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彩虹優(yōu)秀作文合集(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的彩虹優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
彩虹優(yōu)秀作文1
在奇妙的大自然中，有許多神秘莫測的自然景觀，有波濤滾滾的云海，氣勢兇涌的錢塘江大潮和白雪皚皚的雪山，但我最喜歡的還是那五彩繽紛的彩虹。
周未，媽媽帶我去八一廣場玩。三點左右噴泉開放了，突然，一道光閃了過去，一條絢爛的七色彩虹飛越于噴泉之上，水天兩座彩橋相映相襯，真像一座絢麗的天橋�？晌覅s迷惑不解，為什么會有彩虹飛越于噴泉之上呢？它又是如何形成的呢？于是便滿臉迷惑地問著媽媽：“彩虹是怎樣形成的？”媽媽聽了，便耐心地給我講解起來。
“原來彩虹是雨過天晴后，陽光照射在天空中的水滴上，水滴反射、折射陽光而形成的。噴泉開放天空中有眾多的小水滴，它們就像懸在空中的三棱鏡，將通過的`陽光分解成紅、黃、綠、青、紫、藍、橙七色光帶，然后反射出去就形成了虹。”哦，原來是這樣呀，聽完媽媽的一番解釋我明白了虹的形成。
��！這道彩虹真像一條仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入一個神話世界的七彩虹，它是那樣的美。看它總是那么柔和，寧靜地貼著藍天，柔和，寧靜地折射著五光十色、絢麗璀璨的柔輝。每當這時，我們這些玩耍的孩子就會雀躍著歡呼著。
啊！大自然真神奇，能變出這樣五彩斑瓓的彩虹，我愛美麗的彩虹，更愛這奇妙的大自然。
彩虹優(yōu)秀作文2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹�！边@句話給了我無盡的向上的動力。
鄉(xiāng)村的人們，每天都要摸黑起床，黎明時就要下地耕田，而我也嘗過這種先苦后甜的滋味。
公雞的打鳴聲，迎來了清晨的第一縷陽光，平常的我還在被窩里酣睡。而今天，我卻早早地站在了田野里，汗水浸濕了襯衣。陽光下，襯衣的顏色己無法辨認。在遠處，只知道這是一件濕淋淋的.襯衣，是件喝足了汗水的襯衣，仿佛一擰，就可以擰出一盆水來。天空中，太陽像吃了死神辣椒一樣，不停地哈著氣，害得大伙嗓子都快冒煙了。
我拿著鋤頭在田里一陣忙碌，我放棄了。太累了，就躺在一塊大石頭后面，盡情地享受著陽光照在全身的快感。叔叔過來說“怎么了？放棄了？今天不流汗，秋天怎么能看見豐收的果實��！”“今天的苦是為秋天的收獲！”我振作精神，休息夠了，便在田里，又翻了一陣。
好不容易熬過了翻田的苦差事，結(jié)果又得干什么插秧、澆水、施肥、捉蟲……好像你干一輩子，還不一定能得干完。每天起那么早，回家歇息那么晚，簡直太折磨人了。
到了秋天，我直奔田野，想看看大伙的勞動成果，映入眼簾的竟然是一株株直插云天的玉米桿。一顆顆碩大、圓潤、飽滿而透亮，一個個綠油油的豆莢和不計其數(shù)的蔬菜、水果。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹”使我明白了：做事要堅持不懈、持之以恒，“萬事開頭難”。
彩虹優(yōu)秀作文3
《少年派的奇幻漂流》是一個充滿艱辛而又可怕的電影，講述了少年派和他的父母、哥哥移民加拿大的故事。他們在途中遇到了暴風(fēng)雨，船不幸沉沒，只有派和一只孟加拉虎活了下來。派和老虎在救生艇上，歷經(jīng)千辛萬苦，來到了食人島，克服重重困難，補充了糧食后離開，最終，派在墨西哥的海灘獲救，老虎卻一頭不回地離開了。
這個電影讓我深有感觸：雖然希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪……人生中也有很多艱難險阻，只要堅持不懈，堅強不屈，就一定有成功的希望。
我的`遭遇，不也和派有很多相似之處嗎？一個暑假，天氣特別炎熱，我上完跆拳道課后已是大汗淋漓。爸爸提出帶我去游泳池看看，我興致勃勃地答應(yīng)了。那時候，我還不會游泳。在泳池邊小心翼翼將全身潤濕后，喲，還挺舒服，一個不留神，我直接咕咚一聲掉進了水里，只覺得水不停地往我嘴里、鼻子里，耳朵里灌，那個時候我害怕極了，恐懼到了極點，幸虧爸爸一把把我抱了起來�！鞍�！我早該把救生圈帶過來！”我痛苦地哀嚎著……
難道就這樣放棄了嗎？堅持就是勝利，我一定能成功，我下定決心！爸爸慢慢把我放入泳池，教我用手抓住邊緣，腿在水里上下擺動，適應(yīng)了以后，再用手慢慢劃水……終于，經(jīng)過無數(shù)次的實踐以后，我學(xué)會了游泳的一些基本動作。我相信，只要我堅持練習(xí)，我一定能學(xué)會游泳。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們會遇到各種各樣的困難與挫折。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)派這種堅持不懈的精神，勇往直前，勇破難關(guān)！
彩虹優(yōu)秀作文4
春天的一顆細小的種子靜靜地躺在泥土里，它平庸、丑陋，招致大家非議。秋天，那朵花上長滿了毛絨絨的小東西，風(fēng)載著它們飛了起來，飛過了大樹，飛上了寬廣的天宇。它原來是一株——輕盈自在的蒲公英。
小小的種子卻擁有強大的力量，那就是不顧譏諷，堅強挺立起來，變得強大。就這樣，使它生根發(fā)芽，因為它知道，它要飛上天空，養(yǎng)育后代！我們也曾有這樣的經(jīng)歷，不斷變強，勇于面對困難。
記得我剛開始學(xué)圍棋的時候，是三年級，瘦瘦小小，也有點兒矮矮的.，而且也不怎么愛說話。那些比我早學(xué)的人就總是在私底下議論我，“比我還矮，肯定比我差。”“這下總算有人跟我一樣差了�！薄晌叶浼�，老是聽見他們說的話，就像一根刺扎進了我的心里，眼淚快流出眼睛外了，一肚子的苦水，又憤怒又傷心。但我一下子咬咬牙，忍住了，默默承受著“侮辱”�？晌也环䴕猓何也艅傞_始學(xué)，憑什么就認定我肯定學(xué)得不好呢？憑什么矮的人就不聰明呢？而且我在班級里都學(xué)得挺好，圍棋我也一定學(xué)得好！于是，我的學(xué)棋之路開始了。我勤奮學(xué)習(xí)，積極做課后作業(yè)，在老師的教導(dǎo)下，很快就提高了棋藝�，F(xiàn)在，我在高級班也已經(jīng)是佼佼者了，大家都十分驚訝我的進步，老師也總是表揚我，我還是默默地接受老師的表揚，繼續(xù)努力。
人生便是如此，當你受到嘲笑、排擠時，就更應(yīng)該堅強，讓別人看看你的實力。努力，就能成功，像狂風(fēng)暴雨后的彩虹，這是煎熬之后的成功！
彩虹優(yōu)秀作文5
雨停之后，登高處望彩虹之現(xiàn)，但……一直未出現(xiàn)。
此時，天亦陰，烏云朵朵，似乎整日愁云慘淡，想要將著心事一觸即發(fā)。剛才的連綿雨已將大地洗了一遍，為何還不樂？想要將人間滅亡？想要毀壞一切的一切？不！它不會有如此的怨恨！盡管人類對它做過一切一切可以將它毀滅的事，它都可以容忍，都可以吞聲煙氣。而現(xiàn)在的人類是怎樣對待這些事的？！
自己的沖動講給自己給他人多么大的傷害，那不僅僅是物質(zhì)上還是精神上。那傷害多大！那打擊多大！有時，足以讓人去死！多么可怕�。〉切┳鲞^事的人他們知道嗎？不知道！他們只知道自己的利益兒完全不為大自然考慮，當他們有一天明白這一切時，但已很晚很晚……
我望著依然烏云密布的.天空，似乎在贖罪，又好像在凝望。等待著彩虹的出現(xiàn)，一直一直……
試著生活在黑暗中生活，真的很難！那么人類為什么還要破壞大自然？難道他們不知道那樣做的后果？對自己，對人們，對所有在地球上生存的人有所危害？每個人都會被利益沖昏頭腦，那都是缺少教育和素質(zhì)。
彩虹也許就根本不會出現(xiàn)了！就好像城市里看不見星星那樣，彩虹的消失是大自然對人類的一個警告，預(yù)示，告訴人類，呼吁人類，從現(xiàn)在開始保護大自然。
不然，在許久的某一天，人類懺悔自己的錯，但那時已經(jīng)太晚了！
彩虹真的不見了……
彩虹優(yōu)秀作文6
雷聲響起，坐在窗邊的我微微偏了偏頭，剛剛還晴朗的天空不知何時被成堆的烏云填滿，太陽還試圖用自己最后的光芒阻止烏云的襲擊，但沒有成功。我現(xiàn)在的心情就如同這天氣一般沉重。
上節(jié)課老師的話依舊在回蕩在我的耳邊：“你是怎么考的？怎么考得那么差？是不是有什么心事？”我搖了搖頭，想把這不好的回憶趕出腦海。好不容易等到放學(xué)，我卻一點也沒有回家的心情。雨越下越大，我只好回到教室，等待天晴。這時，一只手拍了拍我的肩，我回頭一看，原來是老師�！皼]帶傘嗎？我送你回家吧。”我和老師走在同一把傘下，我忍不住說出了我的心聲：“老師，對不起，我考得那么差，讓您失望了�！崩蠋熜α诵φf：“老師知道你努力了，你也不想靠那么差。別灰心，總有一天，你會考出令人滿意的成績，就像這雨，下得再大，都會天晴，會出現(xiàn)彩虹�！蔽彝蠋�，感激的淚水浸滿了眼眶。
又是雨天，雷聲滾滾，此時我的.心情已不那么沉重。果然，老師拿著滿是紅勾的卷子走到我面前，笑著說：“給，這是你雨后的彩虹！”
天晴了，烏云終于消散殆盡，太陽露出了笑臉，讓世界得以重生。天空上，掛著一道絢麗的彩虹。
在這人生未知的旅途中，總會有一些未知的困難，阻礙著你走向成功。這時，你不要灰心，不要放棄，就算失敗了，可以重頭再來，哪怕幾次，幾十次，也一定要抱著決心勇往直前。總有一天，你會看到，暴雨過后那道美麗的彩虹！
彩虹優(yōu)秀作文7
小時候，我很喜歡看彩虹。
在一陣急劇的雷雨之后，和火紅的太陽爭艷的是光芒萬丈的彩虹，從山岳后凌空而起，彎向碧藍的天空．赤橙黃綠青藍紫，各種顏色交織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢雄偉地橫臥天空．
可惜。
它每次都消失地那么倉促，還沒等我們觀賞夠，就什么也沒有了．它的輝煌是那么的短暫．
短暫的輝煌，并不能稱為真正的輝煌！
當兵馬俑剛剛被挖掘出來的時候，它有鮮艷的顏色．但為什么我們參觀的是灰色的呢？那是因為在地下被埋了多年的兵馬俑被挖出來后，與現(xiàn)代的空氣接觸，被迅速氧化了，所以就成了灰色．所以，現(xiàn)在有很多被發(fā)現(xiàn)的兵馬俑埋藏地是沒有被挖掘的．人們希望能保留它的輝煌，等將來科技發(fā)達了，有能力保留它的色彩再挖掘．
很多事情都是這樣．比如我這次考試的成功并不代表我下一次不會失敗．我今天的榮譽并不等于一輩子的的榮譽。
所以，我現(xiàn)在不喜歡彩虹了．因為它太短暫了．
真正的輝煌是永恒的．
這次考試成功了，就應(yīng)該繼續(xù)努力，爭取下一次取得更好的.成績．今天得到了榮譽，就要爭取更多的榮譽．
正因為有些輝煌是短暫的，是一瞬間的，所以，我們更要想辦法把它保留�。驗檫@樣，愛迪生、瓦特、居里夫人等等才會脫穎而出，成為舉世聞名的為人．
彩虹固然美麗，但每次看到它，我都會想到以上的文字，所以才會把握身邊的每一個瞬間的輝煌．
彩虹優(yōu)秀作文8
《假如給我三天光明》讀后感:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹
最近，我細細品味了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書�？赐旰�，我的心情如波濤般洶涌，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》主要講述了：海倫凱勒一生中只有十九個月的光明和聲音，而她在莎莉文老師的幫助與關(guān)愛下，克服了種種困難，以常人無法想象的毅力，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，成為一名慈善家、教育家。在書的開始有這樣一句話令我印象深刻：人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記，在她的生活和生活樂趣中，海倫凱勒給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。
其實，不僅是海倫凱勒，我國史學(xué)家談遷，不也是靠著厄運打不垮的信念，歷經(jīng)艱險才完成了明朝編年史《國榷》，而司馬遷也正是靠著這種信念寫出了名垂千史的《史記》。
還記得自己小時候練習(xí)騎車時，總是不停地摔倒，有好幾次都想放棄了。但每當這個時候，總有一個聲音在鼓勵我：加油，你一定能行的。只要有頑強的.品質(zhì)和堅定的信念，希望之光就能驅(qū)散絕望之云。這個信念一直支撐著我，讓我每次在摔倒后都能堅決地再爬起，繼續(xù)，直至成功。有句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
是啊，無論遇到什么樣的絕境，我們都要向海倫凱勒一樣，用頑強的品質(zhì)和堅定的信念面對人生，那么奇跡就會出現(xiàn)！
彩虹周記
彩虹優(yōu)秀作文9
彩虹總在風(fēng)雨后，可長了這么大，經(jīng)歷過多次暴雨，它卻總與我無緣。
正午，陽光正烤著大地。突然之間天昏暗下來，風(fēng)又席卷了大地，再強烈的陽光也穿不透密布的云，空氣似變得渾濁，仿佛又回到了盤古開天辟地時的混沌。
種種前兆已經(jīng)證明了將會有一場暴雨來臨�？耧L(fēng)越來越猛烈，在催促著暴雨的來臨。巨大的雨滴猛地砸在大地上，干燥的水泥地上迅速充滿了水洼。還好我有這溫馨小家的庇護。我把冒著熱氣的米粥端上餐桌，打開電視，電視熒幕上的`畫面不斷閃過。我被正播放的彩虹的畫面吸引住了，幾種顏色被并排涂抹在天空中，背景是藍天，作者是太陽。我望向了窗外正猛烈地侵襲大地的暴雨，嘆了口氣：“這里的雨怎么這么不爭氣，什么時候讓我一睹彩虹的風(fēng)采，而不是只盯著電視的熒幕贊嘆呢？”
暴雨來時那么轟轟烈烈，去時卻悄然無聲，只留下房頂上的積水順著屋檐流下。天空不知是還沒從暴雨中緩過來還是因為黃昏，天依然那么昏暗。
我打開了手機，看了下微信的朋友圈，一個視頻吸引住了我的視線。視頻顯示就在剛剛的天空，出現(xiàn)了一條大彩虹，在昏暗的背景中，它的顏色并沒有那么艷麗，但也實在是難得。
我急忙跑出門外，彩虹正在逐漸消失，只留下一片殘影，但我也心滿意足。
也許彩虹多次與我擦肩而過，正因為這次我的細心，才有了我與它的第一次相遇。
彩虹優(yōu)秀作文10
今天下午放學(xué)之后，出于心情好，我特意在樓下騎了一會兒自行車，可是沒過多久，天就陰下來了，因為我對天氣不太了解，所以當時以為是天黑了，于是我迅速把自行車放到儲藏室里，回家了。
回家之后，我才知道剛才原來是陰天，現(xiàn)在天色很黃，天空沒有一絲云，屋外狂風(fēng)大作，還不時有幾聲“轟隆隆”的雷聲伴隨著閃電。沒過多久，豆大的雨點就落在了窗戶上，“啪嗒啪嗒”聲聲清脆，就像在打著小鼓一樣。雷電聲漸漸散去，爸爸把窗戶打開，傳來的是一絲絲清涼的風(fēng)，突然，爸爸喊道：“彩虹！”我迫不及待的跑過去看，果然看到了美麗的彩虹，這個彩虹原來是淡淡的，有一點油墨畫的'味道，后來顏色漸漸變深，有一點彩筆畫的樣子哦！我們很快發(fā)現(xiàn)了第二道彩虹，這道彩虹的顏色一直很淺，像一幅淡淡的水墨畫，很素雅，很樸素，這時，我才注意到，雷電已經(jīng)走了，太陽又露出了笑臉。
這幅場景讓我想起了一首我們剛學(xué)的詩：
《六月二十七日望湖樓醉書》
宋蘇軾
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。
彩虹優(yōu)秀作文11
滴答 滴答秒鐘不停的轉(zhuǎn)動著，窗外淅淅瀝瀝的下著些小雨，我坐在床邊，眼前不斷浮現(xiàn)著我與媽媽爭吵的畫面。
中午午飯后，媽媽叫我去學(xué)習(xí)，我不肯。媽媽便開始嘮叨我，煩躁與青春期的叛逆使我憤怒的對媽媽喊了起來能不能別說啦，煩死啦!這句話深深地刺痛了媽媽的心，她對我再不是那種和言悅色的了，就這樣我們吵了起來，吵了有一會兒后，我索性躲在屋子里不再理會她。
過了大概半個小時后，我悄悄地從房間里溜出來，左看看右瞧瞧，并沒有看見媽媽，心想她應(yīng)該是出門了。就緩緩的坐到了床邊，聽著外面的雨聲，想著剛才發(fā)生的事，我總感覺這雨是那么的嘈雜，簡直是噪音!
不久，媽媽回來啦，還帶了一些吃的，我一看表，原來已經(jīng)6點了，咳咳咳!我不停的咳嗦起來，‘你怎么啦?媽媽關(guān)切的問道，那聲音勝過天下所有美妙歌聲，我用細微的.聲音回答：下午睡的時候沒蓋被子。媽媽聽到了以后立馬去給我找藥啦，這時我感覺到了濃厚的母愛。
往窗外望去，天上仿佛出現(xiàn)了一些不同色彩的光，我走出去看，原來是彩虹，跟我心里的彩虹一樣美麗的彩虹。是風(fēng)雨過后的美麗的耀眼的彩虹。
彩虹優(yōu)秀作文12
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”古人說得好，是鷹就要鷹擊長空，翱翔于遼闊無垠的蔚藍色的天空，是雨，就要下得淋漓盡致，瀟灑自我，是魚，就要暢游四方。
拾起一片落葉，枯黃的樣子可能會使你，我感到惋惜，可是，只要用手撥開地上的葉子，你會悄然發(fā)現(xiàn)，春天在孕育著新的生命，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是啊，贊揚聲、鼓掌聲，到處洋溢著別人對你的評價和信任，多少光陰、蹉跎了多少歲月與生命的輪回所積攢起來的榮譽啊，有被淚水浸泡過的、有被痛苦中熬過來的……春有百花秋有月夏有涼風(fēng)冬有雪。念珠在所經(jīng)歷的磨難中磨礪著。
悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過后的一道彩虹；悲傷是藍天的深邃，而幸福卻是白云的實現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的.青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋�？難道我們忘了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花命又一村”？
悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸�？傇诒瘋�，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
彩虹優(yōu)秀作文13
我是一個愛好讀書的人，我讀過的書也不計其數(shù)。可讓我震撼的只有它——《不是人人都能“撿”到冠軍》。
這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過一次又一次的.困難，獲得了鹽湖城冬奧會男子1000米速滑比賽的跑道上，獲得了金牌的故事。
斯蒂文在一場世錦賽上，被對手劃破大腿，切斷了主動脈，體內(nèi)6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續(xù)比賽�？上\女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會，他卻在訓(xùn)練中撞上擋板，導(dǎo)致頸椎骨折，如果他再運動，將會終生癱瘓……他卻奇跡般的獲得了金牌。
風(fēng)雨過后才會有彩虹，斯蒂文也是經(jīng)過了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的，不是一般人能忍受的。在困難面前，他不但沒有屈服，反而堅強地與困難作斗爭。
看到斯蒂文，我不禁慚愧起來，斯蒂文面對這樣的困難，還是堅強不屈，可我呢，遇一點點的困難就會退縮，那將來遇到更大的困難該怎么辦？從現(xiàn)在開始，我準備向斯蒂文學(xué)習(xí)，要堅強。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個對自己問心無愧的人。
就像斯蒂文說的，幸運的硬幣，只有在你不斷摔倒之后，你才能撿到。
彩虹優(yōu)秀作文14
彩虹是大自然給我們的奇妙禮物，我們很喜歡也很珍惜。
初見彩虹，是在一個被雨淋濕的早晨。我正憤怒地抖著濕衣角，哀怨地責(zé)怪天空。突然，“嗖”的一下，跳出了一道光芒，光芒慢慢地變成了一道直直的紅光，紅光兩頭不斷下垂，漸漸地變得又粗又長。又過了一會兒，紅光兩頭下垂到了低空，形成了橋的形狀�！班�，”此時我才恍然大悟，我這是看到了日思夜想的彩虹啊！
“多美的彩虹啊！”剛剛遮天蔽日的`烏云像害羞的惡作劇者，不忍心破壞這美麗的景色，悄悄地躲起來了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著彩虹，認真數(shù)一數(shù)：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，果然七種顏色，和傳說中一樣……
太陽不知道什么時候也趕來湊熱鬧。在陽光的照射下，彩虹顯得更美了：紅色里層透著淡雅的橘黃，橘黃里有些許淡黃，淡黃里映著果綠……它們互相依靠，像相親相近的兄弟姐妹在開心地派對：時不時的還交頭接耳，你敬我讓，熱鬧非凡……交互之間，綠、青、藍、紫更突出了，像是要涌出天際的樣子。我好像摸一摸它，可一伸手，卻什么都沒有了……
這時，幾朵云晃晃悠悠飄過，彩虹的家庭聚會被擾亂了。霎那間，家人們不約而同地集體消失了……
彩虹留給我們多少美好的遐想，但它卻稍縱即逝。正因為得來不易，我們才會更珍惜看到過這七彩絢爛的景色！
彩虹優(yōu)秀作文15
時代在快速發(fā)展著，多少種彩虹也隨之而起。人們都在追趕著自己的彩虹明燈，卻留下了孤單、寂寞的我。
不知道從什么時候開始，耳旁總傳來人們的工作計劃，他們不停地在思忖著，仿佛要忘卻世事，只追求心中的彩虹高標，于是，我看到了過往的人不再像以前相遇時互相打招呼，而是埋頭走過。多少天了，耳邊一片寂靜。
城市變得越來越冷漠，鄉(xiāng)村也踏上了向城市奔走的征途，人們之間的友好，和諧全被拋到了九霄云外。
寂靜的環(huán)境壓的我喘不過氣，朋友臉上的.陰沉，也讓我不再能找到人們的和諧，友好。于是我踏上了尋找心中彩虹的旅程。我渴望找到以前的歡樂世界。
我馬不停蹄的日夜兼程。我看到大路上流浪兒在哭泣，看到人們眼神中的孤寂，看到被人們無情污染的小河到處濃黑，黑跡斑斑。真的很難想象人們的思維更新?lián)Q代的速度。我茫然了，再也沒有找到和諧的世界�？释氐接押檬澜绲男娘柺艽輾�。
我知道了！現(xiàn)在能做的只有自己。我努力的和朋友交談，和路人搭話。每逢遇到熟人，我總會先說話，先找話題，每逢遇到一個陌生的環(huán)境中，我總可以在10分鐘之內(nèi)和所有人成為朋友。我努力的改正自己的缺點，努力的和朋友們友好的相處，只為了心中那道不隕的長虹。
心中的長虹讓我對成長有了更深的理解；對每一個朋友都非常珍惜；對每一點我可以讓的，全讓了；對每一個人都是真誠守信。有了心中的彩虹，童年，中學(xué)的我頭頂著美麗的太陽。
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