我不再什么作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我不再什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不再什么作文1
曾經(jīng)，我是一個很膽怯的人，不愿意和陌生人說話，很害怕遇到陌生人和我聊天。
有一次，我、爸爸媽媽和表弟一家一起去酒店里吃飯，我們吃了很久，吃得也很開心�？斐酝甑臅r候，媽媽讓我去叫服務員來買單，我一想，叫服務員又要和陌生人說話，我才不去呢，便連連搖頭。媽媽問我：“為什么不去��？又沒什么不好意思的�！薄安�，我就不去！”我說。媽媽便又對我說：“兒子，膽子大點，媽媽等會兒就再給你買好吃的東西�！蔽倚南�，我正想再買個冰淇淋吃吃呢，好吧！在這樣“甜蜜”的誘惑下，我便答應了。
我慢慢地走到服務員身邊，感覺自己有點緊張的發(fā)抖，我不停的在心里想著待會要說的話，從我們的餐桌到柜臺幾米的路，我卻感覺好漫長��！在經(jīng)歷了無數(shù)次心理斗爭之后，我終于鼓足了勇氣，上前對那位男服務員說：“叔叔，額…18號…18號桌…額…要買單，您…您能不能過去…過去一下？”結結巴巴說完這些話后，我想那位叔叔肯定要嘲笑我了。可令人出乎意料的是，他非但沒有嘲笑我，而且還很溫和的.跟我說：“小朋友，你說的是18號對吧？好，你和你爸爸媽媽說一下，我拿個單子，很快的，馬上就來，好不好？”聽到他這么和善、溫和的聲音，我整個人頓時放松了，似乎跟人說話并沒有想象中那么可怕嘛。我立馬就不膽怯了，而且還很有禮貌地說：“好的，叔叔，謝謝！”說完連我自己都驚訝了，我怎么變得這么大方了��！
自從那次以后，每次出門跑腿跟人打交道的活幾乎都被我主動承包了，媽媽夸我越來越大方了，我特別想感謝當時給予我信心的那位服務員，是他讓我變得不再膽怯。
我不再什么作文2
我也不知道為什么，一看見這些被我要拋到腦后的好似臟東西的事物，別人能接觸，我卻不能接觸，反而有一種想吐的感覺。每一次我都是讓旁邊的同學幫我擦。那一天我聽媽媽說我這是潔癖癥。我聽了很驚訝。但我就不想改。但是不能總像一個大少爺似的被伺候著。讓別人幫我擦。我不想這樣，因為這樣同學們就會離開我，不和我玩。老師也常常說這是毛病，要改。哎！不知是某一天，我的同學，就不在接觸我了，看到我就想跑，怕傳染。我只能改了，然后隨口說道我沒有潔癖癥。
就在吃飯的時候，我終于開始嘗試自己拿抹布，我動了一個角，就立刻放了回去，但是我就是想吐。我用另一只手捂著，讓我憋了回去。隨后，我的'同學就看見了，問我；“你不是潔癖嗎？怎么就能動抹布了呢�？隙]有�！蔽覜]有吭聲。因為，我就是在改正。沒有什么大不了的。不用解釋了。我開始試著用抹布的一角擦桌子。我終于忍受不了了，因為我不能光這樣，我一把拿起抹布，擦了擦，便立馬放回去，用左手捂住嘴巴，這時，我只能勉強改正。因為我其實并不是可以拿，而是我強逼的。后面我不斷地改正，便開始用抹布了。太棒了！我心里高興極了！就這樣不斷地要求自己，我現(xiàn)在已經(jīng)可以給同學刷飯盆了。我有了成就感。
現(xiàn)在，老師要求每個人都要刷食物殘渣桶，但是我不能，因為我還不是這個地步，看那時候我會怎樣做吧！我必須要嚴格要求自己，這樣我才會做得更好！讓這個毛病永遠不跟著我！
我不再什么作文3
劉虹麟
以前，我很害羞，不敢和陌生人說話，不敢在眾人前展現(xiàn)自己，不敢去參加有挑戰(zhàn)的活動，直到那次事件發(fā)生后，我不再害羞。
四年級的一天放學前，朱老師給幾個同學發(fā)了一張紙條，是關于星座的。朱老師還告訴我們，發(fā)到紙條的人，下周三可以上龍娃電視臺。我拿到了這張小紙條，我不敢相信這是真的，朱老師居然會選我。我既興奮又緊張，開心的要飛起來了，又怕自己在臺上發(fā)揮不好。在學校門口，朱老師還對我說：“回家要好好準備�！�
晚上，我躺在床上，一遍一遍地讀稿子，一遍一遍地背，終于，我把稿子背熟了。我十分激動，我放下手中的稿子，站在床邊對著窗戶，看著窗戶里的我，有聲有色地講了起來。我時刻提醒自己，要自信，要保持微笑，不能緊張。我雙手在背后握的緊緊的，手心不斷在出汗。突然，我緊張的忘了詞，我失落極了。我一想到如果正式表演那天，別的班同學在電視里看到我的樣子，會笑個不停時我緊張極了。于是，我一遍又一遍地練了起來，直到背的滾瓜爛熟，才上床睡覺。
終于到了上臺的那天，我手里拿著朱老師發(fā)給我的圖片，我的心一下一下的跳著，我能清晰得聽到自己的心跳聲，我手心里出的`喊，侵濕了圖片。就在此時，朱老師面帶微笑得向我走來，拍了拍我的肩膀，溫柔地對我說：“沒事，不用緊張，我相信你，你可以的，你要相信自己�！�
聽了朱老師的話，我信心倍增，輪到我了，我大口大口地呼吸著新鮮空氣，我鎮(zhèn)定自若，有聲有色的開始介紹，越來越流利，越講越自信，贏得了同學們的掌聲和朱老師贊賞的目光。
從那以后，我不再害羞，我有信心在大家面前展現(xiàn)自己，我找回了自己的信心！
我不再什么作文4
有很多交通事故都是有些人存著僥幸的心理發(fā)生的。比如，有些人看見執(zhí)勤的人沒在，就抱著僥幸的心理闖紅燈，違反交通規(guī)則，結果就是出事了，還有很多事情都是由于僥幸的心理才發(fā)生的。
比如，我在一年前的時候，我早上起床吃飯，吃過飯以后。然后我媽就跟我說路上小心點，現(xiàn)在天還沒亮路上雖然說路上的車很少但是車開得很快，你騎車小心點，別闖紅燈，別走機動車道。當時我就很煩，說：不用說了，我知道了。然后我就騎著自行車去上學了。當時天亮的晚，天剛微微亮起，我就從家出發(fā)了。我到了一個紅綠燈路口，當時我看見的是綠燈就用力蹬，心里想：千萬不要變紅燈�。⊙劭淳鸵搅�，可是還是變了紅燈，路上的車也很少很少，當時這條路正在施工，我可看不見另一面過來的'車，我當時心想也沒有執(zhí)勤的人，再說了，也不會偏偏撞上我吧。心里存著一種僥幸的心理，然后我還是不由自主的蹬起了自行車，我在紅綠燈的中央，心想肯定沒事，眼看就要過去了。突然在哪一條我看不見的路上出來了一輛轎車，當時一下就把我嚇傻了，連蹬車躲開都忘記了。幸運的是那輛車速度不是太快，可還是把我和自行車撞倒了。車速不快，但是我還是有些地方被擦流血了，接著，被好心的車主送到醫(yī)院，住院觀察了幾天，還好只是肌肉拉傷，沒什么大問題，當時要是輛大卡車，我可能就沒那么幸運了。
我在住院的那幾天，我媽媽就對我說：我給你說過多少次了，不要闖紅燈，不要闖紅燈，可你就是不聽，這次還算幸運，你自己好好想想吧！
我當時就想，是僥幸的心理才讓我這么做的，所以我以后心理再也不能存有僥幸的心理！哪怕一次也不行！一次就有可能要你后悔一生。
我不再什么作文5
我經(jīng)常會感到特別憂郁。但自從我上了小學后，情況就發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。
記得那時幼兒園放暑假的時候，我整天把自己置身于一個黑暗的房間，連續(xù)好幾天都不曾出去。后來又一天，媽媽把我拉到了一個非常大的`小學門口，而我也滿懷希望與憧憬，便踏進了這個陌生的校園。
當我踏入班級門口，看見許許多多的新同學時，我感到異常陌生，甚至不跟周圍的人說一句話。
而那天下午的體育課，每位同學都異常地期待，以至于每個人都笑得合不攏嘴，一雙雙眼睛也散發(fā)著期待的目光。
看！第一排的同學正拼命地狂奔著，雖然他們也不知道在跟誰比賽。突然一位同學大喊道：“我們比看誰跑得快吧？”這可打破了同學們互不說話的尷尬處境，于是每個人都齊聲大叫“好！”而我們也在寬闊的操場上賽跑著、打鬧著。雖然這時候有的氣喘吁吁大汗淋漓，但我們這群天真無邪的小孩子卻不停地交談著，并互相關心，互相照顧。
“快瞧！在中間有一位同學摔倒了！”我們大家一起把他扶起來，并為他包扎了出血的傷口。然而他并沒有哭哭嚷嚷，而是對我們笑了笑，并且說了一聲"謝謝"。于是我們?nèi)嗳硕枷褚郧澳菢釉撜f就說，該玩就玩。
從此以后，我們這群小孩兒便產(chǎn)生了深厚的友情，彼此互相幫助早已成為習慣。而我，也從那時起，不再憂郁了！
我不再什么作文6
光陰似浪，一次次地拍打著記憶的礁石，刷洗去許多記憶。在屬于我的“礁石”上，有一件事，是不可磨滅的，他讓我告別了任性。
那是一個周末的早晨，天氣很陰沉。我因起床遲了，被母親催促了好幾遍�？赡苁怯捎谔鞖獾牡统�，那時，我全然忘記了母親是一個有傷的人——昨天母親切菜的時候，把手割傷了。
我與母親爭吵起來。末，我沖回房間，“砰”地一聲關上房門，失聲痛哭起來。留母親一人迷茫的站在大廳內(nèi)。
許久，我聽到了關門的聲音，母親出去了。我則一個人在看書。
時間仿佛凝固了，我感覺不到它的`流逝。知道我的肚子“咕咕”地叫起來，我才意識到：該吃午飯了。
然而，母親沒有回來，我該怎么辦呢？這時，我生氣地想：哼！不就是因為早上的事不想給我煮飯了嘛。有什么了不起的，我自己煮煮飯吃下咸菜也能飽！
正當我準備吃飯的時候，母親拖著疲憊的身軀回來了。她看到桌上的飯菜，一臉不悅：“你這傻小子，我不回來你就吃這個？”
說罷，她走向廚房準備做菜。
洗菜的時候，我突然想起來：母親的手指上還有傷，不能洗菜！
我走上前去，輕聲問：“媽，我?guī)湍阆窗�？”“不用了，你不會洗�！?/p>
這時，母親臉上的表情是痛苦的，可她還是強忍著，沒有表現(xiàn)出來。
我想：母親此時是多么的痛苦��！可我呢？我早晨卻向她頂嘴！
吃午飯了，望著桌上可口的飯菜，我從心底化開了一陣甜蜜，但愧疚也隨之而來。吃完后，我回到房間，終于，眼眶再也擋不住那蓄積已久的淚水。淚，順著臉頰滑下，流到嘴里，澀澀的，我知道，這是愧疚的味道�？晌以撛趺窗参磕赣H呢？只能任淚水無聲地滑下、滴落。
我知道，今天以后，我將告別任性，因為只有這樣，才能最好地，安慰母親。
我不再什么作文7
測驗后失利的我手拿一串糖葫蘆落寞的走在公園的林蔭小道上，公園里的熱鬧氣氛與我格格不入。明明是陽光明媚，卻奇冷無比，心里孤寂的飄著大雪。進入初中的第一次班的排名，我僅得到班的第9名，就像跌進黑暗的深淵，無法爬起。
不管心情怎樣差，我都喜歡吃糖葫蘆，但我只喜歡吃表面那層薄薄的冰糖，我又一次用舌尖掠過那串糖葫蘆，唇齒間留下淡淡的甜香，心里卻是苦澀的。
吃著吃著，我停了下來，開始默默地觀察。糖葫蘆的.色澤紅艷，穿過透明的糖，我看到了山楂那細細的脈絡，還有它的斑斑點點。我嘗試著咬了一小口山楂，襲來的只有一陣酸澀。
如果混合著酸甜，混合著糖與山楂，味道會變嗎？我有條不紊地吞下一顆裹著糖的山楂。那一刻，我的味覺產(chǎn)生了變化，那味道好奇特，甚至心里也在微微顫抖。
是啊，只有甜的或只有酸的，它都不能稱為糖葫蘆。人生亦如此，只有一帆風順或只有挫折也都不是人生。人生不是一潭死水，它有漣漪，有波濤，也有平靜，它是百味的。波濤夾帶著寧靜，才是真摯的人生。
一次測驗失敗算什么，一個人要經(jīng)歷無數(shù)次測驗；一次失敗算什么，一個人要經(jīng)歷無數(shù)次失��；一次成功算什么，一個人經(jīng)歷過失敗，才能叫成功；用積極的心態(tài)應對每一次挫折，你會發(fā)現(xiàn)世界在對你微笑，真正沒笑的只有自己。
我緩緩地將余下的竹簽扔進垃圾桶，抬頭望望周圍，每個人都帶著淺淺的微笑。漸漸地，漸漸地，我也笑了，陽光依然那樣明媚，倒映出每一個人幸福，快樂的影子。
我不再什么作文8
我是一個內(nèi)向的舞者，從不喜歡讓他人欣賞我的表演，更不喜歡被攝相機瞄準的感覺。比起這些，我更愿意在狹小的屋子里，獨自一人練習，像一朵躲在角落里的含羞草。
而這一切，我的舞蹈老師都看在眼里，加上我優(yōu)秀的資質(zhì)，老師代替我報名參加了比賽。當我聽說這件事時，內(nèi)心非�？只�，像無數(shù)只螞蟻在我身體里肆意橫行。我開始抵觸關于舞蹈的一切，也全然不知老師對我的用心良苦。但我無法扭轉(zhuǎn)一切，只能硬著頭皮往前，比賽終于還是開始了。
我第一次見到如此巨大的舞臺，它像童話中的巨人樹般枝葉向四面八方伸展著。燈光刺眼，使我久久不能看清眼前的事物。我覺得我快要崩潰了。然而我還是被推了上去。高高的階梯仿佛也在嘲笑我。我的雙腿像是兩根面條一樣，軟綿綿的不聽使喚。
“我害怕�！蔽曳路鹩帽M了全身的力氣。
演出的結果可想而知，也是我意料之中的糟糕。我再也不想登上舞臺了。
那一段時間我的心情很是低落，我把在比賽中出的差錯當做最大的羞恥，甚至走路都不愿把頭抬起來。我的舞蹈老師找到我，真誠的對我說了很多讓我到現(xiàn)在還記憶猶新的'話，讓我明白，現(xiàn)在的自己是多么的膽小和懦弱。
我主動報名了另一場比賽，這讓老師和家人都倍感欣慰，我想要突破自己，找回丟失已久的信心。就這樣，我站在了另一個嶄新的舞臺上，忽略了周圍的一切，表演開始。
“我不怕�！蔽乙琅f用盡了全身的力氣。
一曲舞畢，鮮花和掌聲將我包圍。我用近乎完美的舞姿，完成了我人生的挑戰(zhàn)。
人生就是一個最大的舞臺，而我要做的，就是不再懼怕，勇敢地站在舞臺上，迎接一次又一次的挑戰(zhàn)，并且大聲告訴自己，我不再害怕舞臺。
我不再什么作文9
家，總是美好的，也是總是很容易就“分別”的，“烽火連三月，家書抵萬金……”“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰……”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”……這么多思鄉(xiāng)的詩，使我總是想起那些難忘的低年級時期的“思鄉(xiāng)模式”。
還記得一年級的時候，我一連兩個學期都是在“哭”中度過的。上校車時，我總是先開始實行“A計劃”：趁爸爸媽媽不注意時，偷偷“溜走”，這時，我總是想著：“能跑多遠跑多遠�！钡�，這樣的掙扎卻總是無用的，爸爸媽媽好像和我有心靈感應，常常我一逃走，不出三分鐘，他們就找到我了，無奈，我開始掙扎，掙扎無效，在臨近校車時，我只好開始“B計劃”，上車在下車，下車再逃走，逃走被捕回，來了再逃走……但還是沒用的，校車開出去不久，我就意味到根本沒用了，我也不知道回家的路，只能任自己哭哭啼啼，再哭著下車。
再學校的時候，我常常“望月思鄉(xiāng)”“唱《天之大》思鄉(xiāng)”“吃飯思鄉(xiāng)”這些時候，我常�？薜貌粎捚錈�，這一哭，就是一年。
現(xiàn)在，我才知道學校是很好的`，幾乎比家里還要好，因此，學校成了我的“第二個家”，同學老師對我友好相處，老師耐心教導我，我也和同學們玩的不亦樂乎，在這里，我感覺到了家的感覺，甚至還在家里的時候，常常思念學校，現(xiàn)在又成了“望月思�！绷恕�
這時候，我才發(fā)現(xiàn)，我不再想家了，也不像一年級的時候那樣了，但現(xiàn)在又犯了一個毛病，就是“想�！绷恕�
我不再什么作文10
我一向以為自己是一滴水，一滴純真通明的水。
一滴水在陽光下升騰、旋轉(zhuǎn)直至消滅。我害怕這種物理化的消滅。太陽的光芒太耀眼，亮得我睜不開眼睛看清這個國家。
不知道多少個星斗醉心其間，淡淡的月光像隕石模糊，漆黑吞噬著這無邊的地球，只聽見曉風細雨，聞到春花絢麗。
我，一滴水，從前醞釀在這細雨中。可是，干枯的桎梏不會離我太遠。我會呼吸，我有生命，我有繁榮的力氣。我來到這里是帶著目的而來的。我不想停留太久，我要不斷奔馳，逃脫逝世的命運。
我的高興不會太多，我要逃避太陽的照射，又要細數(shù)我生射中的每一個分子。
沒有什么能夠在這個地方不朽。我仍是不能逃脫命運的輪軸。我總算被太陽光照射，我升騰了，旋轉(zhuǎn)了，干枯了……不知通過多少個日子，我睜開了眼，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有被消滅，我已不是一滴水，成了云的'一部分。
在一個富有詩意的秋天，我被帶到了一棵枯樹上。我向它淺笑，敘述自己的閱歷，我告知它自己不會再干枯。由于我有了新的追求——去大海的懷里。
我沐浴著星光，又在不斷前行的路上，有決心，期望；又在不斷擴張的路上，純真；又在不斷會聚的路上，了解刻望，美好……總算，在我睜眼的時分，我看到了浩藍的海，由很多水滴組成的團體。
從此，我不再干枯。
我不再什么作文11
1926年，還在北京大學國文系學習的陸宗達拜國學大師黃侃為師，學習文字、聲韻、訓詁等傳統(tǒng)語言文字學。
學習的第一天，陸宗達想象中的老師講學生聽的方式并沒有出現(xiàn)，而是黃侃給了自己一本《說文解字》。陸宗達翻開一看，頓時傻了眼，整本書中竟然沒有一個標點，這怎么看？正當陸宗達犯糊涂時，黃侃扔下一句話：“點上標點，點完見我�！比缓�，頭也不回地走了。
一周后，陸宗達將作業(yè)交給老師審閱。黃侃翻開那本《說文解字》，未置可否，而是吩咐陸宗達：“明天再買一本，點上標點，點完見我。”點完一本《說文解字》的標點，已經(jīng)讓陸宗達費力不少，如今老師還要折磨自己，陸宗達對黃侃的印象只有一個字：狠！但既然拜了師，就只能按照老師吩咐的去做。
第三次見黃侃時，陸宗達送上點點畫畫得面目全非的《說文解字》。黃侃依然是面無表情，冷冷說道：“再去買一本點上！”
兩個月后，陸宗達又將一本翻破的《說文解字》交給黃侃審閱，并說：“老師，是不是還要再點一本？我已經(jīng)做好準備了�！�
黃侃說：“事不過三，你已經(jīng)點了三次，《說文解字》已然爛熟于心。以后，碰到文字方面的問題，不用翻看，也可以運用自如了�！边@時黃侃又突然問陸宗達：“你是不是覺得我對你有點狠？”陸宗達如實回答：“你是我見過的最狠的老師。”在陸宗達面前從未笑過的黃侃這時笑了：“你以后會明白的。”
后來，陸宗達成為我國現(xiàn)代訓詁學界的`泰斗。在回憶自己當年跟隨黃侃老師學習的那段經(jīng)歷時，陸宗達滿是感激：“如果沒有黃先生當年的狠，就沒有我今日取得的小小成就。從他身上，我懂得了：狠，有時更是一種愛！”
我不再什么作文12
小孩子，有很多種。有搗亂的，有不聽話的、有乖巧的、有活潑的……而我以前是一個很不聽話的小孩子。但是只有小孩子才不聽話，我要改變。
以前，媽媽說什么我都不聽，有的時候我還不跟他說話，現(xiàn)在想起來，我感覺自己好不孝順。
有一次，我和媽媽一起去商場買鞋。因為又能去玩了我很激動，所以我向媽媽保證聽他的話，別看到一雙漂亮的鞋就賴在那里不走。我當場答應了。
哎！可是到了商場。我的眼睛就不知道往哪看了。那些可真漂亮，在燈光的照亮下閃閃發(fā)光。鞋邊還有一個可愛的兔子頭，粉白相見的毛很可愛。我硬拉著媽媽要試一下。媽媽答應了，我迫不及待穿上鞋。��！真漂亮，感覺穿上以后變成了公主�？蓩寢尯蜕┒疾贿@么認為他們認為這雙鞋是皮做的很不舒服。雖然是有點。不過他真的很漂亮。我硬要媽媽給我買。媽媽勸我先去別家看看有沒有好的。我就是不聽。賴在那里不走了。眼淚也不知不覺的流下來。嫂在旁邊一直勸我�？晌揖彤敍]聽見一樣。當時我就想：為什么媽媽和嫂的眼光和我不一樣，這雙鞋這么漂亮。
最后這雙鞋還是跟我乖乖的回了家。
想想這件事，我感覺對不起媽媽。因為這雙鞋確實不怎么舒服，而且才不幾天上面就有劃痕了。
而現(xiàn)在我知道了聽媽媽的話。因為不聽話的'只有小年級，我都五年級了�，F(xiàn)在的我。每次一到買鞋，買衣服的時候都會跟媽媽商量商量。有一次，我們?nèi)ベI衣服。媽媽給我找了一個特別舒服大方的風衣。我看了看感覺比我挑的好，我就忍痛放棄了那件蕾絲裙子。買了那件風衣。
媽媽我要向您證明我不在不聽話了。
我不再什么作文13
六年級的學習生活讓我有一些喘不過氣來，隨即我在小學的學習生活也越來越短，越來越緊迫，因為我們既將畢業(yè)，快要上初中了。記得剛開學的時候，學校為了了解我們在家網(wǎng)課學習的情況，學校進行了一次月考。
在進入考場之前，我和班上玩的要好的`幾位同學打了賭，信心滿滿的向他們說：我這次英語肯定能上95分，語文肯定能上90分，數(shù)學95分�？荚嚠斕欤倚判臐M滿的進入考場，結束后又一副快要哭的樣子，我當時清清楚楚的感覺到，明明只是夏天，我卻感覺到有一股冬天的冷風一樣向我吹來，感到心灰意冷，黯然神傷的往教室的方向走去。
那一天過后，我就開始暗自下決心：上課認真聽講，下課后認真好好復習。
記得《長歌行》里的一句詩：少壯不努力，老大徒傷悲。說的沒錯，我在年幼時必須得好好學習。不然長大的就沒有成功可言，到年老了才后悔當時年少的時候為什么沒有好好讀書，那就已經(jīng)晚了。
從那一天起，我不再荒廢了。我把少壯不努力，老大徒傷悲抄到便利貼上貼在課桌上，筆記本上，讓它每時每刻都在提醒我不要忘記學習，不要荒廢學習，珍惜時間，不要做一些沒有意義的事情。接下來做好課堂筆記，做好課后作業(yè)，課前進行復習，一有時間就給自己充電，比如數(shù)學做一些提升訓練題，以鞏固知識，達到舉一反三的能力。語文除了完成老師布置的作業(yè)，還抽時間課外閱讀與寫作，提升語文綜合能力。英語做到多讀，多背，多說，還進行英語閱讀與寫作，從而提升英語綜合能力。在進行第二次月考時，終于以三科總分280分的高分成績。
生命中，我懂得了時間有限，不再荒廢學業(yè)，好好珍惜時間，做時間的主人，學習跟多的知識以后為社會多做貢獻！
我不再什么作文14
我不再稚嫩，因為我已經(jīng)長大，面對即將要面對的六年級生活，我選擇接受。
我不再稚嫩，因為我已經(jīng)長大，我不再是一個小孩子。我的手漸漸變大、變粗，聲音漸漸變粗，個子漸漸長高、長大，頭腦也變得不再簡單，思維不再稚嫩，漸漸走向成熟。稚嫩離我越來越遠，似乎已經(jīng)到了一個遙不可及的距離，想回頭，但卻發(fā)現(xiàn)回不去。有時想故意裝裝稚嫩，但“有對比就有傷害”，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己裝出來的那些所謂的“稚嫩”和真正的“稚嫩”有一段長遠的距離。
童年的時光是美好的，因為那段時光的性格是稚嫩的，在這個世界存活的時間太少了，不知道一個大人應該怎么面對生活。我們現(xiàn)在也是一個獨立的“小大人”了，如果對大人們說我們是個大人了，他們會覺得我們很幼稚。但如果對小孩說，他們會覺得我們還是一個孩子，但卻是一個大孩子。
稚嫩的日子過去了；稚嫩的雙手不見了；稚嫩的童聲沒有了；稚嫩的樣子消失了……稚嫩，離我越來越遠了。
想想稚嫩的日子，什么也不會，什么也不懂，自以為是個大人了，但看看自己，還是個小孩。稚嫩的日子做事方法是稚嫩的�，F(xiàn)在我們看見一個臭氣熏天的.大糞坑，會立即避開，但小時候不會這樣，會想想：這是什么東西？會下去看一看，可能一跳就能下去的高度，以前卻會以為是條越不過去的墻壁，心想以后再進去，懷著好奇的心回家，做夢都忘不了那個糞坑。
稚嫩的日子一去不復還了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再稚嫩，想裝也已經(jīng)裝不出來了，想裝嗎？先看看你的個子同不同意吧！偶然回憶起稚嫩的日子經(jīng)歷過的事情，才知道那些日子的生活是多么快樂。
我不再什么作文15
你知道我的爸爸媽媽是怎么虐待我的嗎?我現(xiàn)在就告訴你。
爸爸虐待我，媽媽也虐待我。我不想當小孩了，我要當大人。因為當大人可以反抗呀。我們放假的第一天，因為我們的廁所不知哪里漏水，樓下的叔叔找上來，他們想研究一下哪里漏水了。要修一下。之后，爸爸就帶我到附近的小公園去玩。還在我不知道的情況下給我偷偷錄像。我發(fā)現(xiàn)了對著鏡頭大喊：“請你尊重我們孩子的權力，不要虐待我們幼小的心靈。”
媽媽也虐待我，晚上給我念書，只念了半個小時就喊：“不行了，我的嗓子好像要啞了。發(fā)不出來聲音了。之后就讓我睡覺。周日還讓我?guī)退陵柵_、擦門。我還是個孩子。算了，不和她計較了，我就費勁的擦起來。
一個人在家不知道要干什么，沒意思，就給媽媽打電話，問媽媽：“我干什么呀?”媽媽又虐待我，“自己的事自己做主。不要老問大人。你也老大不小了。自己想想玩什么有意思就玩什么吧�！蔽液苌鷼�，啪的一下把電話掛了。我先玩了一會橡皮泥，又折紙。我又看見沙發(fā)了，就在沙發(fā)里亂翻，找到一個精致的`筆記本，我很高興。我想，我的日記要加鎖了，我要把爸爸媽媽虐待我的事情一筆一筆的記到本上，然后鎖上我的抽屜。誰也不讓他們看。這是我自己的秘密。我要讓你們知道，你們大人沒有什么了不起。
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