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書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-29 15:09:33 話題作文 我要投稿

(優(yōu)秀)書伴我成長(zhǎng)作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優(yōu)秀)書伴我成長(zhǎng)作文3篇

書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  漢代學(xué)者劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說:“熱愛書籍吧,它是知識(shí)的源泉!蔽艺f:“書,伴我成長(zhǎng),給了我豐富的知識(shí)!

  我在幼兒園時(shí)期第一次接觸書,那時(shí)候我還小,喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》那樣的童話故事書。小美人魚的曼妙歌聲,白雪公主的美麗溫柔,貝爾的孝順善良,讓我學(xué)到了做人應(yīng)有的美好品德。

  小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我開始看《昆蟲記》和《謎語》。書中那奇妙的世界讓我打開了新世界的大門,知道了我們生存的.社會(huì)之外還有許許多多我們所不了解的地方。例如《昆蟲記》中的虎甲蟲,在我沒有看過書之前,根本沒有聽過這種昆蟲,看過書后知道了它是雜食性動(dòng)物,又叫指引蟲?催^《謎語》之后,我學(xué)到了AABC形式的“念念不忘”“依依不舍”“洋洋得意”,學(xué)到了“龍飛鳳舞”“筆走龍蛇”等關(guān)于動(dòng)物的成語。

  而隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書的類型也更加豐富。我開始讀《哈利·波特》,《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍。哈利在魔法世界的奇妙冒險(xiǎn),和小伙伴之間的驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)都深深地吸引著我。而保爾那歷盡艱險(xiǎn)仍然不屈不撓的頑強(qiáng)品質(zhì)則使我深受感動(dòng),為保爾所受的磨難心疼,為他的努力獲得的成功喝彩。

  這些書一直伴著我成長(zhǎng)。它們是同學(xué),是朋友,是家人;它們豐富了我的生活,開闊了我的視野,書——伴我成長(zhǎng)!

書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  一本書好書就像黑夜里的啟明燈,就像航海時(shí)的指南針;一本好書就像打開心扉的窗戶就像快樂的源泉。善于讀數(shù)的人知識(shí)很淵博,有很多人喜愛讀書,我也不例外,我從書中獲得了許多知識(shí)和道理。

  在《給心靈洗個(gè)澡》書中,我學(xué)會(huì)了放棄憤怒,在書里面有一篇叫:候選人的脾氣。在這一篇中,有一個(gè)候選人要開始進(jìn)行選票了。在選票前,他向選票的人討教如何讓自己有更多的選票,其中有一人說:“我來說方法,但你不能反駁我”!昂!焙蜻x人爽快的回答。在教方法的同時(shí),他說:“反駁的話交10元錢!

  他上來就說了候選人的壞話,候選人大發(fā)脾氣,幾次嘗試,候選人總是發(fā)脾氣。最后,指導(dǎo)他的人說:“這十塊錢是小事,如果你一發(fā)脾氣就丟一張選票,那損失可大了”。這個(gè)故事告訴我們,在生活中,發(fā)脾氣的時(shí)候要學(xué)會(huì)冷靜,不要因?yàn)樾∈聣牧舜笫隆?/p>

  在《中華上下五千年》的'大禹治水中,禹不再堵水了,而是用疏導(dǎo)的方法。堵不如疏通,在治水這件事上是這樣,在待人處事中,也是同理。很多問題堵是堵不住的,只有正確的疏通才能解決。

  唐朝大詩(shī)人杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”劉向也說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍袷侨松闹改厢,所以我們要多讀書,讀好書!

書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書,多么美麗溫馨的詞語,書是文明大地上神圣的胚芽。我愛書,就像孩子深愛著母親;我愛書,就像小草深愛著雨露;我愛書,就像小鳥深愛著森林。書就像一位知心的朋友,伴我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我對(duì)童話情有獨(dú)鐘。我嘲笑被騙子欺騙的國(guó)王;我羨慕阿拉丁的奇遇;我同情救蛇的農(nóng)夫;我憎恨油嘴滑舌的老鼠;我贊嘆白雪公主的美麗。我只知道區(qū)分童話中的好人和壞人。

  長(zhǎng)大了,才漸漸對(duì)書有所理解,書不僅教給我們知識(shí),還教我們做人,帶我們認(rèn)識(shí)世界。

  書是我的摯友,我可以和他交流思想。寂寞時(shí)打開一本書就像進(jìn)入一個(gè)熱鬧的世界,那里有多愁善感的林黛玉,風(fēng)流倜儻的賈寶玉,才貌雙全的薛寶釵……再看一會(huì)兒自己仿佛也成了大觀園中的一員,和書中人物有著共同的情感,共同的心情,再也不感到寂寞,同時(shí)我也痛恨封建社會(huì)的腐朽,同情寶玉的遭遇。

  書是我的良師,他教我做人!遏斮e遜漂流記》告訴我:勇氣、希望、毅力是在逆境中活下來的必備品質(zhì),活著,比什么都好,希望本來就在我們身邊!稄(fù)活》告訴我們:善良可以洗清一個(gè)人的罪惡,使他的靈魂復(fù)活。

  書是我的視窗,他帶著我去看埃及雄偉的金字塔;他帶著我去欣賞挪威的海峽風(fēng)光;他帶我了解印度的風(fēng)土人情……在他的帶領(lǐng)下,我認(rèn)識(shí)了世界,世界似乎變得渺小了,單憑書就能夠毫無保留的`認(rèn)識(shí)世界各個(gè)角落。

  書帶我走近歷史,經(jīng)書的介紹我識(shí)識(shí)了中國(guó)第一位女皇帝——武則天,我對(duì)她的才華感到不可思議。我認(rèn)識(shí)了出塞和親的王昭君,她的勇氣與無私令人欽佩。書帶領(lǐng)我穿越時(shí)間和空間,認(rèn)識(shí)古今中外的風(fēng)流人物。

  書,是文明的種子,傳播著智慧,書是光明的源泉,以希望之光普照大地;書是精神的食糧,培育祖國(guó)的未來。

  書給我知識(shí);書給我力量;書給我快樂;書伴我成長(zhǎng)。

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