷疑，相信吧！我們的天空依舊純凈而美好！但是，初一的我們在天真的同時，也有了的善良，的責(zé)任心，孝心和熱心！
青春是我們的資本，快樂有我們的理由，我們將更好！
九月的風(fēng)徐徐吹來，九月的我們綻放異彩。讓我們一起舞動起來，譜寫一個個美妙的青春詩篇吧！
別樣的風(fēng)采作文3
難道只有天才才能在學(xué)習(xí)生活中稱霸一時？不，你的風(fēng)采仍令我難忘。
“你知道嗎，最近鹿晗又拍了一部電影，唉……”面對周圍一群女生津津有樂道的內(nèi)容，你只報以微微一笑，又埋頭投入到用尺規(guī)證明七等分，仿佛這個問題一天不解決，世界就一天不和平似的。一張張的白紙上排列著復(fù)雜的圖形和密密麻麻的演草與證明過程，有時我真的想看看你的腦子里都裝了些什么。
“嘖嘖，多美。”每次走過學(xué)校展覽欄時，我總能聽到有人對著你的畫發(fā)出這樣的贊美。你似乎是為畫而生的：課堂上是你無聊時涂鴉的卡通人物，筆記本上是你精心繪制的動植物，甚至連做題的演草紙上，也有你的作畫的蹤跡。一個個形態(tài)優(yōu)美的人物，各具特色的神態(tài)，細(xì)膩流暢的線條，你用畫筆描述著你的喜怒哀樂，也給我們帶來美的享受。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”天生的好嗓音，將你的“歌王”稱號展示得淋漓盡致。不論是什么歌，你似乎都會唱。開心時大唱《旗開得勝》，傷心時低吟《隱形的翅膀》，甚至有時還會高歌一曲《青藏高原》，來表達(dá)你難以傳述的情感。
“知道努爾哈赤為什么不傳給長子赤術(shù)嗎？”去餐廳的路上，你一路滔滔不絕地講著，從荊珂刺秦始皇，到王昭君和親，再到中華民族抗日，仿佛這些兒都是你親身經(jīng)歷似的。你大膽評論漢武帝的功過，王安石的變法，以及三角貿(mào)易的影響。怪不得同學(xué)們說，你不去《百家講壇》做客，真是屈才。
你是奮斗的少年，你是浪漫的'藝術(shù)家，你是閃耀的明星，你是睿智的學(xué)者……你們都有別樣的風(fēng)采，都是我難忘的摯友，朋友，別老盯著名次了，來這邊看看——這邊的同伴別樣，他們的風(fēng)采飛揚(yáng)。
別樣的風(fēng)采作文4
我喜歡花園給我?guī)淼拿利悾蚕矚g父母給我?guī)淼臏嘏�，但我更喜歡四季給我?guī)韯e樣的風(fēng)采。
春天帶著長長的飄帶拂過大地，小草從土里探出了小腦袋，花兒長出了花苞十分含蓄，春天的風(fēng)是溫和的還帶著一股新鮮的泥土的氣息�！浀眯r候我經(jīng)常和小伙伴們一起在草叢里躲貓貓，那是我可真是天真無暇��！玩累了就躺在綠油油的草地上休息。
轉(zhuǎn)眼間春天走了，夏婆婆來了還帶來了三個可愛的小姑娘，一個是性格火辣的“雷姑娘”一個是表面溫和的“風(fēng)姑娘”和一個愛哭的“雨姑娘”。這是花開了——五顏六色的格外美麗！大樹早已綠色成蔭供人們乘涼。夏天的大地是滾燙滾燙的，可是剛剛烈日炎炎的天瞬間變得陰暗起來。原來啊是夏婆婆和他的女兒們吵架了！只見“風(fēng)姑娘”先爆發(fā)起來一向溫和的它毫不留情的.大聲呼嘯起來。緊接著“雷姑娘”也跟著起哄，這是天上轟轟轟地打了幾聲響雷。這是“雨姑娘”被兩個姐姐嚇哭了哇哇~~的哭了起來。大概氣消了，這才恢復(fù)了原樣。
夏婆婆帶著三個調(diào)皮可愛的女兒們剛走秋娘娘又來了。此時花草枯萎了樹的葉子也像蝴蝶一樣翩翩起舞的往下掉，這是農(nóng)作物也到了豐收時候，這可真是個豐收月��！
秋娘娘剛走冬爺爺就來接班了！這是樹葉掉光了，顯得死一般的寂靜，也正是這樣白雪卻增添了歡樂。我們打雪仗，堆雪人玩的不亦樂乎。
春天給我?guī)砹藴睾�，夏天給我?guī)砹松鷻C(jī)，秋天給我?guī)砹顺墒於煊纸o了我歡樂。這正是四季給我的風(fēng)采啊。
我愛四季給我禮物！
別樣的風(fēng)采作文5
當(dāng)微風(fēng)吹動安詳?shù)木G葉，訓(xùn)練場上有我們嘹亮的口號；當(dāng)月光撒向大地一片皎潔，軍營里我們的歌聲不斷飛揚(yáng)。這是我們青春的見證，這是我們青春的別樣風(fēng)采。
訓(xùn)練場上，站軍姿時頭上的驕陽，踢正步時肌肉的酸痛，蹲著時腳掌的麻木，隨時隨地蜜蜂的侵襲，都令我們苦不堪言。但是面對體力不支，面對頭暈?zāi)垦�，我們選擇了忍耐，選擇了堅強(qiáng)，選擇了青春如此的別樣風(fēng)采。
汗，順著臉頰往下淌，這種異樣的“芬芳”彌漫在這身迷彩上，遍布于整個訓(xùn)練場上，這是努力的見證，是青春的別樣風(fēng)采。當(dāng)驕陽給大地撒滿光芒，我們的步伐干脆而又整齊；當(dāng)天空掛滿星星，我們的歌聲委婉而悠揚(yáng)�！昂L(fēng)飄飄落葉，軍隊是一只綠花，親愛的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽……”輕松的夜晚，悠揚(yáng)的歌聲，我們在賽場上聽著，唱著，拌著幾分離家的.思念，在最終又澆上與冠軍失之交臂的的失落，但是我們沒有流淚，因為我們已經(jīng)學(xué)會堅強(qiáng)，我們要擁有別樣的青春風(fēng)采。
烈日下的匯報表演中，我們朝氣四溢，我們精神抖擻，我們英姿颯爽，我們?yōu)檐娐卯嬌狭藞A滿的句號，我們得到了真正意義上的成長。
四維曾說：“青春是一道明媚的憂傷�！碧ど蠚w途，離別的淚水模糊了雙眼，我們懷者一份份感傷離開了教官，離開了這相處了7天的一切。
這不是懦弱的眼淚，是對讓我們變堅強(qiáng)的一切的留念，是對青春永恒的見證。軍訓(xùn)中，幾多疲倦，幾多汗水，幾多風(fēng)塵，幾多感慨。
軍訓(xùn)象杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教會我們吃苦，教會我們堅強(qiáng)，舊象霸王蝶沒有經(jīng)歷出生的艱難，舊永遠(yuǎn)不能飛上藍(lán)天；象鯉魚沒有千萬次的跳躍與拼搏，舊不能成功的越過龍門。
我們帶著軍訓(xùn)的收獲，穿過泥濘，朝著光明，與太陽賽跑，用未來的三年給予我們的青春又一番別樣風(fēng)采。
別樣的風(fēng)采作文6
已入夜了，但眼前恍惚的絢麗，耳邊無盡的喧囂，仍時刻提醒著我這座城市的繁華�？晌覅s感到了一陣大城市獨(dú)有的寒意，卻不知是凜冽的寒風(fēng)，還是炎涼的世態(tài)。身邊熙攘的路人仿佛失去了靈魂麻木地走著，沒有愛沒有溫情，無奈的生活已經(jīng)磨去了他們的棱角，只剩下一張張冷漠的臉。林立的高樓間，我看不到風(fēng)采何在。
恍惚間，我看到了一片交錯的青紅石磚，一股古老而滄桑的氣息撲面而來，這腳手架后的世界第一次展露在我的面前。雪白的窗臺，精美的.雕刻，厚重的木門，點(diǎn)滴中無不現(xiàn)出歷史的凝重感，在蒙塵的高樓間透出別樣的風(fēng)采。
在一片泥濘中，我看到了三個矮小的身影。斑駁泥漬的掩映下，高大建筑的襯托下，他們顯得那么的渺校暗黃的頭盔，深藍(lán)或是深橘的服飾無不暗示著他們的身份。
昏黃的燈光下，唯有他們單薄的背影，但我能想象他們臉上的皺紋和期盼的眼神，亦或是寒風(fēng)中的顫抖�？墒俏蚁氩坏剿麄兡请p粗糙的手竟能雕琢出如此精美的藝術(shù)，這文化的結(jié)晶、歷史的沉淀竟出自一群社會最底層的小人物。
他們?nèi)齻�肩上沉重的水泥壓彎了他們的脊背，步伐似乎也有些蹣跚，有些無奈。
也許他們沒有遙遠(yuǎn)的夢想，只是聞著城市厚重的氣息奮力地拼搏。但我知道水泥并沒有壓垮他們的信念，我似乎聽到了他們的歡聲笑語，看到了他們堅定的步伐，雖艱難卻永不放棄，永遠(yuǎn)向前走去。他們就像水泥一樣，是城市最堅固的根。他們鑄就了歷史，卻情愿躲著歷史的角落里默默奉獻(xiàn)。一代代的建筑工人傳承著，向前奔涌著，傳遞著城市最富活力的氣息。
我似乎看到他們的心和城市貼得很近很近，好像一起跳動。也許他們曾來自五湖四海，但今天他們屬于這里，他們也能驕傲地說出自己屬于這里。城市給了他們太多的眷戀，他們的歡笑，他們的哭泣，他們在這座城市經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴、看到的一景一物都將是永恒的回憶。他們才是這座城市真正的風(fēng)采。
今天我看到了一種別樣的風(fēng)采，仍舊是這座城市，可我聽到了他的呼吸，感到了他的生命。
別樣的風(fēng)采作文7
暑假里的一天，我和爸爸媽媽一行六人懷著興奮的心情駕車去常州和蘇州游玩。
經(jīng)過三、四個小時漫長的等待，我們終于下了高速，來到了常州的新閘鎮(zhèn)。說是小鎮(zhèn)，其實比盱眙縣區(qū)還要大，還要繁華。俗話說“擇日不如撞日”，當(dāng)天正是新閘鎮(zhèn)一年一度的荷花節(jié)。我們一行人慕名來到荷花園，荷花園里節(jié)日的氣氛無處不在，像是趕廟會一樣熱鬧。最引人注目的當(dāng)然是那些荷花了。中午，驕陽似火，荷塘里的亭亭荷葉、水面上的剪子草、浮萍和無名雜草被照得青翠欲滴。新開的紅色的、白色的荷花精神地展示著自己的美艷，印證著“映日荷花別樣紅”的贊譽(yù)。過路的游客熱不可奈，在水邊捧一把清涼的河水洗臉，順手摘一張荷葉，反扣在頭上遮陽。荷塘四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將荷塘重重圍住，只在小路的一旁，漏著幾片空隙……
下午，我們又來到了常州最大的青楓公園。里面的游樂設(shè)施一應(yīng)俱全，讓我印象最深刻的是人工沙灘。沙灘在陽光的照耀下金光閃閃。沙灘上人山人海，有的在傘下休息，有的.在用沙子堆各式各樣的東西：城堡呀，蛋糕呀……更牛的是，我的爸爸居然把自己埋進(jìn)了沙子里，真是有趣極了。我提著鞋襪，卷起褲管，在柔軟的沙灘上漫步，任浪花輕撫著雙腳，舒服極了。就這樣，沙灘上留下了我的串串足跡……
四天的時間里，我們在常州恐龍園經(jīng)歷了一次刺激的冒險之旅；在“中國第一水鄉(xiāng)——周莊”體驗了小橋流水的風(fēng)情；在“吳中第一名勝”的虎丘，品讀了一首雋永的詩；在明朝開國功臣劉伯溫的定園，欣賞了獨(dú)特的情韻；在因為張繼而得名的寒山寺中聆聽了厚實的鐘聲……
這次旅程，有歡笑，也有汗水，它讓我的暑假有種別樣的風(fēng)采。
別樣的風(fēng)采作文8
回到闊別七日的校園，忽有種別樣的感覺：進(jìn)出校長辦公室的老師忽然比以前多了幾倍的流量。而且個個輕盈竣朗，喜氣洋洋。更特別的是人人手里都拿著一張相片和小紙條，直奔方向是揚(yáng)菊蘭副校長的辦公桌上的那個小盒。相片和紙條互動的流動量特別大，范圍也特別廣。男女老師們都在：瞧你的相片，評我的紙條，夸他的得意選擇，你幫我出主意，他幫她定乾坤那一張小小的相片和一張小紙條竟引起了老師們彼起彼落的交流聲和歡笑聲。
這是怎么回事？怎么又是相片又是格言的？納悶的我忍不住抓住一個忙著替大家尋找教育格言的'老師問了個究竟。原來，這是林朝陽校長的獨(dú)特創(chuàng)意：準(zhǔn)備在校園的進(jìn)門通道的兩邊墻窗里貼上全體老師的生活相片和每人最喜歡的教育格言——盡顯我校教師的風(fēng)采。
所以，前兩天是老師們在鏡頭前盡顯風(fēng)姿的時間；這天，是老師們挑選和定交相片的日子。
好不容易等到上課鈴聲催走了許多老師，迫不及待的我也擠了過去，搶過相片細(xì)細(xì)地欣賞著：張張相片幾乎是以一小的校園各處景色為背景：翠黃色的風(fēng)景球形樹旁；如把把撐開綠絨大傘似的大樹底下；直入云霄的大王棕樹邊；群花怒放、蝴蝶翻飛的花壇處；以及富有民族特色、嶄新雄偉的啟明教學(xué)樓前都留下了女老師們那溫柔可人、端莊秀雅、聰慧大方的、或坐或站的靚麗身影；當(dāng)然，也留下了男老師們自信滿滿、豪邁挺拔的英姿。
剛回到家的我，馬上翻箱倒柜地一張一張相片挑選起來，努力尋找自己最得意的相片，時不時還請五歲的女兒做參謀提意見。
今天，林校長為《教師的風(fēng)采》親自作了前言，看著樸實簡短的前言，再看看那一張張充滿活力的相片，我的眼前已浮現(xiàn)出了兩天后將出現(xiàn)在我校校園內(nèi)那獨(dú)特靚麗的風(fēng)景——教師們那別樣的風(fēng)采！
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