讀書優(yōu)秀作文[通用]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的讀書優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

讀書優(yōu)秀作文1

　　在閆學的《教育閱讀的愛與怕》一書中有《教育是一種信仰》的文章，里面提到“只要你從事教育，只要你是教師，你就不能不知道蘇霍姆林斯基，不能不讀他的這本燈塔似的的著作——《給教師的建議》。

　　工作的第一年，在前輩的推薦下，我曾走馬觀花似的翻閱過一遍，但由于當時的閱讀沒有用心，為此并沒有多少深刻的印象。今天，我隨著特級教師閆學的目光，再次用心閱讀，才發(fā)現(xiàn)，說他是燈塔，實在不為過，我在教育工作中困惑的許多問題，在《給教師的建議》中，蘇霍姆林斯基早已給了我們最好的方法。

　　我們是多么熟悉于這樣的情景：在課堂上，孩子盯住了樹影頭在墻壁上跳躍的光點，看得入迷，而對你講的東西一點也沒聽進去。面對這樣的孩子，我曾是多么得恨鐵不成鋼啊，更有幾次毫不客氣地當著全班同學的面，痛心疾首地批評，全班同學仿佛也和我一樣同仇敵愾。

　　面對這樣的孩子，蘇霍姆林斯基這樣提醒我們：

　　你不要大聲斥責他，不要把他當著全班同學的面搞成不注意聽講，做不安穩(wěn)的壞典型——你要做的完全不是這樣的事。我勸你輕輕地走到他面前，握著他的雙手，把他從他那童年的美妙的獨木舟上引渡到全班學生乘坐的知識的快艇上。

　　知道孩子，并允許孩子這樣走神，只為他們關心興趣的'事，幫助他們，而不是命令他學會支配自己的時間和思維，永遠跟他們在一起。只因為你面對的是兒童的極易受到傷害的、極其脆弱的心靈。

　　他還告訴我們：學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦中裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行心靈的接觸。

　　這也讓我想起了陶行知曾說過的話“學校里先生臉上有了笑容，學生也有了笑容，有些學校先生板起了臉孔，學生都畏懼他，那時難免有逃學的事�！�

　　現(xiàn)在如果讓我再面對這樣的學生，我相信自己能做得更好些，我要自己記�。簩W習就是心靈的接觸，因為只有心靈方能直達心靈，知識的傳遞也不能脫離心靈脫離心靈的軌跡。

讀書優(yōu)秀作文2

　　我喜歡看書，是真的喜歡，我喜歡沉浸在一個陌生有趣的世界，跟著故事里的主人公經歷那些故事，或悲傷或喜悅，或振奮或感動。我們每個人的生活經歷都是有限的，讀書恰好久彌補了這一點，許多我們自身來不及經歷或者沒有條件經歷的東西就可以在讀書的過程中經歷，想想這真是一件很奇妙的事情了，不是嗎？

　　關于讀書，我更加傾向于感性的文章，喜歡看小說，比如桐華的《我們回不去的年少時光》，比如夏茗悠的《日界限》，前段時間還很迷戀郭敬明的《悲傷逆流成河》，這是小說部分，現(xiàn)在的我更傾向于看心靈物語的文章，包括描寫人的心理修養(yǎng)，從中總是能學到些許做人的道理，包括人的心性脾氣，要如何應對生活給人的考驗。

　　大約是因為我總容易被自己的情緒所控，所以總有意無意的看這些修身養(yǎng)性的書。我的書香長廊里遍布我中意的一切書籍，這也算是件幸福的事了。

　　不是所有的小說都能被我青睞的`，我希望看到小說的主人公是堅強倔強的，是那種獨立昂揚的，我會在無形中跟著學到什么，我覺得這對于我來說就是一筆寶貴的財富，我已經有足夠的能力辨別那些書籍的好壞，我的選擇便也有了些許的目的性，但是，我并不愛看古典名著，包括老師推薦的什么《紅樓夢》，還有我國著名小說家一代才女張愛玲的《金鎖記》等小說，當然，這些小說仔細靜下心來看還是看得下去的，但相較于自己青睞的可以讓自己廢寢忘食看的小說，自然就把他們忽略了，甚至我一度覺得那些文字有點蹩腳，看著不痛快。我是個急性子的人，大約看書也是這樣一目十行。

　　每個人最好都要有自己的一個世界，可以借以自己�？�，辛苦勞累了的時候在那里休憩一會兒，那個世界還可以教會自己很多道理，前提一定得要是正能量的，輔佐我們成為一個敬重別人也被別人敬重的人。

　　書山有路勤為徑，在自己的熟悉那個長廊里徜徉吧，我們都h會尋得自己的那份快樂。

讀書優(yōu)秀作文3

　　我對《當代小學生》的癡迷是無法用語言表達出來的。我與《當代小學生》的第一次接觸是在二年級的時候，開學的第一個月，當剛剛發(fā)下第一本《當代小學生》的時候，我便如饑似渴的閱讀起來，讀著讀著便被精彩的內容吸引了，讀完以后，我又仔細的'閱讀了好多遍，此時此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。

　　我從“讀寫之窗”欄目中，我學到了的寫作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美，語句更流暢、條理更清晰；從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補自己的“短”，不斷充實自己；從“民藝小制作”欄目中，我了解了的民間“小土方”和民間藝術品，同時也影響著自己在日常生活中留意并掌握這類知識，使自己成為生活中的“有心人”；從“童話與寓言”欄目中，其中有一篇《白頭翁的故事》讓我知道了做事要有毅力不能半途而廢！

　　當代小學生里還有利于我們校學生做的奧數(shù)題，提高我們的智力。當代小學生里的漫畫讓我們小學更加感到學習更快樂，還讓我們更加開心。

　　我每次讀這本書時，總和媽媽一起讀這本《當代小學生》;當我每次寫完作業(yè)時，書中的故事情節(jié)不斷的吸引著我，我總會情不自禁的拿上幾本書津津有味的讀當代小學生。自從我讀了當代小學生，學習作文提高了不少。寫作文有題材了，好詞好句也用到作文中了。不光如此，我做數(shù)學題時也愛動腦筋了。更喜歡學習了！

　　所以，每當學校訂購《當代小學生時》，媽媽總會積極給我訂購，使我課外知識逐漸豐富起來！

　　我愛《當代小學生》今后我將繼續(xù)做他的忠實讀者。

讀書優(yōu)秀作文4

　　在我們五彩繽紛的童年中處處充滿快樂，而在這快樂中卻少不了書。在我眼里，讀書是一種享受，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識。

　　書可以使人頭腦充實，可以把一個懦落的人變成一個堅強的人，也可以把一個愚笨的變成一個聰明的人。沒錯，高爾基曾說過“書是人類進步的階梯�！彼�就像一盞明燈在我們的前方照著，引導我們奮力前進，更進一步。

　　當我拿起桌上的《牛頓》津津有味地讀了起來時，我仿佛進入到了另一個時空，沉浸于美妙的書的世界。當書中的牛頓做實驗時，我好像就在他旁邊跟他一起動手�？粗�牛頓，我也會拿與他跟自己相比，想起自己遇到困難就退縮，真是慚愧。漸漸地，時間一分一秒地過去了，可我還在書的世界里遨游。此時，媽媽來了，她一把奪過我手中的書，對我說：“該吃飯了，不要再看了。”聽了媽媽的這句話我才發(fā)現(xiàn)我的肚子已經在“咕咕”地叫，我該去吃飯了。

　　還有一次，我去一個同學家玩，正當我們玩得高興時，桌上的一本書吸引了我的`注意力，我把它拿過來一看，原來是我一直想買的《好心眼巨人》。我迫不及待，沒經過朋友的同意，就讀了起來，我越讀越有勁，深深地被書中的好心眼巨人感動了，他居然能不受其他八個巨人每天吃人肉的影響和“索菲”一起去探險，做一個誠實，善良，有愛心的巨人。

　　突然，門鈴響了，原來是同學的媽媽回來了，我抬頭看看時間已經五點多了，我放下書連忙向家里跑去。

　　從此，我與書成了形影不離的好朋友，因為它傳授我很多的知識，讓我增長智慧，還讓我懂得了無數(shù)的道理，所以我感謝書，我愛書！

讀書優(yōu)秀作文5

　　書是人的益友，有人曾經說過書是人類進步的階梯，書是人打開知識寶庫的鑰匙，這些名人名言一直伴隨著我成長，使我熱愛讀書。

　　小時候總是看見爺爺在家里捧著一本書，反復的閱讀，我也不知道為什么長大后才知道爺爺是在教我閱讀，他從床底下拿出他珍藏多年的書籍當做禮物送給我，打開有點泛黃的書籍，我便聞到了一股淡淡的清香，翻開第1頁時，那數(shù)10行精致的黑字浮現(xiàn)在了我的眼前。

　　一開始爺爺先叫我欣賞書中的好詞好句，以后在寫作中可能會用到，過了一會兒這一個階段，他又叫我品味一下情節(jié)里的寫法和變化，故事里的情節(jié)要善于仿寫到自己的文章當中，使其增添一點色彩，最后他對我說想要讀懂一篇文章就要多讀多看多感受，感受情節(jié)里面的自然變化，如果想要一種答案就在文章中找，找不到就可以用自己的話把它概括出來。

　　一番訓練之后，我的閱讀能力有所提高，但我的寫作能力卻中等偏下，我也無可奈何，爺爺一直觀察后得出結論，沒有具體事件，口水話太多了，沒有概括主要的思想，于是他就帶我去看了許多好的文章，讓我體會到了別人是怎樣寫的，又為什么寫的那么好。

　　又一番訓練后，我的寫作能力也慢慢的提高了，所以我就經常到書店里看書，在別人的.寫作里看到了自己的不足，看到了自己的缺點，也看到了別人的缺點，看到了自己的知識，在真正的知識里對比有這么的微不足道，這種感覺迫使我想的到更多的知識，我覺得有了知識人才能變得強大，但是在未來學習的道路上披荊斬棘。

　　讀書使人快樂，讀書使人進步，憑著這種信念讓我感覺到了讀書的好處，使我熱愛讀書。

讀書優(yōu)秀作文6

　　閑暇時，我總喜歡看著天臺上的花。一朵朵，一束束，一片片，婀娜多姿，芳香四溢，讓人看著都芬芳，聞著也嬌媚。可是，又有多少人真正明白，“不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”呢？

　　花，你的種子經歷的嚴寒酷暑，卻沒有人看到你默默的為自己的理想奮斗著。冬去春來，你的努力有了結果，你偷偷的鉆出了小小的腦袋，這些是你們在提醒著人們，春天來了，你們就快綻放了。終于，在一個晴朗的日子里，一縷陽光輕輕地喚醒了你。你將所有的光彩展現(xiàn)在人們面前，是那么鮮艷，那么的動人。蜂圍蝶陣，人們贊嘆不斷，世界喝彩不斷。

　　但你曾經擁有的輝煌是多么短暫，你鮮艷的花瓣開始凋謝，葉子開始枯萎。一站風吹來，枝條不停地搖動，你拼命將它抓住，不愿離開，不愿就這樣結束生命。你無奈地在空中盤旋，最后還是心不甘情不愿的回歸了大地的懷抱。

　　花，它何曾不是為了一時的輝煌而奮斗。雖然它那一時的`姹紫嫣紅令人記憶猶新，一生難忘，但他的生命注定是短暫，注定曲折。生命的意義就在于此，不是看時間的長短，而是看它的存在是否重要，就像我們曾經學過的一篇短文--《貝殼》，雖然生命有限，但它的存在是用仔細，精致一絲不茍來塑造執(zhí)著和美麗的形象，回饋著生命，打動著人們。這一切讓我真正讀懂了花的生命。它們選擇了真正的人生，雖然給我們展現(xiàn)的光彩是短暫的，可如果沒有它們的存在，世界將缺少美的調色。當他們凋零時，我心中也多了分憐惜和贊嘆。他們是懷著自豪自清回到大地的懷抱的。

　　這不正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！钡暮狼閴阎締�？

讀書優(yōu)秀作文7

　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂的成長。如果我是一只雄鷹，那么書就是任我翱翔的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。讀書就是一縷晨曦，沉淀笑顏與你力爭上游……

　　自從三歲開始，《小紅帽與大灰狼》等的經典童話成了我每晚必聽的催眠曲，它們陪我度過了一個又一個美好的夜晚。同時，醉心的閱讀是我很快的得到了報償，三年級寫作文時，我寫了整整500個字。記得那次的作文題目是《第一次》，當時，我盯著作文紙冥思苦想，突然，眼前一亮，我想道:為什么我不寫我3月2日去參加繪畫考級的事呢?那時我不是因為遲到了而哇哇大哭嗎？我只要在里面增加一些好詞佳句不就成了一篇好的文章了嗎？說干就干！我拿起筆，似乎就有如神助一般。三下5÷2就將文章寫完了。交給老師，結果得了那個優(yōu)＋5+棒。因為醉心的閱讀還是我鬧出了不少笑話呢！有一次，我正在房間里津津有味地看著《三國演義》。里面精彩的劇情著實把我吸引住了。不知不覺中，我已經讀了兩個多鐘頭了，仿佛一切都不存在似的。突然間，門吱呀一聲打開，門口站著，端著葡萄的.媽媽。要不要吃葡萄呀，這可是新疆的喲。我看看媽媽手中晶瑩的葡萄，再看看自己手中的書，最后我讓媽媽放在桌子上，讓我想吃的時候自己去拿。不知不覺，我讀書讀的有點兒口干舌燥，就將手放在桌子上拿東西。拿完東西后放進嘴里，沒想到這葡萄又苦又澀。呸呸呸！我連忙將這東西吐了出來。沒想到竟然是黃色的，我看了又看，聞了又聞。才曉得，這是我用五塊錢買的一塊兒橡皮�？上КF(xiàn)在已是一攤爛泥了。哎，我的錢啊！我愛讀書，書是知識的寶庫，是他，開闊了我的視野。豐富了我的生活，書，是人類的階梯，是他幫助我不斷提高，不斷進步。

　　書是快樂的源泉，是他帶給我幸福，是他帶給我滿足和快樂。讀書真好！

讀書優(yōu)秀作文8

　　在人生的道路上，我們總離不開好書，它會告訴我們做人的道理，教會我們處事的哲學，它就像良師益友，總陪伴在我們的身邊，帶給我們無窮的樂趣!

　　因為有書，所以快樂!在生活中，書是我學習的好榜樣，它讓我懂得無窮無盡的知識，讓我遨游在知識的海洋中�！短詺獍�馬小跳》這本書，讓我懂得了做人應該像馬小跳一樣勇敢、機智、善良;你聽說過安徒生嗎?他可是鼎鼎有名的童話大王呢!他筆下的丑小鴨，雖然外表丑陋，但內心很美，如果我們也能勇往直前，堅持不懈，我們便能像丑小鴨一樣完美蛻變;我還從書中認識了著名的詩仙——李白，每當他喝酒時，總會寫詩，他的詩令人精神抖擻;我還認識了田園詩人——陶淵明，每次讀他的詩，眼前就會出現(xiàn)一幅田園風光的油畫;大家都知道，語文課是學習中不可缺少的一部分，在課文中，我學到了我們要有一顆愛國的心，像小英雄雨來，王二小，張嘎……為了讓老百姓過上安定的日子，他們愿意犧牲自己，這一切的一切都是書帶給我的!

　　因為有書，所以快樂!書是我形影不離的'好朋友，它總陪伴在我的身邊。每當爸爸媽媽不在家時，它會跟我講故事。有一次，我和我的好朋友吵架了，書好像看出了我的心思，它讓我看到了關于友誼的故事，讓我知道了朋友之間要相互諒解;還有一次，學校要開運動會，我緊張得睡不著，順手拿起一本書，看到一篇文章，告訴我面對任何挑戰(zhàn)都不要害怕，鼓足勇氣，盡力發(fā)揮就好，第二天，我輕松上陣，果然在比賽中獲得了優(yōu)異的成績!

　　書讓我的生活變得更精彩，所以我喜歡書。

讀書優(yōu)秀作文9

　　這是一個關于狼，關于生命，關于夢想，關于愛的故事。在暑期的時候，它悄悄地走進我的心靈，濃濃地糊在我的心頭�！独峭鯄簟�，動物作家沈石溪的代表作之一，它深深震撼了我——為母狼紫嵐對孩子的那份剛烈的愛！

　　書中，紫嵐的次子藍魂兒被捕獸夾夾住，脫不了身。疼痛困擾著藍魂兒。更巨大的心疼也打擊著紫嵐，她絞盡腦汁也無法將藍魂兒救出。紫嵐心疼不已，她的心里起了爭執(zhí)：是要棄他而去還是陪他一起留下來，她頭疼欲裂。終于，她痛下決心，為了守護藍魂兒的尊嚴，為了不讓獵狗玷污藍魂兒的靈魂，她一口將藍魂兒咬死了！這是一份怎樣痛到骨髓的母愛！

　　由此，我也想起了自己的母親。她是個少言寡語的人，生活的負擔壓得她沒有喘息的機會，但她對我的愛卻無微不至，記得有一次，在一個下著瓢潑大雨的晚上，天如傾盆，我淋著雨跑回家，于是那晚我發(fā)起了高燒。我躺上床上，全身燥熱，肚子更是痛得厲害。媽媽走過來焦急地說：“看來咱們得去醫(yī)院了！”

　　外面風雨交加，一個矮小的女孩趴在一個有些嬌弱的背上，那便是我和媽媽。我打著雨傘，媽媽穿著雨衣和雨鞋，艱難地背著我向前走。雨下得更大了，“嘩嘩”的'響聲可以貫穿我的耳膜。媽媽依舊深一腳淺一腳地走著。而我，也愈發(fā)不舒服，頭昏腦漲。終于到了！媽媽笑了笑，顧不得自己早已被淋濕的身子，將我放下，去喊醫(yī)生�！�39。8度，你發(fā)高燒了呀，幸好來得早�！睆尼t(yī)院回來，媽媽又馬不停蹄地給我燒開水，喂我吃藥，見我睡安穩(wěn)了，才拖著疲憊的身子緩緩往臥室走去。

　　母狼對狼崽有濃濃的愛，深深的情，媽媽也是一樣，她就像一把牢不可破的保護傘，在我前進的路上為我遮風擋雨�！罢l言寸草心，報得三春暉”，母愛無涯，愿風雨路上，有你相依！

讀書優(yōu)秀作文10

　　一連幾天，我“貪婪”地讀完了一本少年科幻小說《毀滅硝煙》，讓我特別喜歡看的是第一節(jié)“美媚托托”。

　　托托是一個“神偷”。有一天，她意外獲得了一張“偷窺片”，就利用它偷取了別人好多好多的錢。更可惡的是，這個喪盡天良的利用這些錢，千方百計地要制造“天災”！

　　看到這里，我的肺都要氣炸啦！

　　人類發(fā)展高科技，難道是為了毀滅人類自己嗎？不！高科技應當用在正道上。

　　我想，如果我們也有一張具有“偷窺片”功能的“偵察鏡”那該多好呀！就可以用它偵察到敵人的軍事情報，不管敵人來自宇宙，還是來自地球，我們能怕他們嗎！

　　我再想，在醫(yī)學上，如果有了這種“偵察鏡”，就能清楚快速地找到病人體內的病癥，看到在普通顯微鏡下看不到的病菌、病毒的繁殖和活動規(guī)律，就便于研究出更好地殺滅病菌的'高效藥物。

　　在科學探測方面，可以利用“偵察鏡”對宇宙進行科學探索。這使我想起了2003年2月1日發(fā)生在美國佛羅里達州的航天飛機“哥倫比亞號”的悲劇來。那是多么揪心的一幕��！剎那間，7位宇航員就壯烈犧牲在藍天里了。我想，假如有一個“探測鏡”，讓航天員提早發(fā)現(xiàn)這道傷口，悲劇不是可以避免嗎？

　　我們還可以利用“偵察鏡”代替潛艇對海洋進行科學探索，這樣就大大地節(jié)約了人力、物力和財力。我們還可以利用“偵察鏡”對地球內部各層的活動規(guī)律進行探測，就能準確預報出地震，那么像唐山大地震那樣的悲劇就再也不會重演。

　　總之，如果有了這樣的“神鏡”，我們該可以為人類的和平事業(yè)做多少有益的事情��！

　　僅有這些美好的幻想是不夠的，為了這些美好科學幻想的實現(xiàn)，我知道自己現(xiàn)在應該怎樣學習和生活了。

讀書優(yōu)秀作文11

　　我離不開書，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，他已是我的良師益友，成為我生命中的一部分。

　　我一直在讀書。

　　小時候，我讀書是為了書中那曲折離奇的故事情節(jié)，因為它總是令我一會兒開懷大笑，一會兒淚流滿面，一會兒憤恨不已，一會兒愁眉苦臉。所以，我愛上了讀書，愛上了紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，愛上了這指尖撥動出的奇妙世界。

　　小學時，我讀唐詩宋詞，在指間的世界里，我看到蘇軾大唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的'情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李作文白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，好比干一瓶老酒，令我回味無窮。

　　初中時，我愛讀四大名著。讀《水滸傳》時，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國演義》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長坂坡，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。

　　我愛閱讀，不僅僅因為它給予了我豐富的知識，開闊了我的視野，增強了我的想象力，更是因為，它教給我做人的道理，從而一步步完善我的人格，它總是讓我置身于快樂的花園，讓我得到快樂。

　　同學們，閱讀也是悅讀，讓我們一起愉悅地讀吧！不為別的，只為快樂。

讀書優(yōu)秀作文12

　　人的生命是有限的，但是，讀書卻可以讓你的生命過得充實、多姿多彩，甚至能改變人的命運，引導著你走向成功的道路。當然，我與書的'故事燦若繁星，其中最閃耀的星星我至今不能忘記。

　　有一次，我坐在沙發(fā)上看《格列佛游記》。爸爸從廁所走了出來，急匆匆地說：“爸爸現(xiàn)在要出去工作了，兒子，你要在我回來之前把地板掃干凈啊。”我聽了，腦海中頓時浮現(xiàn)了一個念頭：掃地這任務，很快完成的，不用擔心，我看一會兒書，再掃地，還不行嗎？于是我便隨口答應了，繼續(xù)埋頭沉浸在“書的海洋”中。

　　不知道過了多久，直到夜色漸漸黑了下來，無法看清楚書本上的字了，我才知道太陽已經下山了。月亮正用它那素凈的光輝照耀著大地，我不緊不慢地把書放回書柜。這是，我忽地想起了爸爸叫我在他回來之前掃好地。我趕緊拿起掃把慌亂地掃起地來。沒想到，這時候就聽到爸爸跨進院子大門的腳步聲，我趕緊把垃圾掃到桌子和沙發(fā)底下那些隱蔽的地方，然后迅速地坐到沙發(fā)上。爸爸毫無察覺地上的垃圾就走進廚房，做起飯來。我暗喜著：太好了，爸爸沒有看到地上的垃圾。

　　看著父親在廚房忙碌的身影，我心里忐忑不安，想起曾經在某一篇文章里看到的一句話――只要肯承認錯誤，還是好孩子。于是，我便走到廚房向爸爸承認錯誤。沒先到爸爸竟是對我一番贊揚：“兒子，你知道錯，肯承認錯誤，這是很多人都做不到的，況且你是為了看書而忘記了掃地的，爸爸不怪你�！�

　　從此，我便養(yǎng)成敢于承認錯誤，愛讀書的好習慣。

　　書，不僅是我的好朋友，而且是我的良師益友，永遠陪伴著我快樂成長。

讀書優(yōu)秀作文13

　　窗外，陽光明媚，蟬鳴陣陣，又是無比美好的一天。當然，在此時讀些書，無疑是最好的享受。于是，我再次來到圖書館，開始一次讀書之旅。

　　來到圖書館，我興奮的跑了進去，而此時我發(fā)現(xiàn)測溫點被取消了，這也少去了更多麻煩。依舊是熟悉的書架，依舊是熟悉的圖書，我心中有一種特別的親密感，迫不及待的找起書來。

　　不一會兒不便找到了劉慈欣的《超新星紀元》，這本書宋亞軒推薦過，聽起來十分精彩，于是乎，它就成了我的第一本首選書籍。

　　我望著高大的書架，心中竟有了一絲敬畏之心。而我，則像一個小小書蟲，在這個廣闊無窮的世界中爬來爬去，汲取生長所需要的營養(yǎng)。而在這么多的書中，尋找?guī)妆菊嬲�的好書并不是十分容易。并且，《大秦帝國》的第一部還是沒能出現(xiàn)，我不禁有些失望。

　　接著，我又尋找到了《未來》一書。僅書名就聽起來大氣磅礴，我又翻了翻目錄，發(fā)現(xiàn)這是一本關于人類未來的書。我感覺還不錯，所以也把它列入了借書的`首選名單之中。我繼續(xù)苦苦尋找，但結果卻有些不盡人意。過了很久，我方才找到了白落梅的《相逢如初見，回首是一生》，一看就是本散文書籍。我翻閱了一下，便發(fā)覺這位作者的文筆極為細膩，描寫也極為生動，對我這種“大老粗”一定會有很大的幫助。

　　我想借一本現(xiàn)代歷史書籍，但一直沒能找到我所喜歡的。忽然，我找到了一本描述日本侵華的書籍，并且從多個方面切入，我覺得這是本好書，便又把一本書收入囊中。

　　時光飛逝，我離開了圖書館，但帶走了一顆滿足的心，我熱愛每一次閱讀之旅。

讀書優(yōu)秀作文14

　　10月17日下午，學校組織了“第一次閱讀和交流活動”。這項活動的主要目的是交換假期中閱讀的一本名為《決定一節(jié)課的關鍵》的書。這次交流會議非常成功。它似乎是黑暗中的燈塔，為我們的閱讀和交流提供了一個平臺，解決了我在教學中的困惑。

　　這是我第一次參加這樣的活動。起初，我不知道該和每個人交流什么。聽了老師的意見后，我突然明白了很多。這讓我想起了愛爾蘭劇作家肖伯納的`話:“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換，而每個人仍然是一個蘋果。你有一個想法，我有一個想法，我們互相交換想法，每個人可以有兩個想法�！�

　　這次閱讀交流會議真的讓我受益匪淺�！叭绾紊虾靡惶谜n”的問題過去是，我只知道只要老師準備好了一堂好課就足夠了。老師必須設計引導部分來吸引學生的注意力，但是在課程的后半部分效果往往和前半部分不一樣。然而，通過這次交流，我了解到老師不僅要備課和挖掘教材，還要研究學生，了解他們的學習情況，根據人來教他們。此外，教師應該有能力處理課堂生成和課堂緊急情況。在課堂上，我們應該注意語言的表達，不僅生動而且容易理解。我從其他老師那里學到了一個好方法:當學生不注意的時候，我們可以講一個小故事，做一個小游戲等等來再次激發(fā)學生的興趣。我認為這很好。

　　參加這個活動后，我突然有了一個想法:我也想在課堂上開展這樣的活動。學生們都在讀同一本書。我可以組織學生互相閱讀和交流，從而促進學生的成長，讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓書籍的芬芳伴隨學生一生。我認為這是我們每個老師的責任。

　　總之，我在這項活動中真的長大了。當書被使用時，我就不那么討厭它們了。很難知道發(fā)生了什么�！坝腥苏f要教學生一杯水，老師應該有一桶水。這當然是合理的，但是如果一桶水不加滿，它就會用完。應該有“自來水”和“自來水”。問問運河在哪里如此清澈，因為那里有流動的水源�！霸趯W習中，書籍是無聲的老師。只有多讀書，更多的交流才能發(fā)展得更快。

讀書優(yōu)秀作文15

　　鳥類在不斷地遷徙，只有勤勞的鳥類才知道沿途的美景。經銷商收割后，玉米的味道多么甜，只有那些精耕細作的人才能欣賞它。努力學習和熱愛閱讀需要勤奮和毅力。只有那些真正喜歡閱讀的人才能真正體會幸福。

　　閱讀時，如果您只是將頭埋在書堆中，而為了學習考試而努力學習，那么此時所有的書要么煩人，要么令人作嘔。在這種情況下，看書一定很慘。

　　數(shù)學可能是世界上最受歡迎和最討厭的東西，它也使人們體會到閱讀的痛苦和樂趣。解決一個復雜的數(shù)學問題非常困難，而且仍然令人困惑。當時的情況一定令人沮喪，但是如果您努力學習，一旦答案解決了，那將是一種幸福和快樂的形象。想想看，如果沒有最初的倦怠感，將來怎么會有興奮感？

　　因此，不要放棄閱讀，因為有時您會感到閱讀的痛苦。只要你堅持不懈，只要你努力工作，只要你有勇氣向前，讀書肯定會讓你成功，這絕對會讓你感到非常高興。

　　沒有努力，就有收獲。您必須付出一定的努力付出。沒有辛勤的.工作，一個人就能領會甜蜜的收獲嗎？知識的海洋并不平靜。如果想收獲，就必須努力奮斗。

　　我以前不喜歡讀書。每次我父母強迫我讀書時，我都很反感。我感到自己像只被關在籠子里的小鳥，渴望和我的朋友們一起大笑。但是，一本“安徒生”的書不知不覺地把我引向了精彩的故事。我哭了，笑了起來，一起玩得很開心，和主人公一起遇到了麻煩……這樣，我就愛上了這本書。雖然我現(xiàn)在只讀四年級，但我還是結交了很多好書。他們是“安徒生童話”，“一千零一夜”，“西游記”，“十萬個為什么”...

　　現(xiàn)在，我再也感覺不到閱讀的痛苦。相反，我覺得閱讀確實是一種樂趣�，F(xiàn)在，書已經成為我不可分割的好朋友。我不僅從書本中學到知識，而且還體會到閱讀的巨大樂趣。我相信：一個真正擁有知識和智慧的人就是一個真正幸福的人。希望有更多的孩子加入我的行列，成為讀書的朋友，并享受幸福！

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