我是值日班長作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我是值日班長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我是值日班長作文1

　　今天，我可是值日班長哦！我要在課堂上好好表現(xiàn)一番，給同學(xué)做個(gè)班長的榜樣。帶著這股熱情，我決心上課要多舉手，大膽發(fā)言。

　　叮鈴鈴，上課鈴打響了。語文老師汪校長春風(fēng)滿面地走進(jìn)教師。老師讓我們打開書本，學(xué)習(xí)《夢想的力量》講解了這篇課文的主要內(nèi)容和中心思想。然后讓我們回答課文中的幾個(gè)問題。我靜靜地思考，摸索每道題的答案。隨著老師的口令：第一題哪位同學(xué)能回答，可能這道題太簡單了，舉手的人非常多，老師沒讓我回答。我有點(diǎn)無奈，爭取回答下一個(gè)問題吧。

　　過了一會兒，第二個(gè)題目來了，我把手舉得很高，希望老師能注意到我，哎，這題又被別的同學(xué)搶去了，我有點(diǎn)不甘心。堂堂“班長”竟沒有發(fā)言權(quán)。帶著這份執(zhí)著的心，我決定再舉手。這次，我同樣把手舉得很高，可能，因?yàn)槲疫@個(gè)班長有面子，老師，終于讓我發(fā)言了。

　　我放下手中的書本，自信地站了起來，面對這么多同學(xué)，突然覺得有點(diǎn)緊張，轉(zhuǎn)念一想“我是班長”絕不能輸，頓時(shí)緊張的心，也放松了許多。我用洪亮的聲音表達(dá)了我自己的`想法，受到了老師的肯定，和同學(xué)們鼓勵的眼神。我的心像吃了蜜糖一樣地甜。

　　今后，在學(xué)習(xí)的道路上，我會更加努力，邁出堅(jiān)定的步伐，讓別人對我豎起大拇指。

我是值日班長作文2

　　大二的時(shí)候，我成了班里的“官”，也就是每周一上班的值日班長，那天大家都要聽我的.指示。

　　當(dāng)你成為值日班長的時(shí)候，你應(yīng)該在同一天寫一篇“班級日記”，例如，寫下你入學(xué)時(shí)的表現(xiàn)，以及誰做得不好。人在，總結(jié)寫優(yōu)秀或者好的評價(jià)。值日班長每天大約7:30到達(dá)學(xué)校；下午，他們只有在完成任務(wù)并通過檢查后才能離開。而且每次上課前，你都要站在講臺前讀一讀。誰不仔細(xì)看，就寫下他的名字。

　　當(dāng)“官”還是很辛苦的，但也是我最喜歡的，因?yàn)槟且惶�，所有人都要聽我的，讓我覺得自己是個(gè)官。

　　有一次，我很忙，值班的那些同學(xué)被老師叫去補(bǔ)作業(yè)。只剩下王玉河和我，我們代替他們掃地。清理了40分鐘。如果他們在這里，我就不用忙了。無論是誰要求我成為值日班長，我都必須積極主動。

　　現(xiàn)在我不再當(dāng)官了，因?yàn)楝F(xiàn)在班里只有一個(gè)班長沒有值日班長。我還是有一種留戀的感覺。我真的想成為另一個(gè)！

我是值日班長作文3

　　今天輪到我當(dāng)值日班長了，值日班長干的活還真不少。

　　我要做的工作是保持地面干凈整潔，不可以讓同學(xué)把紙削等垃圾亂丟在地面上，可以叫這一天值日的組長帶著組員打掃地面上的`紙削和垃圾等。還要管好紀(jì)律，有些同學(xué)喜歡上課時(shí)做小動作，老師就會叫我把不聽話的同學(xué)名單記下來。等下課了，我還要找到做小動作的人。我會對他們說：“你們上課時(shí)不可以做小動作，如果你們做了小動作，老師說的話你們就聽不清楚了�！�

　　當(dāng)班長這一天我是自己先做好榜樣，然后在和同學(xué)們一起做好班級的衛(wèi)生和紀(jì)律。做為值日班長我非常高興，因?yàn)槲夷軒椭�好多有壞�?xí)慣的同學(xué)改掉壞習(xí)慣。雖然這一天累了些，但是能為班級做點(diǎn)事也很值得。

　　希望下次我還當(dāng)值日班長，還能為班級做事。

我是值日班長作文4

　　今天，我終于成了久違的值日班長。我暗自慶幸：哈哈，你的.“末日”到了。

　　我驕傲地走上講臺，冷靜下來，開始安靜地看書。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地來了，教室變得嘈雜起來。我惱羞成怒，憤怒地拍了一下講臺，大喊：“我遇到的時(shí)候好開心！然后上來說，我給你上講臺�！蔽覜]好氣地喊，嚇得他們誰也不說話，——教室突然鴉雀無聲。

　　中午，我很快吃完午飯，站在外面收拾盤子。有一兩個(gè)同學(xué)沒吃肉沒吃蛋，我就嚇?biāo)麄円惶�：“你在�?zhàn)場上突然頭暈，敵人馬上就看到機(jī)會了，你瞬間就死了�？茨阍趺崔k？”他們聽完，嚇得狼吞虎咽。我心滿意足地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身去檢查別人。

　　但是他們吃完后，教室又變成了菜市場。我不得不再次大喊。只有甘郭棟還在偷偷說笑，我就讓他板著臉站起來，他卻無動于衷，好像沒聽見似的。我氣得咬牙切齒，把他拉了起來。

　　做值日班長太累了。我不會再讓老師生氣了。

我是值日班長作文5

　　今天，我比以往都要快樂，因?yàn)榻裉煳耶?dāng)值日班長了！

　　一大早我就來到學(xué)校，班級里人不是很多。不一會兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了，人多了，聲音就漸漸大了，于是我便向同學(xué)們說道：“認(rèn)真看書，不要竊竊私語。”可石子豪卻想出了個(gè)歪點(diǎn)子，從書包拿出了幾張游戲貼花，并向周圍同學(xué)炫耀，我看到后嚴(yán)厲地批評了他。

　　時(shí)間過得真快，一眨眼到了中午，我又要開始管理紀(jì)律。這可不是一項(xiàng)容易完成的任務(wù)，我不知喊了多少次安靜，教師里還是鬧哄哄的，我實(shí)在忍無可忍，便大聲說道：“誰要是再講話我就記名字了�！边�真管用，這時(shí)教室了安靜了許多。

　　“叮零零”伴隨著放學(xué)鈴聲，我組織同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出了校門。

　　今天，我當(dāng)值日班長感到很不容易，不過我非常高興!當(dāng)值日班長是一次鍛煉的'好機(jī)會，我相信：下一次，我會做得更好。

我是值日班長作文6

　　周一早上，我早早地醒來了，因?yàn)槲医裉煲��?dāng)值日班長了！

　　我懷著興奮的心情來到學(xué)校，天還是黑黑的。走進(jìn)教室，我?guī)�上班長的袖標(biāo)，開始了今天的'值日工作。

　　早讀開始了，我和屈昱彤商量好分工，她管理一、二組，我負(fù)責(zé)三、四組的管理。我們倆在班里來來回回地巡視，還發(fā)現(xiàn)真有不好好讀書的同學(xué)，郭小琦在看課外書，康靖瑄在拍椅子，鄭云可看著書閉著嘴巴沒有讀出聲音。我們認(rèn)真地把他們一一記錄到班長日志上，現(xiàn)在想起來應(yīng)該先提醒他們一下。

　　準(zhǔn)備上課了，我站起來，大聲說：“請大家做好課前準(zhǔn)備，第一節(jié)是語文課。”上課的時(shí)候，同學(xué)們都能認(rèn)真地聽老師講課，表現(xiàn)不錯(cuò)。午睡的時(shí)候，我倆總聽到有一個(gè)人在說話。于是，我們倆悄悄地走到發(fā)出聲音的地方，原來是蔣笑言在說話，我們對他進(jìn)行了批評。

　　這一天的值日結(jié)束了，幫老師管理同學(xué)還是件不容易的事呀！好在我的同學(xué)們都很棒！加油，十二班！

我是值日班長作文7

　　今天，是星期二，我聽激動的，因?yàn)椋�今天是我�?dāng)值日班。這個(gè)值日班長，好像是很久才有一次的，所以，我前一天晚上興奮得睡不著，幻想著明天的種種事情。

　　一大早，我走進(jìn)教室，隨手從筆盒里拿出一只粉筆，往黑板上寫寫的還是蠻認(rèn)真的，當(dāng)然這是我的感覺。然后，上每節(jié)課，我都會小心翼翼地放好那張班務(wù)日志，生怕自己笨手笨腳地會把它弄破或者是弄臟。體育課時(shí)，其實(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)在我看來是不錯(cuò)的，只不過，可能因?yàn)榕懿慌芾哿税l(fā)出幾聲怨言。不只是他們，我也會這樣。大課間時(shí)，天氣是挺熱的，不過，每一個(gè)人都聽了過去，盡管有個(gè)體育老師在上面這樣又那樣的。好不容易，回到班上語文課，前面的.幾分鐘，因?yàn)樘�口渴了，所以都被同學(xué)們用來喝水了。語文課也挺認(rèn)真的，接下來的幾節(jié)課里，大家也都很認(rèn)真，這是當(dāng)然的……

　　下午，政治課和語文課也都沒有什么特別大特別嚴(yán)重的問題。知識第8節(jié)課，可能是因?yàn)樘�繩比賽沒有拿到獎幫，大家好像都有些失望。不過，我覺得這也沒什么大不了的，以后這種類似的活動還有著呢！加油！別放棄！可以的！

我是值日班長作文8

　　“值日班長”這個(gè)名字對我來說已經(jīng)不陌生，自己早已有了自信和堅(jiān)定，但是當(dāng)作為被管的同學(xué)，又會怎么想呢？

　　臨時(shí)班長們管著大家，那細(xì)微的心理變化吶。

　　上課了，大家還在吵鬧，臨時(shí)班長大叫一聲：“安靜！”可是數(shù)秒以后，仍然是吵鬧的。如果我是值日班長，也許班級會稍微安靜一些，但是你為什么臨時(shí)值日班長就不行呢？說是新手，沒錯(cuò)這是個(gè)理由，但是更重要的是心態(tài)��！這是個(gè)通過一個(gè)學(xué)期任職所得到的經(jīng)驗(yàn)！

　　輪到我的那天，我總是抱著要維持好大家的.紀(jì)律，關(guān)心同學(xué)的“意念”去管理得，有了這些，你便會全心全力地去做。但是現(xiàn)在這些臨時(shí)值日班長看下來似乎都有一個(gè)“通病”—“無所謂”。

　　“無所謂”表現(xiàn)在了很多方面。叫了一聲“安靜”，就結(jié)束了，雖然和無奈，但是如果更努力，再叫幾聲，同學(xué)們會不會感受到你的努力，班級會不會安靜下來一點(diǎn)呢？

　　作為臨時(shí)值日班長，也許心態(tài)是好的，但是只管一天不是嗎？想著只管一天，心態(tài)會產(chǎn)生微妙的變化？

　　我想這就是那微妙的心理變化，作為被管理者和管理者都是一樣的，希望對方能聽自己的話，希望自己能做的更好。不管是為了班級還是同學(xué)，爭做最優(yōu)秀的值日班長��！

我是值日班長作文9

　　這學(xué)期老師讓我當(dāng)值班長，我內(nèi)心的激動和高興無法用語言來表達(dá)，每次我當(dāng)值班長時(shí)，我都認(rèn)認(rèn)真真地完成老師交給我的任務(wù)。我以為這個(gè)值班長我會一直當(dāng)下去，沒想到我卻被撤職了。

　　那天睡午覺時(shí)，全班同學(xué)都安安靜靜的趴在桌上休息，我卻怎么努力都做不到和“周公”去約會，正巧我的同桌也睜著一雙大眼睛睡不著，于是我們一拍即合，開始放飛自我了。

　　我伸出手拍了一下他的頭，他也不甘示弱的反擊給我一下，我們相互打鬧，還發(fā)出了“咯咯”的笑聲。正當(dāng)我們打得歡時(shí)，老師走了進(jìn)來，看見我們在打鬧，就把我叫出去，嚴(yán)厲的.對我說：“身為值日班長竟然帶頭吵鬧，你的值班長不用當(dāng)了�！�

　　聽老師的話我難受萬分，淚珠也在眼眶里打轉(zhuǎn)。我真的后悔剛才的吵鬧行為。把好不容易當(dāng)上的值日班長弄丟了。

　　現(xiàn)在的我是一名普通的學(xué)生，我希望通過好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律把弄丟的值日班長再找回來。

我是值日班長作文10

　　我二年級的時(shí)候，在班上當(dāng)了一個(gè)“官”，就是值日班長，在每個(gè)星期一“上崗”，大家那天都要聽我的指令。

　　當(dāng)上了值日班長，當(dāng)天要把“班務(wù)日記”寫好，比如說記下進(jìn)校時(shí)候的表現(xiàn)好不好，是誰做不好。等人到齊了，再總結(jié)，寫優(yōu)或者良等評價(jià)。值日班長每天要7點(diǎn)30分左右到校；下午要在他們值日完畢，檢查通過后才可以走。而且每節(jié)課前都要站講臺前面領(lǐng)讀，誰不認(rèn)真讀，要記下名來。

　　當(dāng)這“官”還是蠻辛苦的，不過，也是我喜歡的，因?yàn)槟且惶齑蠹叶家�聽我�?，非常有當(dāng)官的感覺。

　　有一次，我忙壞了，那幾個(gè)值日生被老師叫去補(bǔ)作業(yè)了，只留下我和王裕禾，我們倆就代替他們掃了地，掃了40分鐘才掃好，如果他們在，我就不用忙了，誰讓我當(dāng)個(gè)值日班長，得積極表現(xiàn)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)不當(dāng)這“官”了，因?yàn)楝F(xiàn)在班級里只設(shè)班長沒有值日班長了。我還有一種留戀的感覺，好想再當(dāng)一次��！

我是值日班長作文11

　　今天終于輪到我來當(dāng)值日班長，真光榮，真開心！

　　在我們班每天都有三名同學(xué)一起輪流當(dāng)值日班長。在這一天，值日班長帶上兩道杠的臂章，管理班上包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生的所有事情。這份工作既榮譽(yù)，又包含著一份責(zé)任。

　　當(dāng)我早上來到教室，習(xí)慣地坐在自己位置上看書時(shí)，同桌跑過來對我說：“邵揚(yáng)，今天我們是值日班長，可要幫著值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生呀，當(dāng)值日班長不僅要管別人，可要起到帶頭作用，還要注意自己的一言一行�！蔽衣犕�，羞愧極了，立馬去幫忙。當(dāng)我累得氣喘吁吁時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)桶里沒有水了，就讓今天的值日生去提水，他不但不肯去，還說：“我不去，要去你自己去，”他竟然不聽我的安排，我氣的直跺腳。但我轉(zhuǎn)念又想，在別人當(dāng)值日班長的時(shí)候，他們管我，我也有不聽的時(shí)候呀！于是我一下子明白了，就趕忙拎著水桶去提水。

　　今天我當(dāng)值日班長，讓我懂得了，當(dāng)班長并沒有想象的'那么容易，我們不僅要以身作則，還要以行動去感染別人，我們要盡職盡責(zé)地做好每一件事。在我不當(dāng)班長的時(shí)候，我一定要積極的配合別人的工作。

我是值日班長作文12

　　在上學(xué)的路上，我實(shí)在是太高興了。原來，今天該我當(dāng)值日班長了。我想：上課管管同學(xué)，記記名字，那多威風(fēng)呀！可一天的值日班長生活卻使我改變了對這一觀點(diǎn)的`看法。就從早讀開始說起吧！我一早來到學(xué)校，班級里人不多，我就裝模作樣地領(lǐng)著大家讀課文，可人漸漸多了，教師里變得鬧哄哄的，我大聲喊：“安靜！安靜！”可就是沒人聽，老師走了過來，批評了我，說：“你是怎么管同學(xué)的？”我支支吾吾說不出半個(gè)字來。啊！幸好早讀一會兒就過去了，這時(shí)我已經(jīng)口干舌燥了。再說下午的保潔活動吧！我和八位值日生被留了下來打掃包管區(qū)和教室，我讓兩位同學(xué)掃包管區(qū)，還有三位，一位去擦黑板，另兩位去排課桌，剩下的和我掃教室。在勞動時(shí)，有幾位同學(xué)已溜之大吉，我只好和剩下的“殘兵”們繼續(xù)打掃。我跑來跑去，一會兒看看包管區(qū)，一會兒瞧瞧教室，累得我氣喘吁吁，滿頭大汗。

　　等我檢查完了，同學(xué)們便走了。我獨(dú)自一個(gè)人在教室里，打開“班級日志”，在“值日班長體會”一欄中寫道：我體會到了老師的辛苦，我一定會體諒老師，不給老師添麻煩。

我是值日班長作文13

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)三年級了。這學(xué)期，老師讓我們輪流當(dāng)值日班長。

　　這個(gè)星期是我當(dāng)值日班長。我非常激動，因?yàn)槲矣挚梢詾榘嗉壏��?wù)了。一大早，我就迫不及待地來到學(xué)校，我心里暗暗地想：“今天我當(dāng)值日班長，我一定要做好老師的小助手，一定要把班級管得井井有條，讓同學(xué)們遵守紀(jì)律，不受到老師的批評�！苯Y(jié)果，一天下來，我深深地感到：做一次值日班長并不是那么簡單的。今天，同學(xué)們的表現(xiàn)令我非常不滿意。有些同學(xué)在排隊(duì)時(shí)一會兒說話，一會兒跑到一邊去了，我叫了幾次他們的名字，他們都不理我；有些同學(xué)，老師給了我們足夠的.時(shí)間做作業(yè)，可是他們不把老師的話放在心上，一個(gè)個(gè)都在做自己的事情，所以他們不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；甚至還有的同學(xué)，竟敢在午休時(shí)大聲地說話，影響了其他同學(xué)的休息。所以我把他們的名字全部記在黑板上。為此，有個(gè)別同學(xué)還埋怨我，認(rèn)為我不留情面。

　　通過這次做值日班長，我感覺到要做好一個(gè)班長還真不簡單：管得太松吧，不能完美地完成老師的任務(wù)，管得太緊吧，同學(xué)們都人埋怨我。但是，如果下次再輪到我做值日班長，我一定會堅(jiān)持我的做法，爭取把班級管得井井有條。

我是值日班長作文14

　　時(shí)間飛逝而去， 時(shí)光老人毫不留情的把我們美好的時(shí)光塞入他的時(shí)光布袋，留給我們的只有一張張無聲的照片。我，作為一位六年級的學(xué)生，馬上就要面臨升中考試了，我十分舍不得離開大家。

　　在母校生活的.這六年，我享受到了母校花園般的舒適；我感受到了老師對我的關(guān)心；并且收獲了同學(xué)們之間真摯的友誼。我十分感謝你們：是學(xué)校，給予我花園般美麗的環(huán)境讓我學(xué)習(xí)；是老師，在我學(xué)習(xí)中諄諄教導(dǎo)，指引我步步走向良好的人生；是同學(xué)們，在我傷心的時(shí)候，是你們安慰我，為我講笑話。感謝你們給我了最真實(shí)的快樂！

　　再見了母校；再見了老師；再見了親愛的同學(xué)們，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們寄托于我的希望，我一定會用最好的成績來報(bào)答你們的！

我是值日班長作文15

　　今天是星期五，輪到我當(dāng)值日班長了，我的心情很激動又很自豪，但也有一點(diǎn)緊張，因?yàn)槲遗庐?dāng)不好。我早早的就來到教室，昨天當(dāng)值日班長的同學(xué)依依不舍的把牌子交給我，我興沖沖的接過牌子。過了一會，同學(xué)們都來了，教室里很吵，我在努力的大聲說：“別吵了�！蓖瑢W(xué)們都安靜下來。值日班主任大聲說：“大家快點(diǎn)練字。”同學(xué)們都把練字紙拿出來，專心致志的'練字。過了大約五分鐘，上課鈴“叮零零”的響了，教室里又吵了起來，我們又在努力讓同學(xué)們別講話，同學(xué)們不但沒有停下，反而吵得更加厲害了。一會兒，老師來了，同學(xué)們這才安靜下來。剛上了一會兒課又有一個(gè)同學(xué)在那里悄悄的說話，我趕緊把他記了下來。

　　過了一會兒，下課鈴響了，我馬上到各個(gè)小組檢查一遍。有的好有的不好，我都認(rèn)認(rèn)真真的記錄下來。今天我感到當(dāng)班長很不容易，不過我很高興。

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