成長作文10篇【優(yōu)秀】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成長作文10篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
成長中的我們，會有諸多的感受。有歡喜，有憤怒，有悲哀，更有恐懼。而我要寫的是成長中的糾結(jié)。
人，都是喜愛玩耍的，尤其是孩子。童年就意味著玩耍與游戲。放學(xué)后，叫上同學(xué)，你追我趕，你打我鬧，多么有趣的事情。放假后，叫上好友一起出游，游覽景色，觀賞風(fēng)光，多么美妙的時刻。
小學(xué)的我生活也是如此度過，但當(dāng)升入初中后，就都變了樣。愉快的玩耍變成了書桌旁的苦讀；優(yōu)美的景色變成了深綠的黑板。因為有了年級的排名，因為有了考學(xué)的壓力，所以我應(yīng)做的.不是玩耍，而是學(xué)習(xí)。年級的升高，換來的是變厚的作業(yè)本，換來的是沉重的書包，換來的卻不是更多地玩耍。進(jìn)入了初中，應(yīng)當(dāng)換換心思，不能都用在玩兒上，而要用于學(xué)習(xí)。
我卻沒有這樣做，我沒有適應(yīng)初中的生活。每到周五，上課趕作業(yè)，下課趕作業(yè)，中午趕作業(yè)，甚至走路時還想著作業(yè)上的題。最后終于在放學(xué)前把周末兩天的作業(yè)草草了事。 寫完了作業(yè)，我便飛快地躥出門，去找我的同學(xué)�！皠诶哿�5天，也該玩一玩了�！蔽疫@樣想。晚上回家后，鐘表上的那根短針已快走完一圈�！敖裉鞂懲炅俗鳂I(yè)，不復(fù)習(xí)了，明天再說吧！”我開始自我安慰，就這樣，我玩兒完了星期五。
到了星期六，我的自控力與我的玩心開始斗爭。結(jié)果是自控力束縛玩兒心的細(xì)線又被掙斷，我便像一匹脫韁的野馬，重新跑到了草原去找自己的同伴。玩的時間總是過得那么飛快，轉(zhuǎn)瞬間，美好的時光便已過去，我娛樂完回了家。到家的我瞬間變成了一位“思想家”，開始糾結(jié)的思考人生：“怎么能這樣荒廢時間，為什么不好好學(xué)習(xí)？”“天天玩，有什么用呢！只有努力學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)自己的理想�！薄霸谕嬷卸冗^了一生是沒有意義的�！泵吭谶@個時間段，我都會譴責(zé)自己為什么會做出這樣的“惡行”，荒廢時間，荒廢生命。
星期天早上，我又開始糾結(jié)，是出去玩兒，還是認(rèn)真復(fù)習(xí)？經(jīng)過了激烈的思想斗爭，我的自控力又成了玩心的手下敗將，我還是愉快的玩了一上午。到了下午，可能是玩心滿足了，不再糾結(jié)了，我的自控力終于勝出了，我認(rèn)真復(fù)習(xí)了一下午。
成長中我們會經(jīng)過許許多多的糾結(jié)。漸漸的，我們會不再糾結(jié)，因為時間，抓起了就是黃金，虛度了就是流水；理想，努力了才叫夢想，放棄了那只是妄想；努力，雖然未必會收獲，但放棄，就一定一無所獲。只有我們抓住了時間，增加了自控力，才能使自己不斷成長，不再糾結(jié)。
成長作文 篇2
喜歡跟風(fēng)的我，六歲時擁有了第一個悠悠球。上了六年級后，《火力少年王》出來了，“雷霆B”“光子精靈”“獨狼”“冰魄”……這些稀奇的悠悠球更是讓大家興奮不已。于是我便有了第二個悠悠球——“雷霆B”�？克覍W(xué)會了魔術(shù)球、超速回收等好幾招。后來，因為清洗不慎，我弄丟了一個側(cè)軸，“雷霆B”只好“退休”�？粗鴦e人一個又一個地秀自己的球技，我心里癢癢的。向爸爸媽媽左請示、右請求，他們總怕影響我學(xué)習(xí)。沒辦法，我只好和他們打賭，如果年度綜合素質(zhì)競賽能拿到銀獎就幫我買球，爸爸媽媽終于同意了。
為了悠悠球，我每天都抓緊時間完成作業(yè)，然后再做好多練習(xí)題。度過漫長的'等待期后，我終于拿到了銀獎，爸爸媽媽也兌現(xiàn)了他們的諾言，幫我買了一只“獨狼”。
記得在用它學(xué)“掛鉤一點零”的時候，側(cè)搭線總是搭不上去，一氣之下我把悠悠球扔到一邊不玩了。正在一旁玩悠悠球的哥哥見了，走過來不聲不響地把球一甩，悠悠球穩(wěn)穩(wěn)地吊在離地面不過5寸的位置空轉(zhuǎn)起來，只見他不慌不忙地用左手食指輕輕挑起繩子，上甩，搭線，甩下，右手食指又一搭，翻轉(zhuǎn)。悠悠球在他手上像一只蝴蝶，上下翻飛，不時劃出一道道美麗的弧線。
收起球，哥哥語重心長地對我說：“練習(xí)悠悠球技巧，不僅鍛煉玩家的手眼協(xié)調(diào)能力，更是在鍛煉玩家的毅力�！备绺绨亚蜻f給了我，我感到有些羞愧，自己的技術(shù)不達(dá)標(biāo)，怎么能怪球呢。我接過球，一次又一次地練了起來。功夫不負(fù)有心人，幾天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這招我練成了！
最近，我又有了一個夢想，我要得到“光明使者”。為了能使父母同意，我正在努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績，等父母看到成績冊眉開眼笑時，我再提出來，他們也很難拒絕我啦。哈哈哈……
成長作文 篇3
成長的感覺是什么？是辛酸？是苦澀？是快樂？還是……
暮然回首，我在這新年之際就將跨入十二歲了，初中這個字眼已經(jīng)常常掛在我們嘴邊。曾幾何時，我以為初中是多么神圣，可是，真正到了這個時候，我才感覺有點莫名的手足無措。
長大之后，每當(dāng)下起雨，我會自然而然地?fù)纹鹨话褌�，在雨中漫步，而不像小時候一頭扎進(jìn)雨簾嬉鬧，滿不在乎被淋成落湯雞。每當(dāng)聽到別人夸贊自己時，臉上會不由自主地浮上兩朵紅云，而不像以前只會歪著頭傻傻地笑。
步入初中的我，已經(jīng)走過了幼稚與成熟的分界線，我回頭看看在快樂王國的我。那里的我，天真、活潑，愛耍脾氣又愛哭鼻子。常常不是把小兔子洗了個澡，讓它一命嗚呼，就是踩壞了鄰居家的.花盆，然后在媽媽的數(shù)落下扶起小花。那時的我，常常在風(fēng)雨里“豪言壯語”，卻被媽媽含笑送來的荷包蛋感動地流出熱淚。那時的我，愛哭，愛笑，剛才還是陽光明媚，一會就陣雨驟至。
但是，人總是要長大的�，F(xiàn)在我已經(jīng)站在了分界線的這一邊，我要把我童年美好的回憶藏在記憶的最深處。我長大了，遇到挫折，就應(yīng)該勇敢地去克服；長大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會深沉，學(xué)會冷靜；長大了，就要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。我長大了，感覺自己背負(fù)的責(zé)任太重太多了。
粉色的童年固然美麗，但我更渴望金色的未來。在未來的路上，遇到荊棘，我會流淚；遇到坎坷，我會彷徨，但我會用樂觀對待一切。因為我心中有太多太多的夢想！
成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。
這些都是兒時憧憬長大后的情景，可是，我深知成長的路是多么地漫長。盡管我已經(jīng)成長了十多年了，但離我那憧憬的夢想還是太遙遠(yuǎn)。我還不成熟。今天，我依然是那么地幼稚。
其實，成長就在我們生活中的每一瞬間。成長中有苦有樂，與困難作斗爭，其樂無窮。那你就會發(fā)現(xiàn)成長是快樂的，美好的。成長的感覺真好。
成長作文 篇4
我叫張黃昊予，在20xx年的九月我告別了快樂的幼兒時光，走進(jìn)了小學(xué)，成為了一名一年級小學(xué)生，這一切讓我感到既陌生又充滿新奇。當(dāng)我第一天來到學(xué)校，一進(jìn)教室，一張張互相張望的臉，又想打招呼，又有些害羞�？吹接心敲炊嗟男峦瑢W(xué)，我興奮極了，已經(jīng)迫不急待地想認(rèn)識他們了。
幾天過去了，我已認(rèn)識了不少新同學(xué)，還交到了幾個新朋友。趙懿，就是我剛認(rèn)識的新朋友中的一個。他啊，長得挺可愛，胖胖的臉上長著一雙細(xì)細(xì)的眼睛，笑的時候一對小酒窩更覺得可愛！很快，我們倆成了鐵哥們兒，一下課總是形影不離。
可是有一天，我倆為了玩游戲怎么遵守規(guī)則而發(fā)生了激烈的爭吵。我堅持要大家都遵守游戲之前說好的規(guī)則，可趙懿卻每次都犯規(guī)，這讓我感到很惱火，我決定退出他！而趙懿呢，當(dāng)然不干啦，他覺得他不是故意的.，沒有錯。他要去告老師。我倆都很氣憤，不歡而散！下午的課都被我的壞心情影響了，我沮喪極了！我想趙懿也好不到哪兒吧。好不容易捱到放學(xué)，一見到媽媽，我就急著把今天滿肚子的委屈說給她聽，可沒想到，那邊趙懿也正在向他媽媽說著什么，而且說著說著竟然哭了！我心情糟透了！我不想再跟他玩兒了！可奇怪媽媽竟什么也沒說，只是把我?guī)У搅诵^(qū)的健身活動的地方。
玩一會兒吧。媽媽對我說。我雙手一撐跳上雙杠，又雙腳一跳，就這樣上上下下，直到臉上滴下了汗珠，才覺得心情舒暢多了。你打算怎么解決和朋友的矛盾呢？媽媽突然問。我……我不知道。你想失去這個朋友嗎？當(dāng)然不想，可是……，可是他不守規(guī)定！我嘟噥著。媽媽笑著說：你還不是一樣。規(guī)定你晚上九點睡覺，你做到準(zhǔn)時了嗎？你和我約定每天要做20題口算，你遵守了嗎？說好每天幫我倒垃圾，你又堅持了嗎？我臉上發(fā)燒，低聲說：“沒有�！蹦菋寢尀榇司陀X得你不是好孩子，認(rèn)為你犯錯誤而不愛你了嗎？當(dāng)然沒有。對啊，朋友也是一樣，有的事要堅持，有的事沒必要那么較真。男孩子嘛，心胸要寬廣些，遇到事情先站在對方的角度想想，也許他只是性子急，也許他沒有記住游戲規(guī)則……，如果退一步，你可能會得到更多的友誼。怎么樣，照我的建議試試？媽媽輕輕地說。
星期一……我和趙懿和好了，而且比以前還要好。他玩游戲的時候變得遵守規(guī)則了，我呢，每天在學(xué)校都非常非常開心。
上學(xué)期很快就過去了，下學(xué)期我擔(dān)任了班長。在這期間，我仍然碰到了很多煩惱，也會和同學(xué)鬧矛盾，但是我的朋友卻越來越多，也越來越快樂，雖然我還沒有完全理解媽媽曾對我說的那些話，但是我已嘗試著做了，并有了收獲。媽媽說這就是成長。
成長作文 篇5
夏天快到了，春風(fēng)伴著暖意撫過人們的臉頰，太陽的光線普照大地，一片森林，流水叮咚作響，多么美好！此時正是樹木茂盛的季節(jié)，一陣風(fēng)吹過，“沙――”樹葉兒們跳著歡快的舞蹈，只有那棵瘦小的樹，孤零零地站在森林的盡頭，仿佛呼吸都成了一件困難的事情。
有一天，小樹葉終于忍不住了：“媽媽，為什么您就長得這矮小，而其它樹木就長得又高又大，這不公平，我要給您施肥！”說著樹葉兒輕輕搖起了自己小小的身體，媽媽卻溫柔地笑著：“葉兒，你還年輕，還沒有成熟呀�！�
樹葉兒反而一本正經(jīng)地鎖著眉頭：“不行，您把營養(yǎng)都給了我們，到我們?yōu)槟冻龅腵時候了！”樹媽媽也開始認(rèn)真起來，她雙手掐著腰，用力搖了搖頭，沒有說話，好像再沒有請求的余地。
到中午了，陽光越來越熾熱，小樹葉想要落下的念頭也越來越強烈：“我必須化作肥料呵護(hù)您！我已經(jīng)決定了！”樹媽媽不耐煩地擺瞪著眼生氣地說：“不要再說這個問題了，我是絕對不會同意你放棄自己的生命的！”樹葉也著急地哭起來：“那又怎樣！我也不能不管您��！”
樹媽媽徹底憤怒了，鼻口一張一合地冒著粗氣，眉毛已鎖成八字，眼睛里冒著火花，大吼著：“我不需要任何人可憐，你也是！”
樹葉不再動聲，也許沖突是成長的洗禮吧。一切都是自然規(guī)律，不可破壞。
成長作文 篇6
成長是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會想起我成長的故事。
那年我剛滿8歲，和表姐一起去操場玩兒。
剛來操場，就看到三個大小不一的跳竿，仔細(xì)一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？表姐突然心血來潮地問。都跳過去？！我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當(dāng)時的'我來說都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續(xù)鼓勵我，可有時候這樣的鼓勵卻是起反作用的�？墒�，我，可是······我開始語無倫次。怕？表姐說出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。怕什么？表姐有些急了，怕摔了？嗯。為了不表現(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說話。你看，這是一塊草坪，摔下來會有什么事？這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種壯士一去兮不復(fù)還的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來。跳啊，還等什么？表姐似乎是真著急了。不行，再來一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······耶！我跳過去咯！我高興地歡呼起來，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人��！
想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。
成長作文 篇7
你，是我一生的伴侶；你，是我摔倒時的拐杖；你，是我危險時的救命稻草；你，還是我被挫折困住時的一雙拉我出去的手。
那天是星期天，下午我就該去學(xué)校了。可是，由于昨天做功課做的太晚，十一點多了才睡覺，弄得我早上十點多才。我們那里的直達(dá)車很早就發(fā)車了——十二點整，所以我只剩一個多小時的時間了。
我愛玩，更愛看電視，所以吃飯的時候也看，邊吃邊看，速度很慢，也因此半個多小時的飯。每次吃完飯洗碗的總是我，雖然我吃飯的速度很慢，但洗碗的速度可不慢，四年級時我就會洗碗了，我可洗了三年多的碗了，速度可想而知——我三下五除二的就把碗洗凈了。洗完碗之后就要收拾東西坐車去上學(xué)了，
我說過我愛看電視，吃飯時不放過電視，收拾東西時就更不會放過了，我于是邊收拾邊看，知道媽媽叫我：“哎呀，你怎么還在這兒？現(xiàn)在都快12點啦，快點收拾東西，不然就趕不上車了！”我一聽，變手忙腳亂起來，慌慌張張的把東西收拾完，卻沒想英語書還在家里“睡大覺”！
雖然終于上車了，但我終覺得心里有些空，好像把什么忘了，沒有拿，可終于還是沒有想起來。
到了學(xué)校，當(dāng)我收拾東西時，我才發(fā)現(xiàn)我的英語書沒有拿！多磨荒唐啊，上學(xué)連書都不帶還來上學(xué)干嘛？好懊惱啊，為什么我就不能清醒點呢？可是現(xiàn)在再怎么懊惱也不可能把英語書懊惱來。我想給我媽媽打電話，讓她幫我把書送來，可是轉(zhuǎn)念一想，我家里學(xué)校那么遠(yuǎn)，做直達(dá)車都需要1個多小時，況且不做直達(dá)車呢？再說，媽媽平時那么忙，有是洗衣服，有是打掃衛(wèi)生的`，還得教我弟弟寫作業(yè)……那么多的事，能來嗎？可就算能來，能發(fā)現(xiàn)我遺落的英語書嗎？心里好糾結(jié)，矛盾和擔(dān)心。我多想媽媽幫我把書送來呀。
以現(xiàn)在的情況來看，那種可是只有30%，如果送不來書，那么我就先借別人的書看，把筆記都寫到本子上，到星期六時再寫到書上。我就這樣計劃著了。唯一的擔(dān)心是：如果被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我就完了呀！
預(yù)備鈴響了之后，我的心在“撲通撲通”的跳著，就像懷里揣著一只小白兔一樣。因為我還是怕老師發(fā)現(xiàn)了后責(zé)怪我。
忽然，有一種熟悉的聲音呼喚著我，順著望過去，看見了那似乎像星星一樣閃耀的人——我的媽媽，她為我送書來了！
我真的很感謝你！雖然我知道這是件很小的事，但從這見很小的中，我明白了，我離不開你，在成長路上我感謝你！感謝你……
成長作文 篇8
在不知不覺中，我長大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個四年級的小學(xué)生了。我有著無數(shù)難忘的事，但其中這件事最令我記憶猶新。
金秋十月，爸爸媽媽帶我去學(xué)習(xí)游泳。我換好泳衣，來到水池旁。我用手摸了摸便脫口而出：“哇！好冷呀！”這時爸爸說：“下水前，先往身上灑點水，這樣就不會怕冷了�！庇谑�，我往身上灑些水便下水了。
下水后，我往下一沉像稱砣一樣，接著喝了好幾口“天然泉水”，嗆得我鼻子發(fā)酸。然后，我雙腳亂蹬了幾下，不知不覺中我居然站起來了。我試著把頭露出水面。爸爸先輕輕地托著我的腰，讓我手腳都動起來。媽媽在旁邊教我學(xué)習(xí)蛙泳動作。游著游著，爸爸把手慢慢地放開了。我一下子又掉了下去。幸好我已學(xué)會了憋氣，要不然這次死定了。這時，我想起媽媽說過的一句話：“要勇敢，不能當(dāng)逃兵。”于是，我鼓起勇氣再一次回到水中。
蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過不懈地努力，我終于學(xué)會了游泳。學(xué)習(xí)游泳，使我的身心得到了鍛煉，做事變得膽大心細(xì)。其實它在我的`成長過程中，只是浪花一朵。不過每當(dāng)遇到困難時我都想起媽媽的話。
成長作文 篇9
在一個風(fēng)雪交加的早晨，大雪把整個村莊都覆蓋了，到處都是白茫茫的一片，地面上也結(jié)了冰。
這是我住校的第一個星期，教室里只剩下了我一個人，我站在教室里的陽臺上望著外面白色的世界出神，心里感覺空蕩蕩的.，沒想到第一次考試我就考砸了，我該怎么向媽媽交代呀！
正當(dāng)我望著窗外出神時，突然一個“雪人”走進(jìn)了我的視線。我想：咦？雪人怎么會動人呢？500米，200米……越來越近，我定睛一看，咦，那不是媽媽嗎？只見媽媽步履艱難的走過來，風(fēng)無情的吹著她的頭發(fā)，雪掩埋了他的面孔。媽媽走出雪地，一步步走上了臺階……
媽媽來了，他走進(jìn)教室，頭上下了厚厚的一層雪，滿身的雪花瞬間化成了水，看到媽媽的樣子，我的眼睛濕潤了。
這時，媽媽從懷里端出香噴噴的飯菜，說：“濤濤，我做了你最愛吃的菜，快趁熱吃吧�！蔽蚁驄寢屘峤涣宋业某煽儐�，我閉上眼睛，等待著一場“暴雨雨”的降臨，但出乎我意料的是，媽媽并沒有責(zé)怪我，而是和藹的對我說：“濤濤，這是你第一次考的這么差，一定要找出原因，并努力彌補不足�！蔽衣犃�，流下了激動的淚水。
教室里，暖氣小了點，可教室里卻有一股不知名的暖流流入我心中。
成長作文 篇10
成長的滋味，有因得到禮物時的甜，有因受到批評時的辣，也有因被人冤枉時的苦……我走在成長的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長河中，隨波逐流，無論前方有多大的巨石、險灘，也都不會抵擋住我前進(jìn)的足跡。
成長的滋味像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。
我又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像成長的道路一樣。
在我很小的時候，曾學(xué)過奶奶削蘋果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒有在奶奶手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的刮痕�？晌乙廊皇切χ�，笑著。因為奶奶說過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的'心里，削蘋果已成為了長大的標(biāo)志。
可后來，我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來。當(dāng)時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。長大，那是多么漫長，可我多么想長大！看著蘋果上雜亂的刮痕和手上的傷疤，我想道，成長的滋味，原來就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心里想著：現(xiàn)在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味……
現(xiàn)在，我長大了。在無數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。我想著：成長的滋味，原來和蘋果一樣甜。
回到現(xiàn)實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著。其實，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜�。∈种械奶O果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的
成長道路會怎么樣，我更不知道�；蛟S，會有更多的甜，也會有更多的苦……
但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的滋味。
【成長作文】相關(guān)文章：
成長？成長！作文1000字,關(guān)于成長快樂作文08-13
成長的作文08-18
成長的作文09-15
成長作文【精選】10-16
成長的作文11-10
成長的作文11-10
成長的作文11-10
成長的作文11-10
成長的作文11-10
成長的作文11-10