小學生的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　媽媽述說兒童時代，人們沒有距離感，玩的盡是就地取才之物。像地上畫格子-跳房子、泥土挖洞灌水-灌蟋蟀、橡皮圈打結-跳高、跳繩；格外無憂無慮極其幸福，與同學間的互動甚密。

　　今非昔比，科技發(fā)達雖便利，卻也造就童年記憶的喪失，獨獨多了是冷漠感；總與“玩具”相處，指電動、電腦，這威力銳不可檔，以排山倒海的姿態(tài)、席卷中青壯、少兒族群。加上父母忙碌，把電玩當獎勵，人手一機、宅在電腦前，形成特殊景象。對任何事視而不見，做事態(tài)度僅于表面，敷衍了事無法真心對待，長期顯現(xiàn)疏于和家人、朋友的互動，遺忘彼此間該維繫的情感。電玩果真嚴重侵蝕孩童們的心靈，占據所有的時間，所以我們該舍棄這樣的'時光，才會得到更多的親情、友情，不當?shù)皖^族，不再冷漠。或許對電玩深惡痛絕，但又該贊揚“它”所帶來便利，只要引導孩子善用科技，可與國外競賽、交流，將香港帶出也是值得驕傲。

　　我體悟縮短這娛樂，多了和父母親密的對話、了解彼此，可促進親子共成長，相信孩子需要父母關心及貼近相處�？萍嫉倪M步是眾人的智慧，給予正確概念，我想世界就像一本書，學無止盡。

小學生的作文 篇2

　　每個人都有一雙手，有的人雙手粗大有力，有的手溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……每個人的手都有與眾不同的地方，我最喜歡奶奶那普通而又樸素的一雙手。 奶奶有一雙溫暖的手。有一天下午放學，我看著窗外那斷斷續(xù)續(xù)的……

　　每個人都有一雙手，有的人雙手粗大有力，有的手溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……每個人的手都有與眾不同的地方，我最喜歡奶奶那普通而又樸素的一雙手。

　　奶奶有一雙溫暖的手。有一天下午放學，我看著窗外那斷斷續(xù)續(xù)的雨，心里擔心的想：我沒有雨傘該怎么回家呢？時間一分一秒的過去，同學們一個個被家長接走了，我既羨慕又著急。正當我想要沖進雨中，一路狂奔回家，大不了當一回落湯雞時，驚喜的發(fā)現(xiàn)奶奶拿著傘小跑著來到我身邊。她看見我的小手凍的通紅，她心疼地握住我的手。一股暖流順著手掌緩緩的流進我的心田，奶奶的手真暖，她對我的愛讓我幸�？鞓贰�

　　奶奶的手十分靈巧。有一次，我看見天空上都是五彩繽紛的風箏，心里十分喜歡。吵著嚷著，讓奶奶給我也做一個。奶奶慈愛的摸摸我的'頭，爽快的答應了。奶奶準備好了材料就開始做了，那嫻熟的動作讓我十分期待她做的風箏。一個小時后，奶奶做出了一只色彩斑斕的蝴蝶風箏，我快樂的拿出去放，風箏在天空中越飛越高，就像活了一樣。我想：希望那風箏把我的愿望說給天上的神仙聽，愿我的奶奶一生平安健康，永遠幸福。

　　我喜歡我的奶奶，當然我最喜歡的還是她那溫暖、靈巧的手呀！

　　來自：桐城市同安小學六年級

小學生的作文 篇3

　　星期天早晨，陳一深一大早就騎著自行車拿著作業(yè)本來到我家準備和我一起做回家作業(yè)。

　　我聽見陳一深的敲門聲音，就馬上走過去把門打開。可是，陳一深一走進來就大聲說：“現(xiàn)在是冬天，天氣這么冷，你怎么還這樣懶洋洋的，你一定要活動活動，否則會冷死的！”我說：“也是呀，要是上學，我們就可以在操場上面跑步，而現(xiàn)在我們該到什么地方去晨跑了呢？”陳一深說：“雖然這里沒有操場，但是我們可以到街道上去跑步嘛！”我說：“對呀！我們只要找一個清靜一點的街道就可以跑步了！”于是，我就和陳一深一起走出家門來到大街上尋找適合跑步的地方。走了不一會兒，我就看到一條水泥路比較寬闊，而且路上的`行人也不多，心想這里比較適合我們跑步。于是，我就對陳一深說：“這么樣，這條水泥路不差吧！我們就沿著這條水泥路繞著菜場跑一圈怎么樣？”陳一深說：“行，沒有問題！”說著，我們兩個人就在大街上跑了起來。

　　跑到菜場后面來到了隆源路上，這時，我覺得有點氣喘吁吁，于是，我便停了下來慢慢地往前走。陳一深看到了，立刻大聲說：“王海偉，怎么就跑不動了？活該，誰叫你不經常跑步呢？以后要多鍛煉。”我聽了這話，就火了，怎么我會跑不過你？笑話，看我跑到你的前面去，看你還有什么話可以說了。于是，我趁他還在滔滔不絕地說話的時候，就跑了起來。我一陣猛跑，很快就超過他跑到前面去了。陳一深非常不服氣，也迅速沖了上來。很快他就跟我跑在同一條線上了。我們兩個人并肩跑著……

　　就這樣，我們兩個人跑了一大圈來到了我的家。然后，我們就走到我的家里做起了作業(yè)來了。

【小學生的作文】相關文章：

小學生的作文08-07

小學生作文08-13

小學生作文08-12

精選小學生作文02-21

等小學生作文06-13

小學生的作文05-30

小學生作文06-09

★小學生作文08-13

小學生作文08-12

小學生作文08-12