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快樂的成長作文常用(5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的快樂的成長作文5篇,希望能夠幫助到大家。
快樂的成長作文 篇1
時(shí)光流逝,許多事情我都淡忘了,但始終有一件事到現(xiàn)在令我記憶猶新,那便是成長中的快樂!(開門見山開頭,直接引出下文。)
去年暑假,我和爸爸媽媽去野餐,到了野餐地點(diǎn),我就觀賞起風(fēng)景來,蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,草地上偶爾有幾只小動(dòng)物經(jīng)過。(環(huán)境描寫,再細(xì)致些為宜,以便給人身臨其境之感。)
由于離野餐時(shí)間還早,我便把風(fēng)箏拿出來放,沒意思了,我便和爸爸來一把(一次)自行車競賽,“3,2,1……”開始了,我使勁的騎自行車,爸爸也不甘示弱便來追我,我使出吃奶的力氣,才贏了爸爸。我滿頭大汗,氣喘吁吁,爸爸說:“這也不是比賽,你那么使勁干嘛?”我大笑起來。 (補(bǔ)入賽車的動(dòng)作描寫為宜。)
到了野餐時(shí)間,媽媽把蛋糕打開了,(補(bǔ)入必要的外形描寫。)我先吃了一個(gè),可是吃完之后,爸爸媽媽笑著說:“瞅你這樣,真像一個(gè)大花貓! (補(bǔ)入必要的心理描寫,升華文章主題!)
這就是我成長歲月里最快樂的'事。(卒章顯志結(jié)尾,建議改為:抒情結(jié)尾為宜!請(qǐng)你好好看一看空間里劉俊博的文章,描寫技巧到位,你會(huì)有所借鑒的。
快樂的成長作文 篇2
哼,第一次挑戰(zhàn)失敗,我也要還它個(gè)顏色瞧瞧,進(jìn)入下一個(gè)挑戰(zhàn)——做飯。這其實(shí)是我的強(qiáng)項(xiàng),由于近段時(shí)間媽媽比較忙,我學(xué)會(huì)了一些做飯的本領(lǐng)。我來到廚房,系上圍裙,舀了大半杯的米,洗凈之后又把米浸泡一段時(shí)間。我又找出一個(gè)胡蘿卜洗凈之后刨去皮,又把它刨成絲。然后從冰箱里找出一根火腿腸,把它切丁備用。把浸好的米倒入電飯煲,開始蒸飯。怎么樣?我挺麻利的.吧?好了,開始炒菜了,我打開天然氣的閥門,把油倒入鍋中,一不小心油倒多了,沒辦法只好將錯(cuò)就錯(cuò)了,倒入胡蘿卜絲翻炒了一會(huì)兒,我往鍋里放了一點(diǎn)鹽和味精,我本想再到點(diǎn)醬油,可一時(shí)慌張,拿錯(cuò)了瓶子,把醋倒了進(jìn)去。等胡蘿卜絲快熟了再倒入火腿丁,翻炒了一會(huì)兒,這盤菜就完成了,這時(shí)米飯也蒸好了。本來我完成得還不錯(cuò),可就是因?yàn)榉佩e(cuò)了調(diào)料,我又一次失敗了。
快樂的成長作文 篇3
成長,多么美妙的一個(gè)詞眼。但成長并不只是快樂的,成長過程有苦有樂,有很多挫折也有一些成功,但正是因?yàn)槟切┛嗯c樂交錯(cuò)相織,才構(gòu)成我們美好的生活。在成長中,我們獲得了許多豐富多樣的感受。但成長中最多的'還是快樂。
小時(shí)候,跌倒的時(shí)候,總有媽媽把我扶起來,而成長就是,跌倒了媽媽再也不是上前扶我,而是要我自己站起;小時(shí)候,爸爸媽媽接我上學(xué)放學(xué),而成長就是,我可以自己背著書包去學(xué)校了;小時(shí)候,總是過著衣來伸手飯來張口的日子,而成長就是,我學(xué)會(huì)了自己做許多事情,還能幫媽媽做家務(wù)……于是我想,成長大概是慢慢的承擔(dān)起責(zé)任來吧。而在承擔(dān)責(zé)任中,我們不斷收獲一些新的感受。當(dāng)我?guī)蛬寢屪鲆恍┘覄?wù)時(shí),媽媽會(huì)很開心的夸我長大了,當(dāng)我蹦蹦跳跳幫媽媽去買東西時(shí),鄰居也笑嘻嘻夸我長大了,當(dāng)我能獨(dú)自背書包去學(xué)校時(shí),老師也笑著夸我長大了。我心里油然生出一種前所未有的快樂和滿足。
成長意味著再也不能每天吃著美味的糖果看動(dòng)畫片了,但我們還可以到學(xué)校交很多朋友學(xué)習(xí)很多新知識(shí)。成長意味著我們不能任性地撒嬌了,但我們可以做更多的事情去幫助爸爸媽媽老師同學(xué)們了。成長是令人開心的吧,因?yàn)槌砷L,我們的感受才變得豐富多彩,生活才變得更加有意義。
我心里默默地想:長大是件挺讓人開心的事吧!
快樂的成長作文 篇4
書房的角落放著一個(gè)琴盒,琴盒中是一把承載著夢(mèng)想的二胡。輕拉弓,又是那熟悉的聲音。
初識(shí)二胡,即是那阿炳的《二泉映月》。清澈悠長的音色,包含著那時(shí)阿炳蕭瑟凄清的意境;輕快活潑的撥弦,即是阿炳對(duì)生活的向往。此刻,我戀上了二胡,擁有了一個(gè)夢(mèng)想--學(xué)習(xí)《二泉映月》這首二胡曲。幼時(shí),懷著滿腔熱血的我選擇了學(xué)習(xí)二胡。
《小星星》、《良宵》、《賽馬》、《月夜》……一首首初級(jí)的曲子為我奠定了基礎(chǔ),讓我充滿了信心,讓我更加充滿了對(duì)《二泉映月》的憧憬。終于,我可以學(xué)習(xí)我最愛的那首《二泉映月》了。懷揣著激動(dòng)的心情,翻開了樂譜,整整五面的譜子使我驚愕了,竟還有從未學(xué)過的撥弦!要知道,之前的譜子即簡單又短小,我也花了不少功夫才背出譜子,勉強(qiáng)地通過了考試。這 整整五面的曲子,像一桶冰水直倒向我頭頂,頃刻間,焉了下來。失了信心的我,坐在位子上悶悶不樂地等待老師,心里也非常著急,難道我就這么放棄了么?
老師推開門,二話不說,似乎一下子看穿了我的心思,慈愛的摸著我的頭:“不急,丫頭。我先拉一遍給你聽。”開始,那熟悉的旋律,那悠長的意境,貫徹耳膜,讓我重新回想起了自己的初心?吹嚼蠋煙o比投入的.樣子,那輕撥音弦靈活的手指也助長了我的信心。“你還想放棄嗎?”“不!老師,我一定要學(xué)!我會(huì)學(xué)的很好!”
剛開始,不太受控制的右手總不能拉出悠長婉約的音域,僵硬地像塊鋼鐵一樣,老師就手把手地教我,溫暖的大手握著冰冷的小手,似乎音域溫婉了些,我開始強(qiáng)加練習(xí),模仿著老師動(dòng)作,體會(huì)著阿炳痛徹心扉、凄慘地令人哭泣的處境。在一個(gè)月的苦練中,音色已達(dá)到了三四分,老師欣慰的笑容即是我最大的鼓舞。
在家中練習(xí)時(shí),已經(jīng)數(shù)不清多少次左手因不斷摩擦琴弦、撥動(dòng)琴弦而劃破流血,右手手腕也因無數(shù)次練習(xí)而經(jīng)常扭傷。母親看著我滿是傷痕的雙手,為我輕輕地包扎指尖,“你休息一下吧,你這樣會(huì)累壞的”我猶豫了,但一想到我夢(mèng)寐以求的曲子即將就要練成了,我堅(jiān)決地?fù)u搖頭,繼續(xù)練習(xí)。指尖不斷劃破,包扎,劃破,包扎……夜晚,我也經(jīng)常是徹夜不眠,背誦曲譜。
經(jīng)過了六個(gè)月的磨練,滿懷信心的我走進(jìn)考場(chǎng),一向緊張的我變得鎮(zhèn)定自若,閉眼,拉弓,曲終,場(chǎng)內(nèi)無不為我鼓掌,老師眼泛淚光;叵雽W(xué)途,六年的堅(jiān)持,我學(xué)到了二胡的真性情。即是我冒著寒風(fēng)學(xué)習(xí)二胡,而別人卻圍坐在家中取暖;即使我頂著烈日學(xué)習(xí)二胡,而別人卻在空調(diào)下吹著涼風(fēng);即使我徹夜無眠,而別人卻正做著美夢(mèng)……但,我終完成了我的初心,我的夢(mèng)想。
在這六年里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了不放棄;學(xué)會(huì)了“吃得苦中苦,方為人上人!钡牡览;我收獲了喜悅,亦獲得了成功。
成長的過程,若不像此艱辛亦快樂?
快樂的成長作文 篇5
成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一顆露珠,在太陽的照耀下,折射出成長的歷程,可又像曇花一現(xiàn),不再復(fù)返。
每當(dāng)老師把一張張獎(jiǎng)狀,一本本榮譽(yù)證書頒發(fā)給我時(shí),我內(nèi)心激動(dòng)不已。一次次的努力,一次次的付出,一次次在對(duì)與錯(cuò)之間抉擇,一次次在挫折與困難中崛起。這一切對(duì)我而言是多么不容易。此時(shí),我渴望機(jī)遇,讓我再一次站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。當(dāng)我手捧著通過我堅(jiān)持不懈地努力,獲得的最高榮譽(yù),我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量,如噴射的.巖漿在飛涌。當(dāng)我翻開自己記憶的長卷時(shí),我不再會(huì)有遺憾,因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長的快樂!
成長的天空不可能永遠(yuǎn)晴空萬里,有時(shí)也會(huì)烏云密布。
朋友的分離,同學(xué)的爭吵,父母的斥責(zé),都影響著我的喜怒哀樂。我最煩惱的是朋友的分離。那晚,靈靈和我在公園散步。微風(fēng)輕拂我們的臉頰,楊柳輕撫我們的頭發(fā)。我和靈靈敞開心扉,傾述著……靈靈突然說要走了,我竭力讓淚水不流下來。我和靈靈躺在草地上,享受著皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。
我把煩惱當(dāng)成一個(gè)證明,快樂當(dāng)成一個(gè)目標(biāo),每一次的成功,代表自己努力沒有白費(fèi),也就意味著向前跨出了一步,離超越自我更近一步!
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