六一兒童節(jié)主持詞串詞(范例2篇)
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在各種集會、活動不斷增多的社會，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)主持詞串詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)主持詞串詞1
男：親愛的老師
女：親愛的小朋友們
合：大家上午好！
男：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到啦！
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，我們在期盼中迎來了屬于自己的節(jié)日。
合：六一兒童節(jié)！
女：今天，我們歡聚在這里，共度小學(xué)生活中的第一個兒童節(jié)。
合：我們宣布xx附一（3）班六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
男：首先歡迎陳老師致辭。
男：爸爸說，六月是孩子的節(jié)日
女：媽媽說，六月是花兒的世界，男：老師說，六月是兒童的春天
女：我們說，六月是成長的搖籃。
男：請欣賞xx等同學(xué)帶來的'集體詩朗誦——《我們的節(jié)日》。
男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準(zhǔn)備。
女：是啊，下面請欣賞xx、xx的電子琴演奏和xx的二胡獨奏《鳳陽花鼓》，還有xx的葫蘆絲演奏。
男：大家掌聲有請！
男：謝謝兩位同學(xué)帶來的精彩表演。
女：也許這彈奏不是最動聽的，但是在我們的心中，他們是最棒的！
男：我們這兒還有幾位特別棒的同學(xué)，她們不僅英文說得好，而且唱得也好！
女：下面請欣賞她們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨?lián)唱，第一首是xx的《merrychristmas》
男：第二首是xx的《what’syourname》，第三首是xx的《youandme》
合：大家掌聲歡迎！
男：在咱們班呀，還有一群快樂的舞蹈仙子
女：她們對學(xué)習(xí)、生活充滿了信心，不怕困難，不怕挫折。
男：你看，她們來了！
女：請欣賞xx等同學(xué)表演的舞蹈——《不怕不怕》
男：小朋友們的歌唱得好，舞也跳得棒！
女：小朋友們能動也能靜，能玩也能寫！
男：我們的生活歡歌笑語。
女：我們的學(xué)習(xí)多姿多彩。
男：請欣賞xx的書法作品。
女：有請！
男：六月，鮮花盛開，六月，生機(jī)盎然。
女：六月的兒童，歡天喜地；六月的陽光，燦爛無比。
男：我們美麗的珠媚園，也成了花兒的。世界。
女：花兒的世界是我們的校園。
男：大家一定記得xx小朋友在課堂上的精彩朗讀
女：今天，他給我們帶來了詩朗誦——《花兒的學(xué)�！�
男：大家掌聲歡迎！
男：中國的傳統(tǒng)文化博大精深。
女：咱們班的很多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。
男：下面，請欣賞xx帶來的弟子規(guī)吟誦。
女：有請xx！
男：看來，咱們班真是人才濟(jì)濟(jì)。
女：瞧，又來了一群愛唱歌的小朋友！
男：這些《勇敢的鄂倫春》把可愛的動物都引來唱歌了！
女：請欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動物唱歌》。
女：下面就請欣賞歌曲連唱，xx的《北京歡迎你》，還有xx的《小熊種西瓜》和xx的《左手右手》
男：我們班還有兩位拉丁舞小能手等著給我們表演呢！他們都迫不及待了！
女：那我們就趕緊把他們請上來吧！
男：請欣賞xx和xx的拉丁舞表演《牛仔舞》
女：大家掌聲歡迎！
男：小朋友們，你們一定知道大象是什么樣子的吧。
女：可是有的人眼睛要是看不見了，他能知道大象是什么樣子的嗎？
男：那可就說不準(zhǔn)了，還是讓我們來聽聽xx的故事《盲人摸象》是怎么說的吧！
女：還有《愛說謊的小�！酚质窃鯓拥哪�？xx也會為我們帶來這個精彩的故事。
男：有請他們！
男：愛跳舞的小姑娘就是會魔法的小仙女。
女：她們用歌聲、用舞蹈，還有那動人的笑容，引領(lǐng)我們。
男：她們帶著讓我們，來到春天，來到草原。
女：請欣賞兩位小仙女給我們帶來的優(yōu)美舞蹈。
男：有請xx和xx。
女：掌聲歡迎！
男：今天，這里是你的舞臺
女：今天，這里是你的天地。
男：今天的歌聲這樣的動聽
女：今天的舞蹈這樣的優(yōu)美。
男：露出你燦爛的笑臉
女：留下最美好的回憶
男：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子。
女：親愛的伙伴們唱吧，跳吧！這個六月屬于我們！
男：可是快樂的時光總是如此短暫
女：xx附一三班六一聯(lián)歡會
合：到此結(jié)束！
合：最后祝大家：身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天快樂！
六一兒童節(jié)主持詞串詞2
乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
甲：親愛的同學(xué)們
乙：大家上午好！
甲：伴著花的芳香
乙：踏著歌的節(jié)拍
甲：我們迎來了六月的時光
乙：我們的心像怒放的花朵
甲：蕩起一片歡樂的海洋！
乙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
甲：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
甲：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”國際兒童節(jié)！
乙：在這個快樂的日子里，首先我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的.全體老師，致以衷心的感謝。
甲：同學(xué)們，讓我們大聲說出，謝謝老師。下面有請賈校長發(fā)言。大家掌聲歡迎。
【賈校長發(fā)言】
乙：讓我們以熱烈的掌聲再次感謝賈校長的精彩發(fā)言。下面有請六（3）班學(xué)生代表xxx發(fā)言。
【學(xué)生代表發(fā)言】
甲：感謝xxx同學(xué)的精彩發(fā)言。
乙：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：今天我們的。紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放。
甲：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
合：現(xiàn)在宣布新昆小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
乙：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
甲：少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
乙：下面請欣賞六年三班帶來的詩朗誦《中國少年說》。
甲：從小我們的心中便有一個公主夢，希望自己穿著漂亮的衣服在城堡中無憂無慮的生活。
乙：接下來請欣賞一年級帶來的舞蹈《漂亮的我》。
乙：舞蹈跳得真棒！接下來手語表演更精彩哦，讓我們一起拭目以待吧。
甲：請欣賞二年四班帶來的手語表演《有你的地方是天堂》。
乙：母親的愛像月光，那么溫柔又慈祥，在她的懷抱中，是最幸福的時光。
甲：咦——乙，那你說說父親的愛像什么呢？
乙：（故作思考）不知道哎。
甲：那你聽聽歌曲《父親》后再回答，怎樣？
乙：好吧。
甲：請欣賞五年5班帶來的歌曲《父親》。
甲：乙，現(xiàn)在你知道父親的愛像什么了嗎？
乙：嗯——父愛如山，恩比天高。
甲：不錯！比喻很貼切哦！
乙：甲，你聽說過這樣一句俗語——“拿人手短，吃人嘴軟”嗎？
甲：聽是聽說過，但沒見過。
乙：那簡單，今天就讓你見識見識。請欣賞四年一班帶來的課本劇《公儀休拒收禮物》。
乙：見識到了吧！
甲：嗯，見識到了！也更加讓我明白要做一個堂堂正正的人！
乙：拉丁舞向來熱情火辣，充滿活力，讓我們?nèi)ヒ娮R一下五年級同學(xué)的舞姿吧。
甲：請欣賞五年級組帶來的《拉丁舞串燒》。大家掌聲歡迎！
乙：前面的歌舞真是精彩，讓我們感受到了六一的歡樂氣氛，那么接下來的小品更會博得大家的哄堂大笑哦！
甲：請欣賞六年級四班帶來的小品《軍訓(xùn)》。
乙：真是意猶未盡��！
甲：別在那邊感慨了，接下來的節(jié)目更會讓你眼前一亮的！請欣賞一年級組帶來的舞蹈《快樂寶貝》。
乙：真是一群快樂的小精靈��！
甲：接下來請欣賞六年二班帶來的相聲表演《吹�！�。大家掌聲歡迎！
甲：感謝六年二班學(xué)生給我們帶來的相聲表演。
乙：甲，你喜歡聽?wèi)蚯唬?/p>
甲：不太喜歡，咿咿呀呀的聽不懂。
乙：那可不一定，接下來的戲曲肯定會令你耳目一新哦！
甲：真的嗎？
乙：聽聽就知道了。下面請欣賞于博帶來的《說唱臉譜》。
甲：笑一笑沒什么大不了，當(dāng)我們遇到挫折時應(yīng)該懷有積極向上的態(tài)度哦！
乙：下面請欣賞三年二班給我們帶來的舞蹈《彩虹的微笑》吧！
乙：歡快的步伐昭示著我們激情昂揚(yáng)，充滿活力。
甲：請欣賞六年二班班給我們帶來的精彩的街舞表演。
甲：都說巾幗不讓須眉，讓我們一起目睹目睹她們的風(fēng)采吧！
乙：下面請欣賞在XX市中小學(xué)文藝匯演中獲得團(tuán)體三等獎的女生小組唱《軍中姐妹》。
乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
甲：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
乙：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
甲：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
乙：童年的歌聲多么動聽。
甲：童年的生活最最幸福。
乙：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！
甲：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的未來！
合：新昆小學(xué)六一文藝匯演節(jié)目到此結(jié)束。
祝大家：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！我們明年再會！再見！
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