心聲作文優(yōu)秀

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的心聲作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心聲作文優(yōu)秀1

　　一個人坐在窗邊，手托著腮，耳畔仿佛有某種聲音在回蕩……

　　窗外那棵高大的梧桐已經(jīng)開始變黃凋落，失去了往日的翠綠，像一位滄桑的老者站立在那里，等待命運的宣判。我看著看著，思緒仿佛又飛回了那個枝葉繁茂的季節(jié)！

　　記得老家的門前有一棵梧桐，長勢十分健壯。兒時的我們常常站在樹下，抬頭仰望從樹葉間灑下的點點陽光，照在每個人的心里，暖暖的。我們也曾在樹下和風捉迷藏，不知疲倦的奔跑著，一圈又一圈。直到最后感覺累了，才靠在樹干上，爭論著沒有對錯的問題。爭吵之間，我們又恢復了力氣，于是又繼續(xù)玩耍著。哈！真有意思�？烧嫫婀�，為什么當離開了家鄉(xiāng)的時候才發(fā)覺，那時有這么多美好的回憶？

　　靜靜的午后，不愛睡覺的我們又聚集到樹下。每個人自帶一個小板凳，圍坐在樹下，講述屬于我們自己的故事。我們會把書本上的某個人物嫁接到現(xiàn)實中，然后用他的`名字來編故事，怎樣編就怎樣的演，就當我們?nèi)�都是�?yōu)秀的導演，盡管編出的故事千奇百怪，但我們都感到無比的快樂。就這樣，那棵梧桐伴我們度過了一個又一個乏味的午后。

　　夜幕降臨，那時的農(nóng)村還沒有安裝路燈，整個村子浸沒在無聲的黑暗中，潤濕的空氣里帶來醉人的芳香。小孩子的我們可不畏懼黑暗的死寂，我們要繼續(xù)白天的歡樂！在梧桐樹下鋪一張寬大的涼席，每個人手里拿一把小扇驅(qū)趕蚊子。我們會抬頭望著天，數(shù)著無窮無盡的星星，看著星星調(diào)皮的眨眼，我們也不自覺的眨著眼睛。直到脖子酸痛了，才肯低下頭來，學著大人的樣子討論著將來的夢想。一個小伙伴站起來說：“我將來的夢想是成為一個大人！”然后高傲的瞧著我們，仿佛他已經(jīng)變成了一個大人一樣。于是我們都向他投去贊許的眼神，他的夢想可是“大人”呀，那是我們每個人都夢寐以求的愿望。因為是“大人”就不會有人來管束我們什么時候玩，什么時候上學，到時我們就可以無盡的玩，也不用去上學了……

　　我下了樓，走近樹下，用手撫摸著粗糙的樹干，幾片樹葉隨風飄下，蝶翼般落在地上，我輕輕拾起它，注視良久……

　　總有一種情愫叫做感動，觸動內(nèi)心深處最柔弱的一角。隨著秋風掃落葉的無奈，我猛然醒悟：當我們擁有童真時，我們最渴望成長；當我們擁有青春時，我們最渴望成熟；當我們年華老去，不得不現(xiàn)實的面對生活的時候，我們才明白；人生中最美好的東西就這樣不知不覺間輕輕地錯過了……

心聲作文優(yōu)秀2

　　“汪~汪汪……”身后傳來一聲沙啞而凄慘的吼叫，我扭頭看見一只全身臟兮兮的小狗正朝這邊沖來，我嚇得閃到一邊。

　　小狗從我身板疾馳而過，我看到這小家伙一臉驚慌失措的神色和流膿的小眼睛里閃爍的淚珠，我的心一股刺痛。身后兩三個黑衣的絡(luò)腮胡子大漢朝小狗惡狠狠地追去。小狗邁開腿使勁地跑著，是那樣無助而彷徨，我的眼淚不由自主地流了下來，我仿佛已經(jīng)讀懂了小狗內(nèi)心的話……

　　“我是一只小狗，一只原本生活得無憂無慮的小狗。我和我的父母生活在一起，無憂無慮，我有無數(shù)的好伙伴，他們是我最好的慰藉�？墒�，那一天，當一位漂亮的女人抱走我的時候，一切都變了……

　　我被迫和我的父母淚別，告別我的故土，被帶到了一座很高大的別墅屋子，被關(guān)在一座小屋里。盡管在這里，我吃得好，穿得漂亮，有屬于自己的‘臥室’，可是，我不快樂，我覺得自己就像被囚禁一樣，完全失去了自己的自由，我懷念，懷念和伙伴們一起奔跑，一起嬉戲的快樂……

　　女主人整天濃妝艷抹，刺鼻的香水味讓我十分反感，我總是在屋子里亂竄、亂叫，女主人厭煩了，就指著我的鼻子狠狠地咒罵，有一次還用尖尖的高跟鞋狠狠踢了我一腳。她還整天地往家里帶人，當那些人們用看小丑似的目光盯著我，對我指手畫腳地評頭論足時，我就感到十分地扭捏。我反抗地跳了起來，這一跳，驚醒了女主人，她終于將我趕出了家。這正是我想要的。

　　我來到街上，狂奔起來，我要回到我日思夜想的家，我要找到我的父母，我的伙伴，我的親朋好友……

　　可是，眼前的這一片廢墟終于將我最后的希望打破！我雙眼呆滯地望著以前的.青青草地變成的這臭氣熏天的污水，望著這陌生無比的高樓，望著來來往往的行人，望著他們笑得燦爛的臉龐，我憤怒極了，不顧一切地露出獠牙沖上前去扯住一個男人的褲腳，狠狠地扯。男人震怒了，一腳踢在我的肚上，然后，制造恐慌：‘看，那個畜生會咬人，我們要殺死它，扒它的皮，吃狗肉！’

　　畜生？原來，人類是這樣的生物？當我們有價值時，我們就是他們口中的‘寶貝’‘小乖乖’，而現(xiàn)在，我們失去了利用價值，就變得一文不值。我流著淚水沖走，我要離開這片傷我的土地！可世界之大，何處是我家？”

　　我早已淚流滿面，看看小狗漸漸模糊在夕陽下的略帶凄涼的背影，我的嘴唇顫抖著說不出話來。“小家伙，但愿你平安！”我一向討厭狗，可從今，它們是我最好的伙伴！

心聲作文優(yōu)秀3

　　心聲如鐘，渾厚而有力；心聲如水，清澈見底而真誠；心聲如血，滴滴包含心酸的風雨。

　　在我的心頭，有些話早已想向您傾訴一番，是您，在父母繁忙之時，帶我度過幼年時期。她就是您，遠在鄉(xiāng)下的奶奶。在我兒時的記憶中，奶奶時常掛著笑容，有頭烏黑亮麗的頭發(fā)。在我讀幼兒園時，十分喜歡變形的無敵火車俠，雖然價錢不算貴但是父母也沒有答應我的要求。有一天，一個小朋友向我炫耀著他新買的.新干線火車俠，我滿懷著嫉妒的目光看著他，心中不滿地想：“憑什么我沒有，不就幫我買一個玩具嗎？放學了，奶奶笑容滿面地來接我，可我不大領(lǐng)情，奶奶見我一身怨氣，便和藹可親地問我：”怎么了，為什么拉著張臉？”，我回答：“我想要一個火車俠，可以嗎？”“好，奶奶帶你去商店看看�！痹谏痰晡蚁嘀辛艘豢�，可是要25塊錢呢，奶奶帶的錢不夠，她便準備帶我回家。在路上，我不斷地哭鬧著，奶奶耐著性子哄著我：“別哭了，以后奶奶幫你買好不好。”“不，我不要，我現(xiàn)在就要火車俠！”，我蠻不講理的叫喊著。我哇哇大哭著跑回了家中，沒想到奶奶在第二天真的替我買了火車俠這個玩具。我興高采烈地拿起火車俠玩了起來。

　　這件事至今還深深的印在我的腦海之中，我為自己愚昧無知的思想感到可笑。奶奶現(xiàn)在一直在鄉(xiāng)下勞作，身體也有些不大好常犯腰痛，我很愧疚那件事對奶奶蠻不講理，無理取鬧的態(tài)度，可奶奶呢，她不僅接受了我的無理取鬧，還成全了我的虛榮心。平時挺節(jié)儉的奶奶一般也不會這樣花錢的。

　　奶奶，雖然您遠在鄉(xiāng)下，可我有千言萬語想對您說：“謝謝您，奶奶。在我不懂事的時候盡最大的努力愛護我，保護我。每當看到您近幾年因為操勞過度，黑發(fā)中已夾雜著縷縷白發(fā)，我就會感到難過和心酸。爸爸媽媽和我不止一次地勸說您別在鄉(xiāng)下的小工廠勞作了，年紀這么大了還要上早中晚三班制，這樣會很勞累很傷身體的，可您就是不聽勸，說乘著自己現(xiàn)在還干得動，掙幾個錢貼補家用。我希望自己快快長大，等事業(yè)有成之后我來孝敬您照顧您，這樣您就可以享享兒孫福了。

　　奶奶，您像春雨滋潤了我這棵小草，我一定會泉涌相報于您、爺爺、外公、外婆以及父母的養(yǎng)育之恩！

心聲作文優(yōu)秀4

　　“吃西瓜嘍！” 我一聲令下，正在玩積木的小小外甥樂顛顛地跑了過來，這小家伙兒，最愛吃西瓜了。只見他從茶幾桌上，拿起一塊西瓜就啃，啃一口放下又拿起一塊兒啃，每塊只啃一口……不一會兒，桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎喲，孬乖乖，這么霸道啊，都占住了，你吃得了啊？我們不閑你臟，吃你啃過的�！毙⌒⊥馍�的奶奶樂呵呵地邊吃邊說道。 不到兩歲的小小外甥沒有任何反映，見沒有完整的西瓜塊了，只好拿起剛才自己啃過一塊啃起來，吃了兩口，扔下就去玩了。 “哎喲，這孩子吃西瓜，跟他爸小時侯一樣。”奶奶依然樂呵道。 “冤枉，才不是呢，這樣吃是因為剛切開的西瓜塊的頂端沒籽，小孩子不會吐西瓜籽，吃起來省事啊。”在一旁的小小外甥的爸爸分辯道。 “有道理，我怎么沒想到啊？怎么從來沒聽你說過呀？”奶奶一臉感慨。 “你們沒人問過我呀？再說，我像他這么小的時候也不會表達這個意思呀！”小小外甥的爸爸鄭重其事地接著道。 又記起讀過的一個故事，故事的內(nèi)容是一個小女孩把蘋果嘗了個遍，當媽媽問她為什么這么做時，她說，嘗嘗哪個蘋果最甜就給媽媽吃哪個…… 這樣的事情，我們在一些孩子身上可能經(jīng)常見到，因是自己的孩子或親朋，更因源于對孩子無私的愛而一笑了之，笑得意識里是不是潛藏著對孩子的評定：乖乖耶，吃東西太霸道了，年齡小，不懂事，長大就不這樣了。 長大了以后，孩子是不“這樣”了，可我們的思想里那個“這樣”還存在，有時候，我們從沒懷疑過自己的“這樣”，從沒把自己的“這樣”跟孩子交流過，以發(fā)現(xiàn)孩子心中的“不這樣”，甚至把“這樣”又加到了下一代孩子的身上。 深思“這樣”的背后，是大人的.主觀臆斷在作祟，大人閱歷廣，有思想，再加上自己積累的寶貴經(jīng)驗，判斷能有錯嗎？事實是那時我們真的錯了，而且，有時候，還要一錯再錯。 一個孩子一個世界，無論他有多小。作為孩子的守護者、養(yǎng)育者、教育者，我們是否真正走進了孩子的世界？我們是否真正猜測得到孩子的心聲？我們是否真正找個時間俯下身體傾聽孩子的聲音？我們在傾聽孩子的聲音時是否真正撇去自己腦子的一切判定？ 帶著兒時的那份純?nèi)�傾聽吧，帶著兒時的那份真去交流吧，帶著兒時的那份童心去期待吧。即便時間有些長度，我們也要等，因為那是一份率真與尊重。切忌我們急于臆斷的思想及話語錯定了孩子的心聲。

心聲作文優(yōu)秀5

　　“你怎么這么自私？”耳邊傳來老師訓斥的聲音。嗯？我做錯什么了？我怎么不知道。我抬起頭，看向老師，一種委屈和尷尬的心情傳上心頭。

　　回到十分鐘前，課代表站在講臺上，大聲喊叫著：“這是家庭作業(yè)的卷子，沒有的趕快來取！還有一張卷子背面沒印上的也來取�！蔽一氐阶�位上，發(fā)現(xiàn)桌上有一張卷子沒有再管，再看看同桌的桌上有兩張相同的卷子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們倆的卷子都一樣，本來應該是一人兩張不同的卷子，我發(fā)現(xiàn)這之后，對剛剛回到座位的同桌說道：“你這兩張卷子一樣，把其中一張給我，然后你再去課代表那兒，領(lǐng)另一張卷子�！敝灰娝�點點頭向講臺走去，原本站著課代表的講臺，現(xiàn)在卻換成了數(shù)學老師，同桌與老師在說些什么，我聽不到，只不過看到數(shù)學老師又給了他一張卷子，我在知道他領(lǐng)到另一張卷子后，便安心低下頭寫題。

　　不過我沒有想到的'是，老師從講臺走下來，抬步來到我身邊�！澳惆l(fā)卷子怎么只給你自己拿，一點也不想著你的同桌，怎么這么自私！”老師嚴厲的聲音傳到耳邊，我抬起頭無措地看著老師，半晌愣是沒反應過來，但是卻不知道為什么，臉卻先不爭氣地紅起來，好像已經(jīng)默認了自己的罪行。老師看到后，以為我已經(jīng)知錯，便又回到講臺。而反應過來的我，一種委屈的情緒飛快鉆進心臟，大腦里卻始終固執(zhí)地說：“我怎么就自私了？我做錯了什么嗎？”只不過沒人回答我，而這件事也被我記了很久。

　　而現(xiàn)在才想明白，老師為什么會認為我自私，也許是因為，她認為我拿卷子不想著身邊人，只顧著自己。是，如果從老師的視角看這件事，那就是我作為同桌，自私到連卷子也不給同伴拿。以前覺得委屈，甚至在那段時間氣得連同桌也不想理。不過，現(xiàn)在看來，她的批評只是在提醒自我，防止我變成那樣自私的人，只是希望我變得更好；從另一個角度看，她在知道我是一個自私的人之后，還來批評我，說明我可以做得更好。現(xiàn)在想來，好像那時的委屈、不解，甚至是氣憤，也似乎變得沒有那么深刻，反而是老師的批評讓我深刻記得。這也使我每次發(fā)卷子會先將卷子給同桌，即使在卷子不夠的情況下。是老師的批評，讓我真正改掉了自私，保留了謙讓。

　　這件事在我心里，早已徘徊很久。我將自己的心聲吐露出來，也是在安慰自己，頓時輕松許多。

心聲作文優(yōu)秀6

　　老師們，您聽到我們的心聲了嗎?

　　記憶中有這樣一節(jié)課，老師就“你們最喜歡的校園是怎樣”這個話題，上了一節(jié)口語課。

　　剛開始，我們都有所敬畏，只是說說學校。

　　“我希望學校的課桌是卡通型的，誰喜歡坐哪里就坐哪里�！�

　　“我好想讓學校每層樓都有一個圖書角，想看哪本就看哪本。”

　　突然，有一位同學說道“：“我希望老師少批評我們一點，其實我們已經(jīng)知道錯了，別那么兇巴巴的�！卑l(fā)言的小伙伴邊說邊膽怯的看這老師一眼。老師好像看出我們害怕。笑呵呵地說：“嗯，說的有道理。你們怎么想就怎么說，我不會生氣的，我喜歡聽真話�！庇谑俏覀兊脑捪蛔哟蜷_了。

　　“是啊，有時老師很兇，我們有事情都不敢和您說�！�

　　“老師，您能不能少留點作業(yè)，尤其是快考試的時候，好累啊!”

　　“老師，能不能少些考試啊，考砸了，回家又得受皮肉之苦!”

　　“老師，您不是給我們講《中日夏令營的較量》，說我們沒有日本的孩子生存能力強，那我們可以鍛煉啊，您可以多組織我們這些活動啊，這樣我們就不會比他們?nèi)?”

　　“對，老師，每個星期多讓我們上幾節(jié)體育課，讓我們把身體鍛煉得棒棒的.，我們就不會落在別人后面了�！�

　　“老師，您給我們推薦的《窗邊的小豆豆》真好看，我好羨慕他們的學校，老師那么好，校長總是說‘你真是個好孩子!’所以‘巴學園’的孩子非�？鞓�。”

　　老師由剛開始的微笑變成了驚訝而后是感到欣慰。在她的眼中，我們的心聲真的出乎了她的想象。最后，老師覺得自己真的融入了我們，讓我們打開了心扉，她是多么的欣慰。出現(xiàn)問題就該解決問題。那么就會有更和諧的局面出現(xiàn)。

　　古希臘哲學家畢達哥拉斯說：“什么是最美的──和諧�！�

　　繪畫大師畢加索說：“在和諧中，一切都是可能的。”

　　蘇霍姆林斯基說：“兒童的自尊心是最敏感的，我們要像保護荷葉上的露珠一樣珍視它。”可是老師們會無意間傷害學生，“你怎么這么笨!”“誰讓你不長記性，又犯同樣錯誤，討厭你!”這些一時的氣話會深深傷害了學生的心，這樣的師生關(guān)系怎會和諧?學生是多么希望老師能少批評自己一些，其實有的時候，我們已經(jīng)知道自己錯了，希望老師不要兇巴巴的。孩子們的童言稚都是想向老師訴說：沒有尊重就沒有教育，只有受到尊重的人，才能真正學會自尊，而只有自尊才能學會做人。老師尊重我們，我們同樣也會愛老師。和諧才能創(chuàng)造美。

心聲作文優(yōu)秀7

　　時間如流水，用最快的速度流逝。風中傳遞的又是誰的嘆息？寒窗苦讀幾多年，一朝回到解放前。

　　盼了雙休盼期末，期末來臨滿傷心。都說好學生難做，學渣的苦誰能懂？同樣在努力，同樣在奮斗，可是還是沒結(jié)果。時間真的不多了，我們真的盡力了。上課那么認真，下課那么勤奮，可是還是難過關(guān)。爸媽眼里常常的鼓勵，不是不動容，不是不難過，請你們相信我真的在改變自己，在勤奮刻苦。請給我多一點點時間，在多一點點期待，讓我從現(xiàn)在開始為了理想而征戰(zhàn)。我想過未來的路該怎么走，也考慮過一生該怎么過。但是心動永遠比不上行動。你們所說的道理我都懂。但是我有我自己的思想，或許那條路跟你們所選擇的不一樣。我希望你們能夠讓我自己選擇，讓我自己承擔。叛逆，不代表我就是一個壞孩子。父母的苦，老師的苦，其實我都看在眼里，記在心里。我也想還給你們一個乖巧聽話懂事的好孩子。但是我很抗拒。我對自己所做的任何選擇都不曾后悔過，你們可以不理解，沒關(guān)系，就算是覺得我在無理取鬧也好。我還是想堅持自己的選擇。也許會受傷，也許會難過，也許會孤單，也許。但是至少我知道，我，不會后悔。又到了要考試的最后時刻了，也許成績還是不會讓你們開心，但是我已經(jīng)盡力拼搏了。

　　讓你們失望，我很抱歉。同時也要感謝你們對我的不離不棄�；蛟S我很難達到，當初你們心目中所想像的那個完美的我。但是我希望你們認同一個不一樣的我。那個我，可以是調(diào)皮搗蛋，而絕不膽怯。可以是大大咧咧，而拋棄嬌柔。就算做不到十全十美，但我一定盡力，做到能夠做到的更好。關(guān)于成績，只是一時的，我也不想你們因為此時的成績，而否認了我更多的能力。讀書很重要，讀的好更重要。但這也不是唯一的途徑。你們想我更輕松更快樂一點，我理解。但是當我走這條路真的'行不通的時候，你們讓我選擇自己的路，不反對的支持我，好嗎？在這條路上，我會用自己的方式更努力的去拼搏，不管結(jié)果，至少我收獲了喜悅，嘗到了不一樣的奮斗出的果實，這個才是我最希望的，最想要的。最后，還是再許一次愿望，希望期末考試過關(guān)吧！

心聲作文優(yōu)秀8

　　請你聆聽我，請你聆聽我。

　　-----題記

　　我第一次用“父親”這個詞語，是因為你真的是一個偉大的人，擔得起這個鄭重的詞語。

　　不如從小時候說起吧。

　　聽媽媽說，你在我小時候可是做了不少糊涂事呢。我猜，你那時一定是滿懷著對我的愛與欣喜卻又無從下手才會顯得那么糊涂吧！你特意在冬天存了雪水，珍藏了小半年想在夏天為我解暑，擦洗了身子好不生痱子，我卻因為那冰冷的雪水著了涼；你為我買了最好用的強生寶寶用品，我卻過敏起了滿頭滿臉的紅色點點......你笨拙的愛伴我走過了最初的時光。

　　后來我長到了兩歲，卻還不會說話，只是用手指指著東西“啊啊”個不停。別人都來勸你送我去醫(yī)院看看，怕我有什么先天障礙。聽媽媽說平時總是樂呵呵的你是動了真怒，要把人家趕走。但最終你還是沒有將我送去醫(yī)院。你近乎固執(zhí)地否決了所有類似的提議，只是每天一下班就回家陪著我。你是那么的有耐心，總是揣摩我“啊啊”背后的深意，我的喜怒哀樂你全部都懂得。你是從來不對相比于同齡孩子顯得有些愚鈍的我發(fā)火的，看我有事任性地鬧脾氣也只是笑瞇了眼。

　　后來我終于學會了說話，卻說了一口地道的方言。那時你應當是哭笑不得的吧！你還是笑瞇瞇的樣子，卻開始一字一字地矯正我的口音。你從不對我說話含糊不清的樣子感到煩心，只是耐心地聽我語焉不詳?shù)谋磉_。別人聽到的只是含糊不清

　　的語句，你卻總是聽得懂，并且鼓勵我多開口說話。在那段時間里，你是我唯一的聽眾。

　　你那時是多么年輕啊！卻對那個任性年幼的我傾注了所有耐心與精力，那么多時候你可以選擇放棄，但你卻堅持著陪我走過那一段艱難的時光。你永遠是那個可以聽懂我的人，我想，也許是因為你永遠都是那個樂意彎下腰來傾聽我的.心聲的人吧。

　　對了，我從小就沒對你說過“我愛你，爸爸”，但我相信你一定懂得我內(nèi)心的一切，包括這句從未說出口的話，來自內(nèi)心的聲音。

　　因為你是我在漫長的時光里唯一的聆聽著啊。

　　因為只有你聽得懂我的心聲。

　　因為我們的心臟是那么的默契。

心聲作文優(yōu)秀9

　　站在對面的山上，我第一次遠眺那所學校，春風不解風情，校園的樹一片翠綠，無數(shù)蓬勃的力量在此刻盡情迸發(fā)。眼前的這片紅綠操場是我三年來揮灑熱血的地方，是時候快要和這個地方說再見了。

　　我回憶著，腦海中一幀幀難以忘懷的記憶畫面，訴說著自己的心聲。在這所學校里，無數(shù)的美好澆灌我的內(nèi)心，我看見運動會上稿紙滿天飛舞的場景，聽見比賽中歡呼雀躍的吶喊。私下里朋友間的互幫互助，球場上隊友之間的默契配合，學校的一花一草、一樹一木，不論是長在臺階夾縫中的小草，還是僅僅綻放七日的櫻花，亦或是教室里的一桌一凳，我都深愛著――當然這里面可不包括食堂的飯菜。

　　說起飯菜，我常常因為不吃飯被老師批評。他們總是害怕我弄壞了身子，不論是在學業(yè)還是生活中總會給予我關(guān)心和幫助。每一次推心置腹的交談、每一個細心細致的批改符號、每一張寫好名字獨屬于自己的那份試卷……教室的那個糖果盒不知是裝了多少位同學的喜悅與激情。我們也許只是每一位老師生命中普普通通的過客，但老師們卻是改變我們命運的使者。猶記得歷史老師為我們的成績而改變教學方式，數(shù)學老師講完題后滿懷期待的一句“我講清楚了嗎？”，語文老師上課時一次又一次的目光對視，還有道法老師每一次的認真?zhèn)湔n，英語老師為我們批改作文時的嚴格縝密，他們都在為我們盡心盡力，我們有何理由不去持續(xù)努力，回報老師？

　　班級里樂趣常常洋溢，同桌每一次極憨的表演方式逗得大家哈哈大笑，數(shù)學老師每一次上課前的那句“同學們好”硬是聽成“陳伯豪”，讓不少人極為疑惑地看著我。課上偶爾爆發(fā)的笑點雖然擾亂了課堂紀律，但也讓課堂總有些放松的點。這個班級不是最好的'，會引起爭執(zhí)，會瘋狂打鬧，會給班主任惹事，但特殊的記憶也是青春的一大亮點――青春，不就是在魯莽中跌跌撞撞不斷成長嗎？很慶幸來到這個班級，很幸運認識大家。青春能有幾個三年？這三年的經(jīng)歷是大家的給予，最起碼不是虛度。

　　教室最后一排的學生每日總在他們自以為的快樂中玩耍，他們或許沒有想過未來，但未來卻早已擺在眼前。學習本就是件苦事，但所鑄就的未來總是甜蜜的。未來的65天會更苦更累，我們不能放棄，早已放棄的人也應該再拾起信心。

　　我與這一切的時間不過是最后60天，我僅僅只是想告訴自己，一切都是我所愛的，我會懷揣這三年里的熱愛，奔赴山海。

心聲作文優(yōu)秀10

　　“萍萍，你的筆到貨了!”媽媽在院子里喊了一聲，我一聽，顧不上手頭的作業(yè)，以火箭一般的速度飛奔到門口，只見郵遞員捧著一個大大的包裹，我仿佛一眼看穿了里面五光十色，各式各樣的筆，連名字都忘了簽，就一把奪過包裹箱，以神一般的速度再次飛奔進臥室，小心翼翼地拆開箱子，一支支琳瑯滿目的筆映入我的眼簾，使得我眼花繚亂，迫不及待地一支支逐一試了一遍，心情如同金色的陽光般燦爛。

　　慢悠悠地將筆放入筆筒，這時，一個聲音卻冷不丁地在我耳畔響起：“哼，把我放在這兒兩年了，看都不看我一眼，有你這種主人的.嗎?”我驚異地環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)說話的正是筆筒內(nèi)一支布滿灰塵的筆，我目瞪口呆：“你……”話未說完，它從容不迫地說道：“不用這么看著我，我就是你兩年之前，在網(wǎng)上盯了很久，說喜歡我喜歡得不得了，然后求著你媽媽把我買下來的那支筆，之前我一直認為你會對我很好，可沒想到，你是個如此喜新厭舊的人，當初動了動筆，寫了手指頭都數(shù)得過來的幾個字，就再也沒有用過我，兩年了，我實在是忍無可忍，我尊稱你一聲主人，但聽我一聲勸，不要浪費你父母的錢，筆擺在這兒，不是花瓶，是拿來寫字，畫畫用的!”

　　聽了它說的話，我慚愧地低下了頭，房間里突然變得很吵，原來，剛剛買來的筆和被冷落許久的筆交流了起來：

　　“啊，你剛剛說的是真的嗎?那我豈不是要一輩子都呆在這兒了?”

　　“真是沒想到，我的新主人竟然是如此喜新厭舊!”

　　“對啊，所以啊，你們還是趁早溜走吧，不要在這兒像我們一樣虛度光陰了!”

　　……

　　“對不起，我在這里向你們道歉，千萬不要走，我以后一定會對你們視如己出，平等對待的，絕不會浪費父母花費的錢!”我臉漲的跟蘋果一樣紅，低著頭，鄭重其事地對它們說道。

　　“萍萍啊，你在房間里干嘛啊，怎么這么吵，快出來吃飯!”一聲呼喚搞得我措手不及，媽媽推門而入，左右張望了一番，對我說道。

　　“哦，等一下，我馬上就出來�！贝龐寢尦鋈ヒ院�，我奇怪地看了看那群異常安靜的筆，它們紋絲不動地樹立在筆筒內(nèi)，我突然發(fā)現(xiàn)桌上留下了一行清秀的字體：我們相信你。我激動地流下了淚水，望著它們道：“嗯，我會好好待你們的!”

　　從那以后，我對筆的態(tài)度，簡直是三百六十度大轉(zhuǎn)變，我再也沒有浪費過一支筆!感謝筆對我吐露的心聲，讓我明白了這么多的道理!

心聲作文優(yōu)秀11

　　我細細聆聽我的心聲，拖著疲憊的身體，感受身邊同學的努力與熱情，中考即臨，內(nèi)心的感受告訴我一切――

　　生活是緊張的。對于眼前的繁忙，也只好用緊張來形容。平日里同學們爭先恐后地刷題備考，仿佛不驟的機器。我獨自坐在座位上，吹來的清風冷卻了我浮躁的心。剛剛跑了五圈回來，內(nèi)心空蕩蕩的，仿佛身上壓著千萬斤的重擔，又似乎全身輕如鴻毛，即將人間蒸發(fā)，從來沒有存在過。陸續(xù)有同學走來，抱怨生活太累、學習太苦的同時，冷冷地笑笑，有一種“同是天涯淪落人”的`無奈。

　　累嗎？誰也說不準，怕是誰也不知道，就是知道了也肯定不會說出。累是相對的，而身體上的勞累與心理上的疲憊也有天壤之別，如同一個人是因運動過量而累得動彈不得，其實也無大礙；但若一個人因?qū)W習、生活的壓力而過得太累，就很難輕松了。學生時代的每個人都相差甚遠，有人天生聰慧，學習努力，便穩(wěn)坐釣魚臺，任憑風吹雨打，依然肆意昂揚；有人學習如跑馬，時快時慢，進步與退步甚至同行，起伏很大，忐忑之心難安。仔細想想，我屬于第二種，然而這一類人壓力卻不小，想穩(wěn)住成績難，想進步難，退步也難，境地尷尬。然而壓力不代表所有，為了能使自己鎮(zhèn)定，再大的學習壓力也得頂住。想到昨日父母問我最近學習累嗎？壓力大嗎？我自嘲地笑笑，沒有回答，卻心知肚明――誰沒有壓力？壓力又怎會不大？學習又怎會不累？但若別人問起，我卻會毫不猶豫地回答：“壓力不大，學習輕松。”

　　從不羨慕成績優(yōu)異的人，因為只要努力就能迎頭趕上；也不理會洋洋自得的人，因為退步總隱匿在自傲的笑聲中。

　　久違的周末來臨，與朋友外出跑步，為中考體育做出些努力。有時頂著烈陽，有時吹著寒風，在滿地青草的見證下，我跟著隊伍跑了一個又一個來回�！袄鬯懒耍�休息下吧！”“不跑了，不跑了，下次再不跟你們出來！”消極放棄的話語此起彼伏，但我們的意志決不能被影響。望著遙遠的終點，總想問自己，為什么堅持？是呀！我恍然大悟，我已經(jīng)堅持了這么多！剩下的不過那么一點點，憑什么停下？那太可惜了！我想，當我最終到達彼岸時，我定會慶幸，自己在途中做了多么正確的選擇……

　　中考來臨，面對學習壓力，面對困難曲折，我打算示之以微笑，正如班主任老師送給我的一句話：“堅持到底，決不放棄，直到成功！”

　　而這，就是我的心聲。

心聲作文優(yōu)秀12

　　厭倦了獨自在房間里無聊的日子，便想奔馳于窗外廣闊的天地，在那河邊，沿著那片荒地，走向田野深處。

　　河邊長滿了水草，河水靜靜地流淌著，看得見河底的泥塊和水草，卻看不見游魚，也許它們因我這個不速之客而躲到水底去了。

　　也不知走了多久，回過頭來，才知道已離現(xiàn)在的“家”很遠了。在這個無垠的天地間，我過完了無憂無慮的童年，在這里的每一段時光，都是一個動人的故事，都是一首美妙的樂曲，筆與紙，又能記載多少、流露多少呢？然而，童年美好的時光已飛逝而去，而現(xiàn)在只有一種深深的寂寞向我襲來，讓我不可自拔地陷入了一片空曠的沼澤，這片沼澤叫孤獨。

　　我是一個不愛說話的`人，但為了交到朋友我只好以笑作答。我也不知道怎么說話，只有吹噓，跟著別人的話的話說下去。每天，和同學們都打鬧在一起，我已覺得自己不再像之前的我了。很多時候，我都是以微笑面對我的同學、朋友的，可是我的心在流淚，它告訴我：不要再偽裝自己了，你并不快樂！可我，可我多希望能找到一點點快樂。每個下午，回到家中迎來的是母親的訓斥，晚上我一個人在床上哭著。不知這一些日子里有多少個日日夜夜我都在悄悄地哭泣，因為我太孤獨了，更重要的是感受不到一點親情。在纏纏綿綿的雨霧中，我漫無目的地徘徊著。眼前，是一條河，是迷茫的一片。想起剛才那回憶過的往事，我不知該朝哪個方向走，我害怕，害怕這一切又會重演。雨滴飄落在了我的頭上、臉上，也打在我的心上。它是那樣冷，那樣沉，那樣痛。無聲無息中，只有雨滴知道，我的心在發(fā)顫。

　　不知過了多久，我的頭上、臉上全都濕漉漉的，淚水也順著臉頰流了下來，想起這一年發(fā)生的點點滴滴，我已不知所措。

　　直到今天的這一刻，我才懂得什么叫做堅強，要做一個堅強的人，必須付出。我在這關(guān)鍵的時刻，給自己立下了一個志愿———一定要考上高中。

　　只有還考上高中，才可以真正的交到朋友，現(xiàn)在的我太虛偽了，強烈的欲望告訴我：做人要有深度就要有知識，知識就是打開智慧大門的鑰匙。每每想到這些，我就迫切地希望自己能多學一點知識，考入理想的高中。交到懂的我朋友，那樣，我才不會感到痛苦。

心聲作文優(yōu)秀13

　　我們來到這地方，心感孤獨。但我們不奢望依靠任何人，哪怕是父母。中國有一句古話：“千歲的父母，保不住百歲的兒女�！比缃�，在孤獨中，我們已學會了自立、自信、做到了自尊，并從始走向自強了。

　　我們知道，孤獨是人生必償?shù)目喙�，苦盡甘自來，安享孤獨之趣之妙之好，遠比胡亂湊熱鬧要好得多，不依靠任何人并非不和任何人相處與合作。做人是要有大局觀念和集體主義精神，并有公益之心。我們會用心去發(fā)現(xiàn)美，并會把美擁入懷抱，讓它永駐心間。這樣永遠比把美掛在囗邊，抹在臉上，飾在身上重要得多。我們會努力追求事業(yè)的成功，雖然努力追求都未必成功，但不努力就會虛度光陰，我們永遠不計較人生的意義和活著的價值。只有奮斗過、努力過、活過、愛過、人生的意義和價值才會呈現(xiàn)。

　　我們知道，每有惡人的地方，必有豪杰的.存在；每有奸詐小人，必有獻身之士；每見一敵人，必有一好友。正所謂：“路邊藤，有人憎也有人憐”。任何時候，我們都不會絕望，因為絕望與希望只隔一層紙。雖然看不見，但一申手就能感受得到。在希望之光的照耀下，我們已學會了思考，并從始逐漸地走向了成熟。我們在任何時候都不會放棄愛，哪怕身處怨聲載道之境，身陷深仇大恨之中，都要勇敢地用愛去感化，并用愛去告慰。我們會愛每一個對人類有用的生靈和每一件對人類有用的東西；我們會愛自己和別人，包括以前誤解自己的人；我們會愛大自然，在告別昨天的同時，我們會倍加珍惜今天，并在努力地創(chuàng)造美好的明天。

　　人生的痛苦不一定是自己的失敗，而是他人無端的成功。磊落的失敗比用欺騙換來的成功更值得榮耀。在原則問題上，我們會堅持真理，在困難面前，我們絕不言敗。寧愿高價付出自己的精力和心血，也絕不出賣自己的良心和靈魂。我們已把生死置之度外，當國家和人民處在危難的時刻，我們一定也會挻身而出。

　　我們所述之言，所行之路，所做之事都有可能招致他人的謾罵責和仇視，給自己帶來尷尬和麻煩，招災惹禍。但是，我們不會因為有可能形成這些陰影而不說話、不走路、不做事。生活的美好，就在于平時一點一滴形成。一生走好路、做好事、作好人，這就是我們的心聲。

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