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鮮花作文優(yōu)秀
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的鮮花作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
鮮花作文優(yōu)秀1
老師您像一支蠟燭，照亮我們的視野；您像一縷甘泉，滋潤(rùn)我們的心田；，您像一縷陽(yáng)光溫暖我們的明天。
老師，我要把鮮花獻(xiàn)給您。是您傳授給我們知識(shí)；是您讓我們懂得人生的道理；是您把我們這些幼苗撫養(yǎng)長(zhǎng)大；是您日日夜夜地呵護(hù)著我們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師，我要把鮮花獻(xiàn)給您。是您在我們成功時(shí)告訴我們：“孩子，不要驕傲，虛心才會(huì)使人進(jìn)步。”是您，在我們失敗時(shí)告訴我們：“孩子，不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，只要努力，你一定成功。老師，還記得我們的約定嗎？您說(shuō)只要我期末考試得了A，您就讓我當(dāng)課代表。有一次，我失敗了，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望。老師，對(duì)不起，但是我感謝您依舊關(guān)心我，鼓勵(lì)我。老師，我永遠(yuǎn)忘不了那次期末考試，我的地理和生物都相當(dāng)出色，那是我對(duì)老師最好的回報(bào)，我永遠(yuǎn)記得老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，那一刻我在心底發(fā)誓，我一定要讓所有的'老師滿意！老師，縱然時(shí)光不會(huì)倒流，從今天起我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，積極參加班級(jí)的活動(dòng)，做一個(gè)優(yōu)秀可愛(ài)的中學(xué)生。
老師，我要把鮮花送給您：花兒雖小，打我的心意已經(jīng)全部寄托在他的身上，希望您接納一個(gè)孩子對(duì)您真摯的祝福，祝您：身體健康，笑口常開(kāi)。
鮮花作文優(yōu)秀2
今天是9月10號(hào)，它是不平常的一天，因?yàn)樗墙處焸円荒暌欢鹊慕處煿?jié)，作為一個(gè)學(xué)生我先祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，身體健康。有時(shí)我們調(diào)皮搗蛋不聽(tīng)話，惹您生氣了，真的是對(duì)不起，希望您可以原諒我們。
早晨，我走進(jìn)校園，抬頭看見(jiàn)了可愛(ài)的云朵。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香刺激著我的嗅覺(jué)同時(shí)也讓我陶醉，我在廣闊的操場(chǎng)上尋找著芬芳的花朵。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)警衛(wèi)室前整齊的擺放著一列列鮮花，勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進(jìn)校園的老師個(gè)個(gè)臉上都帶著甜美的微笑，老師與學(xué)生之間互相打著招呼。
當(dāng)我走進(jìn)教室，講臺(tái)上擺著一束束美麗的鮮花，同學(xué)們的笑聲打破了教室的寧?kù)o。我朝那方向一看，原來(lái)是我的同桌被人在位子上圍毆，我不禁也大笑了起來(lái)。這時(shí)，我看到我的同桌荷包蛋向我走來(lái)。他很生氣的說(shuō)道：“你笑什么笑!”我?guī)еσ鈫?wèn)：“可我剛才笑的.好像是一個(gè)被人用鍋烤糊了的荷包蛋，難道是你嗎?”看著他離去的背影，我開(kāi)心的笑了起來(lái)，心里想：小樣，想跟我斗是不想活了吧，哼!
教師節(jié)很快就過(guò)去了，當(dāng)我下課后走進(jìn)辦公室時(shí)。辦公室里鮮花的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福，同時(shí)也讓老師靜下心來(lái)讓自己體驗(yàn)教師節(jié)這一天美好與快樂(lè)并存的一天。
鮮花作文優(yōu)秀3
快樂(lè)的云南之旅即將畫上句號(hào)，該給外公外婆、爺爺奶奶帶些什么禮物呢?聽(tīng)說(shuō)云南麗江的特產(chǎn)是鮮花餅，我就和爸爸我的媽媽來(lái)到了鮮花餅專賣店。
店里有各種各樣的鮮花餅，大家先品嘗了一下，覺(jué)得很不錯(cuò)，就決定買玫瑰花味的。一看標(biāo)價(jià)是每袋32元，于是我的媽媽就跟老板商量能不能便宜點(diǎn)，老板說(shuō)：“只要多買一點(diǎn)就可以打九折。”我聽(tīng)了很納悶，什么是九折呢?我的媽媽就告訴我，九折就是10元里面付9元，便宜一元。我的媽媽繼續(xù)和老板砍價(jià)，最后我的`媽媽取得了勝利，變成28元一袋。于是大家買了16袋，我的媽媽問(wèn)我：“大家一共便宜了多少呢?”我抓抓腦門，算了起來(lái)，每袋原先的價(jià)格是32元，現(xiàn)在賣給大家是28元，也就是每袋便宜了4元，16袋就是16個(gè)4相加，該是多少呢?我一個(gè)個(gè)地加，口中還念念有詞，我的媽媽在旁邊笑了，還說(shuō)：“傻孩子，這樣加太累了，等你以后學(xué)了乘法，背熟了乘法口訣就簡(jiǎn)單了。”我暗下決心：我以后一定要把乘法學(xué)好!
鮮花作文優(yōu)秀4
聽(tīng)說(shuō)把兩朵鮮花分別放入清水和鹽水中，過(guò)2—3天后會(huì)發(fā)現(xiàn)在清水中的花安然無(wú)恙，可放在鹽水中的那朵花卻委屈地低下了頭，看上去精神不太好。我想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
先要準(zhǔn)備好：兩個(gè)紙杯、清水、食鹽和兩朵鮮花。
首先把一個(gè)紙杯倒入適量的清水，并在另一個(gè)紙杯里也倒入適量的清水且放入大約一厘米厚的'食鹽覆蓋住紙杯的底部，不需要攪拌。然后在每個(gè)紙杯里都插上一朵鮮花，最后就是考驗(yàn)?zāi)托牡臅r(shí)候了，你需要等待2—3天的時(shí)間，神奇的一目就會(huì)展現(xiàn)在你面前。
第一天去看沒(méi)有變化，第二天去看仍然沒(méi)什么變化，這下我可著急了，“這到底什么時(shí)候才行啊”！第三天去觀察時(shí)，竟然在鹽水中的鮮花枯萎了，可在清水中的鮮花卻依舊精神抖擻，“為什么會(huì)這樣呢？”我趕緊找來(lái)書(shū)查閱。
原來(lái)植物細(xì)胞能吸收大量的水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在不含鹽的水中能讓花兒的花瓣里充滿水分，因此就讓花朵看起來(lái)十分飽滿。而在鹽水中雖然花的莖也被浸泡著，但是鹽水無(wú)法進(jìn)入植物細(xì)胞，因此長(zhǎng)時(shí)間來(lái)花兒就缺水了，漸漸地就枯萎了！
完整的答案讓我的這次實(shí)驗(yàn)畫上了完美的句號(hào)，我愛(ài)這次神奇的實(shí)驗(yàn)！
鮮花作文優(yōu)秀5
今天，是一年一度教師節(jié)。
靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的.花代表純潔，紅色的花代表火熱。對(duì)，就送這兩種顏色的花給老師！
來(lái)到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個(gè)人也沒(méi)有。她走到老師辦公桌前，看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)上放著一副老花眼鏡，可愛(ài)的小靜靜似乎看見(jiàn)了昨天晚上老師為大家批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫著“9月10日，教師節(jié)”這幾個(gè)字。旁邊還放著一瓶墨水和一個(gè)地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說(shuō)道：“老師，您辛苦了�！边�想著老師進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了這兩束菊花，一定會(huì)很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個(gè)小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。
由此可見(jiàn)，每一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻(xiàn)給了老師。真是一束鮮花表深情！
鮮花作文優(yōu)秀6
看到這個(gè)題目，我真有些為難。鮮花應(yīng)該送給誰(shuí)呢？鮮花應(yīng)該送給媽媽。
是媽媽懷胎十月，把我領(lǐng)到這個(gè)世上，給了我生命。是媽媽的教育是我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成懂事的孩子。我的喜怒哀樂(lè) 和媽媽緊緊的聯(lián)系在一起，每當(dāng)我失敗得時(shí)候，媽媽在鼓勵(lì)我；我成功了，媽媽在表?yè)P(yáng)我；我生病了，媽媽皺著眉頭；我受委屈了，媽媽會(huì)給我溫暖的懷抱；想起媽媽撫養(yǎng)我的艱辛，我還有什么理由不把鮮花送給媽媽呢？鮮花應(yīng)該送給好老師。是好老師教給我知識(shí)，教育我做人的道理，把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)脫不開(kāi)好老師說(shuō)過(guò)的一句話，一個(gè)字；每一道難題都是您一遍又一遍講解出來(lái)的；每一次被您批評(píng)，都是對(duì)我的一種教育；沒(méi)一次您讓我做一些事情，都是對(duì)我的一種考驗(yàn)，難道不是這樣么？想到好老師您對(duì)我付出的.，我還有什么理由不把鮮花送給好老師呢？鮮花應(yīng)該送給奶奶。因?yàn)槟棠虨榱宋夷鼙成细蓛舻臅?shū)包去上學(xué)，把手都累的腫起來(lái)了，也不肯歇一會(huì)兒。所以我覺(jué)得鮮花應(yīng)該送給奶奶！
我還是把這束鮮花留在我的心底，讓它作為你們對(duì)我的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)吧；作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與進(jìn)步。等我成為祖國(guó)的棟梁之材的時(shí)候，來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的愛(ài)吧。
鮮花作文優(yōu)秀7
您是真真的園丁，您的生命—因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李是對(duì)你最高的評(píng)價(jià)。今天我要把這五彩繽紛的花獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的楊老師。
一次，我們班的一位同學(xué)在玩時(shí)不小心把自己的下巴弄破了，血流不止，是您在第一時(shí)間把這位同學(xué)送到醫(yī)院的'。
有一回，我沒(méi)考好，您把我叫到辦公室，您并沒(méi)有責(zé)怪我，而是和藹可親的告訴我：“別灰心，這次你沒(méi)考好說(shuō)明你這次沒(méi)有努力，只要努力了就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山�！蹦脺嘏氖州p輕的拍了我一下。
………
您是這么的無(wú)私，像一根燃燒的紅蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。您每天都犧牲了自己的休息時(shí)間早到校來(lái)輔導(dǎo)我們您把全部精力都批注在了我們身上，可我們有時(shí)還那么淘氣、不懂事，讓您著急，讓您生氣。對(duì)不起！
鮮花作文優(yōu)秀8
鮮花送給誰(shuí)呢？我左思右想，還是送給我的媽媽吧！
三八婦女節(jié)那天，我和妹妹想給各自的我的媽媽送一束鮮花，我說(shuō)：“我們把存錢罐里的錢拿上給我的媽媽她們買吧！”妹妹說(shuō)：“好吧！”可是錢不夠，一束鮮花就要35元，可是我們想買兩束鮮花，就要70元，我們現(xiàn)在也只有買一束花的錢，所以我們決定了，買一束鮮花送給我的媽媽她們兩人吧！
鮮花買好以后，我們來(lái)到家里，我們先把鮮花藏在了身后，到了我的媽媽身邊，一下子把鮮花拿了出來(lái)，說(shuō)：“我的媽媽，姨媽，祝你們節(jié)日快樂(lè)，”我的媽媽看到了這束鮮花，眼淚就像斷了線的珍珠一樣流了下來(lái)，我的.媽媽說(shuō)：“謝謝你們，孩子，你真是我的媽媽的好女兒，真是我的媽媽的小棉襖。”那束鮮花一直插在我們家的花品瓶里。
我的媽媽是這樣辛苦，這樣勞累，都是為了我們好，所以我們要好好學(xué)習(xí)，孝敬她們，我很愛(ài)我的我的媽媽，但更愛(ài)爸爸我的媽媽。
鮮花作文優(yōu)秀9
三月八日前幾天，我就想買什么禮物給媽媽了。絲巾？媽媽有很多；頭花？媽媽也有很多。我想了好多種，也在商城路上的幾家店里看了很多，都見(jiàn)不到適合媽媽的禮物。
三月六日，在商城路我看到了一家叫“鮮花熊熊屋”的花店。我想，媽媽平時(shí)喜歡鮮花，我就買一束花給媽媽吧！我對(duì)花店的阿姨說(shuō)：“我要買一束花，三八婦女節(jié)送給媽媽。星期五下午買�！�
星期五是三月七日，我向爸爸取了些我的壓歲錢錢。下午放學(xué)后我再一次到了花店，花店的阿姨給我包了一束花，里面有康乃馨、滿天星、太陽(yáng)花……一共80元。
我抱著花等公交車，很多人都問(wèn)我：“這束花給媽媽的吧？”“是！”我自豪地回答。
回到家我把花藏在我的'房間，還用一些物品擋著，以免媽媽發(fā)現(xiàn)，我想在三月八日早上給媽媽個(gè)驚喜。
第二天一早，我捧著花束到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”媽媽果然好像我想象的那樣非常開(kāi)心，她抱著花，也抱著我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝寶貝！”
我祝我的媽媽好像花兒一樣永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)年輕！
鮮花作文優(yōu)秀10
9月10日——不平常的日子。
今天，小紅起得格外早，她不是去上學(xué)去，也不是出去玩，而是去村外采花獻(xiàn)給她敬愛(ài)的老師，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)！~~
小紅一路蹦蹦跳跳地向村外走去，心情十分愉快。來(lái)到村外，小紅摸摸這朵，看看那支，挑了又挑，選了又選，終于挑選出了一束最最美麗的野花。
小紅來(lái)到學(xué)校教師宿舍王老師的宿舍的書(shū)房窗前，停住了腳步，向窗里望去。寫字臺(tái)上擺著兩疊卷子，大部分已經(jīng)批改了；紅墨水瓶打開(kāi)著，一支鋼筆插在里面，可以看出昨夜的繁忙。一盞臺(tái)燈，彎著腰，仿佛也累了……筆筒中插著幾支筆，還有一支空空的紅原子筆，靠在它身旁。一份臺(tái)歷孤獨(dú)的躺著，可以看出是9月10日。
小紅眼中有一點(diǎn)晶亮的東西閃過(guò)，又被擦掉了。她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“昨天老師又加班了！”說(shuō)著小心地抽 出一束花，把手伸進(jìn)窗子，把話插在筆筒里�！跋Ｍ蠋熌軌蛳矚g”他又自言自語(yǔ)的說(shuō)。
忽然，從遠(yuǎn)出傳來(lái)了她熟悉的'說(shuō)話聲，那是她最熟悉的——王老師。她轉(zhuǎn)身跑向了遠(yuǎn)出……
太陽(yáng)出來(lái)了，盡色的太陽(yáng)撒滿大地，給小女孩鍍上了金邊。9月10日，教師節(jié)！她高興地向?qū)W校的教學(xué)樓走去，心里充滿了快樂(lè)。
新的一天開(kāi)始了……
鮮花作文優(yōu)秀11
看，夜晚還在那燈下工作的是誰(shuí)?是老師;瞧，每天都非常晚回家的是誰(shuí)?是老師。;老師為我們付出，我們卻沒(méi)有為老師付出，心里自然會(huì)感到內(nèi)疚，所以，我想送一束鮮花給老師。
送給老師的最佳花選當(dāng)然是康乃馨了，我決定買一束黃色的康乃馨，因?yàn)辄S色的'康乃馨代表溫馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有著彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹著小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個(gè)個(gè)同學(xué)在老師的培育下，漸漸長(zhǎng)大。
老師對(duì)同學(xué)們親如母子，有哪個(gè)同學(xué)生病，老師都會(huì)及時(shí)地處理。遇到成績(jī)較差的同學(xué)，老師都會(huì)仔細(xì)地教他。遇到哪個(gè)同學(xué)不會(huì)的題目，老師都會(huì)細(xì)心地給他講解……
記得有一次，有一個(gè)同學(xué)和別班的另一個(gè)同學(xué)相撞了，結(jié)果我班的同學(xué)后腦勺流了血，老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時(shí)，吳老師就提醒我們：下課不要隨便亂沖、亂跑，上個(gè)廁所馬上就回來(lái)，我們班已經(jīng)出過(guò)兩次這種不該發(fā)生的事了，以后不準(zhǔn)讓這種事再發(fā)生在我們班!
老師，鮮花送給我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴的您!
鮮花作文優(yōu)秀12
這個(gè)花瓶是以前明朝的東西，名叫古古，現(xiàn)在人們統(tǒng)一稱這類東西為古董，而且都想擁有這種東西，目的是成為富翁。
古古也知道自己的.身世，它在土里聽(tīng)到人們說(shuō)古董，古古非常向出土，去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，可幾百年過(guò)去了，他還是沒(méi)有被人類挖出來(lái)。終于，一位畫家把古古挖了出來(lái)，這位畫家很會(huì)描摹，所以拿到東西就去畫。畫完就去市場(chǎng)買花準(zhǔn)備放在古古里。古古剛剛出土，貪婪的望著四周，他覺(jué)得這個(gè)世界非常美麗。畫家回來(lái)后，把花放進(jìn)了花瓶里。這些花很瞧不起古古，當(dāng)古古把自己的身世告訴花后，花馬上就對(duì)古古改變了自己的看法。有一天，花兒們?nèi)滩蛔?duì)畫家說(shuō)：“你要發(fā)財(cái)了！”畫家吃驚的望著花兒們，花兒把古古的身世告訴了畫家后，開(kāi)心覆蓋了驚訝，當(dāng)畫家把古古擺進(jìn)博物館里。從此，古古的生活跟以前很不一樣，每天都有很多人來(lái)參觀他，但他不喜歡現(xiàn)在的生活，古古覺(jué)得這種生活不自由，所以古古在一天晚上配合大風(fēng)掉在地上摔碎了。后來(lái)很多花都來(lái)看古古的碎片。
鮮花作文優(yōu)秀13
鮮花雖然不引人注意，但在我眼里，它們是十分美麗的。
鮮花在山上非常多見(jiàn)，紅的，白的，黃的'，藍(lán)的，紫的……五顏六色，炫彩繽紛。紅的花成片成片的，紅得耀眼，像一團(tuán)團(tuán)火焰，燒得地面炎熱不已。白的花猶如天上下下來(lái)的雪，讓人看得舒舒服服的，真想捧起來(lái)堆雪人呢！紫的花非常美麗，“嘴巴”像個(gè)小喇叭，這種花的名字叫做牽�；ā＿@么多顏色的花，混在一起，讓人看得眼花繚亂。
鮮花不僅顏色美，形狀也多。你看，有些還只是花骨朵兒，有些花瓣又少又大，有些又多又小。不一會(huì)兒，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，許多嫩的花瓣落在地上，仿佛給我鋪了一條七彩的地毯。走在獨(dú)一無(wú)二的地毯上，是多么快樂(lè)��！一些花在搖頭晃腦，表演了一場(chǎng)精彩的演出。牽牛花晃了晃它那大喇叭，好像在說(shuō)：“千別踩到我們啊�！�
這些花兒雖然都是些不起眼的事物，但在我眼里卻美得無(wú)人能比。
鮮花作文優(yōu)秀14
國(guó)慶節(jié)放假，媽媽帶我去鮮花島玩，說(shuō)是去體驗(yàn)生活。
秋天，總讓人想到金燦燦的稻子，紅紅的高粱，大片大片的油菜花。果不其然，我們剛走到半路，就看見(jiàn)了大片的玉米地，旁邊對(duì)起了高高的玉米山，看來(lái)他們正在曬太陽(yáng)呢！
到了鮮花島，我們便去釣蝦籠。
釣蝦籠和蝦子可不一樣，它可不是用線和鉤子釣，而是有一個(gè)籠子，在籠子里面放上誘餌，蝦子想吃誘餌，可鉆進(jìn)去就出不來(lái)了。過(guò)一會(huì)兒把籠子拿上來(lái)，擰開(kāi)蓋子，蝦子就從里面出來(lái)了。
吃過(guò)午飯后，我和小伙伴在附近玩耍。我們看見(jiàn)了一叢玫紅色的小花，可卻叫不上它的名字。于是我去問(wèn)媽媽，沒(méi)想到媽媽一眼就認(rèn)出了它，原來(lái)它的名字叫燈籠花。媽媽說(shuō)，這種花的蜜可以直接吃。我嘗了一個(gè)，果然很甜。
下午，我們?nèi)ド缴贤谟箢^。山上的路很難走，一不小心就會(huì)摔下山去。我們折騰了半天才找到了
芋頭。芋頭的`葉子很大，卻只有下面的根莖可以吃。
下了山后，我已經(jīng)很累了，可卻很有成就感。
一天的旅途就這樣結(jié)束了，秋天的景色真美�。�
鮮花作文優(yōu)秀15
在生活中，有人想把鮮花送給天天為我們打掃街道的清潔工阿姨；有人想把鮮花送給保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍叔叔；還有人想把鮮花送給“白衣天使”——醫(yī)護(hù)人員……而我，最想把鮮花送給日日夜夜為我們操勞的人——我的媽媽。
有一次，我的手套線松了，使幾只“手指”垂下來(lái)，可我又不會(huì)縫，怎么辦呢？只好先把它擺到一邊。一晚過(guò)去了，第二天，我發(fā)現(xiàn)手套竟然縫好了！我問(wèn)我的媽媽，我的媽媽只是笑了笑，沒(méi)有回答。我想：應(yīng)該是我的媽媽縫的，我的媽媽整夜給我縫手套，多辛苦呀……想到這里，我感動(dòng)萬(wàn)分，幾顆“金豆豆”掉了下來(lái)……為了表達(dá)我的媽媽的愛(ài)，我決定要給我的`媽媽送花。
周末，我趁我的媽媽還沒(méi)起床，在房間里寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，然后到花店買花，只見(jiàn)花店里的花，紅的像火，白的像雪……我精挑細(xì)選選了兩枝康乃馨，在收銀臺(tái)付了錢，立刻回家把信插在上面。等我的媽媽起床后，我把鮮花送給了我的媽媽，說(shuō)：“我的媽媽，您辛苦了！”我的媽媽緊緊地抱住我，激動(dòng)地流下了眼淚……
世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，愿天下人都能為我的媽媽送上一束花，以報(bào)答我的媽媽的愛(ài)！
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