(優(yōu))成長(zhǎng)中的一件事作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)中的一件事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)中的一件事作文1
這是發(fā)生在五年前的一件事。
一天，媽媽從街上買(mǎi)來(lái)了一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，像小葫蘆的東西。它全身紫得發(fā)亮，一半是圓圓的，大約有十幾厘米長(zhǎng)，樣子好看極了。媽媽還囑咐我，要等中午才能吃。
媽媽上班去了，我不住地看著這個(gè)東西，好像怕它會(huì)不翼而飛似的�？粗�，看著，我的'口水咽下了又流出來(lái)，舌頭不由得舔著嘴唇。我想：這里面的東西一定良好吃。想著，想著，控制不住了。我用水果刀在這東西的底部挖了一塊嘗了嘗，可這玩意兒，淡淡的，沒(méi)有一點(diǎn)味道。我想：這東西可能和西瓜一樣，有一層層的皮吧，去掉皮，里面的東西，一定好吃。于是我往里挖一點(diǎn)嘗嘗，還是沒(méi)有什么味道。我想：美味一定在中央。我大膽地把它對(duì)半切，全部吞下肚，還是沒(méi)有味道。
正當(dāng)我生氣時(shí)，媽媽‘吱’的一聲推開(kāi)門(mén)，回來(lái)了。媽媽看到我那副狼狽——桌上攤滿紫色的皮，嘴邊留著汁水，手上紫紫的，真是又好氣又好笑。媽媽告訴我：”這是茄子，不是瓜果，不能生吃……“我聽(tīng)了，大叫一聲：”啊呀，我會(huì)不會(huì)生病……“說(shuō)后，我拼命嘔吐，漲紅了臉，卻吐不出來(lái)了。媽媽笑著說(shuō)：”這生茄子吃了會(huì)鬧肚子的，以后可別再干這樣傻事了，要問(wèn)清楚再吃！“聽(tīng)了媽媽的話，我的臉上火辣辣的，以后可不能再亂吃東西了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，每當(dāng)我想起這件有趣的事時(shí)，心里仍忍不住發(fā)笑。
成長(zhǎng)中的一件事作文2
成長(zhǎng)中的事就像沙灘上的貝殼，密密麻麻，五彩繽紛，有喜、有樂(lè)、有怒、有哀。今天，我就撿一片貝殼，與你分享快樂(lè)。
“請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)到樓下集合”，原來(lái)是要舉行一年一度的跳繩比賽。我來(lái)到樓下，只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，有的在臨陣磨槍?zhuān)悬c(diǎn)雙目緊閉，嘴里念念有詞，仿佛祈禱上天能讓他超常發(fā)揮，還有的坐在地上閉目養(yǎng)神。
輪到我們班級(jí)進(jìn)場(chǎng)了，我來(lái)到指定的位置，雙腳并攏，雙目緊盯著體育老師，屏息凝神，有一副一觸即發(fā)的陣勢(shì)。
“嘟”一聲哨響，跳繩比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)無(wú)數(shù)根五彩繽紛的跳繩忽上忽下，同學(xué)們像一只只蝴蝶，翩翩起舞；又像一只只小鹿歡快的.跳著。我也不甘落后，一邊伴著跳繩的節(jié)奏飛快的跳著，只聽(tīng)見(jiàn)計(jì)數(shù)的大姐姐數(shù)到：“一百二十二，一百二十三，一百二十四，一百二十五”。突然，我的手被繩子纏住了，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但我很快鎮(zhèn)定下來(lái)，飛快的解開(kāi)了繩子，繼續(xù)跳躍著。這時(shí)我也已經(jīng)腰酸背疼，豆大的汗珠流了下來(lái)，雙腳像灌了鉛一樣沉重，但我鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持到底就是勝利�！班健币宦暽陧�，宣告比賽結(jié)束了。
我得了跳繩比賽的第一名，聽(tīng)到這喜訊我一崩三尺高，那高興勁兒像麻繩栓豆腐——?jiǎng)e提了。雖然只拼搏了短短的一分鐘，可我為班級(jí)，為個(gè)人爭(zhēng)得了榮譽(yù)。人生能有幾回博？該拼搏時(shí)讓我們抓住機(jī)遇博一博吧！
成長(zhǎng)中的一件事作文3
這天，教師說(shuō)要我們自己復(fù)習(xí)準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文第一單元，我驕傲自滿，覺(jué)得不用復(fù)習(xí)就能考到好成績(jī)。到了第二天測(cè)驗(yàn)時(shí)，我不慌不忙的拿出考試用的文具，教師把試卷發(fā)下來(lái)讓我們做，我連想都沒(méi)怎么想就開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”了。一開(kāi)始還是很容易的，到了做后面的閱讀題時(shí)，難度漸漸提高了。甚至其中一題我猶豫不決，不知道答案是哪個(gè)。由于太多題不能肯定的關(guān)系，我急得滿頭大汗，甚至有點(diǎn)開(kāi)始煩躁了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我無(wú)可奈何得把試卷交了。過(guò)了一個(gè)一天后，教師把試卷發(fā)下來(lái)了，我懷著緊張不已的心情，一看到試卷，我?guī)缀醵家饋?lái)了，你猜怎么著？我竟然只得了44分（滿分70分）。我大失所望，心情一下“多云轉(zhuǎn)雨”。我估計(jì)至少都有60分以上，結(jié)果，我錯(cuò)的`是最不應(yīng)該錯(cuò)的題——是填序號(hào)，而我是填成語(yǔ)就扣了12分，接下來(lái)扣、扣、扣、所以我就考了44分。
回到家，我給媽媽看了這張?jiān)嚲�，令我出乎意料的是，媽媽沒(méi)有罵我，反而認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“這次拿到低分不要緊，不過(guò)主要就是找到為什么這次會(huì)考的這么差勁，只有找出原因吸取教訓(xùn)才有下次的進(jìn)步�！�
這次考試由于我自以為是，疏于復(fù)習(xí)，導(dǎo)致后悔莫及，這我很難過(guò)。媽媽的安慰讓我慚愧，更讓我難忘，同時(shí)也讓我明白了“滿招損，謙受益”。
成長(zhǎng)中的一件事作文4
放假了，小紅的老師讓他們買(mǎi)書(shū)看，小紅就把買(mǎi)書(shū)的消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間帶你去買(mǎi)書(shū)，我還是給你五十元錢(qián)，你自己坐二路公交車(chē)，到你姥姥家讓你姥姥帶你去吧！記住過(guò)馬路時(shí)注意安全�！毙〖t高興地說(shuō)：“媽媽您放心好了，我一定會(huì)注意安全的，”說(shuō)了聲“媽媽再見(jiàn)！”就走了。
一會(huì)兒，小紅就到公交車(chē)站了，等了大約十分鐘，公交車(chē)過(guò)來(lái)了，小紅上了公交車(chē)，過(guò)了兩個(gè)站點(diǎn)，就看到窗外下起了雨，小紅想再過(guò)一站我就要下車(chē)了，可我沒(méi)帶雨傘該怎么辦呢？這時(shí)的雨是越下越大。一小會(huì)功夫就到她下車(chē)的.地方了。
下車(chē)后，小紅用裝書(shū)的袋子蓋著頭，風(fēng)雨中的她覺(jué)得很冷，淋得滿身發(fā)抖，忽然間小紅覺(jué)得雨停了，小紅看了看地面還在下雨，她回頭一看，看見(jiàn)了一位陌生叔叔幫他打著傘。叔叔問(wèn)：“你為什么不拿傘呢？”小紅說(shuō)：“因?yàn)槲页鲩T(mén)時(shí)天還沒(méi)下雨，所以我沒(méi)拿傘”。叔叔說(shuō)：“我們兩個(gè)同打一把傘吧”。小紅高興地說(shuō)：“謝謝叔叔”。
就這樣，她跟叔叔打著同一把傘走在大雨中，走著走著我到姥姥家了，小紅大聲地對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝您叔叔”。叔叔說(shuō)：“不客氣，你真是個(gè)懂禮貌的好孩子”。
成長(zhǎng)中的一件事作文5
童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩，童年就像彩虹一樣五彩繽紛，童年就像浪花似的充滿活力，每個(gè)人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨著時(shí)間的車(chē)輪悄悄地溜走了，但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里，特別是次圍棋比賽更值得回憶的趣事。
那天，我步覆匆匆地走進(jìn)比賽場(chǎng)，第一局開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤(pán)，找到棋盤(pán)的每一個(gè)最佳點(diǎn)，最后我點(diǎn)了點(diǎn)目數(shù)，我是白棋，他比我少5目，又貼不起目，我想：“我肯定贏了。結(jié)果，我真的贏了。第二局很快開(kāi)始了，我出乎意料的想，我才是一級(jí)呀！怎么會(huì)對(duì)到個(gè)二段的呢？對(duì)局開(kāi)始了，我想起了余老師講的`那句話棋里格言：“入腹?fàn)幷�，局定飛邊行乃緊”這句話。走著走著，我突然間覺(jué)得自己的空間不夠多了，急得哭了起來(lái)。我的一個(gè)棋友走過(guò)來(lái)悄悄對(duì)我說(shuō)：“你再仔細(xì)看看棋盤(pán)；可以搬回來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了這句話才恍燃大捂，急忙檫干眼淚，仔細(xì)地想了想，才走出一步好棋，我情不自禁地叫到：“我搬回來(lái)了�！边@盤(pán)棋我贏了，贏了這盤(pán)棋后我越戰(zhàn)越勇，最后贏了七盤(pán)棋，我得到了b組的女子第一名，我要感謝我的棋友幫助了我克服困難。
這件事雖然已過(guò)去了好幾年，但我現(xiàn)在還記在我的腦海里，同時(shí)令我想起了一句詩(shī)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
成長(zhǎng)中的一件事作文6
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都會(huì)經(jīng)歷一些坎坎坷坷�？墒俏业目部部揽澜^對(duì)讓你們捧腹大笑。
記得那是20xx年的時(shí)候，我們學(xué)校舉行50周年校慶。那時(shí)的我才三年級(jí)。懵懵懂懂不懂事。那時(shí)我還在學(xué)校里面學(xué)古箏，為來(lái)賓表演。表演完之后，主任來(lái)了。對(duì)著我們說(shuō):“趙珈藝?yán)蠋熉闊┠y(tǒng)計(jì)一下去影劇院觀看表演的`人數(shù)。”之后因?yàn)橹魅我竺總�(gè)班至少有十個(gè)人，但是當(dāng)時(shí)的我才三年級(jí)。要求是四年級(jí)，五年級(jí)觀看表演。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人數(shù)不夠，趙老師就把我給算進(jìn)去了。
可當(dāng)我們到了影劇院。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是四五年級(jí)去觀看表演。我就裝著糊涂上到了二樓去看表演�？僧�(dāng)表演快結(jié)束的時(shí)候，一位老師的閨蜜來(lái)了她對(duì)我說(shuō):“你知不知道你的老師在校園里找你找的多著急。你卻一個(gè)人躲在這里看表演，你對(duì)得起李老師嗎？”我便帶著有有些啜泣的聲音下了樓。坐在一樓的一位觀眾席上。我完全無(wú)心看表演。想的全都是老師奔波在校園中找我的情形。等表演完了之后，老師的好閨蜜還特意照看了一下，把我押回了學(xué)校。
到了學(xué)校，李老師哭笑不得。只是讓我回去了座位。乖乖坐下。
隨著年齡的長(zhǎng)大，我才發(fā)現(xiàn)李老師對(duì)我一直都是特別的關(guān)照，愛(ài)護(hù)的。只不過(guò)李老師的那種愛(ài)是默默無(wú)聞的愛(ài)，藏在心底的愛(ài)。
成長(zhǎng)中的一件事作文7
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了柳枝，吹紅了花兒，吹藍(lán)了天空，吹得河水也泛起了笑窩！
我們小區(qū)里，春的腳印也能輕松找到！你看那郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，隱隱約約能看到一直粉紅色的櫻花。春風(fēng)拂過(guò)著經(jīng)歷了嚴(yán)冬的小生命，給大地傳達(dá)春的喜訊，正著急的告訴小草們呢！
我一直想去看看那樹(shù)櫻花。今兒，我要去探個(gè)究竟。
噓！不要驚擾了小草們，讓它們愉快接到喜訊吧！我小心翼翼地把頭探了進(jìn)去，哇！好漂亮呀！映入眼簾的是一朵已經(jīng)完全綻放了的花朵，花瓣白里透紅，紅里透著粉，鵝黃般的花蕊點(diǎn)綴著要去參加選美比賽的盛裝！
微微要綻放的花兒，像一個(gè)個(gè)小巧的酒杯，杯中盛著芳香四溢的美酒，這小酒杯可真有意思，一層又一層，恐怕你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)酒杯也可以這般精致吧！，生怕美酒灑落了！
我最喜歡含苞待放的花骨朵，它羞答答的閉著眼睛，正沉睡著，千萬(wàn)不要去打擾它，讓它做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。
當(dāng)然從花骨朵兒到綻放也少不了花柄的辛苦。在花骨朵時(shí)，它緊緊保護(hù)著花骨朵，生怕花骨朵受到早寒的威脅；在花骨朵兒要綻放時(shí)，它用力支撐著花兒；在花兒綻放時(shí)，它讓花兒展現(xiàn)出自己的.美。別人不容易看到它，但是那種默默無(wú)聞的付出，我們?cè)跄芡浤兀?/p>
好一樹(shù)婀娜多姿的櫻花呀！在寒氣凜凜的早春中，它抵抗著寒冷，頑強(qiáng)的開(kāi)放著，給人們傳達(dá)著春的信息。
成長(zhǎng)中的一件事作文8
成長(zhǎng)猶如破土而出的小草，成長(zhǎng)猶如含苞欲放的花朵，成長(zhǎng)又猶如風(fēng)雨中的坡路，在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。
還記得那個(gè)寒冷的嚴(yán)冬，晚上下了一場(chǎng)雪。清晨，望著銀裝素裹的大街，正好爸爸媽媽不在，可以出去玩一玩了。我快速地跑下樓。
“哇！好美麗呀！”我望著雪白的大地驚嘆著，玩什么呢？堆個(gè)雪人吧！我開(kāi)始動(dòng)工。堆了一會(huì)兒，只見(jiàn)鄰居阿姨正在把困在雪里的自行車(chē)費(fèi)力地搬出來(lái)，我想上前去幫她搬，可我也搬不動(dòng)呀。那就把雪掃干凈吧。于是我從小區(qū)樓門(mén)后面拿出一把大鏟子，費(fèi)力地拿到這里，鏟子好沉呀！開(kāi)始鏟雪了，我先把放自行車(chē)的`空地上的積雪鏟出去，鏟了一鏟，真沉！我拿著這鏟雪，走走停停，手中的鏟子抖起來(lái)，掉下去了一些雪。等運(yùn)到我堆雪人的地方，雪就剩下半鏟子了，就這樣我一次又一次地運(yùn)著，漸漸的，我的胳膊酸了，手也凍得開(kāi)始發(fā)紅了，但心里是溫暖的，望著冬日的暖陽(yáng)，散著溫暖的光，似乎它向我豎起大拇指：真棒！助人為樂(lè)的好孩子�！凹佑汀保∥倚÷暈樽约簠群�。我又像開(kāi)始賣(mài)力地干起來(lái)。當(dāng)我把存放自行車(chē)車(chē)庫(kù)的雪鏟干凈后，我累的筋疲力盡，坐在了臺(tái)階上，但是看著人們自如的存取自行車(chē)，心里暖洋洋的，因?yàn)槲叶昧酥藶闃?lè)。
成長(zhǎng)就是這樣美妙，像一架彩虹橋，引我走向輝煌。這件事讓我明白了助人為樂(lè)，讓我在成長(zhǎng)的道路上又邁了一大步，感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的一件事作文9
有這么一件事，一直記在我的心里，存在我的腦海里。
那是一個(gè)星期天，天空很藍(lán)，明媚的陽(yáng)光，把我的臉照得紅彤彤的。我提議道：“媽媽?zhuān)@么好的天氣，不如下樓教我騎自行車(chē)唄！”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“好啊，但是你不要怕摔哦！”
于是，我把自行車(chē)扶到了我家樓下。媽媽先用手扶著車(chē)把，讓我爬上自行車(chē)，反復(fù)叮囑我：“騎自行車(chē)的時(shí)候，眼睛要往前看，不要緊張，要放松。”我心里嘀咕著：騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單的事，用得著說(shuō)這么多話嗎？
接著，媽媽在后面扶著我，自己用腳蹬了一下。不好啦，車(chē)子帶我一起摔倒了。我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“騎自行車(chē)好難呀！我不學(xué)了。”“世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要有決心、有毅力，最后就能獲得成功�！痹趮寢寚�(yán)厲的教導(dǎo)下，我意識(shí)到她說(shuō)得對(duì)。我下決心一定要堅(jiān)持到底！接著，再次坐在騎座上，深吸了一口氣，雙腿用力地蹬著踏板，眼睛看著前方，一邊想著媽媽給我講的.要領(lǐng)，一邊摸索著小竅門(mén)。那天，我摔倒了又爬起來(lái)，然后再次摔倒，又再次爬起來(lái)，繼續(xù)騎自行車(chē)。不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以騎得很遠(yuǎn)了。等我騎穩(wěn)了，媽媽悄悄把手拿開(kāi)，在后面追趕著我說(shuō)：“韓姝源，你會(huì)騎自行車(chē)了。”那一刻，我感覺(jué)自己的身體像燕子一樣輕快、輕巧。于是，我騎著自行車(chē)，自信地圍著樓下的小花壇一圈又一圈轉(zhuǎn)圈。
成長(zhǎng)中的每一天會(huì)給我?guī)?lái)許多收獲、啟示和驚喜。通過(guò)這件事讓我明白了：干什么貴在堅(jiān)持不懈，只要持之以恒地去努力，才能收獲成功的喜悅。
成長(zhǎng)中的一件事作文10
生活中有許多事使我成長(zhǎng)，就如那一次驚心動(dòng)魄的考試。又讓我有了一次成長(zhǎng)。
“考試即將開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。請(qǐng)監(jiān)考老師到教務(wù)處領(lǐng)取試卷。”隨著鈴聲響起，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備。過(guò)了一會(huì)兒，監(jiān)考老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。她撕開(kāi)試卷袋�！艾F(xiàn)在開(kāi)始分發(fā)試卷�！睆V播又說(shuō)。老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我的懷里像揣了一只小兔子，“怦怦”地跳個(gè)不停，我把手放在胸口，想讓它跳得慢一些，可它不受我的控制，反而跳得更快了。拿到試卷后，我盯著試卷，緊緊地握著筆，手心都冒汗了。我粗略地看了下那些題目，很簡(jiǎn)單，這才使我舒了一口氣。
“現(xiàn)在，開(kāi)始答題。”我們都“唰唰唰”地做起題來(lái)。第一題，第二題，第三題——一道道題被我做完，我心里的石頭一下子放了下來(lái)，我繼續(xù)做題。
接下來(lái)到了閱讀理解。哎呀，怎么不會(huì)做呢？怎么辦？怎么辦？那只兔子又再次回來(lái)了，不受控制的心又跳了起來(lái)，汗珠也在我的臉上玩起了滑滑梯，從上而下直流臉頰，我的'思緒亂成一團(tuán)。我絞盡腦汁，過(guò)了十分鐘左右，終于找到這道題的突破口，我趕緊寫(xiě)了下來(lái)，松了一口氣。心想：幸好我沒(méi)有放棄。
做完閱讀理解，我繼續(xù)往后看。喲，竟然沒(méi)有作文。于是我開(kāi)始認(rèn)真地檢查。
鈴聲“鐺鐺”響起來(lái)，“三年級(jí)語(yǔ)文結(jié)束�！笔站砹�，我把卷子放了上去，嘆了一口氣。
通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理：只要平時(shí)練好功夫，考試時(shí)就能應(yīng)對(duì)自如。
成長(zhǎng)中的一件事作文11
那件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，但至今仍留在我的腦海里，就像是在昨天發(fā)生的。
那天，老師讓我們?nèi)ンw育中心里看動(dòng)物，我們買(mǎi)了票直了體育中心，里面一團(tuán)漆黑，但在微弱的燈光下能看到一些動(dòng)物籠子。在燈光下，我發(fā)現(xiàn)在這里的動(dòng)物都缺胳膊少腿：如考慮少了腿，孔雀不會(huì)開(kāi)屏，猴子少了尾巴和胳膊。
我們來(lái)到了老虎的鐵籠前，這只老虎可威風(fēng)了。臉是黑白相間的'，兩只耳朵豎著，好像在靜靜地聆聽(tīng)著。脖子上的黃毛、白毛有規(guī)律地排著，像一條條圍巾，背部和尾部的毛像灰白色的外衣，腹部的毛像襯衫，樣子很瀟灑。
這里，來(lái)了一個(gè)二十多歲年輕人，手拿竹竿打老虎，老虎開(kāi)始置之不理，后來(lái)年輕人還不停地抽打老虎，最后老虎發(fā)怒了，在籠子里躥來(lái)躥去，逗得大家直發(fā)笑。
看老虎的人越來(lái)越多，年輕人看到那么多人來(lái)看老虎，便讓老虎耍雜技。年輕人點(diǎn)燃一支煙，不怕危險(xiǎn)，硬把煙塞進(jìn)老虎嘴里，老虎生氣地把煙吐到地上。年輕人生氣了，又用竹竿抽打老虎了，還把水潑到老虎身上。
老虎安靜下來(lái)，淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)，它好像正在回前在森林里的甜蜜生活：一家人和和睦睦地生草地上嬉戲。它又好像在憎恨人類(lèi)。
晚上，我怎么也睡不著，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)獵人正拿著槍?zhuān)闇?zhǔn)了一只老虎，準(zhǔn)備射擊，突然槍聲響了，老虎倒在了血泊里。
我心里難過(guò)極了，我不能理解人為什么要這樣殘害可愛(ài)的動(dòng)物，它們可是我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)的好朋友��！
救救動(dòng)物們吧！
成長(zhǎng)中的一件事作文12
在我成長(zhǎng)中的一段歷史小河中有一件事是我永遠(yuǎn)忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏天的一個(gè)雨天。那天中午雨“嘩嘩”地下個(gè)不停。媽媽讓我打著她前天剛買(mǎi)來(lái)的自動(dòng)傘去學(xué)校接一年級(jí)的弟弟。
我打起盼望已久的自動(dòng)傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧，走著走著，不小心腳底一滑，我重重的`摔在地上，“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出老遠(yuǎn)。我不顧滿身泥水，趕忙拾起傘一看。媽呀！一把好好的自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐的傘管斷了。我茫然若失的站在雨中，渾身淋得像只落湯雞，久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。過(guò)了一會(huì)，我才清醒過(guò)來(lái)。對(duì)！就這么辦。我心里有了主意。我把自動(dòng)傘疊好，快步走向弟弟的學(xué)校。見(jiàn)到弟弟后我把自動(dòng)傘交給弟弟說(shuō)道“拿好，快些走！”
到家后，弟弟把傘交給媽媽。媽媽想撐開(kāi)晾晾，“��！誰(shuí)把自動(dòng)傘弄壞了？”媽媽問(wèn)我和弟弟我小聲回答到：“是曉宏！”“啪！”一記耳光重重的落在了弟弟的臉上。
這時(shí)，我心里也感到了一種說(shuō)不出的難受，不由自主地走近弟弟身旁，只是呆站在那里。
這件事過(guò)后不久，弟弟還是“姐姐！姐姐！”地見(jiàn)了我就喊，見(jiàn)到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力量，促是我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，從此，我再也沒(méi)有做過(guò)這樣的事。
成長(zhǎng)中的一件事作文13
記得在我小時(shí)候，常常望著爸爸喝紫色的葡萄酒，嗅著葡萄酒散發(fā)出一陣陣迷人的芳香。爸爸顯然看出了我的好奇心，用筷子沾了一點(diǎn)葡萄酒放在我嘴里讓我嘗了嘗。是甜的，好喝極了，難怪大人們這么愛(ài)喝酒。這時(shí)爸爸又從另一個(gè)顏色較深的`杯子里沾了一點(diǎn)酒給我嘗。這回和上回的一點(diǎn)都不一樣，不但不甜，還有一種涊澀的味道，我忙說(shuō)：“不要喝了，難喝。”爸爸笑著問(wèn)我：“你猜這兩種酒哪一種貴？”我不假思索地回答：“甜的，第一種！”爸爸又笑了，說(shuō)：“是第二種干紅更貴，因?yàn)樗嗔艘坏廊ヌ堑某绦��！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
傍晚，媽媽帶回一箱單位發(fā)的彌猴桃，早有聽(tīng)說(shuō)彌猴桃有水果之王的美譽(yù)，便急忙打開(kāi)箱子一睹為快。誰(shuí)知，箱子里躺著的竟是外形像土豆，表面長(zhǎng)著毛的怪家伙。我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@種跟土豆一樣的東西，也堪稱水果之王？”媽媽笑而不語(yǔ)，隨手拿了一個(gè)清洗干凈，用水果刀刮去外皮，不一會(huì)兒露出了光潔碧綠的果肉，宛如一個(gè)巨大的翡翠，真是非同一般，就這么一轉(zhuǎn)眼，一只丑小鴨就變成了一只活脫脫的白天鵝。（加上品嘗的過(guò)程）水果之王可真名不虛傳��！
此時(shí)此刻我才真正明白，為什么爸爸不好喝的干紅更貴，哈哈哈“土豆牌” 彌猴桃卻堪稱水果之王，這就是人不可貌相的道理。我終于明白，看事物不能只看表面，以貌取人，應(yīng)該從內(nèi)心挖掘它，才能真正了解它，賞識(shí)它。我想，我真的長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)中的一件事作文14
昨天體育課，我經(jīng)歷了一個(gè)雙重考驗(yàn)，想知道就快來(lái)跟我一起看看吧。
第一重考驗(yàn)是下午的第二節(jié)體育課。我高興地跟我的好朋友聊著天，一起來(lái)到了操場(chǎng)。首先是熱身，我們跑了兩圈，由于我們跑得懶懶散散的，后面脫了一大截，被體育老師看見(jiàn)，重新罰跑了一圈。我雖然跑得有些累了，但心里依舊很開(kāi)心。緊接著正式課程開(kāi)始了，當(dāng)老師說(shuō)出50m跑8圈時(shí)，只見(jiàn)有些同學(xué)唉聲嘆氣，有些同學(xué)蓄勢(shì)待發(fā)，我就屬于唉聲嘆氣的一員了。跑步開(kāi)始了，我和陳哲昊、還有其他幾名同學(xué)一起跑，我們起初故意慢悠悠地跑，心想：哈哈，這樣子真好，不會(huì)覺(jué)得累。直到老師喊跑快點(diǎn)的時(shí)候，我才加了點(diǎn)速，后又慢了下來(lái)，但還是有點(diǎn)累。老師說(shuō)：“跑完超出1分50秒的同學(xué)要重跑�！甭�(tīng)完，我的心涼了半截，不幸的我中獎(jiǎng)了。于是，這一次我使出馬達(dá)一樣的'速度跑完了全程，感覺(jué)喉嚨像充了血一樣。
還是下午，第二重考驗(yàn)又來(lái)了，還是跑步。這次跑法不一樣，老師要求我們繞操場(chǎng)內(nèi)跑，我心里開(kāi)始忍不住抱怨：怎么這么快又來(lái)了。跑步又開(kāi)始了，一開(kāi)始我們跑得很慢，當(dāng)老師說(shuō)我們跑得太慢的時(shí)候，我只好硬著頭皮往前沖，終于跑完了全程。時(shí)間大約過(guò)了五六分鐘，卻感覺(jué)跑了很久。
我的雙腿直發(fā)酸，邊走動(dòng)邊想：不僅如此，我還要迎接后天的考驗(yàn)，還有以后一次又一次的考驗(yàn)！
成長(zhǎng)中的一件事作文15
在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷過(guò)許多挫折和磨練，但有一件事讓我記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理。
那已經(jīng)是我讀二年級(jí)的事了。那次，學(xué)校舉行乒乓球比賽。老師問(wèn)我們：“有誰(shuí)想?yún)⒓悠古仪虮荣惖恼?qǐng)舉手！”我和吳春蓉高高的舉起了手。想當(dāng)年，乒乓球可是我的最?lèi)?ài)�。》艑W(xué)后，我來(lái)到了體育館，準(zhǔn)備比賽。第一局，我輕而易舉地贏了，第二局，我又贏了，第三局……就這樣，我一直堅(jiān)持到第七局。這時(shí)，裁判員開(kāi)口了：“莫小月，你要記住，你要是贏了這局那么你就是第一名。你要是輸了這一局的話，那么，你就是第二名�！蔽业腵對(duì)手是余彬。我心想：“那么多局我都闖過(guò)來(lái)了，我還會(huì)怕你？”我開(kāi)始輕敵了。剛開(kāi)始，是余彬發(fā)球。她發(fā)的每一球都鏗鏘有力，害我一球也接不到。我生氣極了！哼！你害我一球也接不到，我也要讓你一球也接不到！于是我定下了一個(gè)‘作戰(zhàn)計(jì)劃’： 余彬在右邊接球，我就往左邊發(fā)球…可誰(shuí)知余彬眼疾手快，每一球都接到了。最后，裁判宣布：“余彬勝！”我心里很不服氣。這時(shí)，余彬走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“從一開(kāi)始，我就覺(jué)得你有點(diǎn)輕敵。我送你一句名言吧，滿招損，謙受益�！蔽冶緛�(lái)就很生氣，聽(tīng)了余彬的話后，我更生氣了。我氣沖沖地背上書(shū)包回了家。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，仔細(xì)的想想，余彬說(shuō)得的確有道理啊！現(xiàn)在‘滿招損，謙受益’這句話一直交織在我的耳際。也是我人生路上的一盞明燈。
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