關(guān)于激勵(lì)的作文[精選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于激勵(lì)的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于激勵(lì)的作文1

　　太陽直射地面，把地面與空氣曬得暖洋洋的。體育課上，同學(xué)們揮汗競賽，正跑著長跑。

　　一聲令下，哨子聲像是劃破了天際般的響徹云霄。踏著炙燙的塑膠跑道，像是雙腳在踩住了風(fēng)火輪般不停冒汗。全身上下，不禁早已被汗水洗禮。沒過多長時(shí)間，腳步聲逐漸慢下來，像是一列進(jìn)站的火車，全身靠著慣性在一點(diǎn)點(diǎn)的挪動。而坐在臺下的同學(xué)們的行為觸動我心，總是喊著讓我加油與堅(jiān)持，那顆被一盆冷水無情蓋滅的心又再次燃燒，并注入了新的活力。

　　我秉承了同學(xué)們的.期待，只為拔得頭籌。一切汗水早已漸漸揮去，終點(diǎn)馬上就矗立在我的眼前，見著有的早已超過了我，我并沒有放棄，因?yàn)檫@不僅僅是我的成績，更是寄托了同學(xué)們的期待。此時(shí)的我，想起了那個(gè)故事。

　　海倫，一個(gè)雙目失明而又殘廢的人，身殘志不殘。在老師的細(xì)心指導(dǎo)和照顧下，為自己在世人眼中獲取了名譽(yù)，取得人們的芳心，為世人所知曉而源遠(yuǎn)流長。

　　我頓悟了這加油的道理，只有在內(nèi)心中充斥著滿心的希望，在堅(jiān)定自己的情節(jié)下，展現(xiàn)自己最好的一面，去拼搏，去與時(shí)斗爭，突破自己，不負(fù)眾望。

　　這深刻的理解與感悟注入了動力，更是參雜著一種精神與信仰。我迎頭而上，減小了與同學(xué)的距離，見著終點(diǎn)遙遙無幾，而隨著灌著鉛的腿終于邁過了終點(diǎn)，我也又一次突破了極限，挑戰(zhàn)了自己。

　　那時(shí)的我，累癱倒在地上。而我做的第二件事，就是飽含深情謝過了同學(xué)們，他們在經(jīng)歷長跑，倒不如說是地域的苦練時(shí)，我也為之加油助力。因?yàn)槲抑�道，在別人需要幫助之時(shí)，給予并投來贊許的語句，莫過于是最好的幫助，最大的激勵(lì)。

　　“每一個(gè)人都希望被肯定”，而肯定他人卻是一種最好的回饋。在生活更是如此，熱心腸的人總是能更加受到人們的贊許。要肯定他人，為之分憂，或?yàn)榱俗院馈?/p>

關(guān)于激勵(lì)的作文2

　　在我們每個(gè)人心中都深藏著一份無聲的渴望：一種創(chuàng)造輝煌人生的渴望。這種渴望有時(shí)會不經(jīng)意地出現(xiàn)在靜謐的時(shí)刻，比如當(dāng)我們在夜晚將頭靠在枕頭上時(shí)。當(dāng)一天的壓力逐漸消失，有種聲音會震撼我們的靈魂：“生活不僅是這樣，我的人生可以更加燦爛�！�

　　很多人已經(jīng)學(xué)會了接受一種放棄追求夢想的生活，只安于現(xiàn)狀。但是有時(shí)候就在我們最不經(jīng)意的一霎那，我們會再次聽到那個(gè)遙遠(yuǎn)的呼喚：呼喚著一種充實(shí)、有目標(biāo)、有激情、有意義的生活。這種呼喚會一直縈繞耳畔，如影隨行，即使我們試圖用理智和成熟使之沉默，最終仍會發(fā)現(xiàn)它是我們骨子里的一團(tuán)火焰，永遠(yuǎn)不會熄滅。

　　我們的直覺是正確的。人生的故事可以更加精彩，而我們就是這個(gè)故事中的一個(gè)角色。有這樣一句話：一個(gè)人一生所做的應(yīng)該能在人類永恒的歷史長河中留下印記。

　　如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好去找尋你的人生目標(biāo)，那就去追隨那個(gè)聲音吧�；氐侥莻�(gè)你最能清晰聽到它的地方。對某些人來說，這個(gè)聲音會在清晨，在繁忙的一天開始之前。而對另外一些人來說，它會在聽音樂、看電影或讀書時(shí)顯現(xiàn)。也可能在他們漫步于林間或山崗時(shí)顯現(xiàn)。

　　首先是自信，才能使人成為戰(zhàn)勝生活的強(qiáng)者。

　　人首先要認(rèn)識自己，然后做自己的事走自己的路。

　　既然生下來，我們就要認(rèn)真嚴(yán)肅地對待人生，熱愛人生。

　　愛情是一個(gè)文明的字，愛情可以給人帶來光明。

　　小吵小鬧反而會使戀人的感情增加了調(diào)味的作料。

　　沒有創(chuàng)造，就沒有人生的`一切。

　　人的一生不能虛度，做自己能夠做的事才是有趣又有用的人生。

　　人需要夢想，人生需要希望，他們所夢想的，所希望的不是自身利益，而是大公無私的事業(yè)。

　　一分辛勤，一分收獲。要使自己的思想不斷豐富，并具有生命力，應(yīng)當(dāng)時(shí)常向偉大思想家學(xué)習(xí)。

　　要使生活有意義，應(yīng)當(dāng)有理智、有道德，不能耽于享樂。

　　我們?nèi)松�的全部意義在于創(chuàng)造,奮斗則是一種手段。

　　危險(xiǎn)能培養(yǎng)勇敢精神。

　　人生之路多坎坷，誰也無法預(yù)言途中的變化，只有靠人不斷求索。

　　人人都應(yīng)是社會的主人，都應(yīng)對社會的前進(jìn)負(fù)有責(zé)任。

關(guān)于激勵(lì)的作文3

　　一個(gè)小時(shí)里，我沉浸在無限的靜謐之中，欣賞這一些小東西“表演”這一些稀奇古怪的節(jié)目。一分鐘里，我便用自己的發(fā)現(xiàn)取得了勝利。應(yīng)該是那些小生命也有了名人的意志，不然我不會這么著迷觀看它們的演出……。

　　一天，我一個(gè)人在家里看電視，吐痰發(fā)現(xiàn)有一些“喳喳”的聲音，我沿著聲音來到了臥室的窗前，發(fā)現(xiàn)一只小鳥在窗口，我準(zhǔn)備過去看得更仔細(xì)一些，但忽然發(fā)現(xiàn)那只小鳥的翅膀被卡在窗口，而且還被卡出了血跡，它喳喳地叫著，貌似很疼似的，我沒有去打開窗戶，我坐在床上，很想看看它可以怎樣逃出去。小鳥使勁掙脫著它的`翅膀，很多次都以失敗告終。它還是不放棄，就算翅膀已經(jīng)被血染紅，血還滴落在我的書上，它總不放棄，一直堅(jiān)持著。就在我看不下去，要去打開窗戶的時(shí)候，它卻成功了，它終于用自己的力量爬出了滾燙的鍋里！我愣住了，頓時(shí)對這只突如其來的小鳥起了敬佩之心，我卻不知情地立馬關(guān)上了窗戶，它的翅膀被卡住了！雖然那時(shí)電視已開了很大聲音，但我還是感覺很安靜，空氣幾乎凝固了……

　　這只小鳥的意志實(shí)在是非常令我敬佩，它不怕困難，咬緊牙關(guān)，使勁向前沖，永不放棄，我該向它學(xué)習(xí)……

　　有一次，我正在和爸爸爬山，爬著爬著，我突然被一塊不起眼的石頭絆倒了，我?guī)缀踝卟涣肆�，但離終點(diǎn)還剩下一點(diǎn)點(diǎn)，就快到了！我的腳實(shí)在非常痛，路都不能走了，我本想放棄，但一想到小鳥，我頓時(shí)又心生敬佩，不由得振作起來，在心中默念：“堅(jiān)持就是勝利！加油！我能行！”我站起來，一步步往上爬，爸爸并沒扶我，卻在一旁欣慰地笑了！我終于爬上了終點(diǎn)，心中十分自豪！

　　我明白了，只有堅(jiān)持才能取得勝利，哪怕只有一步之遙，也要努力，否則就算個(gè)頭再大，也不能堅(jiān)持到最后；反之，小個(gè)頭假如有頑強(qiáng)的生命力，也能沖到頂峰！加油吧！我會成為下一只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥！

關(guān)于激勵(lì)的作文4

　　“春播一粒粟，秋收萬顆子”，4月2日，學(xué)校辛苦培育的莘莘學(xué)子攜帶累累碩果歸來，與我們這些正在學(xué)習(xí)或馬上要離去的學(xué)弟、學(xué)妹們一同分享他們的經(jīng)驗(yàn)和心得。

　　報(bào)告會開始，我們先看了一段視頻：以前的附中，沒有先進(jìn)的電腦、投影；沒有塑膠跑道；沒有很好的實(shí)驗(yàn)儀器。而現(xiàn)在，我們都有了。這一幕幕影像中記錄著的是附中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們深感作為一個(gè)附中人的驕傲與自豪。

　　從三位校友的話語中，讓我們懂得了明確目標(biāo)、耐力、機(jī)會惠顧有準(zhǔn)備的頭腦和感恩，是這些附中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響了他們，給予了他們幸福的今天；是附中的生活，孕育了他們少年時(shí)代的夢，留下了許多令人陶醉的回憶。

　　三位校友：一位彬彬有禮，一位情感細(xì)膩，一位幽默風(fēng)趣，各有各的特色，各有各的優(yōu)點(diǎn)。記得凌舒揚(yáng)學(xué)長很幽默，但同時(shí)也說出了自己的心里話——為了好吃的飯而奮斗著、努力著。雖然這只是個(gè)很小的心愿，但是因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)，他不懈地努力著，最終還是收獲了一份屬于自己的成功。

　　袁婉婷學(xué)姐從副班長到大隊(duì)主席，從區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員到少代會代表，她的工作、學(xué)習(xí)都是那樣完美，讓我不禁想到：她學(xué)習(xí)工作兩不誤，又能勞逸結(jié)合。而我，通常是顧了學(xué)習(xí)，忘了工作。記得六年級第一學(xué)期的.時(shí)候，老師讓我負(fù)責(zé)飲水機(jī)的開、關(guān)。那時(shí)正逢月考的時(shí)候，我們每天急著回家做作業(yè)，復(fù)習(xí)。一次，我一馬虎，忘了關(guān)飲水機(jī)。第二天，被老師嚴(yán)厲地批評了：如果不關(guān)，可能會發(fā)生不堪設(shè)想的后果。這次的事也給了我一個(gè)教訓(xùn)：要學(xué)習(xí)工作兩不誤，不然，總會有所欠缺。

　　三位校友的經(jīng)歷告訴了我們很多，讓我們學(xué)會了很多。他們的事跡激勵(lì)著我們，讓我們更加奮進(jìn)，更加努力！

　　用袁婉婷學(xué)姐的一句話來結(jié)束這篇文章：踏踏實(shí)實(shí)做事，和和氣氣待人。真正做到：今天我以附中為榮，明天附中以我為榮！

關(guān)于激勵(lì)的作文5

　　德佩羅是一只體弱多病的小老鼠，但奇怪的是他生為一只老鼠卻對老鼠感興趣的事毫無興趣，他喜歡看明亮的陽光；喜歡聽如蜂蜜般甜美的音樂！ 德佩羅是跟哥哥姐姐們在圖書館里吃書長大的，但后來他學(xué)會了認(rèn)字，而且熱衷閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。當(dāng)姐姐再喊他吃書時(shí)他堅(jiān)決的拒絕了，他不想把故事書破壞了。

　　一天，德佩羅尋著音樂聲來到了豌豆公主的臥室里，他躲在墻洞里誠心誠意地傾聽著國王為豌豆公主彈奏的音樂，他覺得音樂就像仙曲，能讓他的心靈變得輕松、開闊！他因?yàn)槁牭奶�入神不小心暴露了自己，豌豆公主發(fā)現(xiàn)了他，不過豌豆公主很善良，不但沒有斥責(zé)反而用音樂安慰嚇得渾身發(fā)抖的他，還伸出手撫摸了一下德佩羅的頭，從此德佩羅愛上了美麗善良的豌豆公主，并學(xué)會了用人的語言和公主交流，他們經(jīng)常一塊聽音樂，德佩羅覺得這是夢一般美麗的生活。

　　可是德佩羅身為老鼠卻不行老鼠之道的行為被報(bào)告到了老鼠委員會，老鼠委員會要求德佩認(rèn)錯(cuò)懺悔，否則的.話就要被關(guān)入地牢，永敢的德佩羅寧死不屈。在地牢里德佩羅克服了重重困難終于又逃回到光明的世界，可卻得知她深愛的豌豆公主也被綁架到了地牢，他又毫猶豫地重返地牢，再一次歷盡種種磨難救出了豌豆公主。

　　故事結(jié)局當(dāng)然是豌豆公主和德佩永遠(yuǎn)幸福地生活在一起啦，不過他們沒有結(jié)婚啦，因?yàn)槔鲜笫遣荒芎腿祟惤Y(jié)婚的，不過只要能一起聽音樂德佩羅就覺得是最幸福的生活了，而且他也得到了國王的信任，在城堡里擁有貴賓席，這簡直就是神仙的日子了。

　　這本書給了我非常大的啟發(fā)，這么一只柔弱的小老鼠卻能為自己的夢想堅(jiān)持到底，在遇到困難時(shí)一點(diǎn)也不膽怯退縮，他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，他讓我明白生命的能量是無限的，只要堅(jiān)持，再多的艱難險(xiǎn)阻都不會擋住我們實(shí)現(xiàn)夢想的路，讓我們一起朝著夢想的方向前進(jìn)吧！

關(guān)于激勵(lì)的作文6

　　人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多困難，在面對一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時(shí)無刻的鼓勵(lì)著我們，讓我們充滿自信。

　　記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的�！币苍S是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當(dāng)時(shí)高興的手舞足蹈。

　　上小學(xué)時(shí)，我開始學(xué)騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說：“孩子，沒事的，由我們呢！你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護(hù)你�！甭犃税职帧�媽媽的'話，我樹立了自信，勇敢的去學(xué)自行車，沒想到，只有一會的時(shí)間，我變學(xué)會了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。記得還有一次，是上初一的時(shí)候，月考了，考過后，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來后卻是數(shù)學(xué)成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時(shí)黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛仿佛有無數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來。很長時(shí)間都走不出心中的陰影，老師鼓勵(lì)我說：“這次考不好沒有關(guān)系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能行�！蓖瑢W(xué)們也安慰我說：“云云，別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己�！�

　　面對著老師、同學(xué)的鼓勵(lì)我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過后，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負(fù)有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數(shù)學(xué)成績114分。

　　鼓勵(lì)填滿了我的生活，鼓勵(lì)就像那河床即將干涸時(shí)，一條歡快的小溪，填補(bǔ)了那河床；鼓勵(lì)就像田野即將干涸的時(shí)候，下了一場及時(shí)雨，使田里的莊稼得到滋潤；鼓勵(lì)就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉有了鼓勵(lì)，我便有了信心，勇敢的面對生活中的困難，并把它們克服；有了鼓勵(lì)，我的性格得以堅(jiān)強(qiáng)；有了鼓勵(lì)，我的未來一片光明。

關(guān)于激勵(lì)的作文7

　　我想：如果把一件件小事比作積木搭成的城堡，那么那件小事必定是地基。沒有它，便沒有以上美輪美奐，精致豐富的一切。

　　那是一年夏天了。暑假的我每天都睡到日曬三竿，然而是我清醒的從來不是鬧鐘的喧鬧或父母的嘮叨，卻是鄰居家悠揚(yáng)的琴聲。

　　每到點(diǎn)，琴聲準(zhǔn)時(shí)響起，清歡而優(yōu)雅地帶走我的倦意，卻又使我沉醉其中。終于有一天，我決定去拜訪一下她家。

　　當(dāng)我這個(gè)不速之客前來時(shí)發(fā)現(xiàn)，她不但熱情好客，更重要的是，我看見她鋼琴后墻上貼得密密麻麻的一片金黃的獎狀、和琴上擺的證書。實(shí)在是個(gè)優(yōu)秀的人！我暗想。慢慢聊的多了，我才發(fā)現(xiàn)她的生活其實(shí)是極其獨(dú)立，安靜的。她的父母很少過問她。她的成績并不驕人卻知道努力，她甚至可以對這些東西莞爾一笑。我不禁覺得她的性格，早已超越了同齡人，有一種在逆境中越挫越勇，逆來順受的氣質(zhì)。正當(dāng)我想著，她突然看了眼表，抱歉的笑笑：“那個(gè)，是時(shí)候該練琴了，你來不來聽聽？”此話我正求之不得！立即點(diǎn)頭答應(yīng)。她一副專業(yè)而又毫無賣弄意味的樣子掀開琴蓋，當(dāng)手指劃過琴鍵的剎那，音符便跳躍著的，旋轉(zhuǎn)著的蹦出來，甚至沒有任何瑕疵，每一小節(jié)仿佛都在呢喃著她所有的努力。我忽然有些不解，興許是因?yàn)槊刻於际窃谇俾暟殡S下清醒的，聽著音樂的思路，變的好像剛睡醒似的，才開始思索什么。為什么她能這么自主的去練習(xí)，她明明已經(jīng)有了那么多的.榮譽(yù)了，是野心嗎？但她為什么會在這么孤單的環(huán)境下依舊要強(qiáng)？音樂的高潮部分來臨了。是因?yàn)榧彝ィ坎�，她不能算是很幸福，她甚至有足夠的理由去自暴自棄。因�(yàn)樾愿�？不，人與人之間從不差什么。那是為什么？曲子的最高音出現(xiàn)了。差的應(yīng)該是那種自我形成的堅(jiān)強(qiáng)與自覺吧。我比她富有，家庭和諧，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但她的精神我卻早已丟在了某個(gè)地方�？粗�她的專注，她所做的激勵(lì)了我，無論怎樣，我要達(dá)到我心中最真實(shí)，最頂峰的夢想！一曲終。

　　這只是一件小事，此后我竟然再沒與她交談過，但那次我看到的她的努力，她的自主，她那顆堅(jiān)強(qiáng)而逆來順受的心，深深觸動了我，這件事激勵(lì)了我像她一樣，即使發(fā)生什么，心中也依舊不停斷，甚至更堅(jiān)定向上生活的勇氣，就像一首歌唱的：“盛開在荊棘里的花，越是盛開越驕傲……”

關(guān)于激勵(lì)的作文8

　　如果沒有了激勵(lì)，天空將沒有那么湛藍(lán)：如果沒有了激勵(lì)，小草將沒有了生機(jī)：如果沒有了激勵(lì)，我們將到達(dá)不了成功的彼岸。那件小事一直激勵(lì)著我，使我戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)，是它影響著我向前，向前。

　　我的性格是比較內(nèi)向的，平時(shí)話也不是很多。每當(dāng)要舉行什么活動的時(shí)候，我都遠(yuǎn)離人群，絕不參加，但是那次在那么多人面前演講是我從來沒有挑戰(zhàn)過的。雖然只是一件普普通通的演講，但也給我了莫大的鼓勵(lì)。

　　那是小學(xué)六年級的時(shí)候，我和其他幾位演講的同學(xué)一同來到階梯教室，從他們的表情中看不出一點(diǎn)緊張的樣子，對于一個(gè)從來沒有演講過的我，這是一次對我的巨大的挑戰(zhàn)。聽眾在座位上已經(jīng)坐好，演講開始了，第一位同學(xué)順利通過，我無助地回頭望了望后排的聽眾，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的老師也來了，我的眼睛與老師對視，從她的`眼神里，我看到了她對我的鼓勵(lì)。老師演講前對我說的話還浮現(xiàn)在眼前“我相信你，你可以做到的，加油！”我便狠狠下定了決心，我一定要戰(zhàn)勝自己。不就是演講這件小事么？有什么可害怕的，只要大聲讀出來不就可以了？……我在心里不停地鼓勵(lì)自己。輪到我上臺演講了，“下面有請下一位同學(xué)來演講。”當(dāng)念到我名字的時(shí)候，我心里一片空白，好像比上戰(zhàn)場還要害怕這一時(shí)刻的到來。我緩緩地走到前面，轉(zhuǎn)身面對大家，抬頭瞄了一眼，一雙雙眼睛全都在盯著我。我心想：你不能再這么膽小了，只有超越了自己，才能獲得成功的喜悅。我于是深吸了一口氣，抬起頭，看到了我的老師，她在向我點(diǎn)頭示意。我的心變得平靜了許多，大聲地說出了演講的內(nèi)容。突然覺得好輕松，沒有什么可怕的。當(dāng)我展示完自己的演講內(nèi)容后，同學(xué)們給出了鼓勵(lì)的掌聲，我獲得了成功的喜悅。

　　從前的我害怕這種活動，與現(xiàn)在的我相比，多了一分勇敢。原來我送害怕去和陌生人交談，現(xiàn)在我終于明白沒有什么可怕的，天也不會塌下來。

　　這件演講的事一直激勵(lì)著我，讓我不再害怕，積極參加學(xué)校組織的活動。雖然只是一次普普通通的演講，但我卻超越了自己，克服了自己的弱點(diǎn)，給我了莫大的鼓勵(lì)。讓我前行的步伐邁得更勇敢，指引我在以后人生的道路上向前，向前！

關(guān)于激勵(lì)的作文9

　　夜，涼如水。一些都靜悄悄的，風(fēng)中仿佛傳來夢兒的輕囈。樹影婆娑。慵懶的暗黃色的燈光打在純白的墻上，給冰冷的房間平添了幾絲溫暖。

　　我斜倚著墻壁，貪婪的注視著手中厚實(shí)的書籍。我輕輕地?fù)崦�著封面，封面并不光滑，某上去有一種沙沙作響的粗糙感，那三個(gè)燙金的大字——《西游記》，顯得尤為清楚。我舔舔嘴唇，一種想一覽全文的沖動充盈著大腦。

　　我雙手捧著書，猶如捧著一件珍貴的寶物。我輕輕地翻到第一章“混沌未分天地亂”。這些在他人眼里苦澀難懂、索然無味的古文，在我的眼里卻轉(zhuǎn)成了一個(gè)個(gè)活潑好動的小精靈，它們一次一次被拆散，又一次一次組合起來，使原本死氣沉沉的鉛字變得趣味盎然，渲染出一幅幅動人心魄的'畫面，讓人在心潮澎湃的同時(shí)，忍不住感嘆中華漢字的神奇魅力。

　　滴答，滴答，任憑分針在鐘表上不停地轉(zhuǎn)動，我卻連眼瞼都不曾抬動一下。

　　看罷，我深深地長呼一口氣，慢條斯理地捋平書頁的折角，留意翼翼地合上書，滿足地躺在床上，閉上眼，故事中的一幕幕清晰的呈此刻我的腦海：大鬧天宮，大戰(zhàn)流沙河，三打白骨精，真假美猴王……想到那里，我不免覺得有些意猶未盡，重捧回書細(xì)細(xì)品味了一番，正是精彩阿!

　　“要是我也能把自己的文章轉(zhuǎn)成鉛字，轉(zhuǎn)成一本本書，就好了。”暗自思索著，目光又飄到了書柜上，“我是不是太異想天開了，想寫書的人還少么?可真正有所作為的人也就那么寥寥數(shù)人罷了。我能成功嗎?”

　　“我真的能夠嗎?”我輕聲質(zhì)問自己。下一秒，我又重新拾回了信心為什么不能夠，任何人的成功都是一步一步積累起來的，并非一步登天。他們能夠堅(jiān)持，我為什么不能夠?!

　　“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！蔽翌櫜簧弦股钊遂o，徑直走到書柜前，將所有的書都搬了出來，開始為我的作家之路打地基。

　　淡淡的燈光透出窗戶，給這個(gè)寂寥的深夜帶去一抹執(zhí)著的溫度。

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