成長(zhǎng)的煩惱作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的煩惱作文1

　　夜，漸漸地暗了下來(lái)。幾道閃電劃過(guò)天空，夜不再那么寧?kù)o。雷鳴、風(fēng)吹、雨嘯、雞鳴、狗吠，貓叫等十幾種聲音混雜在一起，令人浮想連翩。我靜靜地躺在床上，仰望著天空，回首起成長(zhǎng)的煩惱。

　　一年級(jí)

　　沒(méi)上過(guò)學(xué)前班就是沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，離開了幼兒園來(lái)到了小學(xué)這個(gè)陌生的環(huán)境，我竟有些不知所措。剛剛上完幼兒園便去上一年級(jí)，我根本不知道學(xué)校里的規(guī)矩：老師叫我，我竟毫無(wú)反應(yīng)；同學(xué)們和我玩，我也十分恐懼。

　　二年級(jí)

　　由于一年級(jí)我成績(jī)太差，有些同學(xué)對(duì)我不是一種友善，而是一種鄙視。有的`同學(xué)見到我吐口水，有的同學(xué)見到我便踩水�？晌乙恢痹谌套�。甚至有一個(gè)叫高一凡的同學(xué)竟對(duì)我說(shuō)：“小樣，就憑你，可以為國(guó)家做出什么貢獻(xiàn)嗎？我以后當(dāng)個(gè)國(guó)家一級(jí)籃球隊(duì)員，每天賺三十萬(wàn)，你比得起？”我也只是一味忍讓。

　　三年級(jí)

　　我終于有一天“忍無(wú)可忍”，決定用成績(jī)回敬他們。于是，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校知識(shí)與培優(yōu)知識(shí)。

　　四年級(jí)

　　終于，雖然不能說(shuō)我的成績(jī)很好，但已告別了差生的行列。

　　五年級(jí)

　　老師的嘴巴一張一合，一張卷子下來(lái)了；老師的嘴巴一張不合，作業(yè)便如潮水向你涌來(lái)。

　　以前，我成長(zhǎng)的煩惱是因?yàn)楸梢�，而現(xiàn)在卻是因?yàn)楣φn多。這五年使我受益良多，不知不覺雨停了，一股清新的氣息向我飄來(lái)，讓我倍感涼爽。痛，并快樂(lè)著，成長(zhǎng)的軌跡灑滿了酸甜苦辣，讓人回味無(wú)窮。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

　　我天生有一雙美麗的大眼睛，可現(xiàn)在不知是因?yàn)榕c電視機(jī)親密接觸，還是和電腦是好友的緣故，我的視力直線下降，最后很無(wú)奈地加入了四眼田雞的'隊(duì)伍。

　　這不，今天寫完作業(yè)，開始看電視，由于看不清，我就一直移動(dòng)身子，直到眼睛快貼到電視屏約30厘米處才罷休，這才開始津津有味地看著，就在這時(shí)，老媽看見了大吼：哎哎哎！眼睛，眼睛！干嗎離那么近�。靠祀x遠(yuǎn)點(diǎn)，下次再這樣休想再看電視！聽到?jīng)]！唉，河?xùn)|獅一吼，君子也要抖三抖，我不大情愿地退到離電視機(jī)三米處，可是看不清，眼睛習(xí)慣性地瞇了起來(lái)。老媽看見了又開始數(shù)落我：�。磕愕难劬ε�，現(xiàn)在就近視成這樣，那以后眼睛的厚度要跟酒瓶底那樣嘍！眼睛不好很多工作都不能干的然后索性把電視關(guān)了，oh，mydear！

　　那我玩電腦好了，可還沒(méi)玩一會(huì)兒，老媽又開始說(shuō)：眼睛都貼到電腦屏上了，你怎么老這樣老媽的嘴此時(shí)已是機(jī)關(guān)槍了，嗒嗒嗒嗒嗒嗒噢，一箭穿心，我out了！只得關(guān)掉電腦，拍屁股走人。

　　近視眼，帶給我煩惱真不少��！唉，還是下定決心吧，離開我那可愛的電視機(jī)，離開那讓我癡迷的電腦，盡力保護(hù)我的視力。

成長(zhǎng)的煩惱作文3

　　成長(zhǎng)的歲月似流水般逝去，來(lái)去匆匆，在我們的生活中快樂(lè)與煩惱交織，點(diǎn)綴著美好的校園生活。也許誰(shuí)都會(huì)和我一樣，假想只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒(méi)有多啦A夢(mèng)，沒(méi)有竹蜻蜓，沒(méi)有時(shí)光機(jī)，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對(duì)待啦。

　　快樂(lè)是什么？如果要問(wèn)我，我會(huì)說(shuō)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，奪得名次，為班級(jí)爭(zhēng)光是快樂(lè)；早上起來(lái)，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點(diǎn)，和奶奶撒個(gè)嬌是快樂(lè)；爸爸看見墻上成長(zhǎng)欄里又變化了的身高，摸著我的'頭說(shuō)，凡凡都是大小孩了的時(shí)候是快樂(lè)；媽媽和我肆無(wú)忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂(lè)；爺爺工作回來(lái)帶我上公園，曬著大太陽(yáng)是快樂(lè)；放學(xué)回家，弟弟樂(lè)呵呵地?fù)涞轿覒牙锸强鞓?lè)……對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數(shù)不完。當(dāng)然，有了快樂(lè)，必定對(duì)應(yīng)煩惱，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，每一到數(shù)學(xué)課，我又期待又忐忑，期待是因?yàn)橛帜軐W(xué)到新知識(shí)，忐忑是自己不能完全消化好知識(shí)，那些數(shù)字有時(shí)候就像和我玩游戲一樣，不乖乖聽話，偏要和我作對(duì)，然后數(shù)學(xué)考試就是可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，讓我煩惱的不知道怎么辦才好，這時(shí)候，真想有多啦A，讓我努力了就能滿分！

　　不過(guò)在煩惱過(guò)后，我還是會(huì)積極地投入到學(xué)習(xí)中去，把落下的知識(shí)給補(bǔ)上，這樣煩惱就被努力給驅(qū)散了，快樂(lè)也就隨之而來(lái)。原來(lái)，成長(zhǎng)是快樂(lè)與煩惱并存的新課程！我們一直都在學(xué)習(xí)的路上……

成長(zhǎng)的煩惱作文4

　　在成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨。有時(shí)候，我們的苦悶無(wú)法訴說(shuō)，那我們就把它寫出來(lái)吧！

　　記得有一天，我在幫媽媽洗碗，洗得比較慢，因?yàn)橄氚淹胂锤蓛粢稽c(diǎn)。但是，媽媽看著不耐煩了，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你的速度可以快一點(diǎn)嗎？洗完了趕緊去寫作業(yè)�！焙髞�(lái)我的`速度加快了，但是，洗著洗著，我的速度又變慢了，媽媽又提醒我說(shuō)：“你還想不想寫作業(yè)了？”然后，我的速度加快了一些�？墒牵瑡寢層X得我還是太慢了，她大發(fā)雷霆，用獅吼般的聲音對(duì)我說(shuō)；“你的速度能不能快一點(diǎn)，整天都磨磨唧唧的，我看你是不想寫作業(yè)了吧……”媽媽對(duì)我說(shuō)了一大堆話以后，終于消氣了，我的速度也加快了許多。

　　我正快速洗著碗的時(shí)候，媽媽又讓我停下，這次她對(duì)我說(shuō)：“你洗那么快，碗能洗的干凈嗎，你還是回房間寫作業(yè)吧，我自己來(lái)洗�！�

　　我回到房間后，想了好久都沒(méi)想明白，我慢慢洗，媽媽說(shuō)我速度太慢，我加快速度洗，媽媽說(shuō)我洗不干凈。

　　至今我都沒(méi)想明白，而且感到很煩惱，這樣又不行，那樣又不行，到底要怎么樣才可以哪？

成長(zhǎng)的煩惱作文5

　　“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花幾謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無(wú)蹤影，我的青年小鳥一樣不回來(lái)……《青春舞曲》把我的思緒拉回到從前，不知不覺幼稚天真的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，像毛毛蟲變成蝴蝶那樣蛻去了幼時(shí)的殼。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)過(guò)了13年的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的煩惱只能用周星馳的`那名“猶如滔滔江水，連綿不斷，變猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾”。

　　我雖然已經(jīng)13歲了，可畢竟還是知道階段發(fā)展。說(shuō)我們長(zhǎng)大了了，卻這樣……那樣……，不擺明還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎？即然我們還是孩子，而又把我們當(dāng)孩子看待，就不要這么著急催促著我們成長(zhǎng)嘛，我還不想這么快長(zhǎng)大叻！

　　哎呀呀——成長(zhǎng)的煩惱太多了！考慮著下周的周測(cè)，晚上還有四張卷子，一篇作文，一堆要背的作業(yè)還沒(méi)做……這些煩惱太多了，讓我們少了多少歡樂(lè)，多少嬉笑？我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時(shí)候��！

　　可是成長(zhǎng)就是這樣，有快樂(lè)就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖繁多，卻不遜色子五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣，其中的滋味試過(guò)才知道！

　　松開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的高興的所有事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長(zhǎng)的小插曲，組成獨(dú)一無(wú)二的調(diào)味瓶。

　　“……美麗小鳥一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥一樣不回來(lái)……”

成長(zhǎng)的煩惱作文6

　　相信大家都有煩惱吧？你是否也有和我一樣的煩惱呢？反正我的'煩惱是不少的，講幾個(gè)給你們聽吧！

　　開學(xué)第一天，因?yàn)槲沂歉卑嚅L(zhǎng)，所以老是讓我和班長(zhǎng)還有另一個(gè)副班長(zhǎng)一起打掃衛(wèi)生，樓上到樓下，教師到包干區(qū)，來(lái)了個(gè)半死。班長(zhǎng)哭喪著臉說(shuō)：“我們回去吧，干活太辛苦了，早知道這樣當(dāng)初在競(jìng)選班干時(shí)，就不競(jìng)選班長(zhǎng)了，什么活兒嘛！我以為是指揮大家做事的，可沒(méi)想到，是幫大家做事的，太悲劇了吧！”打掃完衛(wèi)生，就被老師叫去整理假期作業(yè)，整理好又要搬到辦公室里去，好慘！我忍不住想起一首歌“班長(zhǎng)哭吧哭吧不是罪”。你們贊成嗎？搬新書行動(dòng)要開始了，不過(guò)在開始之前，張老師看我們一個(gè)個(gè)都像小狗似得伸著舌頭，氣喘吁吁的樣子，給我們吃了一些小零食，三人狼吞虎咽地啃著，也不怕噎著了，那摸樣看得張老師汗毛直豎。心驚膽戰(zhàn)。七葷八素，暈頭轉(zhuǎn)向的。忙活了一個(gè)上午了，終于可以回家了。太棒了，不過(guò)我們的努力也沒(méi)有白費(fèi)，張老師獎(jiǎng)勵(lì)了我們?nèi)齻�(gè)金蘋果，你知道嗎？三個(gè)耶，別人奮戰(zhàn)一個(gè)學(xué)期可能也得不到三個(gè)，我們奮斗一上午就有，太Surprise了！

成長(zhǎng)的煩惱作文7

　　每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有自己的煩惱我也不例外。

　　我的煩惱和大家的差不多。比如說(shuō)：考試沒(méi)考好、作業(yè)一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭……有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)光的洪流中，還是悄悄的漸漸長(zhǎng)大……每次看著梧桐樹葉一片片掉下來(lái)，一直掉滿整個(gè)大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的'掉下來(lái)是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過(guò)頭頂，我總會(huì)傻傻望著天空，想看看云朵走過(guò)后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。審訊，其中有兩次是我記得最深刻，第一次我沒(méi)有寫作文，不知道怎么回事我就是不喜歡寫作文，一寫作文我腦子就要爆炸，可又不能不寫，只好搜腸刮肚攢詞，詞寫好了。BUT老師讓寫六百字，在我這可就是大打折扣了，只好開始湊字，字?jǐn)?shù)夠了語(yǔ)句又不通順了可謂是漏洞百出。最后還是在老爸的幫助下寫完了，再一看時(shí)間好家伙一天過(guò)去了。因此我十分厭惡作文不愿意寫。

　　我第二次不寫作業(yè)是因?yàn)槲以诩依锔改笘|一句：“字寫好點(diǎn)�！蔽饕痪洌骸白趾妥忠獙�(duì)齊”不愿意寫就到學(xué)校寫，可是沒(méi)寫完又被老師拎到辦公室，這一次我差一點(diǎn)就被開除了，也就是這一回我再也不敢不寫作業(yè)了。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中的那些煩惱，只是對(duì)你的一生的

　　小考驗(yàn)，過(guò)了這些小考驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)成長(zhǎng)一步。

成長(zhǎng)的煩惱作文8

　　回想起我那無(wú)憂無(wú)慮的童年，生活是那么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒(méi)有什么煩惱，但是，時(shí)間就是這么不知不覺陪伴我進(jìn)入在初中，我的個(gè)子長(zhǎng)高了，學(xué)科多了，作業(yè)增多了，學(xué)習(xí)陡然變得無(wú)比緊張。因此，心中猛增壓力，身邊多了許多煩惱。

　　剛進(jìn)入初中半年我就多少明白了學(xué)習(xí)是什么，什么是我們身上該承擔(dān)的責(zé)任、理想。似乎并不是那么遙不可及。我覺得我現(xiàn)在的狀態(tài)像歌中唱的那樣“伸手就能碰到天”�？墒歉改傅亩�囑，老師的`嚴(yán)厲就像如同一件厚棉襖。雖然是關(guān)愛卻感受著沉重，隨著學(xué)科的增多，感興趣的不感興趣的，全部都擺在我面前。腦袋整天如同一臺(tái)不停機(jī)的機(jī)器，雖然感到累卻也開闊了視野，從學(xué)習(xí)中也得到了不少的快樂(lè)。

　　同學(xué)之間的相持也隨著成長(zhǎng)發(fā)生了變化，以前討厭哪一個(gè)同學(xué)會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)“一笑置之”我學(xué)會(huì)尊重別人，也懂得珍惜自己。這是我成長(zhǎng)的收獲。

　　我渴望快樂(lè)，雖然煩惱如影相隨，我卻從不畏懼“寶劍鋒從磨礪出，梅花自古苦寒來(lái)”。一切盡在努力中！

成長(zhǎng)的煩惱作文9

　　我最大的煩惱就是健忘。

　　記得有一次，我在朦朧的睡眼里聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鬧鐘聲。要上學(xué)了，糟了，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)五十分了，上學(xué)要遲到了，該怎么辦呢？我手忙腳亂地把衣服穿上。都怪我，怎么昨天晚上不把書包收拾好呢？我馬馬虎虎地把書籍放進(jìn)書包。

　　我東望望，西瞧瞧，我的鞋子在哪呢？我靈機(jī)一動(dòng)，哎，昨天晚上我在廳上看電視，把鞋子放在廳上了，我連忙跑到廳里，望了望，是你了，可是，我的'襪子有在哪呢？在一邊的眼角里看見了我一對(duì)襪子正在陽(yáng)臺(tái)里曬著，在另一邊的眼角里卻被我看見了快到7點(diǎn)的鐘。天啊，難道你就不能把時(shí)間停一下嗎？從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)的我，你就給一次機(jī)會(huì)吧！

　　突然，媽媽被我的吵鬧聲吵醒了，她問(wèn)我：“今天星期幾啦！你干嗎穿上校服呢？”我?guī)в行┮苫蟮恼f(shuō)：“今天不是星期五嗎？干嗎不用上學(xué)呀！”媽媽看見屋子里亂七八糟，真是哭笑不得，說(shuō)：“今天是星期六，不用上學(xué)呀：”我有點(diǎn)不太相信，走到日歷牌上一看，呀！今天真的是星期六呀！“我回過(guò)頭來(lái)看著媽媽笑了起來(lái)。

　　我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，最大的煩惱就是健忘，要是我能把這個(gè)毛病改掉，那該多好呀！

成長(zhǎng)的煩惱作文10

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，然而我們的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，她也會(huì)充滿煩惱。

　　媽媽的嘮叨，哎，現(xiàn)在的孩子們哪個(gè)不煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛的的傾注，但是只要媽媽一說(shuō)話，就會(huì)捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，一個(gè)字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不愿吐露。一縷微笑，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，就這樣過(guò)去了。媽媽啊，你是否知道我成長(zhǎng)的煩惱——閉鎖。

　　學(xué)習(xí)的煩惱，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了，作業(yè)也相對(duì)增多了，各科的老師爭(zhēng)著用自習(xí)課來(lái)考試，一個(gè)接一個(gè)的來(lái)，一個(gè)字——苦。我們知道上了中學(xué)就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能在和小學(xué)一樣了，要緊張起來(lái)。但我想國(guó)外開放的教育與輕松的學(xué)習(xí)，不禁嘆了一口氣，為何中國(guó)的教育就不能那樣呢？輕松的學(xué)習(xí)會(huì)給我們減輕壓力，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大提升，老師啊，你是否知道我成長(zhǎng)的煩惱——壓力。

　　自由的時(shí)間。20xx年9月1日，我在花正紅的時(shí)節(jié)滿懷激動(dòng)與熱情踏入了中學(xué)的'大門。這也意味著我的自由快要失去。大量的作業(yè)使我沒(méi)有了與同學(xué)外出的時(shí)間；各科的補(bǔ)習(xí)班使我沒(méi)有了放松看書的時(shí)間；爸媽的嘮叨使我連一點(diǎn)點(diǎn)上網(wǎng)的時(shí)間也沒(méi)有了。一個(gè)字——慘。生活啊，你帶給我無(wú)盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對(duì)人生中的每一個(gè)考驗(yàn)，用微笑驅(qū)散每一個(gè)煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，要看你自己怎樣對(duì)待它，用微笑直面煩惱！

成長(zhǎng)的煩惱作文11

　　四年級(jí)的我，覺得自己長(zhǎng)大了許多，也懂事了許多，但在成長(zhǎng)中，我也碰到了些煩心事。

　　有一件煩心的事就發(fā)生在去年的一個(gè)星期六的早晨，那時(shí)正是秋季，每一陣風(fēng)都讓你覺得冷颼颼的，但我還是要去柯老師的培訓(xùn)班里學(xué)畫畫。我一到班級(jí)，就馬上做好畫畫前的準(zhǔn)備。老師把畫的.內(nèi)容講解后，我就開始構(gòu)圖了。然后就開始得心應(yīng)手地畫畫了，很快完成了作品。我正要老師修改時(shí)，老師的女兒來(lái)了，我們稱她為“小小柯老師”，她帶著自己的小女兒“小依”，來(lái)看我們這班哥哥姐姐們畫畫。于是柯老師對(duì)我我說(shuō)：“小小柯老師要給你改畫。小依沒(méi)人陪她玩，你去陪她玩吧!反正你也畫好了”。我聽了連忙去陪小依玩，也顧不上整理東西了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，其他同學(xué)也畫好了，我叫了一位女同學(xué)幫我陪小依玩一會(huì)兒，我要去整理好東西。那位女生也輕松地答應(yīng)了，立刻帶著小女孩去玩了。我剛回到班級(jí)，就聽到爸爸的叫聲，我順口答應(yīng)了一聲。爸爸看見我就對(duì)我大聲地說(shuō)：“你跑哪里去了?連東西都沒(méi)整理!”，我回答說(shuō)：“我陪小小柯老師的女兒玩了�！卑职致犃撕�，火冒三丈地把我訓(xùn)訴了一通。我覺得很委屈，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。

　　唉!回憶往事，還真的有一點(diǎn)兒傷心。不過(guò)，快樂(lè)和憂傷會(huì)常伴我茁壯成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的煩惱作文12

　　要說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱，就屬現(xiàn)在的煩惱最“煩”了。

　　帶著雜亂的心情踏著猶豫的腳步，走進(jìn)了初中的大門。我終于從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻�初中生…�?/p>

　　雖然到現(xiàn)在我進(jìn)入初中一進(jìn)有半個(gè)學(xué)期了，但是我可以感覺到我還不太適應(yīng)緊張的初中生活，因?yàn)檫@里有太多的變化、太多陌生的人、太多新鮮的事物，他們都在等著我去適應(yīng)。正如我雜亂的心情一樣，這些事情我也不知道該怎么去適應(yīng)，該從哪里開始，該從哪里適應(yīng)。

　　每當(dāng)我走進(jìn)公園，看見自由自在玩耍的孩童，便會(huì)低下頭沉思；每當(dāng)我走進(jìn)咖啡館，看到閑暇的成年人，便會(huì)陷入沉思，我常在想，成長(zhǎng)是什么呢？

　　成長(zhǎng)是將我們變成咖啡館里閑暇的人們？還是將無(wú)憂無(wú)慮的孩童變成現(xiàn)在的我們？成長(zhǎng)是不是就代表有青山一般的`壓力和無(wú)盡的煩惱？又有誰(shuí)可以給我一個(gè)答案呢？

　　今年的我早已不是那個(gè)小學(xué)生，而是剛剛踏入中學(xué)的一名肩負(fù)中考重任的中學(xué)生，那石頭一般的書包，重重地壓在我瘦弱的肩膀上，讓我欲罷不能，煩惱也想跟屁蟲一樣，揮之不去。

成長(zhǎng)的煩惱作文13

　　今天的作文課，老師布置了一篇名為《成長(zhǎng)的煩惱》。剛剛聽到這個(gè)題目時(shí)，我是滿心歡喜，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的漫漫路途中，有著許許多多令我煩惱的事。但當(dāng)我的靈感匯聚在筆尖觸碰那草綠色作文紙的一剎那——大腦立刻“死機(jī)”。在我一陣絞盡腦汁、冥思苦想過(guò)后，最終想起了幾件令我記憶猶新的場(chǎng)景。

　　場(chǎng)景一：

　　“你都這么大了，怎么連自己的房間都不會(huì)收拾！”“這些貼畫不許亂貼了！”媽媽的嘮叨又“卷土重來(lái)”，我小聲嘀咕：“寫作業(yè)呢！”誰(shuí)知道被媽媽聽見，于是“習(xí)慣影響一生”的至理又迎面而來(lái)。唉！難道這就是成長(zhǎng)的`代價(jià)嗎？竟不能保留住一絲童稚的空氣，也許這就是人們所說(shuō)的成長(zhǎng)的歷練吧！

　　場(chǎng)景二：

　　小時(shí)候，時(shí)常無(wú)拘無(wú)束地和爸爸聊天。如今上初中了，那種溝通似乎陌生了，偶爾的閑聊也常常圍繞著分?jǐn)?shù)。上次，難得有空閑，剛談起學(xué)校的趣事，就被爸爸開口擋了回去：“對(duì)了，上次你們考試，考的怎么樣？”我滿心的歡喜一下就煙消云散了。唉，難道家長(zhǎng)與孩子的溝通就僅剩學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)了嗎？我知道這不能怪父母，望子成龍、望女成鳳是普天下父母的愿望，可憐天下父母心��！但你們可曾想過(guò)兒女們的感受？老實(shí)說(shuō)：“煩惱并不可怕，關(guān)鍵是如何去面對(duì)�！笔堑�，我們應(yīng)該正確去面對(duì)，爭(zhēng)取早日給煩惱畫上句號(hào)！

　　的確，成長(zhǎng)給我們帶來(lái)了很多煩惱，就像是為自己通向成熟繳納的一份很重的稅。

成長(zhǎng)的煩惱作文14

　　成長(zhǎng)，每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷的一種快樂(lè)，每一個(gè)人都感受過(guò)或是正在感受著。成長(zhǎng)的快樂(lè)是一種最純粹的快樂(lè)，有時(shí)候甚至不需要什么理由，它是一種人的生命在不斷完善時(shí)的欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。人們總是認(rèn)為長(zhǎng)大了是一種快樂(lè)，而我卻認(rèn)為長(zhǎng)大了是一種煩惱。

　　小佳，限你一分鐘之內(nèi)立刻寫作業(yè)。長(zhǎng)大了做事就不要拖拖拉拉的.了，像什么話呀！快點(diǎn)！

　　才剛放學(xué)回到家我就莫名其妙的引來(lái)了老媽的一陣數(shù)落。我連坐都沒(méi)敢坐一下，就開始了工作。

　　好不容易熬到了吃飯的時(shí)間，圣旨又來(lái)了∶快，盛飯去，你長(zhǎng)大了，何況你是一個(gè)女孩子家的，生來(lái)就要學(xué)會(huì)勞動(dòng)持家

　　僅僅是為了盛飯這一件小事，媽媽就又要長(zhǎng)篇大論一番，我的耳朵都快起趼子了。為了避免老媽的緊箍咒的狂轟，我只好端著碗去盛飯。

　　你長(zhǎng)大了，怎樣連吃飯都不會(huì)，吃一頓飯掉了一桌子米粒，這怎樣行呢？太不文雅了！

　　你長(zhǎng)大了，身體正在生長(zhǎng)發(fā)育期間，吃飯不能挑三揀四！

　　你長(zhǎng)大了

　　最后吃完了飯，能夠好好休息一下了�？蓩寢尩膰Z叨聲又來(lái)了∶你長(zhǎng)大了，吃完飯要懂得收拾，把你自我用的碗筷拿到洗碗池里洗了！

　　洗完了碗，我最后能夠坐下來(lái)休息一下了，我剛把腳抬起來(lái)―你長(zhǎng)大了，女孩子家坐要有坐相，把腳放下來(lái)。

　　長(zhǎng)大了的生活就是煩！煩！煩！

成長(zhǎng)的煩惱作文15

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)這個(gè)題目，在我眼中，換成成長(zhǎng)的煩惱好多了，因?yàn)閷?shí)際上成長(zhǎng)的煩惱太多了，甚至根本看不到快樂(lè)。

　　什么是成長(zhǎng)的煩惱?我一直在思考著這足以將我絞盡腦汁的題目，現(xiàn)在，我似乎明白了。

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，小學(xué)生活即將離我而去，一些有著深情的友誼，伴我六年成長(zhǎng)足跡的`同學(xué)，----他們，六年一班。一切一切，一批一批，都將那樣分別，再也不會(huì)相見----在校門口，拿著在這里成長(zhǎng)的一切，全部帶走。你朝東，我往西，再也不知道會(huì)不會(huì)相見。

　　隨著時(shí)間的沙漏慢慢輕重倒置，我已經(jīng)沉浸在題海之中，但這一切將我麻痹了，我忘了最重要的一個(gè)字德，在公交車上，再也不會(huì)見到那時(shí)的我，那一次次為老人讓座，一次次充實(shí)著，快樂(lè)著的我。更不會(huì)目睹我在做出助人為樂(lè)時(shí)，那頭上冒著快樂(lè)與充實(shí)汗水的我。

　　書山題海甚至讓我失去了那三分稚氣，更甚至讓我忘了天性二字，小時(shí)總愛和同學(xué)一起嬉戲玩耍，而現(xiàn)在不了，同學(xué)們?cè)俨幌褚郧澳菢油嫠�，不再具有靈性-----那幼時(shí)的孩子氣。

　　漸漸，成長(zhǎng)中再也見不到快樂(lè)的影子，煩惱霸占了一切，題海淹沒(méi)了我，學(xué)習(xí)，知識(shí)操縱我的思維，難道真的不像以前那樣追求快樂(lè)了嗎?是的，我被那鮮紅的分?jǐn)?shù)，無(wú)邊得題海打敗了。

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