小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇[經(jīng)典]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。每當(dāng)讀到一本好書(shū)，就像喝進(jìn)酸甜可口的果汁，令人回味。
兒時(shí)的我并不懂什么是看書(shū)�？匆�(jiàn)書(shū)，就“嘩啦嘩啦”的撕個(gè)沒(méi)停，最常見(jiàn)的玩法，就是把紙條扔在天空上，一陣風(fēng)吹來(lái)，紙條就像蝴蝶一樣，被刮的滿(mǎn)天飛。有時(shí)，我會(huì)把紙條當(dāng)做“鈔票”和幼兒園里的小朋友，一起玩“過(guò)家家”、“掙錢(qián)游戲”等……雖然有歡樂(lè)，但總要付出代價(jià)。不用說(shuō)，我肯定會(huì)給媽媽打的屁滾尿流，盡管是這樣，我依然改不了這個(gè)壞習(xí)慣。
隨著日子一天一天過(guò)去，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，我的書(shū)變得越來(lái)越多，越來(lái)越豐富了，我愛(ài)上了看書(shū)。捧著書(shū)就如癡如醉的讀著，細(xì)細(xì)品會(huì)書(shū)本里的每一個(gè)字：和名人在一起談聲說(shuō)地，和科學(xué)家們探索宇宙的奧秘，和白雪公主一起開(kāi)啟接下來(lái)的旅行等等……
我依然記得，第一次看書(shū)時(shí)的情景，那是一個(gè)冬天，媽媽回到家，手里拿著《365小故事》，心平氣和的說(shuō)：“袁穎，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。媽媽今天買(mǎi)這個(gè)本書(shū)給你，好好讀�！蔽医舆^(guò)書(shū)本，細(xì)細(xì)的消化每一個(gè)字，當(dāng)我看到《賣(mài)火柴的小女孩》的時(shí)候，我不禁流下了眼淚，我想：為什么小女孩的.命運(yùn)如此不公平呢？他的爸爸怎能這么兇呢？如果能穿越到書(shū)本里，我一定請(qǐng)她吃頓圣誕大餐！不知不覺(jué)，我以完了這本書(shū)，“看書(shū)的感覺(jué)真奇妙�。 蔽也唤潎@道。書(shū)，是一條小魚(yú)，帶我游覽書(shū)海的神奇；書(shū)，是一對(duì)翅膀，讓我在藍(lán)天翱翔；書(shū)，是生命之水，人一旦離開(kāi)了它，就會(huì)干渴而死……
我看書(shū)的范圍較廣，被我列入“經(jīng)典”書(shū)籍的有：《馬小跳系列》、《中國(guó)歷史》、《愛(ài)的教育》等等……在馬小跳的世界里，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、友善；在《中國(guó)歷史》里，我飽含了宏偉壯觀的中華上下五千年；在《愛(ài)的教育》里，我懂得了：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
書(shū)中，我展開(kāi)了想象的翅膀，飛去壯觀雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，飛過(guò)滔滔不息的長(zhǎng)河，遨游深?yuàn)W的宇宙，領(lǐng)略神奇的魅力。在書(shū)里，我遇見(jiàn)了一個(gè)不一樣的自己。
在書(shū)香中，我成長(zhǎng)了！感謝您多年來(lái)的陪伴！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
其實(shí)我早就應(yīng)該過(guò)了玩游戲到廢寢忘食的年齡，早就應(yīng)該有了自制力�？墒蔷驮谧蛱�，我做了一件令媽媽失望的事。
九點(diǎn)零一分，我瞥了一眼安靜地躺放在書(shū)桌上的電腦，瞄了一眼作業(yè)，在心里激烈地權(quán)衡利弊，我知道，現(xiàn)在媽媽不在家，我只需要輕輕觸碰電腦的開(kāi)關(guān)，一個(gè)生動(dòng)有趣的嶄新世界就會(huì)向我打開(kāi)，顯示囂上亮著微弱而斷續(xù)的光，好像一只魔鬼在盅惑我，我無(wú)力抵抗游戲的誘惑了，在心里盤(pán)算了一個(gè)小會(huì)，或許是做賊心虛，我顫巍巍地拿起電話(huà)，心下轉(zhuǎn)過(guò)了一百種刺探的念頭與問(wèn)法，隨著“嘟——”的一聲忙音響起，電話(huà)接通了，我平復(fù)了心情，小心翼翼地問(wèn)：“媽?zhuān)蚁肽懔�，你什么時(shí)候能回來(lái)？”問(wèn)出的瞬間我在責(zé)怪我自己：作死！明明想好了問(wèn)法，怎么話(huà)一出口變得這么拙劣！我怕媽媽聽(tīng)出什么破綻，心提到了嗓子眼，幸虧媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，“老老實(shí)實(shí)”地說(shuō)出了到家的時(shí)間——10點(diǎn)，我不由為我的這點(diǎn)小聰明竊喜得意。
俗話(huà)說(shuō)“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”，知道了時(shí)間，偷玩一個(gè)小時(shí)，天不知，地不知，又何妨！想到這，我竟愧疚全無(wú)，理直氣壯地“啪”的`一聲按下了開(kāi)機(jī)鍵作文，雄糾糾氣昂昂地登陸游戲界面，投入到“三國(guó)的廝殺”當(dāng)中。時(shí)間過(guò)得飛快，不覺(jué)間已經(jīng)過(guò)去了五十分鐘，“戰(zhàn)斗”已經(jīng)進(jìn)入了白熱化，全屏的界面熱血沸騰，刀光劍影紅白交織相錯(cuò)，同時(shí)，我的心情也緊張到了極點(diǎn)，不由得想象這時(shí)候媽媽破門(mén)而入的場(chǎng)景，我該怎么說(shuō)，怎么反應(yīng)。置身于綺麗的另一個(gè)世界，伴隨著緊張不安的焦慮，我愈發(fā)體會(huì)到了吸食的快感，欲罷不能，我似乎看到了我滿(mǎn)面慚色地低著頭站在媽媽跟前，被她嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)訓(xùn)斥地?zé)o地自容，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我只是……只是……”越解釋越笨拙。
激揚(yáng)的戰(zhàn)斗音樂(lè)嘎然而止，鐵門(mén)關(guān)上的聲音驟然響起，我的心好像突然跌落進(jìn)寒冷的冰窟，才反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事。
我慌慌張張地直接關(guān)了電腦，我看到我的手都在發(fā)抖，突然，媽媽冰冷的神色出現(xiàn)在我的視線(xiàn)——我被發(fā)現(xiàn)了。
意料不到，預(yù)想中劈頭蓋臉的責(zé)怪并開(kāi)出現(xiàn)，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)。
這比痛痛快快訓(xùn)斥我一頓都令我難受。
我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“不能戰(zhàn)勝自己的人，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了任何人�！鼻野堰@次的經(jīng)歷當(dāng)作一次教訓(xùn)，成長(zhǎng)中的失誤，日后不會(huì)再現(xiàn)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
小苗在成長(zhǎng)，你呢？
小苗的成長(zhǎng)：
你種的植物是什么？（它長(zhǎng)大會(huì)成為什么？）
問(wèn)問(wèn)園丁伯伯，想讓小苗快快長(zhǎng)大，都需要什么？
知道小苗長(zhǎng)大會(huì)成為什么樣嗎？（可以畫(huà)出來(lái)）
你了解這株小苗嗎？
它能能做什么用？
你們的小苗的成長(zhǎng)只有幾個(gè)月的時(shí)間，請(qǐng)你開(kāi)始細(xì)心的照顧它，并認(rèn)真的觀察它的改變，你會(huì)有精彩的發(fā)現(xiàn)，你會(huì)收獲甜美的果實(shí)。
你的小苗種下了嗎？ Are You Ready？ 你的成長(zhǎng)：
你的夢(mèng)想是什么？（你長(zhǎng)大想成為什么？）
你要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，需要做到什么？（可以請(qǐng)老師和爸爸媽媽的幫助？）
你的偶像是？（你想成為哪樣的人？）
你了解你自己?jiǎn)幔?/p>
你的優(yōu)點(diǎn)是：
你的缺點(diǎn)是：
要達(dá)到你的夢(mèng)想，還需要你做什么？
在小苗成長(zhǎng)的`幾個(gè)月中，你們自己也在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就意味著改變，你想做哪些改變呢？請(qǐng)記下來(lái)，幾個(gè)月之后，當(dāng)你的小苗成熟，你也會(huì)收獲你自己的果實(shí)
你準(zhǔn)備開(kāi)始你的成長(zhǎng)了嗎？
GO！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有一天，你也會(huì)開(kāi)花結(jié)果。加油!
你與小苗共成長(zhǎng)
小苗在成長(zhǎng)，你呢？
小苗的成長(zhǎng) 第 周 你的成長(zhǎng) 第 周
這周小苗該長(zhǎng)成什么樣子？（可以問(wèn)問(wèn)老師或者園丁伯伯） 這周你有什么目標(biāo)？（完成什么任務(wù)？或者改變自己一個(gè)缺點(diǎn)？）
照顧記錄：
施肥 澆水 除草
除了這些，你還做了什么呢？
一周過(guò)去了，你的小苗長(zhǎng)成什么樣了？（請(qǐng)畫(huà)出來(lái)） 請(qǐng)?jiān)谶@里貼上你
與小苗 照
完成記錄：（你做了什么？）
一周過(guò)去了，你的目標(biāo)完成了嗎？（請(qǐng)記錄下來(lái)）
你有什么感想嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有一天，你也會(huì)開(kāi)花結(jié)果。加油!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)，隨著時(shí)間的飛逝，我們現(xiàn)已踏入一生中最美好的階段。偶然翻到小時(shí)候的照片，看著照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然意識(shí)到：原來(lái)，我已經(jīng)在悄悄地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)，不是一條漫長(zhǎng)的路嗎？
4歲時(shí)，我們正值天真爛漫的年齡。例如：在街上，看到心儀的東西時(shí)，哭著鬧著一定要買(mǎi)回家，但買(mǎi)回家后總是三分熱情。在這一階段，我們總是跌跌撞撞，從不顧前方有什么，一不小心摔倒了，我們會(huì)哭泣，我們也會(huì)爬起來(lái)，繼續(xù)向前走。
8歲，一個(gè)充滿(mǎn)童心的年齡。在操場(chǎng)上，我們充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)候，我們已是一名小學(xué)生了，稍微懂事了，對(duì)成長(zhǎng)有了自己的理解，單純天真的'我們以為：成長(zhǎng)就是一天天長(zhǎng)大，一天天長(zhǎng)高，有一天可以長(zhǎng)到像爸爸媽媽一樣高。在這個(gè)時(shí)期，我們會(huì)因?yàn)槔蠋熞痪浔頁(yè)P(yáng)而高興一整天，甚至不止；當(dāng)然也會(huì)因老師的一句批評(píng)而沮喪。在這一階段，我們單純，天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
現(xiàn)在，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，可以說(shuō)我們?cè)诼墒臁?/p>
或許某一天，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，沒(méi)有不顧一切撲上去，而是檢討自己，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)；或許某一天，當(dāng)面對(duì)他人淚水和傾訴時(shí)，沒(méi)有敷衍了事而是想盡一切辦法幫助他（她），安慰他（她）；或許某一天，當(dāng)面對(duì)父母的關(guān)心，操勞時(shí)，沒(méi)有漫不經(jīng)心，而是對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。這一切的一切，都是因?yàn)槲覀冊(cè)谇那牡爻砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)，一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，在這條道路上，雖然有許許多多的坎坷，但正是這些坎坷不斷地激勵(lì)我們繼續(xù)向前走去。
成長(zhǎng)，本來(lái)就是一條漫漫的路！
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