火紅的楓葉作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的火紅的楓葉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

火紅的楓葉作文1

　　在一本老舊的童話書(shū)里，夾著一片鮮紅的楓葉。這是我五歲的時(shí)候，親愛(ài)的爺爺為我拍照時(shí)落在我頭發(fā)上的。

　　我小的時(shí)候，每到周末，爺爺就會(huì)帶我去離家不遠(yuǎn)的公園廣場(chǎng)上走走。

　　有一個(gè)深秋的清晨，爺爺又帶我去公園玩了。到了廣場(chǎng)上，我看到一棵楓樹(shù)上只剩下一片楓葉了。爺爺說(shuō)：這最后一片楓葉是在等我們來(lái)欣賞它的吧！我們來(lái)拍張照，留作紀(jì)念吧！

　　我同意了。爺爺拿出手機(jī)，讓我站在楓樹(shù)下。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我抬頭望了望楓樹(shù)，葉子搖搖欲墜，快掉下來(lái)了了，就在葉子剛剛掉下的那一刻，爺爺快速給我和她拍了照片。那照片十分美麗，火紅的楓葉掉在我的頭發(fā)上，就像在我的頭上停了一只美麗的'蝴蝶。

　　我小心翼翼地從頭發(fā)上取下這片楓葉，把她拿回家，夾在一本新買(mǎi)的童話書(shū)里。從此，我經(jīng)常去翻一翻這本童話書(shū)，看望看望這位有緣的好朋友。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，十歲了，童話書(shū)也老舊了，不新了，可那片楓葉還是那么火紅，那么鮮艷，還是住在童話書(shū)里原來(lái)的地方，她把快樂(lè)給了我的童年。

　　每當(dāng)看到這片火紅的楓葉，每當(dāng)看到我和楓葉的合影，我就想起那幾年我和爺爺漫步公園的美好時(shí)光。

火紅的楓葉作文2

　　秋風(fēng)瑟瑟、秋意綿綿，穿著一身火紅衣裳的楓葉在深秋的寒風(fēng)中越變?cè)郊t了。

　　寂寞的枝頭是楓葉的媽媽?zhuān)��?dāng)她吸飽了寒風(fēng)就要和媽媽離別了。葉兒難過(guò)的安慰著媽媽?zhuān)骸皨寢屇悴灰�難過(guò)、悲傷，秋日落葉是大自然的規(guī)律。我長(zhǎng)大了，得到外面去看看外面精彩的世界，所以我必須離開(kāi)一會(huì)兒，等到明天春天我再回來(lái)看你�！比~兒輕輕地離開(kāi)了媽媽?zhuān)瑡寢尩蜗铝藗�心的淚水，媽媽大聲的囑咐葉兒：“只要你有一顆火紅的心，就把它貢獻(xiàn)給我們的大地媽媽吧！大地媽媽也會(huì)像我一樣疼愛(ài)你的。”葉兒親切地說(shuō)：“謝謝你教會(huì)了我許多道理，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。”

　　溫暖的'春天到了，可愛(ài)的楓葉兒又回到媽媽的懷抱里，于是她們的臉上又重現(xiàn)了當(dāng)年的笑容，又過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。

火紅的楓葉作文3

　　一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)拍拍自己的手掌，告訴我秋天來(lái)了！

　　路邊的楓葉火紅火紅的.，落在地上像一條紅色的地毯。我撿起一片楓葉，開(kāi)始仔細(xì)地觀察它，發(fā)現(xiàn)楓葉的形狀很像鴨掌。楓葉上面有很多條紋，條紋在楓葉上面按照順序排好，像站成好多條路隊(duì)一樣。于是我對(duì)楓葉產(chǎn)生了興趣，為什么楓葉是紅色的而其它葉子是黃色或者綠色呢？我開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道了答案。原來(lái)天氣慢慢變冷，楓樹(shù)葉子就不像春天和夏天那樣，不斷產(chǎn)生新的葉綠素了。因此，葉子體內(nèi)的葉綠素就越來(lái)越少，為了御寒，楓葉又把淀粉轉(zhuǎn)化為糖分，大量的糖分會(huì)形成較多的紅色花青素。就這樣，葉綠素減少花青素增多，楓葉就改變?cè)�先的綠色，呈現(xiàn)出耀眼的紅色了。

　　楓樹(shù)被風(fēng)輕輕吹過(guò)，火紅火紅的楓葉就從樹(shù)上飄落下來(lái)，有的都紅得發(fā)紫了呢！

火紅的楓葉作文4

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐，跳著歡快的舞步來(lái)到了人間。每當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，我就會(huì)想起棲霞山那美麗迷人的景色。

　　記得還是在我上幼兒園時(shí)候，爸爸媽媽帶我來(lái)到了美麗迷人的棲霞山。

　　清早，秋風(fēng)拂面，太陽(yáng)剛露出了笑臉，我們一家就登了山頂。“哇！太美了！”我情不自禁地喊到。瞧，楓林如火，漫山紅遍。遠(yuǎn)看，那山就像被火覆蓋了一樣；火紅的楓葉紅得似火，紅得如霞，紅得宛如胖娃娃的笑臉。

　　當(dāng)我走進(jìn)細(xì)瞧，只見(jiàn)那些被霜打過(guò)后的楓葉在陽(yáng)光的照射下變成了更加迷人的`鮮紅，在秋風(fēng)的吹拂中，輕輕擺動(dòng)，仿佛在向我招手。這迷人的景色仿佛一下把我?guī)нM(jìn)了凡.高的畫(huà)中。

　　中午，太陽(yáng)升到空中，當(dāng)我們?cè)俅涡蕾p楓葉的時(shí)候，楓葉已不再向先前那么艷麗，但仍是那樣迷人，我彎下腰，仔細(xì)的在草叢中尋找到一片飄落的楓葉，小心翼翼的把這迷人的秋色帶回家中珍藏起來(lái)。

　　現(xiàn)在，我的筆記本中仍?shī)A著那片楓葉，雖然因失去水分而變得干枯，但那如詩(shī)如畫(huà)的美麗景色將永遠(yuǎn)記在腦海里，讓我終身難忘。

火紅的楓葉作文5

　　每到秋天，我們都會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)校園里的楓葉變紅了。

　　一棵棵楓樹(shù)高大挺拔，放眼望去，火紅的一片。片片楓葉，像一個(gè)個(gè)玲瓏而艷麗的手掌，奪人眼目。我情不自禁地摸上去和它“握手”，感覺(jué)既光滑又舒適。更令人驚奇的是，楓樹(shù)下面金紅一片，一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉隨風(fēng)搖曳，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。哦，畢竟已是深秋時(shí)節(jié)了。

　　楓葉到了秋天為什么變紅？這引起了我的好奇心。通過(guò)上網(wǎng)，我查找了有關(guān)楓葉的資料。原來(lái)，植物葉片除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素。它是名副其實(shí)的“變色龍”，其中在酸性液中呈紅色。隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)增減，葉片中的主要色素成分也發(fā)生著變化。到了秋天，氣溫降低，光照減弱，對(duì)花青素的'形成有利。而楓樹(shù)等紅葉樹(shù)種的葉片細(xì)胞液呈酸性，所以整個(gè)葉片便呈現(xiàn)紅顏色。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币髦�杜牧的詩(shī)句，我小心地摘下幾片楓葉，當(dāng)作幾枚紅紅的書(shū)簽。每當(dāng)看到這精致的楓葉書(shū)簽時(shí)，我一定會(huì)情不自禁地憶起紅葉似火的秋天來(lái)。

　　“林楓欲老柿將熟，秋在萬(wàn)山深處紅”。讓我們留住火紅的楓葉，留住迷人的秋天……

火紅的楓葉作文6

　　每到秋天，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)公園里、馬路邊、校園里到外都有火紅的楓葉。這讓我想起了杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　晚飯后，我和媽媽到西區(qū)半坡的公園散步。還沒(méi)走進(jìn)公園我就看見(jiàn)遠(yuǎn)處圍墻到處都是火紅的爬山虎，它和另一種綠色的植物交織在一起勾畫(huà)出一幅幅畫(huà)，有的像少女在跳舞、有的像體操運(yùn)動(dòng)員在做體操。各式各樣的畫(huà)給高高的圍墻增添了一道風(fēng)景。

　　走進(jìn)公園，我和媽媽走在林間的小路上，發(fā)現(xiàn)了十幾棵楓樹(shù)。因?yàn)榍锾靵?lái)了，它們的葉子都已經(jīng)泛紅了，一片片紅色的楓葉就像天空中的繁星，又像盛開(kāi)的三角梅，更像我們的小手掌。我撿起一片楓葉，它軟軟的、薄薄的、嫩嫩的`。仔細(xì)觀察它的形狀，發(fā)現(xiàn)每一片楓葉都長(zhǎng)的不一樣。我想把這小小的楓葉制作成精美的賀卡送給老師和同學(xué)們。

　　我愛(ài)楓葉火紅的色彩。這種顏色使枯黃的秋天變得熱情了，這種顏色使天氣變冷的秋天變得溫暖了，這一片片火紅的楓葉給秋天增添的許許多多詩(shī)情畫(huà)意的景色。

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