小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我家養(yǎng)了六條金魚(yú),我很喜歡這些金魚(yú),每天一有空,我就趴在魚(yú)缸面前跟金魚(yú)講悄悄話.
金魚(yú)養(yǎng)在一個(gè)透明的圓形的玻璃缸,里面還有許多水草,金魚(yú)在水草中游來(lái)游去,真快活呀!有一條身穿紅袍的金魚(yú)害羞的躲在水草里,有時(shí)十來(lái)分鐘一動(dòng)不動(dòng).最喜歡旅游的要數(shù)那條大金魚(yú),它身穿銀白色的衣裳,頭上帶著一個(gè)紅色的帽子,它繞著魚(yú)缸轉(zhuǎn)圈圈,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累.有時(shí)候它邊游邊一張一合的喘氣,我想告訴它停下來(lái),跟小金魚(yú)講心里話.有一條渾身黑乎乎的小魚(yú),他的'尾巴像一把張開(kāi)的剪刀,我給它取名叫燕尾魚(yú).還有許多魚(yú)兒,說(shuō)也說(shuō)不完.
每天我一起床,我就給魚(yú)兒換水,拿一些魚(yú)食給魚(yú)兒吃,我把魚(yú)食放在魚(yú)缸里,大金魚(yú)就大口大口的搶著吃魚(yú)食,等它吃飽了,小金魚(yú)（不敢靠近大金魚(yú)）,就在旁邊慢慢的吃大金魚(yú)剩下的.
活潑可愛(ài)的金魚(yú)讓我情不自禁的喜歡上你們,讓我們盡情的游吧。
小學(xué)生作文 篇2
今天是我到石浦的第一天。這一天里，讓我印象最深的就是晚上的大海了。
晚上我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了中國(guó)漁村，我們放眼望去，展現(xiàn)在我們眼前的燈光下的`是一大片軟軟的沙灘，我迫不及待的跑向大海。我剛到大海邊就聞到一股煮熟的蝦的味道，這是大海特有的味道。大海像一位慈祥的母親，并不像我們想象的那樣：把東西沖走，讓人淹死。她用輕輕的浪花“嘩—嘩—”拍打熟睡的寶寶般的沙灘。我和爸爸沿著沙灘漫步，那浪花拍在腳上的感覺(jué)真舒服。我和爸爸一起走向了大海，在那兒我找到了一個(gè)活貝殼，這使我欣喜若狂。就因?yàn)檫@個(gè)活貝殼，我在大海中高興了好一會(huì)兒。
最后，要回去時(shí)，我拿著活貝殼，戀戀不舍地對(duì)大海說(shuō)：“大海，我們明天見(jiàn)！”
小學(xué)生作文 篇3
今天早上我把今天上的課文復(fù)習(xí)了一遍，又背了一遍，再檢查了一下書(shū)包，就出發(fā)去上學(xué)了。到了九色鹿我把作業(yè)交給組長(zhǎng)后，我就去背書(shū)了。把老師布置的背書(shū)作業(yè)一字不差地背出來(lái) 。別人背兩幅圖，我背了四幅圖，所以我得了六個(gè)印章，后來(lái)上課了。
我們讀了一會(huì)和書(shū)，老師抽查我們背書(shū)情況，我們?nèi)ㄟ^(guò)了，我今天跟他們一起做游戲，加分是魚(yú)桿釣死鬼，游戲規(guī)則：你組答對(duì)問(wèn)題時(shí)，就會(huì)給別組畫一筆，畫出一個(gè)死鬼時(shí)就是你組死了一個(gè)人。哪一組死鬼少就勝利了。
第一名是三個(gè)印章，第二名是兩個(gè)印章，第三名是一個(gè)印章。我們組得了第一名，這時(shí)我已經(jīng)有九個(gè)印章了。
后來(lái)的作業(yè)，我得了四個(gè)印章，考卷得了五個(gè)，小測(cè)得五個(gè)，我有二十三個(gè)啦，今天拿印章拿到手軟了。
可是后來(lái)還有源源不斷的.印章，今天真是破了歷史大紀(jì)錄，拿了三十個(gè)印章，我的天哪。
后來(lái)我就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)文具盒，那是我的七歲生日的時(shí)候媽媽給我買的。
我的文具盒是用鐵皮做成的。表面畫著一只可愛(ài)的小熊特別的漂亮。文具盒分上下兩層。上面一層裝著鉛筆和橡皮。下面一層裝著我的尺子和剪刀。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，我的'鉛筆跑出來(lái)幫我寫字；每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，尺子就跑出來(lái)幫我畫線；每當(dāng)我寫錯(cuò)字，或者畫錯(cuò)了線段時(shí)，橡皮就幫我擦掉錯(cuò)字和畫錯(cuò)的線段；每當(dāng)我上美術(shù)課的時(shí)候剪刀就幫我剪出精美的圖案。
我特別喜歡我的文具盒，它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多方便。
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