小學(xué)生作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　我最熟悉的一個(gè)人是楊書蘊(yùn)，她是我的好朋友，她身材很瘦，臉上很光滑，不高不矮，很美麗。

　　楊書蘊(yùn)不僅聰明、學(xué)習(xí)好，而且還非常樂(lè)于助人，心地善良。記得有一次，周五課間活動(dòng)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，就趕緊捧在手里，想：怎樣才可以把這只小鳥送回藍(lán)天呢？她想到了一個(gè)好辦法：可以用樹(shù)葉做一個(gè)小房子，讓小鳥在里面療傷、休息，于是她用心地做了起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，她終于做好了，可是上課鈴響了，她拔腿就跑，但還沒(méi)忘記跟小鳥說(shuō)再見(jiàn)，她最終還是遲到了，雖然她表情很沮喪，但心里還是很高興，因?yàn)樗�覺(jué)得小鳥得救了。三天后，她又去“小鳥的.房子”探望小鳥，雖然房子沒(méi)被別人拿走，但是里面的小鳥沒(méi)氣了，死了，她傷心極了，眼淚都快流出來(lái)了。他用手挖了一個(gè)小坑，把小鳥埋葬了，又找了一片樹(shù)葉插在上面當(dāng)作墓碑。最后才默默地離開(kāi)了。雖然這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可我仍然覺(jué)得楊書蘊(yùn)一定還想著那只小鳥……

　　這就是我的好朋友楊書蘊(yùn)，不僅美麗，而且善良。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　媽媽告訴我說(shuō)她雖然是一中的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，但她很欽佩我的班主任王老師。

　　媽媽告訴我，有一天，我家電話響了，一聽(tīng)，“王老師”。媽媽第一句話就是我兒子

　　在學(xué)校調(diào)皮了？“王老師說(shuō)：如果一個(gè)老師只給學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)憂不報(bào)喜，

　　我想她不是一個(gè)好老師，我今天想告訴您的是肖嘯主動(dòng)參加競(jìng)選班干部，希望您能表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他……要知道一個(gè)最怕負(fù)責(zé)任的`我變了，著實(shí)讓媽媽大吃一驚。媽媽告訴我是老師使我變了。

　　媽媽告訴我：有一次我的練習(xí)試卷丟了，盡管是晚上，媽媽馬上拉上我去學(xué)校找老師，一直找到老師的家里，按照我們這里的風(fēng)俗，第一次去人家家里。得有個(gè)見(jiàn)面禮，可匆忙中我們兩手空空，過(guò)意不去的媽媽背著我和王老師偷偷地在茶杯底下壓了一個(gè)紅包 。第二天王老師叫我親手轉(zhuǎn)交一封信給媽媽。弄得發(fā)呆的我一個(gè)勁地回想：我究竟做錯(cuò)了什么，老師給媽媽打書面報(bào)告。

　　后來(lái)，媽媽告訴我那是一個(gè)退回的原封未動(dòng)的紅包……

　　又是一個(gè)老師的節(jié)日，媽媽告訴我：要好好報(bào)答像母親一樣的老師，可我拿什么送給老師呢？我想了很久，對(duì)，就用老師教會(huì)我寫的文章吧！王老師，這就是您的學(xué)生送給您的教師節(jié)禮物！

小學(xué)生作文300字 篇3

　　時(shí)間總是過(guò)得這么快，一眼就過(guò)了20年。如今已不像從前那樣，一次性的塑料袋滿天飛，沙漠不斷往城市里蔓延。

　　可現(xiàn)在，就算是有許多高樓大廈的地方，也能看見(jiàn)大片大片的樹(shù)林。這時(shí)的我，有了一份目前最熱門的工作——“環(huán)保發(fā)明家”。20年前，或許這是一份非常冷清的工作，可是現(xiàn)在，公司門口每天都熱火朝天的，每天就有300到400人來(lái)應(yīng)聘，可每天只有100人能錄取。我們的工作非常有意義，我們把一些可回收的垃圾做成樹(shù)的種子、收納盒甚至雕塑，來(lái)美化地球。另外，我們還會(huì)做一點(diǎn)小發(fā)明，比如說(shuō)環(huán)保車、空氣吸塵器、污水排離獸，這些發(fā)明都已得到人們的認(rèn)可，在我們公司中最重要的發(fā)明是修補(bǔ)機(jī)器人，這是我們針對(duì)臭氧層空洞而發(fā)明的'，這些小機(jī)器人就等于是臭氧層的醫(yī)生，而他們口中噴出的氣體則是藥，能在5分鐘內(nèi)修補(bǔ)2平方分米的臭氧層空洞。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在我家的地板上。啊，原來(lái)這都是夢(mèng)��！這時(shí)，我閃過(guò)了一個(gè)念頭：為什么我不能把它變成現(xiàn)實(shí)呢？我走到陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著天空大喊：“我要盡自己的一份力，讓地球變成一個(gè)美麗的、被綠色包圍的星球！”

小學(xué)生作文300字 篇4

　　07年的一天，我在別人家學(xué)會(huì)了國(guó)際象棋，從此，便踏上了學(xué)習(xí)國(guó)象之路。

　　鷹潭沒(méi)有學(xué)國(guó)象的地方，媽媽只好帶我到一百公里遠(yuǎn)的上饒去學(xué)。開(kāi)始，我興致勃勃，可時(shí)間一久了，就厭倦了，因?yàn)閷W(xué)國(guó)象可不像我原來(lái)想象的那么簡(jiǎn)單：每天得做棋題、下棋、打譜……，我的課余時(shí)間全 被它霸占了！有段時(shí)間我甚至都不想學(xué)了。但是在媽媽和教練的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持下來(lái)了，并漸漸地愛(ài)上了國(guó)際象棋。

　　暑去寒來(lái)，一年過(guò)去了，我已經(jīng)是中國(guó)國(guó)際象棋棋協(xié)的三級(jí)棋士了，在大大小小的比賽上獲了不少獎(jiǎng)，也充分地感受到了下棋的'快樂(lè)。下棋時(shí)，我感覺(jué)自己是個(gè)運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師，指揮著千軍萬(wàn) 馬奮力搏殺。下棋還讓我結(jié)交了全國(guó)各地的朋友，留下了許多美好的回憶。下棋更讓我開(kāi)拓了視野，見(jiàn)識(shí)了許多特級(jí)大師的精妙棋藝，在PLAYCHESS網(wǎng)上我還跟世界各國(guó)的國(guó)象愛(ài)好者過(guò)招呢……

　　國(guó)際象棋讓我的生活更充實(shí)更快樂(lè)，正如有句名言說(shuō)：有興趣的人比沒(méi)有興趣的人雙倍地快樂(lè)，因?yàn)橛信d趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　小學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習(xí)的圣地，也是我們的樂(lè)園，同樣也會(huì)帶來(lái)一些苦惱。

　　回憶從前，上體育課實(shí)在好玩不過(guò)的了。老師組織我們這些“花朵”一起做游戲：玩“丟手絹”小朋友們圍成一圈，你追我趕，嘻嘻哈哈;玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語(yǔ);玩“冰淇淋，大馬勺”大家手牽手，團(tuán)結(jié)一心，不讓一位“敵人”闖入自己的“營(yíng)地”……

　　三年級(jí)了，又增加了一個(gè)新科目——科學(xué)。這可樂(lè)壞了我：課上我們一起思考，動(dòng)手實(shí)踐，在歡樂(lè)中獲取知識(shí)，這也是我最開(kāi)心的時(shí)候。

　　同樣，三年級(jí)的.時(shí)候也增加了一項(xiàng)奇妙的科目——英語(yǔ)。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來(lái)到。這些看似簡(jiǎn)單的單詞，字母學(xué)起來(lái)可真難。當(dāng)然，這也是最令我頭疼的科目。

　　以前，自己酷愛(ài)語(yǔ)文。習(xí)作也是最令我引以為豪的特長(zhǎng)。可現(xiàn)在作文越來(lái)越難。當(dāng)初的我，只認(rèn)為寫作是一種樂(lè)趣，而現(xiàn)在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂(lè)。

　　數(shù)學(xué)是一個(gè)“游戲王國(guó)”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂(lè)趣的一條小徑。

　　我的小學(xué)生活豐富多彩：快樂(lè)，苦惱，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……

小學(xué)生作文300字 篇6

　　暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　首先，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

　　其次，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

　　第三，要做好語(yǔ)文課的'課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

　　第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。

　　總之，在新學(xué)期我要更加的努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

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