以游戲為話題的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的以游戲為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以游戲為話題的作文1
今天下午，我們班里做了一個貼鼻子的游戲，我們可喜歡這個游戲了！
我們都準備好了，老師指名叫崔海鵬先上。我知道崔海鵬事先已經(jīng)量好了鼻子到畫邊的距離，所以他走到臺上不慌不忙地就把鼻子貼上去了，而且貼得還很準。這時同學們一陣歡呼。
第二個是劉嘉琪上場，她事先沒作任何準備，被蒙上眼睛后，像一個盲人似的慢悠悠的向前走著，速度太慢了。我心想：等她把鼻子貼上去，我們不都全睡著了嗎？在同學們的指點下，她終于走到了畫前邊。大伙都說：“快貼吧！”她摸摸索索的把鼻子貼了上去。哎！真糟糕，她把鼻子貼到了耳朵上。這下可把同學們樂壞了！緊接著李世紀把鼻子貼到了頭頂上，李世宇貼到了眼睛上……
��！多么可笑的.貼鼻子游戲呀！我也從中明白了貼鼻子的艱難。
以游戲為話題的作文2
大家好，我是一只來自美國的小老鼠。我現(xiàn)在住在美國華盛頓的白宮里。呵呵，不用多說，大家都知道，白宮是總統(tǒng)住的地方，哪兒比五星級還五星級�？墒�，那里的剩菜剩飯卻少得可憐，我常常吃不飽，還要為逃避抓捕而每天東躲西藏，過著居無定所的苦日子。
一天，我上網(wǎng)的時候認識了一位定居中國的老鼠。通過視頻，我看到他長得又白又胖，讓我好生嫉妒。通過談話，我知道了在中國就餐的人，經(jīng)常點很多的菜，吃不完也不會像美國人那樣打包帶走，所以，不得不將剩菜剩飯白白倒掉。聽到這里，我就暗自下定決心，無論如何都要到中國去，嘗嘗這些美味佳肴，過一過神仙般的生活。
我乘搭飛機，來到了中國，定居在一家二星級酒店。在這里，我過上了天堂般的生活。早上醒來，先用紅酒漱漱口，再打車去洗一個牛奶浴，早餐有鮑魚，中午有龍蝦加螃蟹，晚餐可是人參燉雞湯，夜里，我還可以安心地在酥軟的面包上睡大覺。
盡管我現(xiàn)在過著衣食無憂的'日子，但我卻擔心一直這樣下去，地球上的能源將會很快被用光，我們的子孫后代又怎么過呢？
以游戲為話題的作文3
“網(wǎng)絡”這個詞大家可能都不陌生吧！“網(wǎng)絡游戲”是大人對小孩子最不放心的事，說是會玩上隱以至會影響學習。可是同學們一說起某某游戲的玩法，就是滔滔不絕、津津樂道，若是有誰還沒見識過這游戲，就會有自愧不如的感覺，因此就有想去試一試玩一玩的想法，當學會玩法后，就會著迷而一發(fā)不可收拾，接下來就是不斷的想要升級、做武兵、做浪人、賺到幾百萬、幾千萬，這下就玩完了，你會感到這網(wǎng)絡游戲就象是有了魔法一樣將你深深的吸引住了，然后到了學校在同學面前就更有的吹了。
其實這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是與社會因素及周圍環(huán)境的影響有關，做為一個小孩，我們的'天性就是好玩，我們也是身不由己，但是我現(xiàn)在明白一個道理就是“游戲只為娛樂”，我們不能因為玩游戲而影響到生活學習，所以我以后要合理安排我的業(yè)余時間，再不可沉迷其中，其實除了網(wǎng)絡游戲以外還有很多有意義的事可以去做，我也想奉勸那些迷戀網(wǎng)絡游戲的同學們能盡快走出這個誤區(qū)，過更有意義的生活！
以游戲為話題的作文4
最近，班里又漸漸的有了玩網(wǎng)絡游戲的事件，這可怎么辦呢？我們該怎么應對呢？
網(wǎng)絡游戲，就是在電腦上和很多人一起打得游戲，但是這種游戲卻對人造成了很大的傷害，所以還是少玩點為妙。
網(wǎng)絡游戲?qū)θ说?傷害具體有以下三大類：
一，身體傷害：玩電腦多了，很容易近視，此外，如果還沉迷下去，無法自拔的話，就會有嚴重的傷害，比如說：
1、細胞癌化促進作用。
2、荷爾蒙不正常。
3、鈣離子激烈流失。
4、癡呆癥的引發(fā)。
5、異常妊娠異常生產(chǎn)。
6、高血壓心臟病。
7、電磁波過敏癥。
8、自殺者的增加等身體上的傷害。
二，物質(zhì)傷害：如果玩網(wǎng)絡游戲，要想在游戲里出人頭地，可是要下不少“血本”的，在游戲里要想主人公有一把超級武器，一兩百塊錢人民幣是少不了的，還有的游戲更過分，就像“魔獸世界”，居然要每玩一個小時收一塊錢！我想，各位那少得可憐的零花錢夠花嗎？
三，心理傷害：喜歡玩游戲的人，都會出現(xiàn)一個毛病，老是在其他場合上想起游戲，而對自己現(xiàn)在在做的事心不在焉，因此不認真聽課，學習成績就會下降，這個后果是很嚴重的。
玩網(wǎng)絡游戲的傷害多著吧！所以，就此引以為戒，少玩點網(wǎng)絡游戲吧。
以游戲為話題的作文5
哈哈，教室里傳來了一陣陣笑聲。原來是在舉行搶橡皮游戲!游戲規(guī)則：1、同桌兩人必須把手抱在胸前。2、聽老師的口令“1、2、左手!”或者“1、2、右手”后，同時伸出相應的手去搶課桌中間的橡皮。3、誰搶到了誰獲勝;如果出錯了左右手，搶到了也算輸。
首先，老師拿出了一個具有“五星連珠”橡皮，它是粉紅色的，但還“穿”著一點黑衣裳。最讓人捧腹大笑的就是我和小張的比賽了。我和小張蓄勢待發(fā)，只聽老師一身令下，1、2、左手!原來我勝券在握，可我小瞧了他，第一局慘敗。第二次，我吸取了前一次的教訓，我的.兩只眼睛死死地盯著眼前的那塊橡皮。1、2、左手!我以迅雷不及掩耳之勢把橡皮拿了過來，可我立馬反應“啊!拿錯手了!”我的這一句話讓大家捧腹大笑，我也笑得上氣不接下氣。最后，賽況進入白熱化階段，“1、2、右手!”我不慌不忙的用手去搶橡皮。比賽結(jié)果是我和小張平局。
原來，生活中不僅要比速度，更是要比準確與質(zhì)量。
以游戲為話題的作文6
今天下午，老師對我們說：“咱們玩一個貼鼻子的游戲�！蔽覀兏吲d得又蹦又跳！
老師簡單的講了游戲的規(guī)則：游戲者眼睛必須用布蒙起來，然后就地轉(zhuǎn)五圈，把她送到畫像前貼鼻子。緊接著游戲便開始了。首先上場的是邵煜函，她蒙眼轉(zhuǎn)了五圈之后，竟然把鼻子貼到了頭發(fā)上，逗得大家哈哈大笑。輪到我上場了，同學們先簇擁著我轉(zhuǎn)了五圈，然后給我鼻子，我左思右想，眼前沒有一點光明，到處漆黑一片，這怎么貼呀？我就像一位盲人失去了雙眼一樣。哎！不管那么多了，我正準備貼得時候，同學們大呼小叫：“貼反了，貼反了！”我以為這是在誘惑我。我鼓起勇氣，一下子就貼上了。結(jié)果還是貼到了頭發(fā)上，而且鼻子還是反著的。大伙給我摘下紗巾，看著我狂笑，我也情不自禁的笑了起來。這時老師還給我和我的`“杰作”照了相。
通過這件事我明白了，做事不要迷迷糊糊的去做，一定要明白、認真的去做。
��！貼鼻子這個游戲真好玩。
以游戲為話題的作文7
一天，我和媽媽在家閑沒事干，便想出了一個游戲：“整蠱專家�！�
所謂“整蠱專家，”就是每人在紙上寫一句捉弄人的話，放進一個盒子里抽，抽到自己的重抽，抽到別人的就按上面的話去做。
游戲開始了。我先抽，我抽到表哥寫的“扇自己巴掌十下，”(好狠啊!)沒辦法，只好照辦，把自己的臉都打紅了。該表哥了，他抽到老爸的.“學蛇爬，”表哥為難了，蛇怎么爬。表哥側(cè)躺在地上，學蛇爬了起來，一扭一扭的，就是不動，爸爸來了一個補刀：“蛇還會吐舌呢!”(唉!哥，你也太慘了。)該爸爸抽了，爸爸抽到“貼墻倒立十秒，”(這對爸爸來說也太簡單了，爸爸每天早上基本都倒立)。最后該媽媽了，媽媽抽到“拍掌二十下，”媽媽歡呼雀躍：“太簡單了!”
你覺得整蠱專家這個游戲好玩么?
以游戲為話題的作文8
今天是立夏，同學們帶著自己的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋參加比賽。
比賽開始了，同學們在老師的幫助下很快分成了三個小組：雞蛋組、鴨蛋組和鵝蛋組。參賽的同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
看呀，雞蛋組的“戰(zhàn)斗”已經(jīng)拉開了序幕。先是陳思齊的“雞蛋大王”對陣陳玉的“無敵雞蛋”。只見陳思齊兩腳擺成弓字步，右手緊緊地握住“雞蛋大王”；陳玉呢，做出一副迎戰(zhàn)的樣子，準備以逸待勞。只聽“砰”的一聲，“無敵蛋”被“雞蛋大王”撞得稀巴爛。同學們笑得前仰后合，陳玉望著自己的“無敵蛋”哭笑不得…
對我來說，最驚險、刺激的就要數(shù)斗鵝蛋了！因為我的“東方不敗”和蔣夢淇的.“夢想成真”進行了比賽。當老師叫到我時，我迫不及待地走上了講臺。用雙手緊握住“東方不敗”，我感覺心跳比平時快了很多，因為我真擔心我的“東方不敗”會敗。蔣夢淇呢，雙腳并攏，上身微微向前傾斜，已做好戰(zhàn)斗準備。同學們則在一旁大聲喊著“加油！加油”，我心一橫，眼睛一閉，把手往前一送。只聽“咔嚓”一聲，感覺不妙，果然，我的“東方不敗”也被撞得粉身碎骨！不過，我卻不感到難過，而是覺得好刺激，真過癮喲！
這別開生面的斗蛋比賽，活躍了課堂氣氛，讓人忘不了那歡聲笑語。
以游戲為話題的作文9
“哈哈哈”，一聲聲歡樂的笑聲從我們學而優(yōu)作文班里傳出，咦？同學們在干什么呢？既然你想知道，那我就來告訴你吧！我們在做游戲呢。
游戲開始前，老師宣布了規(guī)則：我們十人被分成兩組，參賽者先用手指著鼻尖，當老師說出“眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)”的任何一個部位時，如果所指的地方都和老師說的相同就失敗，失敗的同學是有懲罰的，就得學一種動物的叫聲，然后請同組的同學代替他繼續(xù)參加比賽。
游戲開始了，教室里熱鬧極了，同學們有的議論紛紛，有的哈哈大笑，有的忍俊不禁，我則是在一旁看“好戲”。
上了“戰(zhàn)場”的同學們緊張極了，生怕自己指錯了。有趣的是，到了最后，“戰(zhàn)場”上只剩下三位“女戰(zhàn)將”，只見老師加快了游戲的.速度，她們也能沉穩(wěn)應對，“毫發(fā)無損”。幾位男同學想來挑戰(zhàn)她們，他們代替老師下達口令，可也都拜下風來，她們真厲害。
最后，因為一直是僵局，我們組略贏了點，所以我們組贏了。當老師宣布我們組贏的時候，我們開心極了，有的同學還在歡呼。
這一節(jié)作文活動課，上得真開心��！
以游戲為話題的作文10
今天，老師問我們：大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來看戲。這里的中三娘指的是誰？中三娘的“個頭”最高，比小弟弟要粗�！笆侵兄浮庇袀�同學恍然大悟地叫了起來。
老師讓我們和同桌做猜中指的游戲。我把5個手指頭聚攏，拿出右手把左手包住，不讓同桌看清楚，其它四個手指很團結(jié)包圍著中指。同桌猶豫了一會兒，點了一個指頭。
我張開左手，讓同桌看，猜的結(jié)果怎么樣？他發(fā)覺猜錯了。
我猜了，我是把中指和食指交叉，然后把左手聚攏，把右手包住，同桌的方法和我一樣嗎？我猶豫了，又想：要猜對，玉秀，加油。到底那個手指是中指呢？我點了一個手指頭，他把左手張開了，果然猜對了。
第二次，我同桌又給我猜，同桌把中指握的很緊密，我歪著腦袋左看右看，果斷地點一個手指，呀，我又猜對了。
我觀察同桌的中指，很有特點，肉黃色的`，指甲短短的，指紋是籮，大約有6厘米長，寬一厘米。在猜中指前我仔細觀察了同桌的中指，我就是根據(jù)特點猜的，果然百發(fā)百中。
他不服氣，再猜一次。我把左手的食指與中指交換位置，然后右手包住左手，結(jié)果他又猜錯了，因為沒有仔細觀察。
猜中指的游戲真好玩。
以游戲為話題的作文11
今天，我們班開展了一個有趣的游戲，這個游戲就是“動作接力棒”。
一上課，布丁老師就向我們介紹了這個游戲的規(guī)則就是：五名同學，站成一豎排，一號抽簽，其他四號背對著一號，一號做動作表演的2號，依次繼續(xù)，由五號猜出這個成語。（全班分成男生隊和女生隊，男生隊五人女生隊三人）
游戲開始了，男生隊先上，男一號看過紙條后，自信地點了點頭。只見他拍了拍男二號的肩膀，然后伸出一根手指表示第一個字，他劃了一個大鉤，然后又裝作一頭牛的樣子，女生們一下就猜出來了，男二號撓撓頭，又拍了男三號肩膀，有模有樣地把動作做了出來，可到了最后男生五號的'時候，他居然猜不出來，男生隊輸了
到我們女生了，我站在最后一位，女一號看完紙條后，比了個ok，轉(zhuǎn)過身拍了拍女二號的肩膀，她伸出一根手指表示第一個字，女一號裝作一只大公雞的樣子，又伸出第二根手指，張開雙臂揮了揮，女二號點了點頭，轉(zhuǎn)身表演給我看，她還未表演完我就猜出來了“雞飛狗跳！”我大喊！我們勝利了！
以游戲為話題的作文12
早上，我去睿達學奧數(shù)，老師帶我們玩了一個“紙條游戲”，她讓我們先看規(guī)則。
看完規(guī)則后，開始寫紙條了。有的抓耳撓腮，左思右想要寫什么;有的飛速地動著筆頭，下筆如有神;還有的和我一樣，一邊寫著一邊還“嘻嘻”地笑著。我和旁邊的兩個女孩子被分配到的是人物，所以，我們只寫人物就可以了。
不一會兒，我的靈感出來了，“哈哈”，我不禁輕聲一笑：美若天仙的爸爸，帥氣的嫦娥。真是有趣啊!
寫完紙條后，開始了讀紙條環(huán)節(jié)。
老師讓一個男生上去讀，那個男生先是抽時間：20xx年星期八，再抽人物：十分聰明的齊天大圣，然后抽地點：在游樂園里，最后抽事件：站在樹葉上穿著十八件衣服跳舞。大家的.反應都很靈敏，男生每當說完一個句子或一個詞語后，大家就大笑：“哈哈哈，竟然有星期八!”“哇，真好笑，孫悟空還能跳舞?嘻嘻!”我也捂住嘴巴，但是忍不住，又發(fā)出聲音了：“呵呵，哈哈!”大家笑得前仰后合。
快樂的時光總是短暫的，沒玩爽就已經(jīng)下課了。
紙條游戲真好玩!
以游戲為話題的作文13
網(wǎng)絡游戲是一個吸鐵石，沉迷網(wǎng)絡游戲者是一塊磁鐵，只要你一挨吸鐵石，后果不堪設想。
然而我，正是這塊磁鐵，我是在3年級接觸了這個五彩繽紛的網(wǎng)絡虛擬世界，剛開始，我只是在網(wǎng)站里面玩一些小游戲，不過，那時我還只是把這些小游戲當成一種娛樂，慢慢的，我在朋友的介紹下，開始玩起了網(wǎng)絡大型游戲“夢幻西游”，當時玩這個游戲的人數(shù)上百萬人，剛開始，我覺得這個游戲非常無聊，誰知，在我完全了解這個游戲以后，就喜歡上了它，甚至沉迷了它，就連中午放學回來的那一會兒，也不放過，漸漸的，我越陷越深，已經(jīng)完全沉迷住它了，如果一天中，沒有了它，我會十分難受，甚至發(fā)起脾氣，每天晚上的作業(yè)都當作一種任務來完成，那時，我的'學習突然下降，整個人都像變了似的，爸爸見此狀況，一氣之下，拔了網(wǎng)線，后來，我的網(wǎng)隱也漸漸消失了，我的學習也上進了不少。
各位同學們，千萬不要沉迷了網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)絡游戲只是一個虛空世界，它是一個吸鐵石，會把你陷入絕境之地的。
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