校園優(yōu)秀作文【錦集15篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的校園優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園優(yōu)秀作文1
入冬了，昔日光鮮的校園，仿佛也患了一場(chǎng)重感冒，灰蒙蒙的，往日的生氣都已隨著冬天的第一縷陰霾的到來(lái)而靜靜的散去了。站在校園里放眼望去，心中偶會(huì)掠過(guò)一絲悲涼。畢竟，這是最后的時(shí)光了，想想自己初入實(shí)驗(yàn)園時(shí)的稚嫩，不覺(jué)啞然失笑，淚水伴著悄然飄起的小雪，慢慢、慢慢地滑落。我愛(ài)這片土地……
走進(jìn)初一時(shí)的教室，看著四壁煥然一新的裝飾，忽然會(huì)有一種奇怪的感覺(jué)——我們老了。想坐回自己原先的座位，卻忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷失了方向……曾經(jīng)的我，早已找不到。
一個(gè)人的時(shí)候，常常會(huì)想要回到初一的日子，總覺(jué)得那時(shí)的自己，純凈、清澈、自由。的確，初一時(shí)的我們，是最快樂(lè)的，但卻也是，最不懂得珍惜的。現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)我們都不知從生命中漏過(guò)多少精彩、多少感動(dòng)。那時(shí)，我們的心，就像一張張未編完全的篩子，從生命的溪流中不知漏過(guò)了多少珍貴的金子，如今再想拾起它們，卻早已不見(jiàn)了蹤影，消失在生命這條悠長(zhǎng)的溪流中了……
窗外的雪，好美，美得讓人陶醉……
我仿佛轉(zhuǎn)眼又回到了初二，那段最精彩的，最完美的時(shí)光。初二的我們，不幼稚，也不成熟，不穩(wěn)重，也不算毛躁，那時(shí)的我們，懵懵懂懂，卻又快快樂(lè)樂(lè)……記得我是從那時(shí)起，真正愛(ài)上了這里，如果說(shuō)初一我們剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，還不適應(yīng)，那么初二的我們，才算是真正融入了這所學(xué)校，成為了這里的.一部分。也正是這里，讓我經(jīng)歷了如此精彩的一段日子——我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、一起享受過(guò)成功、一起面對(duì)過(guò)失敗……
對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，學(xué)校成了我的又一個(gè)家，我深愛(ài)著這里……
雪依舊不停地下著，下著，伴著呼嘯的北風(fēng)一路飄向遙遠(yuǎn)的南方……
前途的迷茫促使著我們不停的加大步子、加緊步伐，就這樣，伴隨著越來(lái)越大的壓力和越來(lái)越甚的對(duì)前途的渴望，我們一起走到了現(xiàn)在，巨大的壓力漸漸沖淡了友情、沖淡了一切，卻唯獨(dú)壓縮了時(shí)間，我們也被它壓得抬不起頭，終日伏案……
然而，現(xiàn)在付出的努力，品味的艱辛，正是為了使前路不再迷茫、今后少些磕絆。沒(méi)有那黎明前的黑暗，又怎知朝陽(yáng)的明媚？我心中赫然升起了一輪朝陽(yáng)……
窗外的雪，停了，雪花不再飄落，天空也不再陰霾。烏云散去，太陽(yáng)出來(lái)的那一瞬間，雪白的大地瞬間泛起了一層金色的光輝，令人炫目，我的心中漸漸浮現(xiàn)出金色的希望，照亮了心中的每個(gè)角落。我相信我會(huì)在我深愛(ài)的實(shí)驗(yàn)園里留下一筆濃墨重彩的句號(hào)！
只要心懷希望，前路便無(wú)需迷茫。戰(zhàn)歌正為我唱響，而今揚(yáng)帆起航！
校園優(yōu)秀作文2
我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光校園中，它是我們當(dāng)之無(wú)愧的第二個(gè)溫馨家園。
這是我們的目標(biāo)，這是我們的希望，這是我們學(xué)習(xí)的地方，這是我們玩樂(lè)的地方，這是我們交流的地方，這是我們思索的地方，這是我們成長(zhǎng)的地方。
在這里，我們學(xué)會(huì)感恩。我們擁有一顆感恩的心，感恩周圍的每個(gè)人。我們要懂得知恩圖報(bào)，恩重如山。動(dòng)物也是如此，它們也懂得感恩，它們也會(huì)感激幫過(guò)它們的動(dòng)物或人，我們不應(yīng)該如此嗎？要學(xué)會(huì)感恩父母、老師、
在這里，我們學(xué)會(huì)自信，自信不同于自大，雖然它們僅一字之差，但卻是天壤之別。它們也不同于自卑，自信是一種獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是每人都享有的。自信是發(fā)自內(nèi)心的。在人生道路上，我們要學(xué)會(huì)自信去對(duì)待，不驕傲不氣餒，他是我們成功路上的推進(jìn)器。千萬(wàn)不要覺(jué)得自己是什么樣的，當(dāng)傷心時(shí)，一定要告訴自己不能哭。因?yàn)樽孕攀且环N獨(dú)特的美。要想走向成功的殿堂，我們一定自信，要對(duì)自己有信心。要對(duì)自己的生命有自信并能夠嘗試著去冒險(xiǎn)，去拼搏，永遠(yuǎn)不要讓命運(yùn)掌控著你，要學(xué)會(huì)努力去掌握命運(yùn)。
在這里，我們敢于嘗試，敢于質(zhì)疑，我們不害怕失敗，只要我們敢于去摸索去嘗試。我們不害怕錯(cuò)誤，只要我們敢于去質(zhì)疑，去發(fā)現(xiàn)。我們要勇于挑戰(zhàn)，而不是一味站在成功領(lǐng)地固步自封，那是我們新的起點(diǎn)。
在這里，我們學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在一場(chǎng)比賽上，我們要全力以赴，那才是對(duì)對(duì)手最大的尊重，因?yàn)�，尊重�?duì)方，也是在尊重自己。尊重別人，也是對(duì)你最大的尊重。傾聽(tīng)，是一種重要的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，也是對(duì)別人的.尊重。也是一種禮貌的行為，我們要學(xué)會(huì)在別人說(shuō)話時(shí)，專心致志的聽(tīng)，這是一種對(duì)別人的欣賞，肯定和尊重。
在這里，我們學(xué)會(huì)換位思考，與人為善。在別人遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)換位思考，想想別人的難處。要學(xué)會(huì)平易近人，與人為善，真誠(chéng)待人，寬容待人，這樣，我們就能從中找到自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，提高凝聚力。
我們同時(shí)用擁有著兩個(gè)父母，一個(gè)是我們伴隨多年的爸媽，一個(gè)是我們?nèi)松闹嘎氛呃蠋�。他們成了我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
在溫馨的家里，有給予我們愛(ài)的父母，他們永駐在我們心中，他們是不老的神話。在陽(yáng)光校園中，有我們的父母，那是我們的老師。陽(yáng)光少年在陽(yáng)光老師的指引下，茁壯成長(zhǎng)，我們因陽(yáng)光校園而更加自豪！
校園優(yōu)秀作文3
“住宿”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)似乎很可怕，每周要與父母分開(kāi)5天，剛回家休息2天，又要返校了。在學(xué)校，晚上要上課，做作業(yè)，很多同學(xué)都說(shuō)這是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。可是沒(méi)有做過(guò)住校生的同學(xué)卻永遠(yuǎn)也體會(huì)不到住宿生的快樂(lè)。
上完自習(xí)，回到溫馨的小窩——410寢室，那雖不大，卻散發(fā)出一絲絲溫馨的味道。一踏進(jìn)410，映入眼簾的是鞋柜上的那一排充滿墨香味兒的書(shū)，有歷史，有文學(xué)，有科學(xué)……應(yīng)有盡有，累了，躺在床上，隨手抓起一本，靜靜地品味……
再往里走，就會(huì)給你一種熱鬧的氣息。圣誕節(jié)要來(lái)臨了，布置寢室是必不可少地。在兩張床之間的白墻上，掛起了一串串小喇叭，一個(gè)金，一個(gè)銀，連成一串，有如一座友誼橋。再把頭向右轉(zhuǎn)，每個(gè)同學(xué)的柜子上都掛著一個(gè)閃著金光的小球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀、黃、綠、紅、紫，像一連串的小燈籠，閃著光。最里面是陽(yáng)臺(tái)，稱歡舞臺(tái)。地板擦得干干凈凈，脫了鞋也無(wú)妨，哪里仿佛有一種魔力，不開(kāi)心的人一進(jìn)入里面，就會(huì)傳出笑聲。
“咯咯咯咯……”笑聲又傳來(lái)了，這一聽(tīng)便知道，我們又在玩草裙舞了。
刷牙洗臉完畢后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“開(kāi)始吧！”隨后5個(gè)人，一人一條浴巾，“噔噔噔……”跑到干凈的陽(yáng)臺(tái)上，四人將浴巾系在腰間，而另一人則拿一個(gè)軟的洋娃娃坐在地上。
音樂(lè)一響，四人一起在所謂的舞臺(tái)上跳舞，有的跳“野人舞”，有的跳“街舞”，有的跳“桑巴”，還有的跳起了“猴子舞”。而那拿著洋娃娃的一人，則閉上眼，聽(tīng)著四位舞者的腳步聲的和說(shuō)話聲來(lái)辨別方向。最后，選中一個(gè)目標(biāo)，將娃娃從地上飛速地滑出去，此時(shí)，所有人都會(huì)“啊——”地一聲尖叫，努力躲開(kāi)，站著不動(dòng)，而那腳觸碰到娃娃地人則與扔娃娃地人交換。而最令人捧腹大笑也在這一時(shí)刻，四個(gè)人定格，有的人表情怪得像老虎，有的'單腳離地，一只手抓頭，另一只手做出飛翔的動(dòng)作。最搞笑的還得數(shù)咱寢室的幽默小丸子――王哲欣，她在那跳街舞，又是甩頭，又是大笑，最后定格時(shí)，竟然坐在地上，頭發(fā)把臉全遮住了，“哈哈哈……”笑聲從每一個(gè)同學(xué)的嘴里流淌出來(lái)。
“叮當(dāng)——”睡覺(jué)鈴響了，笑聲嘎然而止。410寢室就像我的第二個(gè)家，雖然很小，但在里面生活著，有種說(shuō)不出的快樂(lè)與溫馨。
校園優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)智慧校園在這里，我得到了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了知識(shí)，交到了很多的朋友。
每當(dāng)我走進(jìn)校園就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，看到同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，一盆盆鮮花綻放了花的香氣遍布了校園的每個(gè)角落。腳踏樓梯發(fā)現(xiàn)樓梯像潔白無(wú)瑕的白玉。上課每位同學(xué)都認(rèn)真的記筆記，認(rèn)真的聽(tīng)講。讀書(shū)聲就像一個(gè)人在讀一樣，非常整齊。下課了，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谔K，跑步，教室里有同學(xué)在認(rèn)真的看書(shū)，有同學(xué)在整理筆記。下課，走廊上靜悄悄的，仿佛像上課一樣，這里的同學(xué)都輕手輕腳的，就怕吵到別的同學(xué)整理筆記，看書(shū)。操場(chǎng)上同學(xué)們跳繩，個(gè)個(gè)健步如飛。跑步的同學(xué)像風(fēng)一樣，眨了眨眼睛他們就飛快跑過(guò)去啦！
在美術(shù)教室里，同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)著手抄報(bào)，在粘土社團(tuán)里，同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真的捏著手中的工藝品。練田徑的`同學(xué)，早上五點(diǎn)就來(lái)學(xué)校來(lái)訓(xùn)練啦！早晨七點(diǎn)他們才吃飯。中午禮儀社團(tuán)的團(tuán)員，一點(diǎn)就來(lái)這里進(jìn)行培訓(xùn)。直到打預(yù)備鈴的時(shí)候她們才上去。這里每個(gè)老師都特別負(fù)責(zé)。她們會(huì)耐心講解我們不會(huì)的題，從來(lái)不煩躁。健康老師教我們講衛(wèi)生，還教我們唱講衛(wèi)生拍手歌�！澳闩囊�，我拍一，臟的東西不要吃。你拍二，我拍二，上學(xué)不忘帶手絹。你拍三，我拍三，起床以后要洗臉。你拍四，我拍四，每天都要拖拖地。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍六，我拍六，果皮紙屑別亂丟。你拍七，我拍七，衣服臟了勤洗換。你拍八我拍八，晚上睡前要刷牙。你拍九，我拍九，活動(dòng)結(jié)束要洗手。你拍十，我拍十，講究衛(wèi)生，快做起，快做起�！庇⒄Z(yǔ)老師每天都會(huì)教我們單詞。語(yǔ)文老師每天都會(huì)教我們課文。我很開(kāi)心，能在這個(gè)智慧校園里上學(xué)。我也很開(kāi)心來(lái)這個(gè)智慧校園里交上很多朋友。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)就可以畫(huà)出你想表達(dá)的一切。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候呢，我會(huì)畫(huà)一畫(huà)智慧的校園，這樣我心情就會(huì)好一些。
做課間操的時(shí)候簡(jiǎn)直就像一個(gè)人做，口號(hào)喊的一樣整齊，校服穿的一樣好看。消防演練的時(shí)候，我們不會(huì)亂擁擠，亂打鬧，而是全部聽(tīng)從老師的命令。按照整齊的隊(duì)形下樓。你只能聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。
放學(xué)的時(shí)候我們都會(huì)按照一列縱隊(duì)，放學(xué)回家，早上交作業(yè)的時(shí)候，我們安安靜靜的交作業(yè)。把作業(yè)交得整整齊齊。
校園優(yōu)秀作文5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，四年級(jí)就要結(jié)束了，一年后小學(xué)就要畢業(yè)了。在我四年的學(xué)校生活中有許多難忘的過(guò)去。這些回憶讓我的校園生活充實(shí)而快樂(lè)，一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我校油田第一小學(xué)主辦的首屆河南省課程改革先鋒公益論壇暨生活作文觀察研討會(huì)在中原文化宮拉開(kāi)帷幕。在我們四年級(jí)一班趙老師的帶領(lǐng)下，由兩位家長(zhǎng)和四位學(xué)生組成的報(bào)告組進(jìn)行了以“一班人生之路作文”為主題的報(bào)告，我很榮幸成為其中的一員。
上臺(tái)前，我們?cè)诤笈_(tái)緊張而興奮地等待著�？傆X(jué)得時(shí)間過(guò)去了那么久，會(huì)在臺(tái)邊看一會(huì)，背一會(huì)稿子。這真的就像坐在針和針上一樣！終于輪到我們上臺(tái)了。我挺起脊背，笑著整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服。我們七人興致勃勃地走上舞臺(tái)。這是我第一次在中原文化宮的舞臺(tái)上發(fā)表演講。耀眼的聚光燈照在我們身上。順著舞臺(tái)往下看，座無(wú)虛席，我的心頓時(shí)緊張的跳到了喉嚨里。
本報(bào)告采用的方法是趙老師提問(wèn)，我們回答。發(fā)言時(shí)，我先站起來(lái)，向所有聽(tīng)眾深深鞠躬，坐下開(kāi)始發(fā)言，聽(tīng)著自己的聲音從話筒中大聲傳出，我的'心怦怦直跳。當(dāng)我大聲朗讀張博涵的作品時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。趙老師讓我們盡量多說(shuō)，可是當(dāng)我說(shuō)到最后一句話的時(shí)候，我的腦子里突然一片空白，該死！不，我忘了字，我趕緊低頭看了看稿子，幾秒鐘，但我感覺(jué)就像幾分鐘一樣長(zhǎng)。這時(shí)，趙老師給我建議了三個(gè)字，我一下子就記住了。，哇！我汗流浹背。
大約一個(gè)小時(shí)后，我們的報(bào)告結(jié)束了，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。這是對(duì)我們最好的肯定和鼓勵(lì)。我們一起站起來(lái)，站在舞臺(tái)中央，向現(xiàn)場(chǎng)的專家和老師們深深鞠躬。教育中心領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班”獎(jiǎng)。我們與臺(tái)上的獎(jiǎng)牌合影留念，讓相機(jī)記錄下這難忘的時(shí)刻。
四年的校園生活，帶給我的幸福無(wú)限。我在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)都為我提供了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。這些難忘的瞬間將成為我永恒的回憶和我心中的珍寶。我也會(huì)珍惜五年級(jí)的寶貴時(shí)光，更加努力學(xué)習(xí)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，成為油田小學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生。讓我們一起努力！
校園優(yōu)秀作文6
校園生活似潺潺溪流，歡快地流動(dòng)著，泛起朵朵浪花。仰首是春，俯首是秋。月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。點(diǎn)綴著我們的人生，充滿欣喜！
黎明時(shí)分，同學(xué)們整理好隊(duì)型，在跑道上跑著，跑著，口號(hào)聲此起彼伏，腳步聲鏗鏘堅(jiān)勁。似跳動(dòng)的音符，譜寫出校園協(xié)奏曲！一股青春氣息從朝氣蓬勃的同學(xué)身上散發(fā)開(kāi)，彌漫校園
氣喘吁吁回到教室。上課鈴響，大家竟變換成同一姿勢(shì)，望著黑板，眼里迸發(fā)出了灼熱的火花。老師的英姿挺立在三尺講臺(tái)上，滔滔不絕地講授知識(shí)同學(xué)們的心也隨著飛翔去領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)采；去聆聽(tīng)美妙的語(yǔ)言；去探索生命的'奧秘；去另一個(gè)世界感受陽(yáng)光。
眨眼間迎來(lái)一場(chǎng)考試。大家的笑臉?lè)路鸨槐鶋K凝固，四肢也變得僵化。可老師那一張發(fā)熱的笑臉，一句親切的話語(yǔ)，讓大家心中的堅(jiān)冰漸漸融化�？荚嚨拇鞌∈刮姨Р黄痤^，老師便化作一道光束照亮我前進(jìn)的道路。教導(dǎo)我做強(qiáng)者，做強(qiáng)者才能體味到勝利的喜悅。
課間。一呼，一吸，全是友誼的氣息。它是生命的靈魂，是心靈的燈塔。熟悉的面孔洋溢著甜蜜的微笑，傳遞一句句問(wèn)候，一次次祝福。得獎(jiǎng)，同學(xué)們共同分享勝利的喜悅；挨批評(píng)了，大家肩并肩挺過(guò)頹廢的失意。一起努力奮進(jìn)。同風(fēng)，同雨，同悲，同樂(lè)。樹(shù)上好鳥(niǎo)相互和鳴。清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響。心越發(fā)愉悅。漫步校園，與好友傾訴，痛楚、煩惱也隨著消散。友誼似一劑良藥，噴滿整個(gè)校園，讓每個(gè)人的心靈得以安慰。
用餐時(shí)，映入眼簾的是整齊的長(zhǎng)龍隊(duì)伍。刷卡后，一聲親切的老師好總會(huì)脫口而出，而后總會(huì)瞄到老師們綻放的笑臉，似桃花燦爛。放眼望去，餐桌上沒(méi)丟下一點(diǎn)兒食物，有的只是一張張潔白的紙巾。臨走前再擦擦餐桌，贊許的眼光紛紛投來(lái)
忙碌中夾雜著無(wú)以言表的快樂(lè)。傍晚，月色如積水空明。借點(diǎn)月光鍛煉身體，為中考打下基礎(chǔ)，為自己健康的一生打下基礎(chǔ)。經(jīng)常聽(tīng)到嘈雜的噪聲也許是同學(xué)在談?wù)撜n間趣事；也許在交流一天的心得體會(huì)；也許在討論難題的解法
就這樣一天天成長(zhǎng)，汲取知識(shí)。長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
校園生活似鮮花，似陽(yáng)光，芳香沁人心脾，溫暖著心。它是人生中最美的事物吧。校園生活，為我的人生路渲染上艷麗的色彩！
校園優(yōu)秀作文7
這個(gè)星期三的下午，我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)火災(zāi)實(shí)地演練活動(dòng)。同學(xué)們都覺(jué)得很好奇，因?yàn)檫@是我們學(xué)校第一次舉行這項(xiàng)活動(dòng)，可能是因?yàn)榍皫滋旌幽现芸诘貐^(qū)發(fā)生了4.7級(jí)地震的原因吧，前幾天老師就已經(jīng)讓我們準(zhǔn)備一條毛巾，以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣自救得一些小常識(shí)。
下午第一課，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的聽(tīng)語(yǔ)文老師講課，突然聽(tīng)見(jiàn)后面的同學(xué)喊了一聲：“老師著火了”!同學(xué)們聽(tīng)了表情既激動(dòng)又嚴(yán)肅，所有人的目光一下子投向了老師，我們?cè)诘却蠋煹目诹睢＿@時(shí)候我看見(jiàn)窗戶外面的濃煙，就感覺(jué)是真的著火了，我有一點(diǎn)害怕，當(dāng)我還在想的`時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)老師大聲喊了一聲:“同學(xué)們敢快把毛巾拿出來(lái)，唔住口鼻，把坐的登子挪到卓子底下，這樣后面的同學(xué)就可以用最快的速度逃出去了。我們按照老師說(shuō)的方法，同學(xué)們彎下身體靠著墻有秩序的向樓梯走去，我看見(jiàn)別班的同學(xué)也是用同樣方法往樓梯下走，一點(diǎn)也不亂，這時(shí)候樓梯里到處彌漫著煙,眼睛嗆的都有點(diǎn)睜不開(kāi)了，我順便瞄了一眼冒煙的地方，什么也看不見(jiàn)，就這樣我們已最快的速度來(lái)到了操場(chǎng)上，按平時(shí)排隊(duì)的先后順序站好，同學(xué)們看看自己前后的人是不是平安來(lái)到隊(duì)里啦。這時(shí)侯操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，大家都在互相討論剛才逃離現(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)高年級(jí)的女生在和她們班同學(xué)說(shuō):“有個(gè)一年級(jí)的同學(xué)由于過(guò)度緊張，有的都被嚇哭了，當(dāng)時(shí)她正好走到旁邊，對(duì)小同學(xué)說(shuō)，不怕姐姐帶你走”，聽(tīng)了同學(xué)的話，她緊張的情緒馬上放松了，牽著大姐姐的手快步走向操場(chǎng)，聽(tīng)到那位同學(xué)講的，我也被感動(dòng)了，我的目光停在了這位同學(xué)的臉上，心里想：如果我碰到這種狀況，我想我也會(huì)象剛才那位同學(xué)一樣做。正當(dāng)我還在思考時(shí)，被同學(xué)們歡呼聲打段了，大家把毛巾紛紛拋向了空中，湛藍(lán)的天空變的五顏六色，這時(shí)的操場(chǎng)沸騰了。
過(guò)后，我們回到班里，又開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，我們班長(zhǎng)走上講臺(tái)，為大家講當(dāng)火災(zāi)、地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎樣自救，如果在學(xué)校時(shí)，可以躲在桌子下或書(shū)包下。如果在外面千萬(wàn)不要站在橋底下，電線或重量較大的物體下。
通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，有許多人在發(fā)生地震、火災(zāi)的時(shí)候失去了寶貴的生命，生命是保貴的，一個(gè)人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。
校園優(yōu)秀作文8
我們學(xué)校是一個(gè)景色怡人，和睦融洽，充滿著歡笑的淳樸之地。在這片凈土上，我們歡歌，我們努力，我們互助，我們一起成長(zhǎng)！
美景之一：整潔
我們的校園十分秀美，其中最大的特色就是整潔。走進(jìn)每間教室，走進(jìn)每間寢室，走進(jìn)每個(gè)角落，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里井然有序，有條不紊，給你煥然一新的感覺(jué)。無(wú)論你走在哪里，都是那么美好。無(wú)論你是在上樓梯，還是在操場(chǎng)上散步，處處都是干凈的，沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾。走進(jìn)教室，整齊的課桌，一塵不染的地面，與同學(xué)們的認(rèn)真打掃是分不開(kāi)的。寢室，我們每天堅(jiān)持做到“三線一塊”，那就是牙刷杯子擺在一線，鞋子擺在一線，桶子擺在一線，被子疊成豆腐塊。對(duì)了，還有餐廳，餐廳每天都是整潔的，這便是我們整潔的校園。
美景之二：陽(yáng)光
我們都是充滿朝氣的學(xué)生�？�，那是我們的課間大活動(dòng)，在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，那是我們?cè)诒车茏右?guī)，接下來(lái)便是廣播體操了，我們?cè)鴧⒓舆^(guò)學(xué)校舉行的廣播體操比賽，為了它，我們勤學(xué)苦練，只要有時(shí)間，我們便到操場(chǎng)上練去了。所以，你現(xiàn)在看到的都是整齊有序的畫(huà)面。接下來(lái)，那便是跑操了。我們身在隊(duì)伍里，聽(tīng)者這整齊有力的步伐，喊著那氣勢(shì)磅礴的口號(hào)，一步一步地完成跑操。好了，這便是我們的陽(yáng)光體育活動(dòng)，每天兩練，既強(qiáng)身健體，又讓我們感受運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)。要說(shuō)陽(yáng)光，我們學(xué)校的同學(xué)可真是名副其實(shí)。他們活潑，積極，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。每年派去比賽的人，最后都載譽(yù)而歸，真為他們而感到高興哦！
美景之三：刻苦
我們學(xué)校歷屆以來(lái)便有刻苦學(xué)習(xí)的好傳統(tǒng)，每年?duì)庍M(jìn)市五、縣一。我們不驕不躁，不求最好，只求更好。在學(xué)習(xí)中不斷突破自我并成就自我。歷年以來(lái)，我們學(xué)校取得了許多可喜的.成果，這是全體師生共同刻苦努力的結(jié)果，這也是我們?nèi)５尿湴痢?/p>
美景之四：文明
我們向來(lái)是文明守禮的，無(wú)論是在校園校外都不例外。我們的品德好，絕對(duì)不會(huì)偷盜，更不會(huì)違紀(jì)，但除了少數(shù)人。品德是學(xué)校對(duì)一個(gè)人的中心標(biāo)準(zhǔn)。我們文明守紀(jì)，便是美德。對(duì)老師，尊重地問(wèn)候一聲，對(duì)同學(xué)，互相謙讓，互幫互助，良性競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在已形成了良好的風(fēng)氣。
我愛(ài)我的校園，猶如愛(ài)我的家。校園之美，美不勝收，美是對(duì)校園最好的評(píng)價(jià)。
校園優(yōu)秀作文9
現(xiàn)在是科技時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)應(yīng)用到了各行各業(yè)。將來(lái)人工智能也會(huì)無(wú)處不在，我心目中的校園也將是應(yīng)用了高科技的智慧校園。
我想象中的智慧校園是這樣的：校園內(nèi)的大門口兩側(cè)各有一個(gè)機(jī)器人，只要我們學(xué)生一進(jìn)校園，兩個(gè)機(jī)器人立刻就會(huì)識(shí)別我們的臉，并且還會(huì)叫出我們的名字，然后還會(huì)說(shuō)上午好或者是下午好。當(dāng)我們走出機(jī)器人的視線，機(jī)器人立馬就會(huì)把我們的信息傳送到老師的手機(jī)上，說(shuō)明我們已經(jīng)到校了。在機(jī)器人的旁邊還有一個(gè)大屏幕，如果你今天不知道課程安排，你可以走到大屏幕前對(duì)著大屏幕說(shuō)：“我想要看看課程表！”大屏幕會(huì)回答：“好的！”，然后今天的課程安排就會(huì)顯示在大屏幕上。如果你今天忘帶書(shū)包或者是哪一個(gè)門課的課本，你就跑到大屏幕前說(shuō)你忘帶什么東西了，大屏幕就會(huì)把今天要學(xué)的內(nèi)容打印出來(lái)。校門口兩側(cè)還會(huì)伸出來(lái)兩只機(jī)器手臂，一個(gè)是用來(lái)量體溫的，一個(gè)是用來(lái)檢測(cè)你有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品和貴重物品。如果檢測(cè)出來(lái)你的體溫在37度以上，機(jī)器手臂立馬會(huì)給你提示并且報(bào)告老師；如果你把危險(xiǎn)物品或者是貴重物品帶到了學(xué)校，另一個(gè)機(jī)器手臂就會(huì)把你的危險(xiǎn)物品或者是貴重物品檢查出來(lái)，如果你帶的是危險(xiǎn)物品就會(huì)處理掉，如果你帶的是貴重物品，機(jī)械手臂會(huì)替你保存，放學(xué)后再還給你。
開(kāi)始上課的時(shí)候，老師使用語(yǔ)音控制：“請(qǐng)把白板開(kāi)啟！”，白板就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。課間時(shí)候，如果你到操場(chǎng)上玩，可以打打籃球�；@球架是黑色的，你投進(jìn)一球它就會(huì)變一個(gè)顏色，如果上課時(shí)間快到了，你投球時(shí)候籃球架就變成黑色了，就代表要上課了。大課間時(shí)，如果哪個(gè)班要去外面做操，那個(gè)班的`老師就提前排練學(xué)生做操，而且做操還是機(jī)器人指揮的。升旗的時(shí)候，校長(zhǎng)需要講話，如果校長(zhǎng)不在校內(nèi)，大屏幕就會(huì)自動(dòng)播出校長(zhǎng)的遠(yuǎn)程視頻和講話錄音，然后就開(kāi)始升國(guó)旗。
這就是我心目中的智慧校園，你喜歡嗎？是不是很拉風(fēng)呀？如果未來(lái)真有這個(gè)智慧校園，會(huì)跟我想的一樣嗎？我想，智慧校園內(nèi)一定還會(huì)有好多好多令人驚奇的地方。
校園優(yōu)秀作文10
我的校園是一座百年名校，是玉海樓創(chuàng)始人：孫衣言先生其子孫怡讓所創(chuàng)辦的。
校門口，“瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)鍍金大字閃閃發(fā)光。一進(jìn)入校門，凹凹凸凸的假山映入眼簾。水從泉口涌出來(lái)，像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，脫穎而出，在假山中，還有“小橋流水”的模型，滿是古色古香。水流到小池塘，池塘里的魚(yú)兒歡快的跳著，還有的魚(yú)玩起了“鯉魚(yú)躍龍門”。在假山頂部還刻有：“泛愛(ài)眾，而親仁�！绷鶄�(gè)大字，使假山充滿詩(shī)意。
抬頭往左看，和假山、玉海相互輝映的還有美麗的教學(xué)樓。就在今年，我們的校園舊貌換顏，從老舊的石磚墻變?yōu)槌錆M古色的校園。讓我們慢慢走上六樓，六樓有：階梯教室校史館。航模廳等。從六樓往下走，到了五樓，是我們學(xué)校的演播廳和功能室，我們的.信息課就是在功能室上的。在另一頭，還有校長(zhǎng)辦公室，在這里要保住安靜。跟著我的腳步來(lái)到三樓吧！剛到三樓，校園中書(shū)聲朗朗的氣息撲面而來(lái)。“噓！同學(xué)們?cè)谏险n�！�
下課鈴一響，同學(xué)們紛紛走出教室。沒(méi)過(guò)多久，操場(chǎng)成了同學(xué)們游戲的天堂，看！還有一些同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”。操場(chǎng)邊的花壇里，有著許多盛開(kāi)的花朵。在春天，花壇里的山茶花從兩葉之間鉆出，變成引人注目的鮮花，艷麗奪目、迎風(fēng)怒放，讓人愛(ài)不釋手。有的還是花骨朵，被粉紅的花瓣緊緊包裹著，像一顆飽滿的小橄欖，飽脹得快要破裂似的。遠(yuǎn)看茶花樹(shù)挺拔豎立，像一位勇士筆直地站在那兒。近看，樹(shù)的枝干是褐色的，看上去有點(diǎn)粗糙。這就是校園美麗的一角。桂花在秋天的風(fēng)中舞蹈，是秋天的神奇舞者，百看不厭、清香四溢。春天，茶花是凈化校園空氣的使者，秋天，桂花是全校的香氣傳播使者。
在操場(chǎng)的右邊有：小菜園和氣象臺(tái)。每個(gè)季節(jié)，菜園里都會(huì)有新的植物、蔬菜入駐。這也是學(xué)校引人注目的景點(diǎn)之一。
氣象臺(tái)就在小菜里的中心，每時(shí)每刻記錄著校園的天氣、溫度。至于為什么在小菜園里，可能是防止蔬菜、植物生病。氣象臺(tái)是靠太陽(yáng)能發(fā)電，在下雨時(shí)就會(huì)停止發(fā)電。
在我心中，沒(méi)有任何名校比得過(guò)我這美麗、可愛(ài)、充滿生機(jī)的校園！
校園優(yōu)秀作文11
學(xué)校生活是一個(gè)告別依賴，走向自立的必經(jīng)之路。這些年，像一杯水，純凈，像一杯可樂(lè)，爽烈，像一杯咖啡，苦而香！
爭(zhēng)分比賽
最近，學(xué)校實(shí)行了一套新的教育方式，班主任給同學(xué)們分了組，還制作了加分表，說(shuō)是要培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一時(shí)間，班內(nèi)風(fēng)起云涌，大家絞盡腦汁的給自己的小組報(bào)名，一番謀劃之后，班主任一拍驚堂木，爭(zhēng)分比賽拉開(kāi)了序幕。
幾個(gè)星期下來(lái)，擁有全班最多精英，有王者之稱的逆襲小組，理所當(dāng)然的占據(jù)了第一的位置，緊隨其后的是默沫組。
宣布成績(jī)的那一天，大家都為進(jìn)入前三名的小組熱烈鼓掌，我原本還以為我們的晗影小組也能榜上有名，沒(méi)想到，因?yàn)闆](méi)交作業(yè)的同學(xué)多一些，結(jié)果名落孫山。
不過(guò)，這并不代表我們氣餒了，哈哈，我相信，不久之后我們小組也一定能夠反超，成為真正的王者。
綽號(hào)的煩惱
就因?yàn)槲以隗w育課上的動(dòng)作不雅，那些沒(méi)心沒(méi)肺的家伙就給我取了一個(gè)綽號(hào)——鴨子
這種就連男同學(xué)也不能容忍的綽號(hào)，怎么會(huì)跑到我的頭上呢？這氣啊，這委屈啊，憋在心里不出來(lái)，確實(shí)難受，發(fā)脾氣吧，他們又是自己朝夕相處的同學(xué)，不搭理吧，人家越叫聲音越大，知道的人越多，就讓人越難堪，干脆答應(yīng)一聲，這樣就可以避免他們不停的叫吧！結(jié)果我應(yīng)了，那豈不承認(rèn)自己叫鴨子嗎？這綽號(hào)就會(huì)傳開(kāi)，到時(shí)候想要恢復(fù)我的清白，就難啦，真是憋屈死了。
有一次，我實(shí)在憋不住，哇的一聲哭了出來(lái)，而且一發(fā)不可收拾，我感覺(jué)班內(nèi)的笑聲全部消失了，只剩下我的哭聲，我把積聚的.委屈全部發(fā)泄了出來(lái)。
那一哭驚動(dòng)了老師，他把快要忘記我真名的那些沒(méi)禮貌的家伙，狠狠地教訓(xùn)了一頓，也把人的自尊等問(wèn)題講了一節(jié)課，看著聾拉著腦袋的他們，我心里不知是什么滋味。
那之后，叫我那個(gè)難聽(tīng)綽號(hào)的人已經(jīng)很少了，就是有時(shí)說(shuō)漏嘴，他們也會(huì)一秒之內(nèi)向我道歉，甚至伸出手來(lái)，給自己拍一個(gè)耳光，我看著他們可愛(ài)的模樣，真是又好氣又好笑。
現(xiàn)在，我總算遠(yuǎn)離了這種煩惱，我也繼續(xù)編織屬于我的美好的校園生活。
校園優(yōu)秀作文12
我想，我們每個(gè)人都有一個(gè)書(shū)聲瑯瑯、充滿智慧的校園。下面就讓我做一名小導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們暢游我的美麗校園！下面就讓我給你講講我們校園美麗的景象吧！
大家的校園里一定都有樹(shù)吧，我們的校園里也有，那兩棵粗壯的合歡樹(shù)，可好看了。春天到了，合歡樹(shù)抽出了新的枝芽。我看見(jiàn)過(guò)粗壯有力的松樹(shù)，也看見(jiàn)過(guò)挺拔壯麗的橡樹(shù)，可他們都比不過(guò)我們校園那兩棵合歡樹(shù)。合歡樹(shù)真粗啊，粗的好幾個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)；合歡樹(shù)真奇啊，像那彎腰的老人，像那可以頂天立地的大柱子；合歡樹(shù)真黑啊，黑的仿佛那夜晚的天空，猶如黑色的顏料，涂在了樹(shù)干上。
大家的校園里一定有花兒吧，那是當(dāng)然，我們校園也有。我看見(jiàn)過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，可他們都比不過(guò)我們校園的月季花。月季花真艷啊，艷得猶如天上的仙女，降臨了人間；月季花真秀啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花也很奇，像美麗的仙女，又像張開(kāi)雙手的孩子。
忘了給你們介紹我們的教學(xué)樓了，這是我最喜歡的地方，也是最值得觀賞的地方！它像一座城堡，高大的立在那里，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，都會(huì)慢慢的變聰明，好神奇！
我們的校園坐落在鄭州市惠濟(jì)區(qū)的師家河村里，進(jìn)入校園，你首先看見(jiàn)了我們的操場(chǎng)，雖然操場(chǎng)很小，但我們也很愛(ài)護(hù)它。大屏幕上閃爍著五個(gè)大字:師家河小學(xué)，比門口的那幾個(gè)字明亮多了！
走進(jìn)校內(nèi)，在第一層你會(huì)看到東樓梯的一個(gè)圖書(shū)角，我們就是在那里看書(shū)的，西邊還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儲(chǔ)存室等等的'教室。走上二樓，那里有許多教室班級(jí)，有一年級(jí)的、二年級(jí)的、三年級(jí)的等等。我是四年級(jí)的學(xué)生，我們的教室在三樓，三樓不光有我們四年級(jí)的教室，還有六年級(jí)的教室、計(jì)算機(jī)教室、總務(wù)處等教室。繼續(xù)走到樓頂，也就是四樓，那里的教室可多著呢，有音樂(lè)教室、舞蹈教室、烙畫(huà)室、烙畫(huà)展覽室等教室，我最喜歡的教室就是四樓的圖書(shū)館了，那里有許許多多的書(shū)，童話書(shū)、文藝書(shū)等等。
“叮鈴鈴”，呦！熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了，我的導(dǎo)游工作也到此結(jié)束了，這就是我的校園，一個(gè)充滿書(shū)聲、充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿智慧的校園！
校園優(yōu)秀作文13
說(shuō)一句心理話，我的母校并不太美麗，它雖然嬌小，但并不玲瓏。進(jìn)入縣城，來(lái)到澧陽(yáng)路，在中醫(yī)院出南拐再西拐，不到100米，便見(jiàn)到一所學(xué)校，那就是出江一完小。校門兩旁掛著一副對(duì)聯(lián)：“武陵琢玉園看瓊英雕桃李爭(zhēng)艷，楚江攬?jiān)绿幾蠚鈻|來(lái)蘭桂齊芳�！�
進(jìn)入校園，七棟樓房一覽無(wú)余。三棟教學(xué)樓窗明幾凈，但并不雄偉壯觀，像位慈祥樸實(shí)的母親，默默的站在那里，微笑的看著孩子們?cè)谒膽牙锉M情的吮吸著知識(shí)的乳汁;科教樓共有六層，屬多面體建筑，頗有點(diǎn)藝術(shù)風(fēng)味，舞蹈課?科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?課外活動(dòng)等，都在這里舉行，是學(xué)生心中的“快樂(lè)天堂”;行政綜合樓也是六層，威嚴(yán)的矗立在東邊。
好像一完小碩大的頭顱在那里靜靜的思考;南邊一棟兩層建筑，下層是食堂，擺滿了美食，張眼一望，垂涎欲滴。上層世乒乓訓(xùn)練室，里面有十幾臺(tái)球桌，代表隊(duì)常在這里揮汗如雨，是一個(gè)磨練人的地方;廁所則如少女般羞澀地躲在西南角。七棟房子中央，則是一個(gè)小小的'操場(chǎng)，一到下課，同學(xué)們紛紛涌出教室，有的跳繩，有的放風(fēng)箏，還有的踢毽子??????操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。
這就是我的母校，談不上雄偉，也談不上華麗。既沒(méi)有北京城樓地古典，也沒(méi)有深圳樓房的氣派。她是那么的普通，在千千萬(wàn)萬(wàn)地學(xué)校中，她只是普通的一所，然而，她在我的心目中，猶如母親在孩子地眼里，永遠(yuǎn)是最美麗的。笑……啊校園里的春天是多么可愛(ài)，多么生機(jī)勃勃！
夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹(shù)。綠樹(shù)環(huán)繞著皂莢樹(shù)，形成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂，它們圍繞著皂莢樹(shù)又唱又跳，皂莢樹(shù)情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)的校園，就好比一幅美麗的畫(huà)卷，這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢？是大自然和同學(xué)們。這幅畫(huà)里充滿了生機(jī)，充滿了希望，也充滿了同學(xué)們的歡樂(lè)。
秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來(lái)，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來(lái)。菊花也競(jìng)相開(kāi)放，看著那美麗可愛(ài)的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。
冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹(shù)上，樹(shù)變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘，還有幾個(gè)雪人在門口堆著，看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國(guó)邊疆呢！
啊！一個(gè)多么美麗的校園。
校園優(yōu)秀作文14
我現(xiàn)在的學(xué)校有著高大漂亮的教學(xué)樓和寬闊平坦的操場(chǎng)，但是也有許多美中不足的地方。例如說(shuō)有些小角落，同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候打掃不干凈，影響校園內(nèi)外的衛(wèi)生。同學(xué)們有時(shí)把垃圾不分類就扔進(jìn)垃圾桶里，造成了浪費(fèi)和不環(huán)保。于是，我的腦海里便浮現(xiàn)出一座未來(lái)的嶄新的智慧校園�？靵�(lái)跟我一起，去看看我心目中的智慧校園吧！
我的智慧校園從外觀上看跟普通校園沒(méi)什么不同，但其實(shí)它的內(nèi)部卻“大藏玄機(jī)”。在學(xué)校大門上有一個(gè)臉部感應(yīng)器，只要師生們把臉對(duì)上感應(yīng)器，就可以進(jìn)行臉部掃描，經(jīng)過(guò)提前存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)分析核實(shí)區(qū)別。確認(rèn)你是不是本校師生。如不是，就會(huì)被禁止進(jìn)入，是的話，門自動(dòng)打開(kāi)。預(yù)防了外人進(jìn)入學(xué)校，影響我們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。在大門不遠(yuǎn)處還有一個(gè)檢測(cè)器，用來(lái)搜索檢測(cè)小零食和小玩具的。如果檢測(cè)到了，便把信號(hào)傳到電腦，再由電腦把信號(hào)傳到四面八方，小喇叭信號(hào)如下：xxx同學(xué)帶了小零食、玩具，請(qǐng)老師檢查！到了打掃衛(wèi)生的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里竟然沒(méi)有一個(gè)人去打掃！原來(lái)是由我們的電腦機(jī)器人通過(guò)隨時(shí)掃描發(fā)現(xiàn)垃圾進(jìn)行清理，而且清理的異常干凈。校園內(nèi)的智能垃圾桶是自動(dòng)分類處理的。同學(xué)們要是扔錯(cuò)了地方，它就會(huì)通過(guò)垃圾的形狀和構(gòu)成來(lái)識(shí)別。把你扔的垃圾自動(dòng)分到正確的桶里。
智能教學(xué)模式：進(jìn)了教室，坐在課桌前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上都會(huì)有一個(gè)小按鈕。這是干什么的呢？其實(shí)啊，這個(gè)按鈕是用來(lái)傳遞書(shū)本的，只要按下按鈕。說(shuō)出要用的'書(shū)名，它就會(huì)從抽屜里取出相應(yīng)的書(shū)來(lái)，上課的時(shí)候，只要老師一說(shuō)話，黑板上就出現(xiàn)相應(yīng)的字跡。而且教室四周的環(huán)境可以根據(jù)課程的變化而設(shè)置不同的場(chǎng)景，例如上科學(xué)課的時(shí)候，老師在講到了天氣的時(shí)候。教室的電腦會(huì)隨著老師講出的內(nèi)容，設(shè)置出相應(yīng)的三維立體聲光圖像，使我們身臨其境，讓我們更加熟悉和理解我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。下課后，老師對(duì)著黑板只要說(shuō)聲保留或清除，便可以自動(dòng)保留或擦掉。給老師們帶來(lái)了極大的方便。
課余時(shí)間，走到花壇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，四季的花朵都聚在這里，這是為什么呢？原來(lái)，花壇有自動(dòng)調(diào)溫的功能。什么花要什么溫度，花壇會(huì)自動(dòng)感應(yīng)調(diào)溫了。我們就可以看到四季的鮮花了。同時(shí)也使學(xué)校增添了更多美麗的景色。
我真希望這種智慧的校園快快出現(xiàn)，這樣我們的學(xué)習(xí)就更加方便，我們的校園就更加美麗干凈了。
校園優(yōu)秀作文15
我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里，在校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲，在歡快地玩耍！
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè)地讀書(shū)！音樂(lè)課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)�？�！同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ樱そ�，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板…�?/p>
看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！
我的校園生活
在永福小學(xué)這個(gè)充滿溫馨與關(guān)懷的校園，有許多愛(ài)護(hù)我的師長(zhǎng)和同學(xué)們。而在校園里的每一個(gè)角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長(zhǎng)的朋友，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深烙印在我的腦海之中。
而陪伴我一起渡過(guò)難關(guān)的`人就是我的師長(zhǎng)和我的麻吉李至楷，每當(dāng)我出去比賽時(shí)，他都會(huì)為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會(huì)借我，而且我們還常常一起到學(xué)校和玩游戲，他不但會(huì)協(xié)助我渡過(guò)難關(guān)，當(dāng)我傷心時(shí)他也會(huì)在我的身旁安慰我。
而在校園里諄諄教誨我的師長(zhǎng)，也教導(dǎo)了我許多事，而在四年級(jí)下學(xué)期，上體育課時(shí)，因?yàn)榈苟斐闪藗冢瑢W(xué)們就熱情的帶我去保健室，當(dāng)時(shí)保健室的阿姨說(shuō)要去醫(yī)院縫針，當(dāng)時(shí)同學(xué)們就安慰我，也協(xié)助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以后上體育課時(shí)，一定要小心。
在校園里，充滿許多歡笑聲，而校園里的一草一木一景一物，都充滿了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個(gè)人的校園生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當(dāng)中一定都會(huì)有各種不同的滋味。
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