四年級(jí)日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
春天來了，迎春花、桃花、梨花……的花香飄到人們的鼻子里，消除人們的疲勞。大雁向南方回來了，燕子站在枝頭上，唱著美妙的歌曲，好像在說：春天來了，春天來了，春天來了……忽然，不一會(huì)傳來杜鵑在和燕子的伴奏，綠坪旁是一條清澈的小河，河水的薄冰開始融化。那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于，“咕咚”的聲冰塊掉了下去，冰塊也開始融化，不一會(huì)，幾條小魚在快活地由著。它們有時(shí)停下來，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈，游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。水中的鵝卵石花花綠綠，每一個(gè)上面都有，各種各樣的花紋，像藝術(shù)家雕刻的一樣。
春天來了，那濃郁的`花粉青草的氣息和泥土的芳香迎面撲來，直向人們里鉆，如毛的細(xì)雨由天上灑落下來。無論誰，都會(huì)想深深的呼吸，像喝飲料一樣感到清爽。春天像一幅美麗的水彩畫。
春天真美！你們大家喜歡嗎?
四年級(jí)日記 篇2
日常生活中，有許多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。而我，就從一個(gè)小小的田螺中，得到啟示，發(fā)明了“易剪田螺尾器”。
小小的`田螺擁有著一個(gè)硬硬的殼。假如在餐廳，有一個(gè)客人要了一個(gè)炒田螺，廚師要費(fèi)盡九牛二虎之力才剪好一個(gè)田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長(zhǎng)了幾個(gè)水泡。
因此，我總結(jié)出剪田螺三個(gè)不方便的地方：一`田螺殼硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪傷手；三`田螺滑，容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形好像訂書機(jī)。分為三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個(gè)小洞，是用來固定田螺的；中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來建田螺尾的；嘴上那曾是用來把小刀壓下去的。
我相信，在未來這個(gè)機(jī)器一定能走幾千家萬戶，實(shí)惠萬民。
四年級(jí)日記 篇3
我叫湯超，今年十二歲，六年級(jí)學(xué)生，平時(shí)喜歡的事物非常多，有什么火花，還有什么郵票……現(xiàn)在我最喜歡的是收集錢幣。我收集的不是什么古幣，也不是什么外幣，而是現(xiàn)在通行的人民幣中的硬幣。說起喜歡收集硬幣，那是有來歷的。
那一天，我?guī)桶职挚吹辍Ｔ谖铱吹甑臅r(shí)候有幾個(gè)人前來買一些東西。有一個(gè)人買一包橄欖吃。他在給我錢的時(shí)候，我看到他在給我的錢里面有一枚一角錢的硬幣與一般的硬幣有一些不同，它在那里大放銀光。我看到它和其他的一角錢的硬幣都不一樣，比一般的一角錢的硬幣要大一些，還比一般的一角錢的硬幣要重一些。我想如果我收集一些這樣的與眾不同的硬幣一定是非常有趣的，也是十分有意義的`。因此，我就開始收集一些與眾不同的人民幣的硬幣了。
后來，我看到硬幣都有自己的出生年代，基本上每一年國(guó)家都會(huì)出元角的硬幣。而以前的一分、二分和五分的硬幣上面的制造年代也有不同的。于是，我也把它們作為具有紀(jì)念意義的硬幣收集起來。除了在看店的時(shí)候，我把一些具有自己收集的硬幣換出來，收藏起來。我還與同學(xué)調(diào)換。因?yàn)椋袝r(shí)，為了找到一枚我想要找的硬幣可就不那么容易，花了我九牛二虎之力還是沒有辦法能夠收集到。但是，老天不負(fù)有心人，會(huì)讓我在偶然的機(jī)會(huì)中碰到它。當(dāng)我與同學(xué)交換而得到的時(shí)候，你就無法知道我當(dāng)時(shí)的喜悅心情！那簡(jiǎn)直是不能夠用語言來表達(dá)的。
現(xiàn)在我已經(jīng)收集到了許多具有收集意義的人民幣中的硬幣了。每當(dāng)晚上睡覺前休息的時(shí)候，我總要拿出來看一會(huì)兒。那個(gè)時(shí)候，我會(huì)好好欣賞一會(huì)兒。然后，我會(huì)很快入睡。
四年級(jí)日記 篇4
昨天，我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)有趣的夢(mèng)。
我夢(mèng)到我到了一個(gè)奇怪的世界。這個(gè)世界只有海灘和椰子樹。在這里，天是粉色的，沙子是蘭色的，海水是碧綠的，貝殼是七彩的……我往海里跑，想盡快結(jié)束這個(gè)夢(mèng)，可不會(huì)水的'我竟然沒被淹死！�。∥遗龅搅艘粋�(gè)小海貝，海貝說：“歡迎來到‘神異精靈‘世界！我叫‘可愛妞’，是你的小導(dǎo)游�！薄霸谶@個(gè)世界里，咱們可以干任何想干的事，可是不能馬上辦到。”她停頓了一下，接著說：“你要從樹上摘下1個(gè)椰子，砸破后把沙子和明宥洞里的‘天通子’和‘心想事成粉’放進(jìn)去，想要什么就說‘嗎利馬犁咕淥爐Ё我要……（讀牛）’就會(huì)變出來�！�
“‘明宥洞’在哪？”“跟我來�！彼龓掖┻^珊瑚礁，拐了好幾個(gè)彎，到了。我拿出好多好玩的東西，玩了一會(huì)兒，還大撮了一頓呢�。�！
你說：這個(gè)夢(mèng)有趣嗎？
四年級(jí)日記 篇5
一天，有一位老師想測(cè)試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個(gè)數(shù)，我敢說每人寫的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除！”同學(xué)們不信，于是老師便發(fā)紙。不一會(huì)兒，大家都寫好了。
當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫的數(shù)時(shí)，老師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒有一個(gè)同學(xué)例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢？原來任意一個(gè)自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2。如果把自然數(shù)按被3除后的`余數(shù)分類，只能分為3類。
而老師讓同學(xué)們寫的是4個(gè)數(shù)，那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)一樣。余數(shù)一樣的兩個(gè)數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)），所得的差，當(dāng)然能被3整除了！同學(xué)們知道后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎？
地點(diǎn)：符號(hào)王國(guó)
人物；=、÷、×、+、-、（）
=：我叫等于號(hào)，你看我把兩條辮子梳得多整齊��！
÷：我叫除號(hào)，雖然我長(zhǎng)得不怎么好看，可是我的用處可大了！
×：我叫乘號(hào)，我的樣子很想錯(cuò)，可千萬不要把我寫錯(cuò)了！
+：我叫加號(hào)，我的樣子很象十，可我不是十，所以要把我和十分清楚哦！
-：我叫減號(hào)，跟一一樣，多美，多整齊！
一天，符號(hào)姑娘們?cè)诜?hào)王國(guó)吵鬧著。
書：我給你們出1道題，你們把你們應(yīng)該坐的座位坐好。題目是這樣的：
3333=6
符號(hào)們都站好了，而且也沒有站錯(cuò)！
�。ǎ盒液茫瑳]有那個(gè)難看的東西÷號(hào)，不然我們整齊的隊(duì)列，被÷號(hào)一亂，就都變成丑小鴨了。
÷號(hào)聽了（）的話，低下了頭。
÷：難道我的兩個(gè)黑球就這么討厭嗎？
書：+你怎么可以這樣說÷呢，大家都是好朋友，一定要相互幫助！
符號(hào)們很慚愧，又重新讓÷加入了他們的行列，小朋友們你知道他們是怎么組合在一起的嗎？
四年級(jí)日記 篇6
今天我做數(shù)學(xué)作業(yè)，里面有一道題，31*49=？我忽然想起在我們數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)中有一種這樣首鄰尾補(bǔ)的兩個(gè)數(shù)相乘求積的方法，就是用較大的那個(gè)數(shù)的十位上和數(shù)自乘的積減1，作為積的千位和百位，用100減去較大的`數(shù)的個(gè)位上的數(shù)自乘的積作為個(gè)位和十位，這道題就是用4*4—1=15，16作為千位和百位，100—9*9=19，19作為十位和個(gè)位，這道題的答案就是1519，哈哈！還是速算方法好。
四年級(jí)日記 篇7
又到了每年一次的清明節(jié)，父親母親帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的清源上，清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的'祖墳頓時(shí)面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，爺爺?shù)哪贡罅辛粲幸恍形丛柽^的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得父親一聲驚叫：“別動(dòng)！”，原來這行字是留著給祖母逝世后才能寫上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在爺爺墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節(jié)讓我對(duì)我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。
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