最懂我的那個(gè)人優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的最懂我的那個(gè)人優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
最懂我的那個(gè)人優(yōu)秀作文1
世界上并不是所有的人都能夠懂你，了解你，最能夠理解你的一定是最愛(ài)你的人。
在一次毫無(wú)準(zhǔn)備的考試中，我的成績(jī)太“引人注目”了，尋找到我的名次，還沒(méi)有任何準(zhǔn)備的我就已經(jīng)淚流滿面了。在學(xué)校煎熬了一天，我克住制住內(nèi)心的`恐懼，不讓眼淚再次流出來(lái)，放學(xué)回家路上，我邁著虛弱無(wú)力的步子，內(nèi)心極度壓抑。
回到家，爸爸就立刻拉住我，問(wèn)：“這次為什么考這么差，你的成績(jī)?cè)诎嗬飸?yīng)該是什么樣的水平？竟考出這樣的成績(jī)？”他怒氣沖沖地奪走我手中的試卷，看了錯(cuò)題，生氣地扔在地上。我終于忍不住大哭出來(lái)，連鞋子都沒(méi)換就跑出了門(mén)，已經(jīng)半黑的傍晚，讓我感到無(wú)助，生氣已經(jīng)完全被后悔吞沒(méi)了，我后悔萬(wàn)分，但是從小就愛(ài)面子的我，在爸媽面前就更落不下臉回去道歉了，沒(méi)過(guò)多久，天已經(jīng)黑透了，我坐在街道邊，看著來(lái)來(lái)往往的人，感到又餓又怕�；秀遍g，我看到了媽媽的影子，媽媽一看到我，就百米沖刺過(guò)來(lái)抱住我，淚水順著她疲憊的臉龐滑落，她邊哭邊說(shuō)：“你一個(gè)女孩子大晚上不回家，是要把媽媽嚇?biāo)绬�？”我�?tīng)了眼淚也流了下來(lái)，和媽媽抱在一起，讓我感到無(wú)比的溫暖，但內(nèi)心還是害怕媽媽批評(píng)，于是就慌忙給媽媽解釋：“我這次數(shù)學(xué)沒(méi)有發(fā)揮好，考了連自己都想打自己的成績(jī)，你不生氣嗎？”媽媽擦了擦淚，緩了一會(huì)兒自己的情緒，露出溫和的笑容，說(shuō)：“生氣啊，但是世界上有哪個(gè)人沒(méi)有失敗過(guò)？失敗是成功之母，一次失敗并不可怕，只要知道上進(jìn)，下次努力就很好，媽媽不求你是最優(yōu)秀的，但希望你永遠(yuǎn)是最上進(jìn)的！”晚上回到家，媽媽耐心的給我講解錯(cuò)題，并教給我許多學(xué)習(xí)方法，那一天我銘記于心！
那一天我銘刻于心，不僅是自己的成績(jī)，還有媽媽的愛(ài)，媽媽與我不僅血脈相連，更是心心相印，媽媽永遠(yuǎn)懂我，也永遠(yuǎn)都最愛(ài)我，忽然間感覺(jué)到能每天吃上媽媽做的飯菜真是無(wú)比的幸福！
媽媽，我愛(ài)你！
最懂我的那個(gè)人優(yōu)秀作文2
這世界會(huì)有一個(gè)人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強(qiáng)顏歡笑，懂你的欲罷不能。
——題記
歲月是一棵縱橫交錯(cuò)的巨樹(shù)。而生命，是其中飛進(jìn)飛出的小鳥(niǎo)。在人生道路上會(huì)遇到許多不一樣的風(fēng)景，遇見(jiàn)形形色色的人。一種愛(ài)，當(dāng)你需要的時(shí)候，會(huì)默默來(lái)到你身邊，她的眼睛和心能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。
小時(shí)候，媽媽是仙女，在我心中，是那樣耀眼，我把她當(dāng)做我的`全部。長(zhǎng)大后，媽媽是天空，一切雜物，都能為之而包容。后來(lái)啊，媽媽是太陽(yáng)，黑暗來(lái)了，她總為我驅(qū)散。再后來(lái)，媽媽是玫瑰，世界暗淡，但她還在散發(fā)香氣。而此時(shí)此刻，媽媽是最懂我的那個(gè)人。
她懂我體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。也許不必說(shuō)一句話，我的一個(gè)眼神她就懂。如果考試的分?jǐn)?shù)結(jié)果并不是那么盡人意，而她從未批評(píng)過(guò)我，也從來(lái)不給我壓力，只給我動(dòng)力。她會(huì)做出很自然的動(dòng)作，或拉著我的小手、或把我抱在懷里、或摸摸我的頭發(fā)、拉拉我的辮子，亦或制造一個(gè)我倆一起走走說(shuō)說(shuō)的機(jī)會(huì)。告訴我接下來(lái)她定會(huì)和你一起努力，她總是告訴我：“寶貝兒，下次你一定會(huì)考的不錯(cuò)的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)既聰明又好學(xué)的孩子呢！”正是媽媽一次又一次的鼓勵(lì)，使得我一直處于快樂(lè)而沒(méi)有太大壓力的學(xué)習(xí)中。
我想，那是因?yàn)樗梦业膬?nèi)心，懂得我的辛苦，我的努力，懂得一個(gè)媽媽該如何去愛(ài)自己的孩子。正因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)與幫助，讓我也明白了學(xué)習(xí)就是與困難作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，讓我明白了這一次的失敗不算什么，經(jīng)歷失敗便會(huì)獲得成功。
她懂我體現(xiàn)在我們之間的默契。還記得在上幼兒園時(shí)的親子大賽。其中一項(xiàng)比賽是兩人三足跑，游戲規(guī)則是：我們腳上捆綁著一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，盡管有過(guò)摔倒，但我們有默契，我們很快就站起來(lái)了，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的更快！后來(lái)我們便更有默契，也加快了速度，最終取得不錯(cuò)的成績(jī)。
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛(ài)到深處，是無(wú)言；情到濃時(shí)，是眷戀。時(shí)間會(huì)告訴我們簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn)；平凡中的陪伴，最心安。
懂得風(fēng)起的日子，淡看落花。懂得雪舞的日子舉杯邀月。
——后記
最懂我的那個(gè)人優(yōu)秀作文3
當(dāng)我陷身孤獨(dú)時(shí)，你總默默地陪著我；當(dāng)我迷失在情緒中，你會(huì)無(wú)言地勸說(shuō)我；當(dāng)我喪失斗志時(shí)，你又不斷地激勵(lì)我。
你可能是茫茫人海中的某一人，也可能是那朵最清香的花，或者，是一團(tuán)模糊不清的人影。
我能感受到你，我的朋友。你在我迷茫時(shí)為我指條明路。當(dāng)我畏首不前時(shí)，你告訴我：強(qiáng)大方能仗義。正是這句話，激勵(lì)著我跨過(guò)一道道難關(guān)；正是這句話，觸動(dòng)了我心中的正義與勇氣；正是這句話，讓我知道你是最懂我的那個(gè)人。
那以后我感覺(jué)你離我越來(lái)越遠(yuǎn)。同時(shí)，在生活中，我變得越來(lái)越張揚(yáng)，拿著已被我改變的“強(qiáng)大”去干涉他人，帶給我的，卻總是適得其反。終于，當(dāng)我感覺(jué)到出問(wèn)題時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)周圍的世界已變得陌生。拋去了虛妄的外表，自己終究是弱小的。我開(kāi)始恐懼，試著去聯(lián)系你，你卻因失望而毅然遠(yuǎn)去。
繁花在時(shí)光中凋零，在記憶中盛開(kāi)。你停留在原地等我，而我卻漸行漸遠(yuǎn)。是我走丟了嗎？
于是我嘗試著讓自己回到過(guò)去。一次偶然的爭(zhēng)吵讓你我相遇。
暖和的中午卻使我莫名地?zé)┰�，小的摩擦便激起了大的�?zhēng)吵。我倆針?shù)h相對(duì)地各執(zhí)一詞，使原本平靜的水面翻滾出巨浪。
忽地，熟悉的聲音在我耳畔響起：“克制，我的朋友，去分散自己的注意力吧！比如，描英語(yǔ)字貼？”他用商量的語(yǔ)氣說(shuō)。
知道是他，真的開(kāi)始神游地描起字來(lái)。手由開(kāi)始的顫抖到漸漸平穩(wěn)，眼前的`書(shū)漸漸虛化競(jìng)成了另一幅圖畫(huà)。
灰蒙蒙的場(chǎng)面，一位只有輪廓的男子向縮成一團(tuán)躲在墻角的男孩伸出了手，男孩畏縮地退了退，卻發(fā)現(xiàn)已無(wú)路可退。于是他鼓起勇氣去看那名男子，試探著把手伸了過(guò)去……
畫(huà)面定格，那令我歡喜的聲音再次響起“我的朋友！”我渾身顫抖起來(lái)，說(shuō)：“我…我的朋友，我們有兩年沒(méi)見(jiàn)了��！”竟帶著一絲哭腔。
佛從未有過(guò)的清晰，微笑地看著我說(shuō)：“我的朋友，過(guò)于理想的強(qiáng)大反而成了逃避現(xiàn)實(shí)的弱小，謹(jǐn)守本心吧，我們將再次分離，我已回到你的身邊，永遠(yuǎn)做你陽(yáng)光下的那片陰影。”
“不！”我恍然醒來(lái)，書(shū)上的字母已經(jīng)描完，心中卻恍然若失……
現(xiàn)在我才明白，他，原來(lái)是我背后的影子；是我面對(duì)鏡子時(shí)里面的他；是，終于找到自我的自己。
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