小學(xué)生作文我的同桌
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文我的同桌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文我的同桌1
我的同桌是個(gè)洋學(xué)生——五年級(jí)時(shí)，她從遙遠(yuǎn)的美國(guó)來(lái)到這里，名叫A.M。她那雙藍(lán)瑩瑩的明眸中.閃動(dòng)著智慧的光彩，是那樣有神，那樣迷人。
中國(guó)燦爛的文化使A.M著迷，尤其是書法，她最傾心了。瞧，她這時(shí)又鋪開紙張了。只見她鎖著眉，嗽起了嘴，臉憋得紅紅的，好像有些緊張，用略微顫抖的手緊握著筆，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫下了第一個(gè)字�！班�，好像不大好！”她搖搖頭，笑了笑，爾后輕輕抿抿嘴唇，還抬起眼簾瞧了瞧我。她并未就此而罷休，又鋪開一張紙，重重地抿抿嘴唇，右手更緊地捏著筆，都捏出汗來(lái)了。她深探吸了一口氣，然后干脆地下筆，一氣呵成�！巴郏 盇.M高興地叫起來(lái)，她拂了拂金黃的——不，似乎是染上點(diǎn)兒黑墨的頭發(fā)，甜甜地笑了�！拔覑壑袊�(guó)”四個(gè)大字躍然紙上，雖沒(méi)有什么筆鋒，但這其中深含著一股愛意。“A.M，你為什么忽然變得那么鎮(zhèn)定呢？”A.M被我問(wèn)住了。她想了想，用不太熟悉的漢語(yǔ)說(shuō)：“因?yàn)槲覑壑袊?guó)！”A.M笑了，是那樣的甜，那樣的迷人……
中國(guó)悠久而燦爛的歷史，使A.M愛得如癡如醉。每節(jié)歷史課，她都聽得很認(rèn)真。那天，年級(jí)里舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽，她也胸有成竹地報(bào)名了。竟賽開始了，A.M滿懷對(duì)中國(guó)深厚的愛，走進(jìn)決賽場(chǎng)。必答題、搶答題，她都對(duì)答如流，看不出緊張的.樣子。忽然，她被一道風(fēng)險(xiǎn)題卡住了。A.M顯出了幾分緊張，臉頰泛紅了，著急地抬起充滿不安的眼睛望了主持人一眼，時(shí)間到了，A.M羞答答地坐了下來(lái)。她被倒扣了20分，于是又撅起了小嘴，噘得快翹到天上去了。一會(huì)兒，她忽然捏緊拳頭，重新振作起來(lái)，繼續(xù)專心致志地答題。她所要求的目標(biāo)僅僅是三等獎(jiǎng)。面對(duì)眾多高手，A.M鎮(zhèn)定自若。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，名次出來(lái)了，我獲得了一等獎(jiǎng)�！岸泉�(jiǎng)——A.M同學(xué)！”A.M仰起紅撲撲的小臉，笑了，還做了個(gè)勝利的手勢(shì)，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。A.M驕傲地向大家揮手，表示喜悅。賽后，我問(wèn)：“A.M，你為什么情緒不受影響呢？”A.M調(diào)皮地笑了笑，用標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)響亮地回答：“因?yàn)槲覑壑袊?guó)！”A.M又一次笑了，是那樣甜，那樣迷人……
哦，A.M——一個(gè)多么熱愛中華民族的異國(guó)孩子！她是我最難忘的一位同桌，一位好友！
小學(xué)生作文我的同桌2
我的同桌叫王紅杰。她的臉蛋紅紅的，像剛剛初生的一輪太陽(yáng)，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)彬彬有禮。尤其是她的兩顆門牙向外翹翹的，像一只小兔子一樣，可愛極了，再帶上一副小眼鏡，顯得斯斯文文的，看起來(lái)更漂亮了。
王紅杰非常愛看書。比如：歷史故事、名人系列、科學(xué)探密等，每當(dāng)上自習(xí)課或下課的時(shí)侯，她就拿起書，在班里看了起來(lái)，別人叫她出去玩，可她嘴里說(shuō)著：“來(lái)了來(lái)了”，可根本就不動(dòng)。記得有次上自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們有的在玩游戲、有的在玩牌或打卡什么的'。等我玩了好一陣子，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，五紅杰正在那兒專心致志地看著本叫《名人傳》的書。我便對(duì)她說(shuō)：“書有什么好看的呀，別看了，還是玩兒吧！”她聽了，絲毫不理會(huì)我，繼續(xù)拿著書認(rèn)真地看著，一點(diǎn)沒(méi)有要放下書的意思。我問(wèn)到：“你為什么這么愛看書？起個(gè)綽號(hào)都應(yīng)該叫你書呆子”。她不但沒(méi)有生氣，反而像大人教小孩兒一樣，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“書就好比一塊兒電池，大腦好比一個(gè)手機(jī)，當(dāng)手機(jī)沒(méi)電時(shí)，電池就會(huì)給它充電，看書就是這樣，可以豐富知識(shí)，開闊視野。”我聽了她的話，佩服得連連點(diǎn)頭，真應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)。
王紅杰的成績(jī)也非常好，尤其是數(shù)學(xué)，每次考試，她都名列前茅。記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做《練闖考》上的卷子，我拿起筆，下筆如飛地寫了起來(lái)。剛過(guò)二三十分鐘，我就做做完了這張卷子，本來(lái)想做一下附加題，可是我一看，這道題根本不會(huì)，怎么辦呢？這時(shí)我向周圍一看，有的同學(xué)可以也在想這道題吧，只見他們抓耳撓腮，急得直跺腳，我又把目光轉(zhuǎn)向王紅杰，只見她盯著這道題，緊皺眉頭，眼鏡快掉下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，她拿起筆，飛快地寫了起來(lái)，我想她一定是想出了這道題的解題思路。到老師發(fā)卷子時(shí)，她竟考了一百一十分，我更加佩服她了！
這就是我的同桌王紅杰，一個(gè)喜愛閱讀、勤奮好學(xué)的人，我應(yīng)該以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)！
小學(xué)生作文我的同桌3
她，個(gè)子高高的，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌—李艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她做同桌。開始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課堂前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢問(wèn)道：“怎么了？”說(shuō)吧？一個(gè)男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想。“沒(méi)什么，語(yǔ)文書丟了““沒(méi)什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡(jiǎn)直不敢相信我的.耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話�！笆病裁矗o我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。“不要緊，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語(yǔ)文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。第二天早讀，她在讀著一本舊書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書和她交換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀，她正在那兒抄那兩篇掉了頁(yè)的課文。她往書上看一句，便抄在書頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)兒過(guò)意不去，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出糨糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“丁零零……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
小學(xué)生作文我的同桌4
我的同桌叫楊溢鳴，他個(gè)子不是很高，但和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級(jí)選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說(shuō)中的“完善身材比例”不成？長(zhǎng)著一雙精靈般眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，
別看他長(zhǎng)得怪老實(shí)，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次，我在網(wǎng)上買了個(gè)玩具，我一不小心說(shuō)給了他，他可記住這事，晚飯時(shí)間，突然接到一個(gè)電話，一個(gè)男子聲音傳來(lái)：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧�！蔽衣犃耍铧c(diǎn)要跳了起來(lái)，丟下電話穿上外套準(zhǔn)備向樓下沖，剛到門口，電話又來(lái)，“嘿，我隨便說(shuō)了一句，你還真去��！”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)氣暈，誰(shuí)讓遇上了一個(gè)樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話、誣賴等等，這都是他的強(qiáng)項(xiàng)，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。
楊溢鳴是我們班的.勞動(dòng)委員，大家都說(shuō)他官大，班里所有的衛(wèi)生值日都有他管，可他卻說(shuō)：“算什么官啊，充其量不過(guò)是個(gè)掃大街的而已。”我這個(gè)同桌，還真像一個(gè)“掃大街”的，本來(lái)勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng)，主要是檢查衛(wèi)生干凈情況，可他卻把這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非常快，動(dòng)作也十分麻利，無(wú)論是掃把還是拖把，到他是手里好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點(diǎn)，先用拖把拖，再用報(bào)紙擦，我還不知道要返工到幾點(diǎn)啊！
楊溢鳴特別喜愛運(yùn)動(dòng)，比起他來(lái)，我還真是自愧不如了，他喜歡的運(yùn)動(dòng)就游泳，幾乎每次去游泳館我都見到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強(qiáng)項(xiàng)，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現(xiàn)在操場(chǎng)上。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑向上小男孩，他的故事，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。
小學(xué)生作文我的同桌5
秦衍熙不只是我的同桌，她還是我要好的朋友。我總是能從她的身上看到許多我沒(méi)有的東西。
秦衍熙在別人眼里，她可能是一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜、嚴(yán)肅的人。但在朋友的眼里，她則是一個(gè)在幽默與嚴(yán)肅之間收放自如的人。
每到大課間，秦衍熙如果不寫作業(yè)，總能讓我們笑得前仰后合。
那一天，秦衍熙不知怎么了，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望著身為同桌的我。過(guò)了一會(huì)，她緩慢的說(shuō)：“你知道嗎， 我們都是蘑菇�！蔽殷@奇地望著她，問(wèn)道：“我們都是——蘑菇？”“是的�！彼槐菊�(jīng)的說(shuō)，“你想，我們的腦回路不是都很清奇嗎，蘑菇不也很‘清奇’嗎，所以我們是蘑菇。”我不可思議的望著她，秦衍熙似乎看出我并不明白，于是更加詳細(xì)的解釋：“你想，蘑菇總是卷成一團(tuán)，然后待在一個(gè)小角落里，它不是和別的植物形成了鮮明的對(duì)比么�！闭f(shuō)完，她便把自己縮成一團(tuán)，做出蘑菇的樣子，再把嘴巴鼓起來(lái)，簡(jiǎn)直像極了蘑菇。我一下子恍然大悟，說(shuō)：“對(duì)哦，原來(lái)是這樣！”秦衍熙看我明白后興奮的樣子，驕傲的看著我，說(shuō)：“那是肯定的！哈哈，我可是春風(fēng)得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙！”秦衍熙的這句：“春風(fēng)得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙”逗得在場(chǎng)的人捧腹大笑。秦衍熙看后似乎覺(jué)得非常滿意，雙手插著腰，說(shuō)了一句“我可是很有才華的！”之后，便和我們一起笑的前仰后合。
時(shí)間飛逝，大課間在不知不覺(jué)中與課程交了班。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都回到了教室。這時(shí)的我，還沉迷在下課時(shí)聊的話題中。突然，我又想到了點(diǎn)什么，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去想和秦衍熙分享。可當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)秦衍熙早已把上課需要用的東西準(zhǔn)備好，擺在了桌上，而她自己也已經(jīng)按照老師的要求靜息著。她似乎已經(jīng)把課間的事情拋在了腦后，現(xiàn)在想的.只有與上課有關(guān)的事情。看著秦衍熙專心上課的樣子，看著她臉上的笑容被上課的嚴(yán)肅取代樣子，我頓時(shí)覺(jué)得自己這些地方做得不如秦衍熙。
當(dāng)下課鈴聲響起，當(dāng)老師宣布下課，笑容再次回到了秦衍熙的臉上。
這就是我的同桌兼好友秦衍熙。一個(gè)在幽默與嚴(yán)肅之間收放自如的人。
小學(xué)生作文我的同桌6
我的同桌是個(gè)小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定，周一至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯(cuò)�？晌椅ㄒ徊欢氖牵訛槭裁磿�(huì)給他帶來(lái)這么大的樂(lè)趣！周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著值日隊(duì)長(zhǎng)喊名領(lǐng)飯。我的同桌筆直的屹立在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒(méi)洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進(jìn)人群中。我看的目瞪口呆，因?yàn)檫@樣滑稽的舉動(dòng)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)。他熟練的往盤子里扒拉了三個(gè)包子，又以凌波微步之勢(shì)轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。其實(shí)吃可以長(zhǎng)身體，并且也可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。可班中的一些行為真是讓我哭笑不得！男生不光在游戲中比拼，吃飯也要賽一賽。周五吃包子，看誰(shuí)吃的多，誰(shuí)吃的多，誰(shuí)就是英雄！我的同桌自然不會(huì)被落下，他在別人面前為了逞威風(fēng)，一下子吃了8個(gè)包子，最后撐的他去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的阿姨看到后，真是苦笑不得、無(wú)話可說(shuō)。他不僅能吃，而且還是個(gè)抄作業(yè)行家。美術(shù)課上，他絕不放過(guò)每一次抄畫的機(jī)會(huì)。老師讓構(gòu)思，他可不想，而是尋思著怎么才能抄到我的畫。
有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，把畫折了一半，用手擋起來(lái)。嘿嘿，這下看他怎么抄！慢慢的，我身旁沒(méi)了動(dòng)靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發(fā)現(xiàn)到我在看著他，立刻愁眉苦臉的說(shuō)：大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！有時(shí)，我們也會(huì)發(fā)生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最后一生氣，便在對(duì)方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的`時(shí)候，只要一高興，便拿我出氣。比如說(shuō)上次，他聽到要春游的消息，激動(dòng)的直拽我衣服，拍我的頭。有時(shí)我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專門為他準(zhǔn)備了一根超級(jí)無(wú)敵大頭針，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當(dāng)這時(shí)，他往日的威風(fēng)便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西，用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹，那時(shí)候，我下課就會(huì)叫來(lái)幾個(gè)好朋友，把他的涂改帶全部用光！他在生活中就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已這就是我的同桌，一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。
小學(xué)生作文我的同桌7
我的同桌叫蔡茵，她是一個(gè)女孩。長(zhǎng)著一張圓臉；以前是頭發(fā)脫下來(lái)的，現(xiàn)在李老師給了她兩條小辮子，叫她每天都扎辮子。從此蔡茵就天天扎辮子；長(zhǎng)著一雙圓圓的小眼睛，只要一激怒她，她就已母豹子的威力來(lái)教訓(xùn)你。她一直是我的同桌。三年來(lái)我一直在和她在交朋友。下課鈴響了，我和蔡茵在教室門口玩。我們一般會(huì)玩“醉酒鬧事、石頭剪刀布拍手……”我和蔡茵、黃韜略、王倩荷首先是玩“醉酒鬧事”這個(gè)游戲。我們要先石頭剪刀布�！拔页觯骸肌� 蔡茵出：‘石頭’黃韜略出：‘石頭’王倩荷出：‘布’”。耶，我和王倩荷不用抓了�！安桃鸪觯骸舻丁S韜略出：‘布’”。耶，是黃韜略抓。黃韜略來(lái)抓我們了。黃韜略朝我這便猛撲過(guò)來(lái)了。我跑到柱子那邊，黃韜略也朝柱子這邊那跑。結(jié)果我和黃韜略繞著柱子轉(zhuǎn)。蔡茵和王倩荷卻袖手旁觀、見死不救。然后我和蔡茵、黃韜略、王倩荷玩“石頭剪刀布拍手”。首先我和蔡茵一組、黃韜略和王倩荷一組。第一場(chǎng)開始。第一盤，我贏、第二盤，蔡茵贏、第三盤，蔡茵贏。第一盤，黃韜略贏、第二盤，王倩荷贏、第三盤，黃韜略贏。第一場(chǎng)，蔡茵、黃韜略贏。我和黃韜略一組、蔡茵和王倩荷一組。第二場(chǎng)開始。第一盤，黃韜略贏、第二盤，我贏，第三盤，我贏。第一盤，王倩荷贏、第二盤、王倩荷贏。第二場(chǎng)，我、王倩荷贏。最后一場(chǎng)，解決勝負(fù)。我和王倩荷一組、蔡茵和黃韜略一組。最后一場(chǎng)開始。第一盤，王倩荷贏、第二盤，我贏、第三盤，我贏。第一盤，蔡茵贏、第二盤，黃韜略贏、第三盤，蔡茵贏。最后一場(chǎng)，我、蔡茵贏。我和蔡茵幸運(yùn)的得到了冠軍，黃韜略和王倩荷不幸的`得到了季軍。那誰(shuí)是亞軍呢？我和蔡茵石頭剪刀布分亞軍。贏了的是冠軍，輸了的是亞軍。石頭剪刀布！“我是：‘石頭’蔡茵是：‘布’”。啊哦！我變成了亞軍！上課鈴終于響了，我們都玩得好開心。
小學(xué)生作文我的同桌8
雖然我們坐在一起已經(jīng)三年了，但我總覺(jué)得自己無(wú)法真正了解你，有時(shí)你讓我覺(jué)得溫暖又貼心，有時(shí)你又讓我覺(jué)得冷酷無(wú)情。
還記得第一次見到你，是二年級(jí)第一學(xué)期，開學(xué)三個(gè)星期后，我一進(jìn)教室，便見到了一個(gè)新同學(xué)，我跟同學(xué)們一起打量著你，一張略顯黝黑的臉，一雙明若秋水的眸子，一頭齊耳的短發(fā)，顯很有精神，一見到我你便很友善地沖著我笑，還主動(dòng)跟我打招呼。后來(lái)老師把安排我們坐在一起，剛開始我覺(jué)得你有一股男生的英氣，長(zhǎng)相甜美去不失溫柔，我們這幫女生一遇到問(wèn)題，你總是第一個(gè)伸出援手的人，有時(shí)見到男生欺負(fù)我們，你便會(huì)挺身而出，為我們出頭，班里的那些壞小子總愛喊你“假小子”，我們這幫女生也把你當(dāng)成了我們堅(jiān)實(shí)的依靠。我依然清晰地記得第一次安排我們做值日時(shí)，你一個(gè)主動(dòng)承擔(dān)了大半個(gè)教室的清掃工作，還主動(dòng)去幫我倒垃圾；當(dāng)我因?yàn)樗牧四_，行動(dòng)不方便，可又不想落下的功課，強(qiáng)忍著疼痛到學(xué)校上學(xué)，因?yàn)樽卟涣寺罚颐看紊蠋�，都是你扶著我去的；體育課上，我們是最佳拍檔，我們倆組合在一起跑步，總是所向披靡，打敗了班里所有的對(duì)手。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得你是一個(gè)值得我交心的好朋友。
可是僅僅因?yàn)橐淮斡螒�，卻讓我對(duì)你的.好形象徹底被顛覆了。那天，我們一起玩扔毽子的游戲，我們倆分開了，各自和其他同學(xué)組成一組。游戲一開始，你們組便派上了王牌選手——斯佳，來(lái)迎接我們的毽子攻勢(shì)，她可真不愧是“王牌”一下子便接到了我們?nèi)舆^(guò)去的毽子，很快你上場(chǎng)了，我們組很想把從失分追回來(lái)，于是我們開始狂轟濫炸，也許是因?yàn)槟闾^(guò)緊張的緣故，你竟然失誤了，沒(méi)能跳起來(lái)躲過(guò)我們的攻擊，正好被我扔過(guò)去的毽子砸中了臉。我的無(wú)心之舉讓你受傷了，我心里很內(nèi)疚，見你捂著臉蹲在地上哭，我很想向你道歉，可你卻很快站起來(lái)氣呼呼地走了，我本來(lái)以為這只是個(gè)游戲，我們應(yīng)該可以像以前那樣愉快地相處，可沒(méi)想到，那之后，你竟一句話也不愿跟我說(shuō)，更可恨的是你還發(fā)動(dòng)其他女生排擠我，不跟我說(shuō)話。痛苦孤單的我，是多么希望你能諒解我，我們之前還能像以前那樣友好相處。
我也不知道，從什么時(shí)候開始，我們之間的情誼就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，現(xiàn)在的你，讓我感覺(jué)是如此的陌生。
小學(xué)生作文我的同桌9
新的一周開始了，大家按照常例調(diào)換座位，一陣塵土飛揚(yáng)之后。我看了看我的新同桌——棟，不禁感到一陣頭痛。根據(jù)他的上任同桌每天的撫額嘆息和老師的萬(wàn)般無(wú)奈下，我知道這位新同桌不好處，于是便將自己的心態(tài)放的盡量平和一些：既來(lái)之則安之吧！
新同桌果然不好對(duì)付。上課時(shí)理所當(dāng)然的從我的筆袋里面翻出改正帶，氣定神閑的用著，時(shí)不時(shí)還要尺子、橡皮等文具伺候；語(yǔ)文課上，畏于老班的威信，他還乖一些，可一到了數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課，他便“無(wú)法無(wú)天”了，上課時(shí)搶在老師之前說(shuō)出答案，快人快嘴的添加一些“廢話”等等，即使挨打也不長(zhǎng)記性，反倒愈發(fā)變本加厲。對(duì)于他種種的“惡劣”行為，我只能期盼早點(diǎn)換同桌，就這樣，我們之間一直“和平”相處著。然而，那天發(fā)生的一件事，卻改變了我的想法。數(shù)學(xué)課上，大家都專心的計(jì)算著老師剛剛布置的.作業(yè)，靜謐的教室里只聽得到“沙沙”的演算聲。同桌憑借著自己在輔導(dǎo)班打下的基礎(chǔ)，早早就把題做完了，無(wú)聊地東張西望。我埋頭苦干著，眼見著剩下的題越來(lái)越少，暗松一口氣，全身也放松了不少，就在這時(shí)，一道選做題以迅雷不及掩耳之勢(shì)阻斷了我的思路。我不斷地拿筆在草稿上演算著，算出來(lái)的答案都驗(yàn)算不回去。我看了看同桌，涌到嘴邊的話又咽回去，于是，我戳了戳前面的同學(xué)，低聲問(wèn)道：“這道題怎么算��？”前方的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，搖搖頭，回道：“我也不知道啊。”我又一連問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們都不知道。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮向同桌詢問(wèn)：“棟……這道題怎么算�。俊彼み^(guò)頭來(lái)，看了我一眼，出乎意料的沒(méi)有嘲笑我，接過(guò)我手中的題，看一會(huì)兒，說(shuō)道：“這樣算……這個(gè)量是不變的……然后，這樣……”他拿起筆，細(xì)致的一點(diǎn)點(diǎn)講解道，儼然是一位小老師。我一邊聽，一邊跟著他的思路，不一會(huì)兒就知道了解題方法。拿回題，我輕輕說(shuō)了聲謝謝。他甩了甩自己的頭發(fā)，挑著眉，一副自戀狀，我不禁被逗笑了。原來(lái)，看似枯燥的學(xué)習(xí)，被他種種的搞怪浸潤(rùn)的充滿了歡笑；看似忙碌的生活，被這歡笑聲浸潤(rùn)的充滿了詩(shī)意。
歲月匆匆流逝，時(shí)光彈指之間，六年的同窗使我們彼此了解，六年的同窗我們互相關(guān)心，加油，同桌！
小學(xué)生作文我的同桌10
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)， 一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！馬進(jìn)聰這才發(fā)現(xiàn)我在看他的畫，大概是有些害羞，便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫是我好不容易畫出來(lái)的'，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說(shuō)著，馬進(jìn)聰一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著他的身影，我氣得把嘴鼓起來(lái)，說(shuō)不出話來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。
不久，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我參加的項(xiàng)目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哎，對(duì)了，馬進(jìn)聰?shù)哪_和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是他！只見馬進(jìn)聰輕輕地說(shuō)：“喂，我——我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉�(zhí)地說(shuō)。他聽了我的話，忙對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，不應(yīng)該說(shuō)那些話，請(qǐng)你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jī)。”想想那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如他呀！我看著那雙激動(dòng)的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jī)！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級(jí)組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
小學(xué)生作文我的同桌11
我的同桌是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，她就是劉琳。
她有一雙水靈靈的眼睛，一閃一閃的，像兩顆寶石，一張櫻桃般的小嘴，她剪著短發(fā)，瓜子臉，一笑起來(lái)，嘴兩旁就有兩個(gè)深深的酒窩，可愛極了!
她的成績(jī)非常好，每次考試都能考到第一名，她不但成績(jī)好，還是一個(gè)拾金不昧、助人為樂(lè)的好孩子。
那是發(fā)生在5月1日的上午，我爺爺給我交英語(yǔ)老師的20元錢沒(méi)有了，我急得到處亂躥，眼淚都快要流出來(lái)了。這時(shí)，她過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“肖翔，你找什么?”我說(shuō)：“我的20元錢掉了，我正在找!”她說(shuō)：“我也來(lái)幫你找吧!”說(shuō)完，便蹲下來(lái)幫我找錢。過(guò)了一會(huì)兒，她突然大叫一聲：“肖翔，我找到啦!”我聽了，急匆匆地跑過(guò)去，拿了錢。然后我滿懷感激地說(shuō)：“劉琳，謝謝你幫我找到錢，如果沒(méi)有你的幫助，我不知道哪時(shí)才能找到。”她拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)，干嘛這么客氣，再說(shuō)這只不過(guò)是一件小事，但你下次可別再這么粗心，把錢丟了�！蔽艺f(shuō)：“我知道了�！�
還有一次，考試的時(shí)候我忘了帶筆，我想考試沒(méi)帶筆不行呀。正在我著急的時(shí)候，她好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是不是忘了帶筆?”我說(shuō)：“是的，我今天因?yàn)榇颐ν藥ЧP�！彼犃�，二話沒(méi)說(shuō)，便從文具盒里取出筆，說(shuō)：“喏，借給你�！蔽夷脕�(lái)筆，認(rèn)真地考，最后考了99.5分。我看著這分?jǐn)?shù)，心想：這鮮紅的99.5分，都虧劉琳啊!
這就是我的.同桌——?jiǎng)⒘�。如果我想找她，就�?qǐng)到廣山鎮(zhèn)小學(xué)四(3)班來(lái)吧。
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小學(xué)生作文我的同桌12
你與我，相識(shí)在開學(xué)第一天。在此之前，我似乎并未留意過(guò)你，因?yàn)槟愫０尾桓撸憩F(xiàn)平平，我也從未想過(guò)，會(huì)與你結(jié)下這一段緣分。
巧得很，你成為了我的同桌。從小到大，我的最好的朋友一直是我的第一任同桌。如今，你也理所當(dāng)然地成為了我最好的朋友。你個(gè)子不高，戴著一副粉紅色鏡框的眼鏡，卻依然遮蓋不住你水靈靈的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。你性情溫和，很淡定，從不會(huì)發(fā)脾氣。因?yàn)檫@樣，你才全和我這個(gè)較為沖動(dòng)的人相處得比較融洽吧。
剛開學(xué)，我便對(duì)你很有好感，我們還互相贈(zèng)送了禮物，盡管沒(méi)說(shuō)：我們交個(gè)朋友的話，但是那相視的一笑卻奠定的是最初最純潔的友誼。因?yàn)槟阈愿褫^為文靜，因此，無(wú)論上課還是下課，你都不是特別活躍主動(dòng)，但這并不妨礙我們和諧相處。雖然我們也有鬧小別扭的時(shí)候，但是總會(huì)在第一時(shí)間飛到九霄云外去。我們總是如影相隨，無(wú)論在何時(shí)、何地，總可以看到我和你在一起聊天或嬉鬧。
之前，我只知道羅亦喻與我的`生日相隔不過(guò)幾天，但到9月27日那天，我才知道，那天你是真正的壽星，你是班級(jí)與我生日相近的第二人，同是天秤座，容易成為好友，這或許注定了我們會(huì)有三年的緣分和友誼吧。
你是那么寬容友善，那么隨和 ，小打小鬧時(shí)，我們能迅速和解也是因?yàn)橛心愕牡拇蠖�。其�?shí)，互相寬容，友誼的保鮮期就會(huì)長(zhǎng)久，濃濃的友誼就會(huì)存在。
或許同桌不會(huì)天長(zhǎng)地久，而友誼卻可以天長(zhǎng)地久;或許相伴不會(huì)天長(zhǎng)地久，但緣分卻可以天長(zhǎng)地久，幾十年后，我還會(huì)記得我年少時(shí)的同桌、我的好友——范怡州。
?烈盈眶�！皨寢寢寢尅蔽亦闹惺旨�(dòng)。不覺(jué)間母愛充滿著我的心，母愛好偉大!
至今，母親手上那道道皺紋向人見證了歲月的滄桑，也向人見證了母親唯一不變的----愛。
?著沙啞的嗓子喃喃道:“為什么偏是我的東西，憑什么是我的古拉頓失蹤了。”憑什么，憑什么……
我把自己的頭蒙在被子里。就這樣，在那無(wú)盡的悲痛世界里迷迷糊糊地度過(guò)了那個(gè)夜。
從那以后，我再也沒(méi)有如此痛苦過(guò)。就算更讓人肝腸寸斷的事，也讓它悶在心底，悄然經(jīng)過(guò)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了忍耐。
小學(xué)生作文我的同桌13
暑假去西安旅游，刻意前去南郊的村莊，找尋漢長(zhǎng)安城留有的遺址。
二千年前曾是興盛的皇都，現(xiàn)如今遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去僅有一片田地。經(jīng)農(nóng)民指導(dǎo)，.我知那玉米地里最深處那一方丘陵地形，便是未央宮前殿僅剩的基臺(tái);而那蕪雜的荒山下，就是挖掘后又被垃圾填埋桂宮和少府。充足悠長(zhǎng)的歲月得以腐蝕一座城邑。漢長(zhǎng)安城隨著皇朝的衰退而遠(yuǎn)去，但在文化藝術(shù)的土壤中遺跡下有一鱗半爪。迄今本地老年人要去西安市區(qū)時(shí):，仍不用說(shuō)入城而稱出城。這也許壯漢遺留下在日常生活里的最終印痕。平壤早已湮沒(méi)，但城墻卻用老邁的臂膀，在祖祖輩輩人的'內(nèi)心標(biāo)出一座平壤。
史料記載長(zhǎng)安城墻高三丈半（約8米），基厚一丈半（約3。5米），惠帝曾調(diào)遣十四萬(wàn)民夫，用時(shí)五年修建。現(xiàn)如今通過(guò)那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)高2米余的頹垣，仍若隱若現(xiàn)當(dāng)初恢宏氣魄。茫茫的雜草和灌木復(fù)蓋了破壞的墻面，地下莖在土的內(nèi)壁上爬著網(wǎng)，網(wǎng)縫里漢代的夯磚還很清楚。城墻的終點(diǎn)那古城堡一樣的土丘，問(wèn)世，巍然聳立。這應(yīng)是以往的大門。當(dāng)初的石牌樓、闕樓當(dāng)然無(wú)覓足跡。而工程建筑上這些恍惚間可辨的夯土磚，和土磚中伸出的一截五菱形陶排水管道，卻仍要我油然而生一種時(shí)光超越感，好像不經(jīng)意就走入了二千年前。
我順著險(xiǎn)峻的小道拾階而上，散生的蔓草并未擴(kuò)散上土丘，取代它的的是外露著的黃土層「」。卻有幾棵新植的果苗站在歷史悠久的黃土層里。立身地形高的丘頂遠(yuǎn)眺，豁然入目地是城墻、寰丘、夯土臺(tái)、及其遼闊的青綠色原野。這兒已并不是漢朝的長(zhǎng)安;這兒也是我憧憬的漢長(zhǎng)安城。原先漢長(zhǎng)安的印痕不但滲入一方水土，更融進(jìn)了文化藝術(shù)的氣血。侵潤(rùn)著中國(guó)文化發(fā)展的人，心里又怎么會(huì)沒(méi)有長(zhǎng)安？如同投身在二千年前土壤中果苗，怎能說(shuō)它吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的歷史悠久土壤與它自身沒(méi)有一點(diǎn)結(jié)合？
化學(xué)物質(zhì)的形狀終究會(huì)消泯，但文化藝術(shù)中的觀念卻能在大家心里持續(xù)，變成一篇永恒不變的景色。
小學(xué)生作文我的同桌14
各位親愛的讀者，當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你一定為你有一個(gè)慈祥的母親而驕傲！是呀，母親生育養(yǎng)育了我們，是值得我們尊敬的。然而，在這里，我要夸一夸我親愛的爸爸！ 我的爸爸可以稱得上是一名帥哥，一米八零高高的大個(gè)子，不胖不瘦，體重一百二十多斤，一頭烏黑的毛寸短發(fā)，眼睛不大確是炯炯有神，睫毛很長(zhǎng)，一臉的富態(tài)相！你說(shuō)我的爸爸是不是可以當(dāng)模特了？ 要說(shuō)我的爸爸，他可真有本領(lǐng)，什么木工、瓦工、水暖工樣樣精通，僅就這一點(diǎn)，我就非常佩服他“老人家！” 我的爸爸對(duì)我是嚴(yán)厲的。手機(jī)、電腦我是根本不敢碰的。記得有一次，我寫作業(yè)累了，我就偷偷下了地，正好，爸爸上班去了，媽媽也出門去姥姥家了，我就插上電源，打開了電腦，還沒(méi)等到開屏.不知道為什么，爸爸竟然回來(lái)了，我還沒(méi)來(lái)得及關(guān)機(jī)，一眼就被爸爸看見了，他二話沒(méi)說(shuō)，上去就給我一腳，把我從椅子上踹下來(lái)，接著就是一頓狠狠的訓(xùn)斥，過(guò)了一會(huì)，爸爸的氣終于消了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“博博，你現(xiàn)在很小，你的.主要任務(wù)是要把知識(shí)學(xué)好，這些電子產(chǎn)品，會(huì)傷害你的眼睛”聽著爸爸的話，我的眼淚簌簌落了下來(lái)其實(shí)爸爸是愛我的。
那是剛上二年級(jí)的時(shí)候，我生日的那一天，爸爸給我買了一個(gè)大大的生日蛋糕，正當(dāng)我十分開心的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“博博，你看爸爸給你買什么生日禮物了？”我猛地抬頭一看，是一架限量版的“藍(lán)色飛機(jī)”，我高興極了，一下子從地上蹦起來(lái)！真是給了我一個(gè)大大的驚喜！此時(shí)的我，激動(dòng)、開心、充滿了幸福感！你可要知道，我最喜歡飛機(jī)了我抱著爸爸的腰，大聲說(shuō)：“爸爸，你真好”。“孩子，爸爸知道你喜歡玩飛機(jī)，爸爸更希望你將來(lái)當(dāng)一名真正的飛行員，飛上祖國(guó)的藍(lán)天”
我愛我的爸爸，更尊敬我的爸爸，最后把一句名言送給各位讀者：父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。
小學(xué)生作文我的同桌15
純真的青春年華中，同桌的他是否留下了一絲痕跡，讓這鎖在玻璃盒里的記憶重現(xiàn)。快樂(lè)的小學(xué)生涯中，或許同桌在每天睜眼后已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，眼前又是一張新面孔。但生活卻不能因此定格。
雖然每個(gè)學(xué)期老師都會(huì)根據(jù)身高安排座位，但每次一定都是男女生同坐。能和好朋友一起坐同桌，對(duì)于我們來(lái)誰(shuí)就是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，就像天邊的云彩般遙不可及。但就在今天，老師卻突然宣布要改變政策，可以自由搭配同桌，但必須要采用一對(duì)一的方式，挑一個(gè)成績(jī)薄弱的同學(xué)作同桌。這個(gè)消息讓我們欣喜若狂，大家都在談?wù)摼烤挂?qǐng)誰(shuí)，和自己坐同桌。我雖然表面上沒(méi)有什么表情，但心里卻好像有一頭小鹿在亂撞，為老師的明智決定鼓掌，心想：這下可如我所愿了，再也不需要每天憋著氣和他坐同桌了。哼，誰(shuí)讓他剛才在他哥們面前大呼自己解放了，這讓我多沒(méi)面子呀。換同桌就換唄，誰(shuí)稀罕和他坐同桌了，愛找誰(shuí)找誰(shuí)去。嗯，我得好好考慮一下人選!
我從沉思中抬起頭來(lái)，環(huán)顧著教室的每一位女同學(xué)，一時(shí)之間竟沒(méi)人選了。我傻了眼，急得像熱鍋上的螞蟻�！昂昧耍蠹覒�(yīng)該已經(jīng)考慮好了吧，現(xiàn)在請(qǐng)到外面排隊(duì)，和自己選的搭檔站一起。由我來(lái)做最后的視察，快出去吧!”柳老師的話讓大家拉回了思緒，看看四周大家都是一副志在必得的樣子，我真是抓耳撓腮，天哪究竟誰(shuí)能來(lái)幫幫我!我只好跟著大向教室外走去，靠在角落。大家都和新搭檔肩并肩的`站在一起，有說(shuō)有笑的。這時(shí)，我的目光掃到了小歐，定了定神發(fā)現(xiàn)她身邊沒(méi)有人，就走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“海鷗我倆做個(gè)伴吧，一起坐同桌!”她笑了笑點(diǎn)頭答應(yīng)了。我高興的和她手拉手站在了一起，等待老師的“發(fā)落”。柳老師的眼睛如同溫和的春風(fēng)般凝視著我們，我倆的心砰砰直跳，就怕柳老師說(shuō)出一個(gè)不字來(lái)。但他什么也沒(méi)說(shuō)，看向了下一對(duì)，小婷和露露這對(duì)同桌是注定要被拆散的，才幾分鐘就被老師無(wú)情地分離了。我用同情的目光望著他們，暗自慶幸我倆沒(méi)被老師拆散，這種滋味可真不好受啊!
換同桌風(fēng)波真是幾家歡喜幾家愁啊，總算是告一段落了。但我們班的快樂(lè)生活還在繼續(xù)上演……每天的校園生活都如同畫卷般絢麗多姿，生活就應(yīng)該要有滋有味的才好。六(4)班的快樂(lè)一定會(huì)傳遍每一個(gè)角落。
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