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成長(zhǎng)的作文300字通用4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文300字 篇1
在成長(zhǎng)的歲月中,我一直有許多煩惱,其中我最不喜歡之一是這一頭短發(fā)。
小時(shí)候,大人們看到我那頭長(zhǎng)發(fā)不免都夸贊一番:“這小孩的頭發(fā)又黑又直真漂亮!”我便心里像喝了蜜似的十分甜蜜?墒呛镁安婚L(zhǎng),我漸漸踏向小學(xué)的大門。媽媽和爸爸決定領(lǐng)我去剪發(fā)。不久這個(gè)壞透了的消息傳到了我的耳朵里,“不嘛,不嘛,我不要去。”我拉著媽媽的手不住的搖,一切都無濟(jì)于事。路上我不舍得摸了摸頭發(fā),它細(xì)膩又柔軟。時(shí)間老人似乎粗心了,不到三分鐘,我和媽媽便來到了理發(fā)店。我極不情愿地坐上椅子,理發(fā)師似乎有魔法似的手拿著剪刀揮舞兩下那束和我朝夕相處的`頭發(fā)便躺在了理發(fā)師手中。我戀戀不舍的望了它一眼,便與媽媽走出了理發(fā)店。
一直到現(xiàn)在我常常被人當(dāng)小小子,當(dāng)然也有不少流言蜚語隨之而來。私下,我跟媽媽商量:“能不能讓我留長(zhǎng)發(fā)?”媽媽總是一句話“大了再留”。
長(zhǎng)大我才明白媽媽為何不讓我留長(zhǎng)發(fā)。一是太麻煩沒時(shí)間。二是需要營(yíng)養(yǎng),剪掉頭發(fā)會(huì)省下營(yíng)養(yǎng)。
煩惱就像一次鍛煉,經(jīng)歷過鍛煉,才會(huì)一步步走向成熟。
成長(zhǎng)的作文300字 篇2
本姑娘像其它的同學(xué)一樣,是父親母親的寶貝女兒。對(duì)自己的'成績(jī)和未來寄予無比的期望。母親經(jīng)常在偶的耳邊嘮叨:“女兒,要好好學(xué)習(xí)呀,才能有美好的將來。”父親母親還買了很多的書,整天叫我又看又做。平時(shí)還好,一到放假的時(shí)候,我就像關(guān)在籠中的小鳥,不能自由自在地飛翔,甚至不能飛出籠子。
就拿這次期中考試來說吧,我數(shù)學(xué)沒考好,被母親狠狠地訓(xùn)了一頓。從這以后,我的小手就遭殃了。每天除了完成班主任布置的作業(yè)以外,父親還要給我額外加量,說這是幫我提高成績(jī)。每次我都無可奈何地拿起筆,做著做著,我覺得自己像個(gè)機(jī)器人,沒有歡樂,沒有自由,一切都要聽從別人的指揮。有時(shí)真感到委屈,傷心,面對(duì)一道道習(xí)題,我覺得這些文字很陌生,腦子一片空白,竟一道也做不出來。我真想大聲地對(duì)他們說:“父親、母親我知道你們所做的一切都是為我好。可是這種愛我受不了,我希望和其他同學(xué)一樣,生活在愉快、輕松的環(huán)境里,不要將小鳥永遠(yuǎn)關(guān)在籠中。
成長(zhǎng)的作文300字 篇3
我說,每個(gè)人心里都住著一個(gè)童話,那里坐落著木制的人家,那四周環(huán)繞著吐翠的古樹。門前是一汪綠潭,嗬!回旋的清波里倒映著的,是身著綠蘿的小花仙;呦!素湍綠潭里還印下的,是蔚藍(lán)天空下的道道雁痕。
你說,童話是夢(mèng)的衣裳,你說,童話是云的淚滴;你說,童話是朦朧的晚霞,你說,童話是隱約的朝霧。你說,童話是思想稚嫩人的安樂窩,你說,童話是理想境界的桃花源。
于是,你讓我插上你的翅膀展翅翱翔,可你卻忘了告訴我這其中免不了無情的跌倒。我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭,以為風(fēng)和日麗的日子不會(huì)走。誰料想,你帶我走進(jìn)的'地方,盡是匆匆、太沉重。童話里,哭著哭著就笑了,在這里,笑著笑著就哭了。
于是我停下腳步,茫然四顧,我說童話是剪不斷的新月,我說童話是理還亂的晨星我說童話里的女孩,只需一個(gè)燦爛的微笑,大地就會(huì)放起燦爛的花朵。你說,只有不停的走,眼睛才能領(lǐng)略大千世界,心靈才會(huì)承受千千萬萬。
哦,漸漸聽懂了你的聲音,原來,前方有條路,似曲非曲,似折非折。童話里的東西它都有,只是它還有永恒的——成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文300字 篇4
初中三年,帶給我的變化很大,我想用四個(gè)字來形容,那就是——破繭成蝶。
20xx年,我懷著激動(dòng)又有點(diǎn)復(fù)雜的心情踏進(jìn)這所學(xué)校,因?yàn)樾W(xué)六年我的三科成績(jī)從來都沒有上過及格線以上。聽爸媽說我是靠關(guān)系進(jìn)來這個(gè)學(xué)校的。家長(zhǎng)希望我能在這個(gè)學(xué)校好好學(xué)習(xí),有所成長(zhǎng)。
但初一并沒有出現(xiàn)父母所期待的很大變化?赡芤?yàn)榈谝淮巫∷奚睿玫搅饲八从械淖杂,自我感覺還有點(diǎn)沾沾自喜。
直到初二,學(xué)校進(jìn)行了翻新、改革,原來是換了教育集團(tuán)。年級(jí)也重新分了班,我依舊沉浸在自己的小得意里。但初二的第一次考試,就給了我當(dāng)頭棒喝。好在雖然是新的.學(xué)校接手,老師們并沒有放棄我,而是鼓勵(lì)我,幫助我找突破點(diǎn)。
到了初三,因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì),以及自己的覺悟。最后,不負(fù)老師的期望,不負(fù)自己的努力,我也在中考取得了讓自己滿意的成績(jī)。
我相信在我們學(xué)校的這種辦學(xué)方法下,在老師們的呵護(hù)和教導(dǎo)下,學(xué)弟學(xué)妹們一定會(huì)在下一次的中考取得更好的成績(jī)。
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