超越常規(guī)作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的超越常規(guī)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

超越常規(guī)作文1

　　“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”這是農(nóng)民的一個常識�？墒乾F(xiàn)在那些在以前所謂的常識在現(xiàn)在已不在是常識。

　　在以前人們認為鐵是不能浮在水上的，而現(xiàn)在的`船幾乎都是用鐵做的。

　　在以前人們認為冬天是吃吃不到黃瓜的，而現(xiàn)在冬天的黃瓜是一件平常之物。

　　在7年級剛入學的時候，由于對大家的陌生，我不敢舉手回答問題，雖然老師經(jīng)常強迫我回答問題，但由于我一直不主動老師也不經(jīng)常叫我了。

　　漸漸的我生出了這樣的一個心理：回答問題只不過是給老師捧場，有那么多人給老師捧場，少我一個也無所謂。

　　平靜地生活久了，必然會有一些意外。一個月前我后面的同學不知為什么每一次老師問問題之后他都會和同桌一起大聲說：“老師，這個孫鵬會！”“老師，這個孫鵬倒背如流！”……老師向來尊重民意。我自然總是被點到。

　　同學們也都被感染了，無論老師問什么問題同學們“推薦”我。我對此十分的反感。在一次周記中我把我的苦衷告訴了老師，老師也制止了這個活動。

　　可是老師似乎已經(jīng)習慣了，還是不停地叫我回答問題。

　　一天午自習，老師叫我過去說：“孫鵬，你知道嗎？同學叫你回答問題，不是為了要捉弄你，而是想讓你積極起來。我也是出于這個目的才會叫你�；卮饐栴}是件好事。一節(jié)課能有多少時間，老師把時間分給你，你要珍惜呀�！�

　　后來我覺得舉手并不是件什么難事，我也習慣于自己主動回答問題了。以前的那個潛規(guī)則已經(jīng)不復存在。

　　常規(guī)只是一個坑，你站在里面，只能當個井底之蛙，何不跳出來？外面的世界更精彩。

超越常規(guī)作文2

　　“種稻在淵，不種蓮在淵�！边@是農(nóng)民的常識。但是現(xiàn)在過去所謂的常識已經(jīng)不是常識了。

　　過去，人們認為鐵不能浮在水面上，但現(xiàn)在幾乎所有的船都是鐵做的。

　　以前人們以為冬天不能吃黃瓜，現(xiàn)在冬天黃瓜是常事。

　　初入七年級時，我不敢舉手回答問題，因為我對大家都很陌生。雖然老師經(jīng)常強迫我回答問題，但是因為我不主動，老師沒有經(jīng)常給我打電話。

　　漸漸的，我就產(chǎn)生了這樣一種心理：答題只是為了支持老師，支持老師的人那么多，少一個也沒關系。

　　安靜的`生活久了，會有一些意外。一個月前，我后面的同學不知道為什么每次老師問問題，他都會和同桌大聲說：“老師，這個孫鵬會！”“老師，這個孫鵬倒著呢！”.老師總是尊重民意。自然，我總是被命令。

　　所有的學生都被感染了。不管老師問什么問題，學生都“推薦”我。我對此非常反感。在一個周記里，我跟老師說了我的困難，老師也停止了這個活動。

　　但是老師好像已經(jīng)習慣了，一直讓我回答問題。

　　有一天下午，我一個人學習的時候，老師把我叫過來說：“孫鵬，你知道嗎？”學生要求你回答問題，不是逗你，而是讓你積極向上。所以我給你打電話。回答問題是好事。一節(jié)課能有多少時間？老師給你時間，你要珍惜。"

　　后來覺得舉手不難，習慣了自己主動回答問題。以前的潛規(guī)則不復存在。

　　套路只是個坑。站在里面，只能是井底之蛙。為什么不跳出來？外面的世界更精彩。

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