小學(xué)生的作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　我的同學(xué)叫王家林。她的大眼睛，像兩片5枚硬幣的，嘴像一個(gè)大的.卡。

　　平時(shí)的她說(shuō)話的人總是像打雷，可是當(dāng)老師進(jìn)行提問(wèn)她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

　　她坐在板凳上，瞬間就安靜不下來(lái)。對(duì)于左螺旋，將探索前體，將突出到后面，我不知道她到底想干什么。她還是很霸道，很明顯她不得超過(guò)中線的規(guī)定，但她卻占據(jù)了表的一半，只留下一點(diǎn)空間給我，因?yàn)楫?dāng)我寫(xiě)這篇文章它總是難免撞她，所以我的話被扭曲下垂，非常難看。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)講時(shí)，她用自己膝蓋碰了中國(guó)一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么那么回事？剛巧賈老師我們看到了名，批評(píng)了我，說(shuō)我不認(rèn)真進(jìn)行聽(tīng)講，我想解釋，又怕她不相信我可以的話，只好選擇低頭不語(yǔ)。

　　我真的很想有一節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講，能和一張好桌子相處，這樣我才能保持自己的好成績(jī)。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的座右銘，它就像小鳥(niǎo)的翅膀，小船的風(fēng)帆。有了它，天空任鳥(niǎo)飛，海洋任船行。但丁曾說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母。它就是我的翅膀我的風(fēng)帆。

　　我四年級(jí)剛接觸到新的數(shù)學(xué)老師時(shí)，第一單元只考了八十九分。我整個(gè)人像垮了下了，心里想：我肯定永遠(yuǎn)失敗了，輸在了起跑線上，永遠(yuǎn)也趕不上。我走在校園的道路上，看到路邊美麗的花朵，突然間黯然失色，失去了往日的美麗。鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，成了對(duì)我的冷嘲熱諷。

　　走著走著，心中不禁想起了自己的座右銘：失敗是成功之母。心頭一震，在人生道路上，并不是一帆風(fēng)順。杰出的科學(xué)家不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，無(wú)數(shù)次失敗，才發(fā)明出了現(xiàn)代化的高科技嗎？成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，勇敢者的旗幟。我的心扉中撒滿陽(yáng)光，我不禁感嘆道！

　　古人留下了許多另人深省的`名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世上無(wú)難事，只怕有心人……然而我最喜歡“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話讓我受益匪淺，隨著我的努力，成績(jī)已經(jīng)漸漸上升了。

　　之后，“失敗是成功之母”正是伴我成長(zhǎng)的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上�！遍L(zhǎng)大以后回報(bào)父母的用心良苦，孝敬他們。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　從小到大我都喜歡一部動(dòng)畫(huà)片，它的名字叫《哆啦A夢(mèng)》。其中有一個(gè)人物形象最令我難忘，那就是叮鐺貓。說(shuō)到這兒，大家都可以猜到，它其實(shí)就是一只可愛(ài)的貓。

　　大家可別小看這只貓。它雖然個(gè)頭不高，胖乎乎的。有一雙又大又圓的`眼睛，一個(gè)紅紅的鼻子兩側(cè)各長(zhǎng)著三條細(xì)細(xì)的胡須，一雙小手像兩個(gè)小圓球似的。它長(zhǎng)著一身白色的毛，穿著一件淺藍(lán)色的外套，看起來(lái)活潑可愛(ài)。

　　記得有一次，叮鐺貓的朋友大雄想要回到自己的童年，叮鐺貓答應(yīng)了，就用時(shí)光機(jī)送他回到了過(guò)去。還有一次，大雄想用最快的速度去一個(gè)很遠(yuǎn)的森林，于是，叮鐺貓就在他的頭上放了一個(gè)螺旋槳，只聽(tīng)“呼”的一聲，大雄就飛了起來(lái)，不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地。

　　別看它的本領(lǐng)這么大，其實(shí)它的這些寶貝都出自于它胸前的那個(gè)小小口袋。

　　我喜歡看《哆啦A夢(mèng)》，更喜歡叮鐺貓，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)盡的想像和樂(lè)趣。

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