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他是我的朋友優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的他是我的朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
他是我的朋友優(yōu)秀作文1
我，一個性格暴躁、愛和朋友鬧別扭、文化水平不高的人！她，一個溫和、柔情，文化水平相當高的人！這，是兩個完全不在一個世界里的人；同時，這兩個人也不在一個檔次。如果，我是草，她便是茂盛的大樹；如果，我是一座無人知曉的稻草屋，她便是一座座落在法國巴黎的艾菲兒鐵塔。
每當任課老師豎著大拇指表揚她的時候，全班同學都在用羨慕的眼神看著她。唯一只有我的`這雙眼睛沒有投去羨慕的眼神。為什么？是我沒有她做得好嗎？我常常用這句話來責備我自己；為什么我一而再，再而三地努力，卻總是聽不見老師對我說過的一句表揚我的話。是老師沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我不知道。是老師覺得我做的不好嗎？我也不知道。每當老師站在講臺上大聲地念著她的作文，為什么我的心里很不舒服。我的作文為什么沒拿上去念給同學們聽？是不是我的作文寫得不好呢？我不知曉。我又應該怎么去寫好作文？我也不知曉。但我不會就這么放棄的，我一定會讓老師慢慢地去發(fā)現(xiàn)我，將我從困繞中解救出來；我雖然是個小學部的大隊委，但我覺得我輸給了她，她才是個名副其實的大隊委，假如可以的話，我甘愿把大隊委的這個位子讓出來。因為，她比我強。你們看了這篇作文了一定想知道我在文中提到的“她”是誰吧！但很可惜，我不能告訴你。因為，她—是—我—的—朋—友！
他是我的朋友優(yōu)秀作文2
那是發(fā)生越南的一家孤兒院里的故事，由于飛機的狂轟濫炸一顆炸彈被扔進了這個孤兒院，許多孩子個工作人員被炸死了，還有一些孩子受了傷，其中有一個女孩傷的很重。
幸運地是不久后一個醫(yī)療小組來到了這了�？墒切〗M只有兩名女醫(yī)生，醫(yī)生很快進行急救，但是那個小女孩需要輸血，但他們沒有合適的血漿。終于醫(yī)生決定就地取材，他們發(fā)現(xiàn)有幾個孩子的'血型和小女孩一樣�？墒菃栴}又出現(xiàn)了，醫(yī)生只會說一點點越南話。而在場的孩子們只能聽懂越南語。
醫(yī)生盡量用自己懂的手勢告訴他們：“你們的朋友傷的很重，需要你們給她輸血！”孩子們沒有吭聲，沒有舉手表示自己愿意！突然一只小手慢慢地舉了起來，但是又慢慢地放下了。好一會又舉了起來，再也沒有放下！
小男孩僵硬的躺在床上，看著針管插入自己細小的胳膊，看著自己的血液一點點被抽走淚水不斷的流了下來，醫(yī)生緊張起來，他問是不是針管扎疼他了。他搖搖頭，但眼淚還是沒有止祝就在關(guān)鍵的時候一個越南的護士趕到了，女醫(yī)生把情況告訴了她，他和男孩交談了一下，不久后孩子竟破涕而笑。原來，孩子誤會了醫(yī)生的話，他以為要抽光所有的血去救女孩。一想到快要死了，所以男孩才哭了起來。護士又問：“那你為什么還要獻血那？”
男孩不假思索的說出了幾個字，但卻感動了在場的所有人。他說：“因為她是我的朋友”
因為她是我的朋友，這簡簡單單的幾個字卻包含了他們之間深厚友誼。因為他是我的朋友。我的朋友……
他是我的朋友優(yōu)秀作文3
夏日炎炎，我們一家來到上海旅游，在一家裝修精致的中餐館里吃飯。餐館大門面對大街。因為錯過了飯點，所以吃飯的人并不多。
一個打扮漂亮的大姐姐在一個舒適的位置上坐下來點餐。這時，一個流浪漢溜進了餐廳，在留有剩菜剩飯的桌子上坐下來，看來餓了很久，他狼吞虎咽地吃了起來。流浪漢的頭發(fā)非常蓬松雜亂，像一只燙了頭的刺猬，衣服破爛不堪，已看不出原來的顏色。
前面坐在旁邊的漂亮大姐姐特生氣的拍了桌子，高聲叫服務員過來，要把流浪漢趕出去，盛氣凌人地說：“這個討飯子怎么能在這兒吃飯，這讓我們怎么吃得下去？”服務員只好聽她的話，對那個流浪漢說：“我們不接待衣冠不整的人。”
我們一家人沉默著，又是氣憤又是無奈，漲紅著臉，不知該怎么辦才好。這時，坐在我們前面一桌的一位大哥哥站起來，大聲招呼說道：“坐到我這兒來吃！”并走到流浪漢的身邊拉起了他，拉到自己旁邊的位置上，把菜單遞給他，讓他隨便點，并跟服務員說他來買單。流浪漢嗚咽著用不太標準的普通話說：“謝謝，謝謝大哥！”之前那個打扮漂亮的大姐姐還在那里罵罵咧咧的，大哥哥又說：“他是我的朋友！”
“他是我的`朋友！”這句話是那么平常又那么溫暖，它一直回蕩在我的腦海里，讓我和我的家人都受到了深刻的教育。人和人都是平等的沒有等級之分，流浪漢不是故意沒有錢的，我們雖然不能給予他們多大的幫助，但至少也要尊重他們，讓他們也感受到這個社會的溫暖，能更好的活下去。
他是我的朋友優(yōu)秀作文4
他，大大的腦袋，里面裝滿了無窮的智慧；濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍智慧的光芒；兩只蒲扇大的耳朵垂掛在兩側(cè)；紅彤彤的小臉好似一個紅蘋果，嘟起的小嘴，小小的鼻子，顯得十分天真可愛。有趣的語言，搞笑的動作，總能把同學們逗得哈哈大笑，他就是可愛的化身，天真的象征――和晉川。
他最大的特點就是“胖”，胖得都讓人為他擔心，肚皮上那三層肉一甩一甩的，好像一不小心就會掉下來似的。別以為他長得胖就好欺負，他可是咱們班的“四大金剛”之一，只要被他抓到，就只有祈禱奇跡發(fā)生了。因為他的力氣太大了，一撞，也許你就變成傷殘人士；一坐，也許地球會和你一起下墜；一吼，也許能把飛上天的.“勇氣號”給震下來。有時，我們以和晉川的胖取笑他，可他并不生氣，只是笑著說：“肥是肥，有腰圍�！比堑猛瑢W們又是一陣狂笑。
別以為他除了胖，就沒別的優(yōu)點了，那你可就大錯特錯了，除了胖，他還有一個優(yōu)點就是善于思考，別不相信，等我說完你就會心服口服。那一次他作正在做題，一道攔路虎擋住了他的去路，打草稿，翻資料，卻都一無所獲，他顯得有些著急了，露出一臉的茫然，過了一會兒，他重新靜下心來，拿出草稿本，繼續(xù)演算。功夫不負有心人，他終于想出來了，看看密密麻麻的草稿，他心中不免有些高興�？梢娝粌H是一個胖小子，而且還是一個博學多才的小學問家呢。怎么樣，現(xiàn)在相信了吧!
他是我的朋友，一位可愛而又聰明的摯友。
他是我的朋友優(yōu)秀作文5
我，一個性格暴躁、愛和朋友鬧別扭、文化水平不高的人。
她，一個活潑可愛、愛和別人交朋友、文化水平相當高的人。這，是兩個完全不在一個世界里的人；同時，這兩個人也不在一個檔次。如果，我是草，她便是茂盛的大樹；如果， 我是一座無人知曉的稻草屋，她便是一座座落在法國巴黎的艾菲兒鐵塔。
每當任課老師豎著大拇指表揚她的時候，全班同學都在用羨慕的眼神看著她。唯一只有我的這雙眼睛沒有投去羨慕的眼神。為什么？是我沒有她做得好嗎？我常常用這句話來責備我自己；為什么我一而再，再而三地努力，卻總是聽不見老師對我說過的一句表揚我的話。是老師沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我不知道。是老師覺得我做的不好嗎？我也不知道。每當老師站在講臺上大聲地念著她的`作文，為什么我的心里很不舒服。我的作文為什么沒拿上去念給同學們聽？是不是我的作文寫得不好呢？我不知曉。我又應該怎么去寫好作文？我也不知曉。但我不會就這么放棄的，我一定會讓老師慢慢地去發(fā)現(xiàn)我，將我從困繞中解救出來；我雖然是個小學部的大隊委，但我覺得我輸給了她，她才是個名副其實的大隊委，假如可以的話，我甘愿把大隊委的這個位子讓出來。因為，她比我強。你們看了這篇作文了一定想知道我在文中提到的“她”是誰吧！但很可惜，我不能告訴你。因為，她—是—我—的—朋—友！
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