熟悉的人作文[錦集15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的熟悉的人作文，希望能夠幫助到大家。

熟悉的人作文1

　　在我熟悉的人中，我最敬佩的人是爸爸。他的個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)總是向內(nèi)卷著。一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，鼻子又高又直，下面長(zhǎng)著一張大嘴巴。他微微一笑，就露出一口潔白無(wú)暇的.牙齒。他的牙齒非常硬。每當(dāng)要喝酒時(shí)，爸爸拿起啤酒，嘴巴對(duì)準(zhǔn)啤酒，用他那堅(jiān)硬無(wú)比的牙齒一咬，啤酒蓋子就自己掉了下來(lái)。

　　我敬佩爸爸,是因?yàn)樗�做事專心致�?一絲不茍。我的爸爸是做鐵貨生意的。一天中午,該吃午飯了,爸爸為了修好一個(gè)木具,連飯也不吃了。我不忍心讓自己的爸爸餓著，就把飯端到爸爸前面的板凳上,并對(duì)他說(shuō)：“爸爸工作歸工作，可別忘了照顧自己?jiǎn)�。”“我知道了，你把飯放在那兒吧，我自己知道吃�！卑职终f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)爸爸還沒(méi)上來(lái)，就下去看他。只見(jiàn)他一絲不茍地工作著，那碗飯他動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。還有一次，我買(mǎi)了一架賽車，而且要自己組裝，我不會(huì)組裝，一會(huì)兒把這個(gè)零件裝在那兒,一會(huì)兒把那個(gè)零件裝在這兒，結(jié)果還是沒(méi)裝好。爸爸見(jiàn)我不會(huì)組裝，就走過(guò)來(lái)，教我怎樣組裝賽車。我有點(diǎn)不耐煩了,就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,我去玩一會(huì)兒,等會(huì)兒再來(lái)組裝。”說(shuō)完,我像箭一樣飛了出去。而爸爸卻還在桌子旁組裝賽車，直到賽車組裝好以后。

　　每當(dāng)我玩起賽車的時(shí)候，就會(huì)想起那一絲不茍的爸爸。

熟悉的人作文2

　　我最熟悉的人莫過(guò)于我的爸爸了！

　　我爸爸是單眼皮，一副眼鏡架在矮矮的鼻梁上，一雙小眼睛總是投射出容易接受人的光芒，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)，總是笑呵呵的，讓人看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)城府，他那個(gè)大肚子啊，簡(jiǎn)直可以把我裝下呢！

　　我的爸爸似乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)煩惱，就算有，也會(huì)迎刃而解，他像個(gè)巨人陪伴在我身邊，什么困難都?jí)翰坏顾��?/p>

　　他樂(lè)于助人，所以鄰居們都愛(ài)幫助他。

　　一次張奶奶家的水管壞了，爸爸竟然想都沒(méi)想就帶上工具去了張奶奶家，雖然有些累，汗水也滲透了浹背，可他任沒(méi)有感覺(jué)到，只是盡情的享受著幫助人的.快樂(lè)。張奶奶是個(gè)空巢老人，過(guò)節(jié)什么的只有他一個(gè)人望著兒女的人照片發(fā)呆，爸爸又把快樂(lè)傳遞給了張奶奶呢！

　　爸爸不僅樂(lè)于助人，還是個(gè)模范老公呢！

　　一到寒冷的季節(jié)，我們總是情不自禁的捂到小床里，可爸爸總是按時(shí)起床按時(shí)打掃衛(wèi)生，每天都有條有序安排，看著他那勤勤懇懇的樣子，我和媽媽都深感幸福，以至于我能對(duì)著每個(gè)同學(xué)，一邊指著老實(shí)的爸爸，一邊驕傲的說(shuō)道：“這是我的好爸爸”

　　爸爸還是盡忠職守的人呢！

　　爸爸雖然顧著家庭，可對(duì)工作也毫不松懈和看輕。

　　無(wú)論是那個(gè)季節(jié)，哪個(gè)時(shí)候，爸爸總是按時(shí)工作，他熱愛(ài)這份工作，他認(rèn)為工作是他脫胎換骨的另一次生命，要知道，生命是最寶貴的！

　　爸爸有許多口頭禪，顧名思義，他總會(huì)碎碎念念說(shuō)上幾句，媽媽說(shuō)他像小孩，可他也不反駁，只是當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又繼續(xù)念了起來(lái)！

　　怎么樣，我這個(gè)老爸是不是很有趣呢，你也喜歡上他了吧！

熟悉的人作文3

　　從小到大，教我的老師很多，但我最熟悉，最喜歡的老師是現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的張老師。張老師不胖不瘦，看上去有三十來(lái)歲，一雙又黑有大的眼睛，仿佛能洞察我們的`一切，她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求相當(dāng)嚴(yán)格。在課下張老師又和我們很談的來(lái)，在很多事情上與我們都心有靈犀。張老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，充滿愛(ài)心。

　　有這樣一件小事，但我始終記憶猶新，無(wú)法忘記。那一天下課了，同學(xué)們有說(shuō)有笑，教師里傳出我們悅耳的歡笑聲。這時(shí)，張老師來(lái)到了教師，用那雙有神的眼睛審視著同學(xué)們，在老師的眼神里我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，順著老師眼神的方向看去，原來(lái)包月龍趴在課桌上，張老師快速走過(guò)去，邊走，邊關(guān)切地問(wèn)著；“包月龍，怎么了？不舒服嗎？”只見(jiàn)包月龍無(wú)精打采地抬起頭，小臉紅撲撲，小聲地說(shuō)；“張老師，我好象發(fā)燒了�！睆埨蠋煾┫律碛檬州p輕撫摸著包月龍的頭，說(shuō)著；“是有點(diǎn)發(fā)燒呀！”接著張老師連忙吩咐兩個(gè)同學(xué) 趕緊帶包月龍到醫(yī)務(wù)室量體溫，她又跑到辦公室去給包月龍的家長(zhǎng)打電話，不停地催促著，讓家長(zhǎng)趕快出來(lái)，又跑前跑后地幫著包月龍接熱水，并反復(fù)叮嚀他多喝水。像這樣的小事有很多我們從她身上感受到了她對(duì)我們真切的關(guān)懷和愛(ài)。

　　張老師帶著我們四十多個(gè)同學(xué)，而且我們有是寄宿班，張老師真的非常辛苦，他還常常利用自己的午休時(shí)間，下班時(shí)間，為我們批改作業(yè)，和我們聊天，在我的內(nèi)心里，張老師是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)充滿愛(ài)心的好老師，也是我最熟悉的好老師。

熟悉的人作文4

　　要說(shuō)我最熟悉的人，那就是我的好朋友――王琪。王琪，人如其名，不僅名字里有“琪”，還是個(gè)有點(diǎn)神“奇”的女孩兒。

　　她有一雙神奇的大眼睛，圓圓的、亮亮的，像兩顆黑葡萄，思考問(wèn)題的時(shí)候滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像會(huì)說(shuō)話。她還有一張神奇的小嘴巴，這個(gè)小嘴巴不僅能發(fā)出各種有趣的聲音，還有一股神奇的魔力，可以吸引她的寶貝小狗“開(kāi)心果”。“開(kāi)心果”每次聽(tīng)到她發(fā)出的聲音，都會(huì)“汪汪...”地跑過(guò)去。

　　王琪最大的神奇不是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，也不是那張能隨意指揮“開(kāi)心果”的嘴巴，而是做作業(yè)時(shí)神奇的效率。記得暑假我們一起在外婆家寫(xiě)作業(yè)，她的'作業(yè)是寫(xiě)一篇日記，我的作業(yè)是做五頁(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)�！澳銈�?cè)搶?xiě)作業(yè)了！”隨著媽媽一聲命令，她立刻放下手中的玩具，迅速走到桌子前面坐下，打開(kāi)日記本“沙沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。其間，我找她聊天，問(wèn)她吃不吃東西，她好像都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一般。不一會(huì)兒，一篇精彩的日記就在她的筆下誕生了。而我寫(xiě)了擦，擦了又寫(xiě)，偶爾喝口水、吃點(diǎn)兒東西……王琪寫(xiě)完時(shí)，我才做了不到兩頁(yè)。

　　“王琪，你怎么做得這么快呢？”我驚奇地問(wèn)道�！拔�嘻...”王琪笑著說(shuō)道，“我做作業(yè)習(xí)慣安靜，一次性做完，不喜歡做做停停。”我仔細(xì)地回想了一番，確實(shí)，我做作業(yè)過(guò)程中總會(huì)有很多插曲，沒(méi)有集中精力把做業(yè)一次性做好，我想以后一定要像王琪看齊，做作業(yè)時(shí)也要擁有神奇的效率。

　　這就是我的好朋友王琪，一個(gè)有點(diǎn)神奇的女孩，你是不是也很想認(rèn)識(shí)她呢？

熟悉的人作文5

　　老師的愛(ài)如春風(fēng)，沐浴我們愉快地學(xué)習(xí)，老師的愛(ài)如甘露，滋潤(rùn)我們的心田，老師的愛(ài)如涓涓泉水，伴隨我們健康成長(zhǎng)。

　　張老師是我們的新班主任，接班才兩個(gè)月，短短的時(shí)間內(nèi)就贏得了同學(xué)們的愛(ài)戴。

　　她不但課講得非常好，而且對(duì)同學(xué)像對(duì)自己的孩子一樣，無(wú)微不至地關(guān)懷。即使有人做錯(cuò)了什么，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當(dāng)老師看到我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，她就笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我們，心里比吃了蜜還要甜。

　　天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來(lái)的太早�！焙笱游宸昼�，對(duì)遠(yuǎn)道的同學(xué)就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻，后面比較涼，她叮囑我們要準(zhǔn)備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的`關(guān)愛(ài)。

　　我不小心把腳崴了，老師跑到操場(chǎng)，心疼地?fù)崦�著我受傷的腿，關(guān)切的問(wèn)道：“這兒疼嗎？”“嗯�！蔽铱粗�老師臉上流著的汗珠，答道。老師立刻扶起我一步一步地向校門(mén)口走去，到了校門(mén)口，老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家里，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開(kāi)了，看著老師急匆匆離開(kāi)的背影，一股暖流涌遍了我的全身……

　　晚上，電話鈴又響起來(lái)，我一看號(hào)，是老師打來(lái)的，我急忙接起，“我，老師，韓浩辰。怎么樣？還疼嗎？別著急，明天如果不能上學(xué)，就在家休息，落下的課老師給你補(bǔ)……”

　　一番話，說(shuō)得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定決心，一定不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的愛(ài)，就這樣默默地滲透著，用不會(huì)枯竭。

熟悉的人作文6

　　我熟悉的人有很多，但我最熟悉的是我的姥姥�；ò椎念^發(fā)，額頭，眼角，臉上，都布滿了深深的皺紋，就像一根根琴弦。牙齒已經(jīng)快掉光了。

　　姥姥很少買(mǎi)饅頭吃，他說(shuō)：“一元錢(qián)的饅頭還不夠兩個(gè)人吃，要是一元錢(qián)的面蒸成饅頭，三個(gè)人也吃不完。”所以，姥姥都是親自在家蒸饅頭。姥姥大約三四天蒸一次饅頭，每次和面，只要我在家，都要站在她旁邊看。姥姥先在盆里放一些水，又舀了一些面，然后便用右手去攪拌。一會(huì)兒，她的手上都沾滿了面。心想：“看你怎樣才能把手弄干凈？”姥姥不時(shí)的往面盆里廖水，幾分鐘后，便把面盆，面，手都弄得光溜溜的，這就是姥姥說(shuō)的'“三光”。

　　“姥姥，是不是該蒸了？”

　　“現(xiàn)在可不能蒸，還得讓面團(tuán)在盆里睡上半天才能蒸�！�

　　終于等到姥姥蒸饅頭的時(shí)間了，我打開(kāi)面盆的蓋子一看，“哇”我驚叫到：原來(lái)的半盆面現(xiàn)在足足有一盆。就問(wèn)：“這面怎么變多了？”

　　“面團(tuán)只有好好睡一覺(jué)，才能變大變軟，蒸出的饅頭才好吃”

　　于是姥姥又開(kāi)始在面盆和面，和好后，放在案板上搓成一個(gè)長(zhǎng)條，然后用刀切成一個(gè)個(gè)小饅頭的形狀，放在蒸籠上，最后放入鍋內(nèi)。半個(gè)小時(shí)后，白白的饅頭就可以出籠了。

　　這就是我的姥姥，一個(gè)平凡，節(jié)儉的老人。我愛(ài)我的姥姥。

熟悉的人作文7

　　我有許多熟悉的人，要說(shuō)我最熟悉的那個(gè)人，那我會(huì)想起我的姐姐。

　　姐姐長(zhǎng)得很漂亮可以用“美若天仙”來(lái)形容了。如絲緞般的黑發(fā)披在腰間，細(xì)長(zhǎng)的鳳眉，一雙比月亮還清澈的大眼睛，挺秀的'鼻子，櫻桃般的朱唇，漂亮的瓜子臉，微紅的兩腮，白嫩的皮膚，苗條的身材顯出了姐姐優(yōu)雅高貴。

　　姐姐的性格有時(shí)溫柔`有時(shí)很倔強(qiáng)`有時(shí)嚴(yán)厲，就像那天邊的云彩飄忽不定。

　　今天是暑假的第三天，姐姐非拉著我起來(lái)陪她逛街，我的美夢(mèng)泡湯了。我起床后，姐姐就打扮去了，我洗臉`刷牙`吃飯，我見(jiàn)姐姐還沒(méi)出來(lái)就叫了她一聲，她說(shuō)馬上好，我便坐在沙發(fā)上等她，可是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了她才剛剛弄好。收拾好后我們就出發(fā)了，她一邊走著一邊問(wèn)，這件好看嗎？那件好看嗎？轉(zhuǎn)了很久就回去了，回去后她只給我買(mǎi)了兩三件衣服，她大包小包的都快那不開(kāi)了，羨慕埃

　　還有一次我買(mǎi)了一個(gè)粉色的墻貼，自我感覺(jué)很漂亮，就把它貼在我和姐姐的房間里了。姐姐回來(lái)后和我大吵了一架，姐姐說(shuō)那墻紙難看，我感覺(jué)好看，姐姐就把墻紙撕下來(lái)了。以后的一個(gè)多星期里姐姐都沒(méi)有再理我，我主動(dòng)去和她說(shuō)話她也不理我，又過(guò)去一個(gè)星期我倆還是冷戰(zhàn)狀態(tài)，最后我低頭認(rèn)錯(cuò)，姐姐原諒連我了。

　　以后的日子我可受苦了，姐姐每天就讓我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)的煩死了，我就去玩了一會(huì)電腦，其實(shí)是三個(gè)多小時(shí)，姐姐生氣的說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，不然以后你再也不能玩電腦了�！蔽乙灰�(jiàn)姐姐這么生氣。就立馬關(guān)上電腦寫(xiě)作業(yè)去了，“姐姐太小氣了”我在心里偷偷的想。

　　這就是我最熟悉的姐姐—王瑩。

熟悉的人作文8

　　一個(gè)晴朗的日子，我、婆婆和爺爺乘汽車到舅公家里去玩。車輛行駛在柏油馬路上，看見(jiàn)馬路邊的小土屋像變魔術(shù)似的變成了兩層樓的磚房；連綿起伏的山上辦起了果園，我想：農(nóng)村的變化可真大呀！正想著，我的表妹周巧來(lái)接我們。

　　到了家，我還沒(méi)坐下，她跟大人說(shuō)了一聲拉著我就跑。路上她像一只小鳥(niǎo)似的，在前面又唱又跳。我呢？在后面無(wú)精打采的走著，問(wèn)她：“你到底要帶我去哪兒？”她神秘地說(shuō)：“暫保密。”我只好又著她走。走了一會(huì)兒，我口渴了，又問(wèn)她：“還有多久��！”她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，還是往前走。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到一片蘋(píng)果林。樹(shù)止結(jié)的`是青蘋(píng)果。因?yàn)槭窍奶欤�蘋(píng)果非常酸。我一覺(jué)睡醒，因?yàn)槲以缇涂诳柿�。我再看看妹妹，她的嘴唇也有些裂開(kāi)了，于是，我使勁往上一跳，摘了一個(gè)蘋(píng)果，往身上一抹，拿著就吃。我一邊吃，一邊問(wèn)她要不要也吃一個(gè)。她剛才不知在看什么，看得那么高興，她聽(tīng)見(jiàn)我在問(wèn)她話這才回過(guò)頭來(lái)看我。她見(jiàn)我在吃蘋(píng)果臉馬上“晴”轉(zhuǎn)“陰”，說(shuō)：“你怎么能吃這蘋(píng)果呢？”我見(jiàn)她這么兇，也不甘示弱，“吃個(gè)蘋(píng)果怎么了，真小氣�！彼�見(jiàn)這這么兇，就給我說(shuō)了一大堆的道理，我實(shí)在聽(tīng)不進(jìn)去了，就把蘋(píng)果往地上一扔，堵氣跑下了山，一直到吃晚飯時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句話。

　　吃完晚飯，我上樓去看電視，突然，響起了“篤篤篤”的敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，是妹妹。她望著我，稚氣地說(shuō)：“姐姐今天白天是我不對(duì)，我不該向你發(fā)火�！蔽铱粗�妹妹真摯的眼神，心里很自責(zé)，對(duì)她說(shuō)：“姐姐也有錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)�諒�！蔽艺f(shuō)完，她把后面的一籃蘋(píng)果拿出來(lái)，我們都笑了。

　　我為有這樣一個(gè)妹妹感到自豪。

熟悉的人作文9

　　一雙烏溜溜的大眼睛，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn)……別，千萬(wàn)別被這些迷惑了，她是我們班的女漢子，男生心中的“女魔頭”，我的好朋友王昕怡。

　　我們可是從幼兒園就在一起了呢，我也見(jiàn)證了這個(gè)女漢子的成長(zhǎng)史。別看她不胖，力氣可不小，經(jīng)常背著我跑來(lái)跑去；別看她斯文清秀，可不好惹，如果哪個(gè)男生欺負(fù)我們，她可是第一時(shí)間站出來(lái)替我們出氣；別看她年紀(jì)小，學(xué)校很多班級(jí)的同學(xué)都認(rèn)識(shí)她，名氣大著呢。

　　她是我們學(xué)校輪滑隊(duì)的干將。每到假期她就出去集訓(xùn)，經(jīng)常能在賽場(chǎng)上看到她颯爽的英姿；她是我們班的文藝委員，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能，寫(xiě)得一手好字，習(xí)作也經(jīng)常在各個(gè)刊物上發(fā)表；她也是我的保護(hù)神，無(wú)論大事小事，她都會(huì)貼心照顧我。

　　她的膽子特別大。記得有一次，我們出去秋游，路上有一只碩大的毛毛蟲(chóng)擋住去路，女生們頓時(shí)花容失色，男生們也不敢靠近。只見(jiàn)王昕怡擼起袖子沖到前面，抬起腳，重重踩了下去。雖然接下來(lái)的.場(chǎng)面不可描述，但從此以后，全班都敬她“女漢子”。

　　別看她平時(shí)大大咧咧，天不怕地不怕，心里也有塊柔軟的小草地。每當(dāng)她看到流浪貓，流浪狗，都會(huì)拿出食物喂它們，還經(jīng)常參加公益活動(dòng)，幫助了許多需要幫助的人。

　　這就是我最熟悉的人，我的好朋友——王昕怡。

熟悉的人作文10

　　我的爸爸和別人的爸爸長(zhǎng)得可不太一樣，在我心里，爸爸的那道濃眉可不是白白長(zhǎng)的，他認(rèn)真，負(fù)責(zé)，還有耐心，是個(gè)好父親。不過(guò)，關(guān)于爸爸的糗事，那腦海里浮現(xiàn)的全部都是奶奶講給我聽(tīng)的，那一樁樁一件件，就像河里的`沙子——可多呢！

　　你別看他現(xiàn)在一副文質(zhì)彬彬的樣子，在爸爸上小學(xué)的時(shí)候可是經(jīng)常闖禍，什么事兒都敢做。有一次他站在樹(shù)下玩螞蟻，竟然忘了時(shí)間，上課鈴響了，他壓根都沒(méi)有聽(tīng)到，一直興致勃勃地看著螞蟻把食物搬到了一個(gè)洞里，然后又出來(lái)找食物。不知怎么，他萌生出一種大膽的想法，等到很多螞蟻都爬進(jìn)洞里的時(shí)候，猛一踩，看到螞蟻們被踩得慌張?zhí)痈Z，還得意極了。到現(xiàn)在，爸爸告訴我，他其實(shí)長(zhǎng)大以后都非常后悔，覺(jué)得自己不應(yīng)該隨便傷害小小的生靈。

　　等到爸爸上中學(xué)的時(shí)候，正值青春期，也就是叛逆期，自己總認(rèn)為特別厲害，想讓自己交的那群狐朋狗友們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，有一次他和那群人曠課，拿來(lái)他們的早飯錢(qián)帶他們出去玩，當(dāng)時(shí)他們很喜歡看天龍八部的小說(shuō)，于是爸爸就把所有錢(qián)買(mǎi)了一本坐湊在一起，看得津津有味。但爸爸似乎沒(méi)有考慮過(guò)學(xué)校對(duì)于他們逃課會(huì)怎么做，當(dāng)天晚上，她被奶奶打得很慘。

　　在爸爸高考那年，他因?yàn)槿ブ委煴茄�，還耽誤了最后的學(xué)習(xí)考試，不過(guò)爸爸復(fù)讀了一年以后，還是考上了湘潭大學(xué)，成為了一名真正切切的大學(xué)霸。

　　現(xiàn)在爸爸有了我，成為了一位父親。談起他的一生，真是又奇葩又好玩。當(dāng)然，我出生的那一刻，一定是他一生中最隆重的事情。

熟悉的人作文11

　　生活中，每個(gè)人都有很多熟悉的人，比如爸爸、媽媽、弟弟……而我最熟悉最喜歡的是我們家的“調(diào)皮大王”——弟弟。

　　弟弟有一頭烏黑的頭發(fā)，比現(xiàn)在的青草還茂密。眼睛黑葡萄一樣，水汪汪的，鼻子尖尖的，就像山頂上高聳的`石頭。小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，特別喜歡吃東西，耳朵也會(huì)特別配合，一上一下地動(dòng)著，可愛(ài)極了。對(duì)了，他特別喜歡穿黑白色的衣服，穿上后帥呆了。

　　有一次我放學(xué)回家，我們倆正坐在一張桌子上寫(xiě)作業(yè)。正寫(xiě)著，我忽然感覺(jué)肚子疼，就飛快地跑到廁所。等我回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)弟弟正在看我的書(shū)。我問(wèn)他：“弟弟，你干啥的？”弟弟呲牙一笑，“沒(méi)事，看看你的課本而已。”然后他放下我的課本，又去寫(xiě)作業(yè)了。

　　過(guò)了一會(huì)，我打開(kāi)課本，發(fā)現(xiàn)上面畫(huà)了一個(gè)豬頭，旁邊還寫(xiě)了一行字：你是一只豬！我看了非常生氣，拿著課本找弟弟，“這是不是你畫(huà)的？”弟弟開(kāi)始還裝糊涂，“沒(méi)有啊，我哪里敢這么做��？”他一本正經(jīng)的樣子讓我懷疑自己的眼睛�？墒窃谖业囊辉僮穯�(wèn)下，弟弟終于承認(rèn)了錯(cuò)誤。他滿臉通紅，眨巴著眼睛，似乎想拼命擠出幾滴眼淚，“哥哥，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”我拍拍他的腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，哥哥原諒你了�！彼�聽(tīng)了，立即滿臉堆笑，歡呼起來(lái)。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)而又單純帥氣的弟弟，你們喜歡他嗎？

熟悉的人作文12

　　一個(gè)晴朗的日子，我、婆婆和爺爺乘汽車到舅公家里去玩。車輛行駛在柏油馬路上，看見(jiàn)馬路邊的小土屋像變魔術(shù)似的變成了兩層樓的磚房；連綿起伏的山上辦起了果園，我想：農(nóng)村的`變化可真大呀！正想著，我的表妹周巧來(lái)接我們。

　　到了家，我還沒(méi)坐下，她跟大人說(shuō)了一聲拉著我就跑。路上她像一只小鳥(niǎo)似的，在前面又唱又跳。我呢？在后面無(wú)精打采的走著，問(wèn)她：“你到底要帶我去哪兒？”她神秘地說(shuō)：“暫保密。”我只好又著她走。走了一會(huì)兒，我口渴了，又問(wèn)她：“還有多久啊！”她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，還是往前走。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到一片蘋(píng)果林。樹(shù)止結(jié)的是青蘋(píng)果。因?yàn)槭窍奶�，蘋(píng)果非常酸。我一覺(jué)睡醒，因?yàn)槲以缇涂诳柿�。我再看看妹妹，她的嘴唇也有些裂開(kāi)了，于是，我使勁往上一跳，摘了一個(gè)蘋(píng)果，往身上一抹，拿著就吃。我一邊吃，一邊問(wèn)她要不要也吃一個(gè)。她剛才不知在看什么，看得那么高興，她聽(tīng)見(jiàn)我在問(wèn)她話這才回過(guò)頭來(lái)看我。她見(jiàn)我在吃蘋(píng)果臉馬上“晴”轉(zhuǎn)“陰”，說(shuō)：“你怎么能吃這蘋(píng)果呢？”我見(jiàn)她這么兇，也不甘示弱，“吃個(gè)蘋(píng)果怎么了，真小氣�！彼�見(jiàn)這這么兇，就給我說(shuō)了一大堆的道理，我實(shí)在聽(tīng)不進(jìn)去了，就把蘋(píng)果往地上一扔，堵氣跑下了山，一直到吃晚飯時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句話。

　　吃完晚飯，我上樓去看電視，突然，響起了“篤篤篤”的敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，是妹妹。她望著我，稚氣地說(shuō)：“姐姐今天白天是我不對(duì)，我不該向你發(fā)火。”我看著妹妹真摯的眼神，心里很自責(zé)，對(duì)她說(shuō)：“姐姐也有錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)�諒�！蔽艺f(shuō)完，她把后面的一籃蘋(píng)果拿出來(lái)，我們都笑了。

　　我為有這樣一個(gè)妹妹感到自豪。

熟悉的人作文13

　　我這一生中，最熟悉的人就是生我養(yǎng)我之人，我那可愛(ài)的媽媽。她的舉手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰無(wú)比地刻畫(huà)在我的腦中，呼之欲出，揮之不去，我就索性大筆一揮，把媽媽的形象留在了紙上。

　　對(duì)于小時(shí)候的我而言，’媽媽‘是一個(gè)從小念到大的字眼，但我根本就不懂其中的含義�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我懂了。我只想對(duì)她說(shuō)聲’其實(shí)我懂你‘每天媽媽都重復(fù)做著同一件事�？偸撬奈妩c(diǎn)就起床，煮好粥，涼在那，然后再去叫還沒(méi)睡醒的我。每當(dāng)想起母親那雙黯淡的雙眼，我就就會(huì)迸發(fā)出努力奮進(jìn)的力量，因?yàn)槲抑�道她做的一切都是為了我�?/p>

　　這些年，媽媽把生命分成了兩半。一半給了她深愛(ài)的女兒，一半給了田地。每天媽媽都在田地里勞動(dòng)，毒辣的太陽(yáng)照在她身上，都大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，她只是用手袖擦擦，然后再繼續(xù)干起來(lái)。媽媽就這樣默默地承擔(dān)著這一切，風(fēng)雙凍白了她靚麗的`黑發(fā)，深深的皺紋布滿了她的額頭。有苦，媽媽總是悄悄地吞下去;有淚媽媽總是讓它在心里流淌……

　　千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我無(wú)法用過(guò)多的語(yǔ)言和更美的辭藻去陳述平凡而坎坷的生活，只有永筆把這份深深的情懷融入酸澀的文字里。我的媽媽就是這樣一個(gè)人，她的性格將她裝點(diǎn)得更加美麗，更加與眾不同。

熟悉的人作文14

　　我最熟悉的人是我們的老師——?jiǎng)⒗蠋�，他長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，目光炯炯有神，許多淘氣的同學(xué)都害怕他的目光，最厲害的是他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起課來(lái)滔滔不絕，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是妙語(yǔ)連珠。

　　他喜歡穿淺色的西褲和T恤，一雙黑色的皮鞋，兩只細(xì)長(zhǎng)又靈活的手在講課的時(shí)候總是做著不同的手勢(shì)，額頭上長(zhǎng)了幾道皺紋，但是看上去還是很年輕，因?yàn)樗�說(shuō)話的聲音非常洪亮，中氣十足，聽(tīng)起來(lái)就像小伙子的聲音一樣。

　　劉老師比較慈祥，每次上課時(shí)，他總是面帶笑容，他先是用一些小故事或者詩(shī)句把我們引入到要講的知識(shí)上，讓我們說(shuō)出心里真實(shí)感受來(lái)，再講新課，講課的時(shí)候劉老師的語(yǔ)言非常風(fēng)趣，經(jīng)常打一些生動(dòng)的'比方來(lái)給我們講解新知識(shí)，劉老師給我們講解作文的構(gòu)成是素材、技巧、情感，他說(shuō)素材就像是“素菜”，不同的廚藝做出來(lái)的口味不一樣，不同的情感做出來(lái)的也不一樣，還打比方說(shuō)如果在請(qǐng)老師吃飯的時(shí)候因?yàn)椴挥眯陌寻滋呛望}弄混了，那菜就更“好吃了”。

　　劉老師也有生氣的時(shí)候，如果同學(xué)在上課時(shí)講話或玩東西，被看見(jiàn)，劉老師就會(huì)把東西沒(méi)收或叫他站到門(mén)口，隨后，劉老師也會(huì)給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)他回答問(wèn)題，如果回答正確就讓他回座位，對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)從來(lái)都是輕言細(xì)語(yǔ)地教育，不會(huì)狂風(fēng)暴雨。劉老師也很幽默，有一次，我們念反義詞，當(dāng)念完”飽滿”的反義詞是“干癟”的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“是‘干癟’而不要念成‘干爹’去了�！倍旱梦覀児�哈大笑。

　　劉老師雖然看起來(lái)四十多歲了，但仍然很年輕，微笑經(jīng)常掛在嘴邊，好像讓我們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，他就是我們最熟悉、尊敬和喜歡的人。

熟悉的人作文15

　　說(shuō)起熟悉的人，第一個(gè)想到的就是你。陪伴了我十三年的你，從我第一聲哭啼開(kāi)始，生命里便有了你的身影。

　　你從小膽小怕事，在幼兒園里被欺負(fù)了，還要我出馬。遇見(jiàn)一只小蟲(chóng)子，便嚇得大呼小叫，把我叫來(lái)幫你捉蟲(chóng)子。真是奇怪老天為什么，要只比我大2分鐘的你做我的哥哥。

　　你很愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)起來(lái)便沒(méi)完沒(méi)了，用媽媽的.話來(lái)說(shuō)，就是“嘴巴講個(gè)不�！�。你的嘴巴，是我最恨的地方，你總是用你那歪門(mén)邪論的口才，把我說(shuō)得啞口無(wú)言，只能付之一笑。有時(shí)真的很懷疑，如果你對(duì)一根彎了的棒子說(shuō)話，會(huì)不會(huì)像電影中的一般豎直起來(lái)。

　　你很愛(ài)玩電腦，幾乎每天都要與我爭(zhēng)搶電腦的“歸屬權(quán)”。于是，我們定下了一個(gè)“兄妹契約”：搶到鼠標(biāo)者為王。當(dāng)然我是搶不過(guò)你的。你愛(ài)玩的電腦游戲有很多，什么《三國(guó)殺》、《qq堂》、《穿越火線》都是你的最愛(ài)，每次聽(tīng)你講起游戲中的秘籍，就像一個(gè)菜鳥(niǎo)聽(tīng)一個(gè)高手傳經(jīng)送道一般。

　　數(shù)學(xué)是你的強(qiáng)項(xiàng)，你對(duì)數(shù)學(xué)難題更是“情有獨(dú)鐘”，每每做出了一道公認(rèn)的難題，你就會(huì)有很大的成就感，在我的面前洋洋得意，但我每次遇到難題，又不得不去請(qǐng)教你，因?yàn)椴坏貌徽f(shuō)你在數(shù)學(xué)方面真的很有天賦。

　　當(dāng)然，你也有很討厭的時(shí)候。記得，我和你一起看《仙劍奇?zhèn)b傳三》的時(shí)候，看到龍葵要為她王兄殉劍，而王兄不許時(shí)，大為感動(dòng)，直嘆兄妹之情。于是我問(wèn)你，如果我是龍葵，你是她王兄，會(huì)不會(huì)了讓我去殉劍。你居然不假思索，脫口而出：“會(huì)。”

　　真是把我氣壞了。于是我也反駁道：“我也不會(huì)像龍葵那樣不愛(ài)惜生命！”但也只能嘆，童話太美好事實(shí)太殘酷。

　　呵呵，親愛(ài)的哥哥，如果這十三年沒(méi)有你，我會(huì)不會(huì)感到無(wú)聊和寂寞？因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣和你打架，拌嘴，鬧變扭的日子啦！

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