和好的朋友作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的和好的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和好的朋友作文1
在一個(gè)茂密又熱鬧的森林中有個(gè)三只小動(dòng)物，分別是小貓、小狗、小松鼠。
它們是密不可分的好朋友，但是有一天這幾個(gè)密不可分的好朋友變得冷漠了起來。
有一天小貓?jiān)谏值纳钐幷业揭粋�(gè)好玩的，它們從來沒有見過東西，這件東西是蹺蹺板，小貓興奮不已，就急忙叫小松鼠來玩，由于小貓?zhí)脍s快玩了，因?yàn)樵谂d奮和高興之中忘記叫小狗了，它們?cè)诳鞓分卸冗^，幾乎連時(shí)間都忘了，小狗發(fā)現(xiàn)它們兩個(gè)好伙伴不見了，就去找它們兩個(gè)一起來玩了。
小狗突然也想找小貓，小松鼠來玩，但是小狗怎么也找不到它們。后來終于在一個(gè)地方找到它們。而看到它們竟在玩蹺蹺板，竟然不叫自己來玩，真是太不夠意思了。所以小狗十分生氣，后來小狗過去問小松鼠才知道是小貓沒叫自己，而不是小松鼠，所以小狗沒有怪小松鼠，把這件事怪在了小貓的頭上，原本小松鼠以為它們這么好的朋友不會(huì)生很大氣只是鬧點(diǎn)小別扭而已，但這個(gè)小別扭竟鬧了四五天，小松鼠才意味著這次事情的嚴(yán)重性，他去勸小貓給小狗道一下歉，小貓也同意了畢竟是自己不對(duì)在先，并且老師經(jīng)常教育我們有好東西就應(yīng)該和大家一起分享，但小貓去給小狗道歉，小狗卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，反過來責(zé)怪小貓：“你以后不想叫我玩，就別叫我了，我們以后再也不會(huì)一起玩了�！闭f了小貓半天，把小貓給說火了，小貓心想：“我只是忘了叫你了，憑什么和我擺臭架子，再說為什么要叫你呢，這是我的權(quán)力�！毙∝�?jiān)较朐讲恍母�。然后小貓既然和小狗打起架來了�?/p>
這件事使原本兩方本來就生氣的關(guān)系更加惡化，如同火上澆油啊。這件事，讓朋友的關(guān)系陌生人，熱情的朋友開始變得冷淡了下來，小松鼠看到原本密不可分的好朋友，竟然變成了互不說話的陌生人小松鼠十分傷心，小松鼠看到此情景絕下心來要讓它們和好如初。
小松鼠想了半天終于想到了一個(gè)好方法，小松鼠趁小狗不在家的時(shí)候，去買了一塊骨頭，用精美的'盒子，包起來，上面有一個(gè)字條上面寫著：小狗對(duì)不起我不應(yīng)該忘記叫你對(duì)不起，我們和好吧！——小貓。
然后小松鼠又趁小貓不在家的時(shí)候，連忙去買了一條魚，也用精美的盒子包起來，上面也有一個(gè)字條，上面寫著：小貓對(duì)不起我不應(yīng)該擺臭架子給你看，對(duì)不起，我們和好吧！——小狗。
等它們回來看到，字條和禮物十分讓對(duì)方感動(dòng)，對(duì)方竟然給自己買了一個(gè)禮物，小狗去小貓家道歉，小貓也去給小狗道歉，它們?cè)谏掷锵嘤�，雙方都臉紅了，同時(shí)說出對(duì)不起就這樣它們兩個(gè)就如小松鼠所愿和好了。
冷淡的兩個(gè)朋友又變得熱情起來，小松鼠看到它們兩個(gè)和好了開心地笑了，它們幾個(gè)朋友都開心的笑了。
和好的朋友作文2
如果童年是一個(gè)美麗的匣子，那么孩童的玩伴就是匣子里一粒粒色彩斑斕的珠子，小強(qiáng)便是那最閃亮的珠子。
小強(qiáng)和我是在同一個(gè)夜晚出生的`，他長(zhǎng)得胖胖的，包子臉，肚子圓鼓鼓的，像裝了一個(gè)大西瓜。由于小強(qiáng)比我晚出生幾個(gè)小時(shí)，我常常以“姐姐”自稱。很小的時(shí)候，我們就在一起玩耍。小強(qiáng)性格隨和，我們之間從來沒有鬧過矛盾。有時(shí)我們玩耍時(shí)意見分歧，他經(jīng)常會(huì)遷就我。有時(shí)我鬧點(diǎn)小脾氣，故意做出和他絕交的樣子。他會(huì)很緊張地跟我道歉：“對(duì)不起，清清（我的小名），我錯(cuò)了�！庇谑俏覀儽愫秃萌绯�。
還記得五歲那年，我和小強(qiáng)正在陽臺(tái)上快樂地玩著游戲。突然傳來小強(qiáng)的聲音：“呼叫清清……呼叫清清！”我急忙應(yīng)了一聲“收到！”“五米外發(fā)現(xiàn)你媽，趕快隱蔽！完畢！”于是，我們倆便悄悄地打開小強(qiáng)家倉庫的門，躲在了一張舊床底下。在床底下玩起了游戲。忽然，我聽到門外有腳步聲，我倆便沉默不語了。隨著“咯吱”一聲，門打開了，媽媽走了進(jìn)來。我屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)，深怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，喊我回家。心里在默默祈禱：“看不見我……看不見我……”。心臟快速地跳著，感覺有無數(shù)只小白兔在里面亂跳。我偷偷看了一下小強(qiáng)，他也深怕被發(fā)現(xiàn)，手指含在嘴里，眼睛呆呆的，一動(dòng)也不動(dòng)。過了一會(huì)兒，門被關(guān)上了，我和小強(qiáng)相視而笑，長(zhǎng)吁一口氣，異口同聲歡呼：“耶……幸好沒有被發(fā)現(xiàn)。”我們繼續(xù)在床底下躲著，竟睡著了……
也不知道過了多久，我迷迷糊糊聽到小強(qiáng)的聲音：“快醒醒，清清，有人來了！”什么！我一下子懵住了。同時(shí)門開了。我趴下來，慢慢抬起頭，定睛一看，是小強(qiáng)媽媽。她彎下腰，一眼就發(fā)現(xiàn)了我們，此時(shí)此刻，我抬頭看看小強(qiáng)，衣服和褲子上沾滿了灰，頭上還有少許的蜘蛛網(wǎng)。想到自己也是一身臟兮兮的樣子，一定很狼狽，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。小強(qiáng)用那雙胖嘟嘟的手捂著眼睛，不敢直視。小強(qiáng)媽媽大聲喊：“清清媽媽，快來，孩子在這里�！蓖炅耍瑥氐淄甑傲�，我肯定會(huì)被媽媽“拖”回家了。媽媽一臉的嚴(yán)肅，小強(qiáng)看見我媽媽這架勢(shì)，對(duì)媽媽說：“阿姨，是我拉著清清來玩的。你不要罵清清”。哎，這時(shí)候，小強(qiáng)還懂得寬慰人。
現(xiàn)在小強(qiáng)到杭州讀書了，我們只有假期才能見面�？墒情L(zhǎng)時(shí)間的別離，并沒有沖淡我們的友誼。現(xiàn)在的我們，只要一見面，還會(huì)打打鬧鬧，他依然會(huì)如哥哥般謙讓我……
和好的朋友作文3
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。朋友，你喜歡讀書嗎？書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。
是的，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈�！吧罾餂]有書籍，就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過書和沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別�！�
我喜歡讀書，有書的生活真好。就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響，去搜尋文明的碎片。書籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。書籍給予我們的，不是單純的知識(shí)，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
書，就像是一位好朋友，隨時(shí)隨地引導(dǎo)你走向成功的道路。從書中，我們能學(xué)到許許多多的知識(shí)，理解到無窮無盡的人生哲理。
青春入畫，看人生的風(fēng)景翩然而至。燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂，體察失敗的`辛酸，了悟生命的真諦。書，給予我們的不止是一次品讀精美文章機(jī)會(huì)，還給了我們讀書的樂趣，做人的真知。
但是，切莫忘記名人的警句。英國小說家菲爾丁曾告誡人們：“不好的書像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你滅害�！倍韲乃嚺u(píng)家別林斯基也向人們大聲疾呼：“不好的書，使無知變得更加無知。”不是嗎？有人讀書，不過是為了尋找感官刺激；有人讀書，為的是填補(bǔ)空虛無聊的心境。武打、兇殘、色情、淫穢，他們讀來津津有味、愛不釋手。于是，我們痛苦地看到一幕幕的悲�。夯蛐�?zé)o大志、萎扉不振，或醉生夢(mèng)死、及時(shí)行樂，或鋃鐺入獄、淪為千古罪人，或暴尸刑場(chǎng)、不齒與人類。警鐘在耳際長(zhǎng)鳴，發(fā)人深思，書不可不讀，但書有不可不擇。擇好書而讀之，如沐春風(fēng)；擇壞書而讀之，如飲鴆酒。讓我們把自身融進(jìn)浩如煙海的書籍中去，讓書籍架起五彩之橋，把我們從一個(gè)蒼白的空間引向另一個(gè)豐裕的世界。
孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶；陰霾時(shí)，書是燦爛的陽光；意冷時(shí)，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
“惴惴焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛書之情的真實(shí)抒發(fā)，那么，有書香相伴的生活，豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁老那么快樂嗎？
有書的生活，真好！我喜歡與好書交朋友！
和好的朋友作文4
我是太原市北城區(qū)東緝虎營小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。為了就近上學(xué)，平時(shí)就住在奶奶家。我在屋里呆不住，做完功課，就想到街上找同學(xué)玩，不是在馬路上跳方格，就是聊大天。星期天一大早就急著回家。因?yàn)槲沂仟?dú)生女，可以在父母跟前玩?zhèn)�痛快，吃個(gè)痛快。不過，這是兩年前的事情了。現(xiàn)在已經(jīng)變了，連爸爸媽媽也猜不透，只以為是年齡大了，懂事了。
說到這些變化，得從團(tuán)中央等單位號(hào)召我們開展“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)”說起。記得有一次，姑姑問我一道題，我答不上來。心想，我們的班主任老師家里書多，她讀的書一定不少，肯定會(huì)知道，我便去找她。她把這道題的答案告訴我以后，又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你的功課好，作業(yè)纏不住你，你應(yīng)該把課余時(shí)間充分利用起來，多讀些書�！苯衲耆路荩铱吹綀F(tuán)中央等單位關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)”的一號(hào)召，又一次想找些書看看。一個(gè)星期天，我來到圖書館，找到輔導(dǎo)員，提出借書的要求。輔導(dǎo)員詢向了我的情況后，不但借給我書，而且還吸收我和另一位同學(xué)為文學(xué)組組員。文學(xué)組經(jīng)常請(qǐng)市里的優(yōu)秀教師指導(dǎo)我們?cè)鯓幼x書，怎樣記讀書筆記，還組織故事會(huì)，心得交流會(huì)。輔導(dǎo)員要求我們每讀一本書，就要寫一篇讀后感，老師還一次次地幫我修改。從那時(shí)起，課余讀書成了不可缺少的內(nèi)容，書成了我的好朋友。我過去擔(dān)心讀課外書影響學(xué)習(xí)，而實(shí)際上成績(jī)不但沒有下降，反而提高了。比如過去寫作文總是干干巴巴的老一套，心里有話，卻不能準(zhǔn)確表達(dá)出來。通過參加讀書活動(dòng)，我思路開闊了，知識(shí)豐富了，寫起文章來，話說個(gè)沒完，詞匯也豐富了，寫作技巧也提高了。在讀書中，我還學(xué)到了許多從課堂上、課本上沒有的知識(shí)，使我大開眼界，而且還提高了分析問題、解決問題的能力，更重要的是過讀書讀報(bào)活動(dòng)，我的思想覺悟提高了。我從推薦書中，結(jié)識(shí)了不少的英雄、模范人物，他們的高尚精神和事跡經(jīng)常教育著我，使我提高了辨別是非、美丑的能力。當(dāng)我看了《來自西方的故事》這本書以后，對(duì)資本主義社會(huì)的黑暗有了更深刻的認(rèn)識(shí)。就拿西方世界對(duì)待老人來說，在那里，人到老年不能干活了，就被社會(huì)遺棄，無人奉養(yǎng)，無人過問他們的溫飽病殘，孤寂地等待“死亡到來”。而在我們的`國家，尊重老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。老年人乘車，人們主動(dòng)讓座，逢年過節(jié)，少先隊(duì)員為烈軍屬和五保戶打掃衛(wèi)生;每逢過隊(duì)日，少先隊(duì)員偎依在老紅軍身旁，聽他們講爬雪山，過草地的故事……老人們享受著晚年的幸福。通過對(duì)比，我更加熱愛偉大的祖國了。讀了這木書以后，我還主動(dòng)向中隊(duì)提議為本街一位孤寡老人做好事。
和好的朋友作文5
今天，我約朋友去踢足球，我拿起電話，“哎！小剛嗎？”“是我，有事嗎？”“今天我們一起去踢足球，好嗎？”
“好啊！”他回答。
可就在這時(shí)，我又小又調(diào)皮的弟弟把我的書撕了一頁。說時(shí)遲，那時(shí)快，我罵了他一句：“該死的�！苯Y(jié)果小剛正好聽見了。
“你怎么罵我呀！”小剛說道。
我回答：“NO，是罵我弟，他撕了我的書，你別誤會(huì)了！”
我原以為他理解了，但事實(shí)并不是這樣，因?yàn)樗脟樔说目跉庹f：“你太可惡了，不僅罵我該死，而且罵我是小弟，星期一你走著瞧！哼！”
我失望極了，一位這么好的朋友居然因?yàn)橐粡埣埗�，豈不成大笑話？時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像水滴一樣敲打著我沉重的心房。從他掛電話那一刻起，我就開始后悔，我一定是世界上最笨的人，為什么要為一張紙罵我弟？為什么要日和朋友爭(zhēng)辯來失去一位良師益友？就算我要罵我弟也應(yīng)該打完電話呀！但這樣雖然可以保住我位這朋友，然而天長(zhǎng)久，你又能忍住幾次？忍一次容易，但每次都忍可就難呀！所以關(guān)鍵是要改變自己急躁的脾氣和平時(shí)的生活習(xí)性。
我毫無疑義地判斷他只是誤會(huì)了，如果尋找合適的機(jī)會(huì)幫助他，再成為好朋友雖然這是最好的選擇，但那是難上加難了。我不知不覺地將目光轉(zhuǎn)移到了弟弟身上，要不是他撕書我哪會(huì)罵他��！不罵他，小剛怎么會(huì)誤會(huì)呢？哼！要不是看在舅舅的面子上，我真想打他一頓。而調(diào)皮的他還是一臉憨笑，在地上爬來爬去，似乎在找地方躲藏我無比尖銳的目光。
小孩子遇到事情還是要找大人的，于是我走向了在備課的媽媽。“媽！我弟把我的書撕了一頁，我正好在跟小剛打電話，我罵了我弟一句，小剛以為是罵他，還說星期一要打我�！蔽覍�(duì)老媽說。
“去去去，你弟撕了書，你就要罵人啊，怪不得別人誤會(huì)你，要怪只能怪你自己，為啥罵人？你星期一應(yīng)該對(duì)小剛說對(duì)不起，一定要說，我會(huì)去問的��！”她兇狠地說。
對(duì)于老媽冷酷無情的話語，我實(shí)在是吃不消，等待著星期一小剛的.報(bào)復(fù)。
轉(zhuǎn)眼間就到了星期一，我早早地來到了教室，發(fā)現(xiàn)小剛已經(jīng)坐在位子上了，我慢慢地走了過去，停在他桌前，正準(zhǔn)備說對(duì)不起時(shí)，他先說了三個(gè)字，那三個(gè)字就是——對(duì)不起。一句對(duì)不起，是對(duì)別人發(fā)自內(nèi)心的諒解。我懵了半晌，我醒悟過來，我們倆臉上露出了笑容，我緊緊地握住了小剛的手。我們和好了呀！
有時(shí)，小事可以鑄成大錯(cuò)，只有平時(shí)多加注意才可避免。生活中，朋友之間免不了會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，只有充分相信他人，心胸開闊，主動(dòng)原諒他人的過錯(cuò)，才能獲得真正而長(zhǎng)久的友誼，從而擁有更多的朋友。
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