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幸福的一課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的幸福的一課作文，歡迎大家分享。
幸福的一課作文1
《開學(xué)第一課》一開場，由新七小福、陸子藝、小小彬、豆豆、林妙可帶來的歌曲《幸福在哪里》，讓我感覺真的踏上了尋找幸福之旅。
幸福這個(gè)詞看起來很深?yuàn)W，可是當(dāng)你有一顆陽光的心、快樂的心，幸福就已站在了你的身旁。
“叮鈴鈴”第一堂課的上課鈴打響了，這節(jié)課的班長是陸子藝，老師是撒貝寧。首先，是由林妙可和張譯帶來的《烽火家書》，讓我們看到了戰(zhàn)爭時(shí)代的幸福的故事。雖然我們沒有出生在戰(zhàn)爭年代。但我們要珍惜來之不易的幸福和活在當(dāng)下。因?yàn)槲覀兘裉斓男腋Ｊ怯昧沂總兊孽r血換來的，就憑這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該珍惜幸福。
流暢的琴聲從我耳邊響起。這美妙的聲音是出自一個(gè)名叫劉浩的盲童的手中，他今年10歲，4歲開始學(xué)電子琴，7歲開始學(xué)鋼琴，雖然他看不見，但是他很自信，自強(qiáng)不息，他這么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)橛幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽一直陪伴著他。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針針中顯示出母愛的偉大！劉浩說：“幸福就在身邊，前途是光明的！”
第二堂課班長是小小彬，老師是王小丫。
王忠華老師給篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生們教邁克爾·杰克遜的dangerous，這給已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們留下了一個(gè)幸福的回憶。
接下來，是由中國達(dá)人秀的冠軍卓君和他的.團(tuán)隊(duì)帶來的“機(jī)械舞”。卓君說：“跳舞能讓觀眾感到快樂，一起分享快樂、夢想和幸福�！�
第三堂課班長是豆豆，老師是董卿。
緊接著就有一陣鋼琴聲響當(dāng)當(dāng)起在我的耳邊，全場都沉浸在了音樂之中。我一看，這不是朗朗嗎？怪不得全場沸騰呢，由于屏幕不清晰，所以彈完了我才發(fā)現(xiàn)他的身邊還有一個(gè)小孩，經(jīng)介紹，我才知道他叫李鐘欣，今年8歲，學(xué)鋼琴4年。能和朗朗一起演出很難，能配合的這么好簡直是難上加難。佩服、佩服！
每個(gè)人都有每個(gè)人的幸福，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的幸福，幸福多種多樣，讓我們?nèi)ヌ剿餍腋０桑?/p>
幸福的一課作文2
對于學(xué)生來說，作業(yè)與上課做多了上多了就很累，甚至在上課上大鬧，在底下偷偷傳紙條。而對于初三學(xué)生來說，這也是他們的生活，逃課好似成了正常事了。
所以對于所增加的第四節(jié)，大家都是很反感，對于勤奮的學(xué)生，其實(shí)亦是如此，只是他們不愿放棄任何一次的機(jī)會(huì)。
在這個(gè)夏季，木蘭花香不會(huì)少，我們一直很想坐在木蘭樹下圍坐，大家慢慢談心，這該多好。而這種事情是不會(huì)發(fā)生在我們這些捉時(shí)間的學(xué)生身上的。
那一節(jié)課，天氣還是依舊那么地炎熱，我總是忘不了老師進(jìn)入教室的模樣，對于我們來說，老師進(jìn)入時(shí)的狀態(tài)是很重要的，甚至關(guān)系到我們一整節(jié)課的心情與態(tài)度。自然，沒有工資的一節(jié)課，很多老師選擇的是隨便講講就好，而學(xué)生也就隨便學(xué)學(xué)就好。那一節(jié)課并沒有很多人，雖是我很喜歡的英語，但是也會(huì)覺得有些煩悶。老師面對這樣的場景，沒有我們想象中的摔門而出，也沒有別的老師那樣的直接叫我們回家，更沒有那么糟糕的態(tài)度。老師的臉上都是微笑。
這節(jié)課是想讓我們寫，但是老師臨時(shí)起意，決定先給我們講講她的故事。她沒有想別的老師一般，站在講臺(tái)，甩出演說家的姿態(tài)。她搬起的是一把椅子，和我們一樣的椅子。坐在我們的中間，她說著她小時(shí)候的故事。“那時(shí)的我們家有幾畝田，我們家有四個(gè)姐妹，每個(gè)人除了讀書，做家務(wù)外，還要去干農(nóng)活……”就這樣，我們聽著聽著，都快下課了。這時(shí)的我們覺得老師不再是老師，而像是一個(gè)朋友，一個(gè)懂我們的朋友。鈴聲響了，這節(jié)彌足珍貴的.課就這樣結(jié)束了。
可我們連觸及的一點(diǎn)都沒有，對于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來說，這是不允許的�？墒鞘虑榈陌l(fā)展并不像我想的那樣，老師問了我們是否還想上課，我們都毫不猶豫的回答了“是”。
這樣的一節(jié)課，學(xué)到的不僅有英語課上的知識(shí)，也有暖暖的情意和氛圍，這樣得來的知識(shí)更長久更令人難忘。
幸福的一課作文3
不知從何時(shí)起，我總下意識(shí)地把喝完的礦泉水瓶放在垃圾桶里，因?yàn)槲抑�，在有些人的眼里，它比生命更加重要�?/p>
這個(gè)暑假，父母要出差，我被送到外婆家里。外婆家在麻章田燎村，一百多平方米的平房，小院子里規(guī)劃地種上各種花草樹木，別有一翻風(fēng)味，但對于過慣了鬧市生活的我，這里實(shí)在是受罪。屋后有間磚房，那里有個(gè)跟我年紀(jì)仿佛的男孩，叫小啟。他很喜歡笑，也很好動(dòng)，平常滿村地跑，但是當(dāng)父母喊他的時(shí)候，他總很快地不知從哪竄出來。沒幾天，我們就成了好朋友。當(dāng)我第一次走進(jìn)他家時(shí)，我簡直不敢相信自己的眼睛，平常在bbs上看到貧困山區(qū)的圖片在眼前浮現(xiàn)了。小啟笑笑，熱情地招待我。有天中午，我和小啟到村邊的池塘邊捉蟋蟀。小啟看到池塘邊上漂浮著兩個(gè)空礦泉水瓶，便走了過去。一開始，小啟用樹枝想挑起瓶子，可是瓶子卻漂遠(yuǎn)了。緊接著“嘩啦”一聲，我看見小啟掉在水里了，在拼命地打水�？梢钥闯�，他不大懂水性。我嚇壞了，本能地跳到水里，摟住他的頭，把他往岸邊推。當(dāng)我們都上了岸，嚇得一起哭了。這時(shí)我才知道，原來小啟是想撿瓶子賣了，然后給自己買文具�；氐酵馄偶�，我飛快地拿出媽媽給的100塊零用錢塞到小啟手里，小啟謝絕了我的好意，叮囑我不要傳出今天的事�；氐郊依铮揖镁貌荒芷届o�；蛟S，從沒嘗過甜的滋味，就不知道苦的滋味是多苦；要是嘗慣了甜，就一點(diǎn)點(diǎn)苦也受不了。我想，小啟和我，就是這兩類人。
一直以來，我從沒想過自己是否幸福，在我的眼中，這樣的生活是理所當(dāng)然的。記得曾經(jīng)看過一篇文章，它說，每個(gè)生命都是上帝咬過一口的蘋果，但上帝每天都給你一個(gè)這樣的蘋果，讓你每時(shí)每刻都知道自己的不足；同時(shí)又每時(shí)每刻都給予你對完美追求的希望。你可以隨意地?cái)[動(dòng)自己的`方向，向人們展現(xiàn)最美的自己。從小啟身上，我看到了人性與堅(jiān)強(qiáng)的閃爍。我這才發(fā)現(xiàn)，一直以來，我是多么的幸福，同時(shí)又是多么的可悲。原來我一直都是幸福地生活著但我卻沒好好珍惜！
當(dāng)我再次背起書包，拿著礦泉水走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我不再任性如前，因?yàn)槲抑�，我身上背著手中拿著的都是無限的期望。
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