小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
昨天下午,我和媽媽突然想起了吃草莓,于是就去鄉(xiāng)下草莓田里摘草莓了,時間就在當天下午三點多。
我們走進草莓田,里面很熱,但我還是仔仔細細地觀察了起來。
我細心的觀察著,忽然看見一只小蜜蜂,所以我就叮著它飛的路線,發(fā)現(xiàn)了草莓的生長過程,然后就知道了草莓的生長過程是這樣子的。先長出了草莓最上面那個像帽子一樣的小草,然后開出潔白的可愛誘人的小花,最后小草莓要結果了,結出了一個小青包,然后小青包變得越來越大,越來越紅,就這樣,可愛的小草莓就像人一樣長大了?墒,草莓很可憐,一長大就被人們吃掉了,也許這就是草莓的命運吧。
接著,我們在草莓田里開始吃草莓了,我是草莓之王,短短幾分鐘我就吃了二十幾個草莓,盡管里面有蜜蜂,但是我只想著吃草莓,所以我也就不害怕蜜蜂了,再說,我不去弄蜜蜂,它也不會來叮我。我大口大口地吃著草莓,因為這些草莓真的是非常非常好吃,又大又紅又甜又多汁,真的.是美味至極呀!
最后,我們開開心心的回家了,在回家的路上我們都還在討論草莓有多好吃呢!
小學生的作文 篇2
今天天氣真好,萬里無云。公園里人山人海的,熱鬧極了。學校組織我們去九峰公園春游。我到學校的時候,同學們來得還不多,等同學們到齊了,老師才領著我們去公園春游。
今天,公園里人真多啊!因為有其它學校的小朋友也來春游了。走進公園的門口,就看見美麗的`鮮花,還有綠油油的葉子。
同學們玩了海盜船和降落傘,不過有點可惜,我沒玩降落傘,只玩了海盜船,我和花櫻旖、蔡雨林她們坐在一起,海盜船一上一下的搖晃,晃到上面的時候,就覺得人要掉下去一樣,還好我在上幼兒園的時候玩過三次,所以就不覺得害怕了,我們玩得很開心。
最后,鄭老師領著我們去桂花樹下等家長來接,走之前我禮貌地和鄭老師說再見,然后開心地回家了。
小學生的作文 篇3
我有一個心靈手巧的好朋友,她叫班玉蕊,今年上六年級,性格外向,善于交友。她呀,長著一張圓圓的小臉,彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小口,走起路來兩條羊角似的小辮一顫一顫的,可愛極了!在我的眼里她是十足的小美女,只是個有點矮,(雖比我大兩歲可還沒有我高呢?)但是她的心靈手巧卻是公認的。
俗話說“濃縮的是精華”,這話用在她身上一點也不過。“別看她個不高,可在她班中樂感是最好的,打拍的姿勢也是最到位的”。說這句話的是她的音樂張老師。聽說為了在升國旗中找出一位出色的指揮手,張老師可沒少下功夫。10人一排,讓他們伴隨國歌打拍子。最后我的好朋友班玉蕊脫穎而出,給出的評價就是開頭的'那句話。每次輪到她班升旗,主持的、演講的、升旗和護旗的全班幾乎都輪流了一遍,可她卻是唯一的。這無疑就是對她能力的最好評價,更是值得我羨慕的。
其實更讓我羨慕是她的繪畫和手工。無論天上飛的、水中游的、地上跑的,只要她看到無不在筆下生動形象的呈現(xiàn)出來,真是太神了!至于折紙和編皮筋更不在話下。折個小船、花籃、千紙鶴……栩栩如生;編個太陽、樓梯、喇叭、螃蟹……活靈活現(xiàn)。手隨心出,心領手走,手心相應。看著她那嫻熟的動作,真想象不出她小小的年齡竟如此的神奇,讓人驚嘆不已!
怎么樣,同學們?你也想做個心靈手巧的人嗎?趕快與她聯(lián)系吧!她會隨時歡迎你!
小學生的作文 篇4
學校要組織五天的生存訓練,我懷著期盼和好奇的心情和同學一起乘坐著大巴去了娃哈哈游泳館。期盼是因為我以前游泳都是一個人去的,而這次是全班一起去的;好奇是因為我不知道到底要進行怎樣的生存訓練?
來到游泳館,我們下了車跑進更衣室,換好衣服便向泳池跑去。游泳館可真大呀!在游泳池前有一個消毒池,我剛把腳伸進去就凍得叫起來,我快速的跨過后來到泳池邊,游泳池里有些紅、藍、黃相間的水道,在游泳池四角有四個梯子,我們可以從那里下水。
第一天,我們復習了一下蛙泳的動作。第二天,我們男、女生pk了一場,每個班選出成績較好的8名同學參加最后一天的班級間比賽。第三天和第四天我們進行了訓練。終于到了最后一天,要進行游泳接力比賽。女生的比賽開始了,我班的第一棒徐可菲像一枚出膛的魚雷“嗖嗖”向前游去。她腳一蹬,手一劃,一會兒就超上了四(1)班的選手。緊接著第二棒也沖了出去,她奮力劃水活像一只小青蛙。這局我們女生贏了。而我們男生也不錯!所有的同學非常盡力的.去游,我是最后第二個作文人 ,當輪到我時,我用力一蹬腿,手腳并用,用標準的蛙泳姿勢奮力向前游去,我心中只想著快點到、快點到。最后我們又贏了,大家一起歡呼雀躍,沉浸在成功的喜悅氣氛中。
經過五天的生存訓練,讓我的游泳技能得到了提高,我感受到了游泳的快樂和一起游泳的樂趣!
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