[精品]路優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的路優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

路優(yōu)秀作文1

　　《我想長(zhǎng)成一顆蔥》是一部反映當(dāng)代孩子成長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它講述了主人公潘春春從上幼兒園到小學(xué)五年成長(zhǎng)路上的各種喜怒哀樂(lè)。向大家訴說(shuō)了潘春春成長(zhǎng)的煩惱，家人對(duì)自己給予了極高的期望并經(jīng)常提出苛刻的要求；學(xué)校里迫不及待的各種摩擦與老師的強(qiáng)烈護(hù)短；當(dāng)然也少不了社會(huì)上發(fā)生的狀況。面對(duì)這必須承受的壓力，他保持著樂(lè)觀的心態(tài)，與同學(xué)們一起逃課去看“蒙娜麗莎”、飼養(yǎng)小白鼠以及做自己想做的事。

　　令我感觸最深的就屬第一章《我是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草》了。這一章講述了春春的家人想要讓春春開(kāi)出“一朵花”，于是，就把他養(yǎng)在了“花盆”里。但他們不知道，春春的真實(shí)意愿其實(shí)是長(zhǎng)成一棵蔥。我從中悟出了這個(gè)道理：有孩子自己的成長(zhǎng)路，也有家長(zhǎng)為孩子策劃的成長(zhǎng)路。前者是孩子的'歷練；后者卻要家長(zhǎng)歷盡“刀山火海”。如果把這一次寶貴的機(jī)會(huì)給了家長(zhǎng)，當(dāng)孩子踏上社會(huì)時(shí)，又有什么資本存活？并且，太多家長(zhǎng)策劃的成長(zhǎng)路就是題目難關(guān)：奧數(shù)題、作文題、閱讀題……孩子的成長(zhǎng)路就是孩子的，沒(méi)有太多家長(zhǎng)圈畫(huà)框框的成長(zhǎng)路走過(guò)才是最有意義的。

　　我在本書(shū)中最喜愛(ài)的人物是奶奶，因?yàn)樗龑?duì)孫子用對(duì)了愛(ài)，不是題庫(kù)，而是教導(dǎo)。在本書(shū)中，奶奶就讓孫子養(yǎng)白鼠，這又何嘗不是一種教導(dǎo)，教導(dǎo)他尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，哪怕再小也不為過(guò)。

　　我喜歡這本書(shū)，喜歡其中動(dòng)人的故事，喜歡個(gè)性鮮明的人物，當(dāng)然也少不了那些引人深思的道理。

路優(yōu)秀作文2

　　無(wú)情的時(shí)光帶走天真的童年，潔白的人格留下了無(wú)邪的童心。帶著青春的夢(mèng)想跨入中學(xué)，時(shí)間一晃而過(guò)，三年了。今天，我將帶著我的夢(mèng)想飛出大山。

　　曾經(jīng)的我學(xué)習(xí)還算“OK”的，可現(xiàn)在的成績(jī)卻大幅度下滑。但我并沒(méi)有因此而沮喪，也沒(méi)有為此而放棄。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我不可以放棄；為了夢(mèng)想，我也不能沮喪。青春的輝煌，需要理想去激勵(lì)，去創(chuàng)造；青春的'成長(zhǎng)，需要夢(mèng)想的考驗(yàn)。

　　一路與夢(mèng)想同行！所以我永不言敗，永不放棄……

　　人生的路很長(zhǎng)，初中三年也只不過(guò)是其中的一站，載著夢(mèng)想渡過(guò)汪洋的大海。人生需要夢(mèng)想，夢(mèng)想就像羅盤(pán)，指引人生航船的方向；夢(mèng)想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。

　　現(xiàn)在我將帶著我的夢(mèng)想飛出大山，即使我的羽翼并不是那么豐滿(mǎn)，但我也要為我的夢(mèng)想去闖、去拼、去努力。因?yàn)橐宦放c夢(mèng)同行，所以我有了勇氣堅(jiān)強(qiáng)地走下去！

　　在明亮的教室里，我在夢(mèng)想里遨游著；在寬闊的人生跑道上，我在為夢(mèng)想奔跑著、奮斗著、拼搏著；為實(shí)現(xiàn)自己心里的夢(mèng)想努力著。因?yàn)橛袎?mèng)想，我才有奮斗的目標(biāo)；因?yàn)橛袎?mèng)想，我才有勇氣走下去；因?yàn)橛袎?mèng)想，我才能看到希望的光芒……

　　曾經(jīng)為夢(mèng)想奮斗，現(xiàn)在為夢(mèng)想拼搏。不知夢(mèng)想可否實(shí)現(xiàn)，但是因?yàn)橛袎?mèng)想，我才有勇氣走下去，所以我會(huì)用夢(mèng)想來(lái)為自己加油！

路優(yōu)秀作文3

　　今天，我早早地起了床，因?yàn)樽蛱焓盏搅诵⌒艿纳�日邀�?qǐng)函。

　　我?guī)�上了香噴噴的蜂蜜高興的出門(mén)了。此時(shí)，郁郁蔥蔥的森林里十分安靜，其他的小動(dòng)物還打著呼嚕做著美夢(mèng)呢！調(diào)皮的風(fēng)姑娘帶著樹(shù)葉，在空中旋轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙沙的聲音，好像在翩翩起舞。我經(jīng)過(guò)草叢邊，發(fā)現(xiàn)草弟弟的嘴邊掛著晶瑩剔透的口水。

　　不一會(huì)兒天漸漸的亮了，小動(dòng)物們慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)兒們清了清嗓子，站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著悅耳的'歌聲。伴隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我繼續(xù)前進(jìn)著，突然耳邊響起了“嘩嘩嘩”的聲音，于是我好奇地去探究。原來(lái)是溪水發(fā)出的聲音呀，我迫不及待地俯下身子，捧起一把清澈的溪水，咕嚕咕嚕大口大口地喝了起來(lái)：“真甜�。　蔽�?guī)е�這份甘甜，又繼續(xù)趕路了。不知不覺(jué)我來(lái)到了小熊家。我抬起右手敲門(mén)：“我是可愛(ài)的小黃狗，我的叫聲汪汪汪，我最喜歡香噴噴的肉骨頭。咚咚咚，小熊小熊開(kāi)門(mén)啦�！�

　　“哐”的一聲門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)里面有許許多多的小動(dòng)物在給小熊慶祝生日，于是我也連忙加入到小熊的歡樂(lè)派對(duì)中。

路優(yōu)秀作文4

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，車(chē)和路復(fù)活了。

　　路呼吸了一口新鮮的空氣說(shuō)：“今晚的月色是多么的美��！”正在夢(mèng)鄉(xiāng)的車(chē)子，被路的話(huà)給吵醒了：“半夜三更的，吵死人了，還讓不讓人睡覺(jué)了�！薄霸趺戳�，我說(shuō)話(huà)關(guān)你什么事，不服氣，就來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！甭反舐暫暗�。“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！避�(chē)喊道。

　　“首先，人們沒(méi)有了我，那是不行的，如果沒(méi)有我，人們上班，去學(xué)校，都是走的又臟又硬又臭的泥土路，而且鞋子也會(huì)臟兮兮的`，多難看啊，其次，你們車(chē)子，不也是天天在我身上開(kāi)嗎？“路說(shuō)的頭頭是道。

　　然而，車(chē)子也不善罷甘休：“你別以為你有理我就輸了。人們?nèi)绻麤](méi)有了我，那么就只能靠‘11路汽車(chē)’了�！甭穭傁胝f(shuō)話(huà)，可車(chē)子搶著說(shuō)

　　“而且走到學(xué)校或公司會(huì)很累的。人還可以在車(chē)?yán)锫?tīng)音樂(lè)，玩游戲，吃東西，睡覺(jué)等等，你能嗎？在你那里睡覺(jué)的，好像都是乞丐吧！”車(chē)子用嘲笑諷刺的話(huà)語(yǔ)來(lái)刺激路，聽(tīng)了這些話(huà)，路徹底崩潰了。

　　這時(shí)，人走了過(guò)來(lái)，車(chē)子說(shuō)：“人，你來(lái)得正好，你說(shuō)我倆誰(shuí)的本領(lǐng)大？”人說(shuō)：“你們的本領(lǐng)一樣大，人類(lèi)如果沒(méi)有你們，我們會(huì)寸步難行的。”

　　車(chē)子和路聽(tīng)了，不禁滿(mǎn)臉通紅，但又自豪地笑了起來(lái)。

路優(yōu)秀作文5

　　在這個(gè)過(guò)度便捷的時(shí)代，一些人將生命丟了，另一些比較幸運(yùn)的人則斷送了自己的雙腿。

　　記得小時(shí)候的一個(gè)中秋節(jié)，我和爸媽一起提著一盒月餅，準(zhǔn)備前往奶奶家團(tuán)圓，奶奶的家在雙塔那邊，我還從沒(méi)走過(guò)那么遠(yuǎn)的距離，再遠(yuǎn)也只是到學(xué)校罷了。

　　我說(shuō)道：“不如坐車(chē)去吧！怪遠(yuǎn)的�！眿寢屛⑿χ�回答好：“好！那我們一起開(kāi)11路車(chē)去奶奶家�！蔽遗d奮極了，難道我這么小就可以開(kāi)車(chē)了？于是，我便和他們一起上了路。

　　不知走了多久，我累啦，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸?1路車(chē)怎么還沒(méi)有來(lái)接我們呀？”“喏！你這不是已經(jīng)在車(chē)上了嗎？”媽媽笑著指了指我的兩條腿。我突然明白了過(guò)來(lái)，爸爸帶頭“撲哧”一聲笑了出來(lái)，我們也跟著笑了起來(lái)，一家三口在愉快的笑聲中，漸行漸遠(yuǎn)……

　　白駒過(guò)隙間，當(dāng)年的風(fēng)景全然變了個(gè)樣兒。

　　昔日的11路車(chē)退化成了101路車(chē)，一個(gè)個(gè)圓圓的輪胎橫擋在兩條腿之間。兩條斷開(kāi)的腿成為了二氧化碳，一刀一刀地剮著保護(hù)地球的大氣層，破壞著曾經(jīng)美麗的家園。

　　曾記得同學(xué)向我描述他的爺爺?shù)慕?jīng)歷：一輛超速行駛的小車(chē)撞在他的`側(cè)背上，“咚”的一聲響，本應(yīng)該再燃燒三十余年的燭光猛然熄滅……多少人因車(chē)禍，失去了寶貴的生命；因長(zhǎng)時(shí)間坐在車(chē)內(nèi)，而腰椎突出的也不寡耳聞。

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命在你眼前流逝，人們卻未有所觸。走上大街，曾經(jīng)的11路車(chē)又還剩幾輛？回眸往事，我們失去太多太多，讓我們共同坐上11路車(chē)，將這不該丟失的11路車(chē)找回來(lái)！

路優(yōu)秀作文6

　　環(huán)島路是廈門(mén)的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　環(huán)島路上十分干凈。馬路旁邊種著一棵棵樹(shù)，嫩綠的葉子看上去真叫人舒服。高大的樹(shù)旁盛開(kāi)著鮮艷的三角梅。那一株株三角梅不僅美麗，而且很有造型。它們有的被修得圓圓的，有的被修成s形……各種各樣的三角梅，開(kāi)得到處都是，讓人心馳神往。

　　環(huán)島路有一段塑造著許多跑馬拉松人的雕像。這些雕像栩栩如生，有男、女、老、幼。他們都在邁開(kāi)大步跑著，充分顯示出了運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈的精神。

　　給我留下最深刻印象的是一座石雕，它是由六只手組成的.，兩雙是大的，一雙是小的，就像一家三口的手握在一起，讓我感到一家人在一起的溫馨。

　　環(huán)島路的五緣大橋十分壯觀，它長(zhǎng)八百多米，向上的幅度非常大，車(chē)子開(kāi)到橋頂時(shí)，仿佛飛在藍(lán)天上。

　　環(huán)島路的一邊就是海邊了，金黃的沙灘被太陽(yáng)照耀著，十分暖和，用沙子埋住手腳，有一種說(shuō)不出來(lái)的舒服。

　　環(huán)島路已成為廈門(mén)的一張名片，來(lái)廈門(mén)玩的人，都會(huì)到環(huán)島路走一走，看一看。

路優(yōu)秀作文7

　　世上路很多，路的走法很多，但我就喜歡這樣走。

　　我喜歡邊走路邊踢小石子；我喜歡走在路邊的草叢里；我喜歡下雨天，在小水坑里踩上一腳，濺起一片水花；我喜歡沿著馬路邊的高臺(tái)走；我喜歡彎彎曲曲從這邊到那邊的繞著走。

　　媽媽告訴我，踢著小石子走路會(huì)把鞋磨破，然后把我已破了一個(gè)洞的鞋給換上一雙新的；走在草叢里會(huì)踩上臟東西，然后彎下身子給我清洗鞋上的污垢；踩小水坑會(huì)濺上滿(mǎn)身的泥巴，然后把我沾了一身泥巴的衣服拿去清洗；沿著高臺(tái)走會(huì)很危險(xiǎn)，然后蹲在我面前為我擦額頭上的傷口；走彎路會(huì)很費(fèi)力氣，讓后拿出一包牛奶讓我歇會(huì)。

　　現(xiàn)在我終于上了中學(xué)，媽媽不再那么管我了,沒(méi)有人在我耳邊嘮叨怎么走路了!可是，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在喜歡那樣走路了。

　　在平坦的馬路上走著輕盈的步伐；靠著右邊走卻不踩草地；雨天出去找那些高點(diǎn)的地方走；沿著直線(xiàn)走但又避過(guò)路邊的高臺(tái)。

　　其實(shí)我知道，在我走過(guò)的`每一條路上都有媽媽的印記，她教我怎么走才能保護(hù)好自己，教我怎么走才能剩下最多的力氣，教我怎么把走路的道理用到生活中，我知道，媽媽愛(ài)我！

　　我喜歡那樣走路，走自己的路，更喜歡自己走的每條路上都有媽媽的影子！因?yàn)槲乙矏?ài)媽媽?zhuān)?/p>

路優(yōu)秀作文8

　　我家門(mén)前有一條路，這幾年“身板”硬起來(lái)，全成了水泥路。坐在爸爸的車(chē)上，自然享受不了以前“搖船”般的顛簸。往往學(xué)校到家里，只要幾分鐘就夠了。

　　所以呀，路自然成為了我們經(jīng)常聊起的'話(huà)題。有一次，我纏著爸爸說(shuō)他小時(shí)候的事，爸爸告訴我，他小時(shí)候可沒(méi)有水泥路，路不但很窄小，而且坑坑洼洼，到了下雨天那就慘了，會(huì)沾一褲子泥回家！我聽(tīng)了，好奇地問(wèn)：“那爺爺不來(lái)接您嗎？”爸爸忍不住撲哧一聲：“真是小傻瓜，你以為是你現(xiàn)在呀，既有爸媽接，又有爺爺奶奶接。爸爸小時(shí)候都是自己走著上學(xué)去的！”我聽(tīng)了，暗暗盤(pán)算從家里到學(xué)校里的路，真要走，不知道得花多少時(shí)間呢！“那后來(lái)呢？”我迫不及待地問(wèn)，“是不是開(kāi)助動(dòng)車(chē)了？”爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“我們小時(shí)候呀，要是有一輛自行車(chē)就不得了了，記得我上高年級(jí)了，你爺爺給我買(mǎi)了輛自行車(chē)。我整天騎著它去玩，有時(shí)候騎到了很晚才回家呢！” 看著爸爸眉飛色舞的樣子，我也高興地問(wèn)：“那你學(xué)會(huì)騎的時(shí)候肯定很開(kāi)心羅？”爸爸聽(tīng)了，眼睛都樂(lè)得瞇成了縫：“當(dāng)然啰，學(xué)會(huì)騎自己車(chē)的時(shí)候比考一百分還高興。不像現(xiàn)在學(xué)摩托車(chē)、學(xué)汽車(chē)，學(xué)是學(xué)會(huì)了，可是一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有！”嘿嘿，說(shuō)到這，爸爸都快美得冒泡了。

　　聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我突然感覺(jué)到生活隨著我們成長(zhǎng)也在不斷發(fā)生著變化。爸爸長(zhǎng)大了，生活變富裕了，等我長(zhǎng)大的時(shí)候，生活豈不是更加美好！

路優(yōu)秀作文9

　　吳老師，您是辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng)；吳老師，您是高高的航標(biāo)燈，為我們指引前進(jìn)的道路；吳老師，您是細(xì)柔的春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的.心靈。啊！吳老師，一路上有您的陪伴，真好！

　　還記得我剛?cè)雽W(xué)的那一天，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室，坐在座位上，我天真地望著您，就在您和我的目光相碰撞的那一刻，我的眼圈紅了，只見(jiàn)您那一圈烏黑的眼圈和眼袋，不知道老師為了我們這些新生的到來(lái)，花費(fèi)了多少心思。吳老師，您毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。吳老師，您像蠟燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰。

　　您不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還教了我許多做人的道理。還記得那個(gè)中午，我懷著忐忑不安的心情走在去往辦公室的路上，心里想著：吳老師是不是識(shí)破了我的謊言了，算了，還是不去了為好，不然肯定又要被罵了。這時(shí)，只聽(tīng)背后傳來(lái)一陣叫喊：“心儀，你過(guò)來(lái)一下�！蔽一仡^一看，原來(lái)是您，我低著頭急忙跑過(guò)去，您對(duì)我說(shuō)：“心儀，你的抄寫(xiě)作業(yè)呢？”“沒(méi)帶�！薄澳悄憬裉煸缟蠟槭裁凑f(shuō)中午再交呢？”“心儀，撒謊可不是好學(xué)生該有的哦！”“老師，下一次我一定改�！薄澳悄阆然亟淌野�！”“好。”

　　吳老師，您像一只春蠶，孜孜不倦。吳老師，我謝謝您！一路上有您，真好！

路優(yōu)秀作文10

　　濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)校園，像一陣風(fēng)，傳遍了校園每個(gè)角落。擁有書(shū)，我就像擁有了一座精神花園，書(shū)，是我生命的一部分。

　　有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人交談�！蔽夷芨惺艿綍�(shū)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。我們來(lái)到了非洲草原、寒冷的南極、茂盛的熱帶雨林，我們一起游覽了神奇的雅魯藏布江，觀賞了瞬息萬(wàn)變的火燒云和充滿(mǎn)生命力的“鳥(niǎo)的天堂”。

　　我們還能體會(huì)到童話(huà)的可愛(ài)、文學(xué)的深?yuàn)W等。我們?yōu)榘籽┕�主和灰姑娘的幸福欣喜，為小紅帽和阿里巴巴的成功喝彩，我們?yōu)榘⒗�丁神燈和騎鵝旅行記的神奇驚嘆，為去年的樹(shù)和賣(mài)火柴的小女孩哭泣落淚……在書(shū)里，我們?yōu)橐粋�(gè)個(gè)多彩的`故事和一段段精彩的描寫(xiě)而歡笑、驚嘆、哭泣，感覺(jué)書(shū)的力量正一點(diǎn)點(diǎn)滲透到我們小小的生命里，讓我們的羽翼豐滿(mǎn)，終有一天能夠展翅高飛。

　　書(shū)，能讓我在夏天涼爽，冬天溫暖。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，書(shū)和我一起歡笑；當(dāng)我傷心時(shí)，書(shū)能讓我擦干眼淚，勇往直前，這就是書(shū)的力量。書(shū)，如同清涼的泉水滋潤(rùn)著即將死亡的枯草，似涓涓細(xì)流撫摸著我的心靈；書(shū)，如同打開(kāi)寶盒的金鑰匙，讓我徜徉在智慧的海洋里。

　　一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香。讓書(shū)香滿(mǎn)園，滿(mǎn)園書(shū)香！

路優(yōu)秀作文11

　　條條大路通羅馬，每條路都可能成為成功之路，每個(gè)人都可以選擇。

　　——題記

　　走自己的路，讓別人說(shuō)去把

　　有的人說(shuō)，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！也就是要堅(jiān)信自己的選擇是正確的，不要人云亦云，別人說(shuō)什么，自己就跟著說(shuō)什么，要有自己的主見(jiàn)。

　　例如：一道超難的數(shù)學(xué)題，全班人都做出了，不要?jiǎng)e人說(shuō)答案是幾，就是幾，要相信自己，相信自己的答案，不要同學(xué)說(shuō)了，你就改正，要相信自己的答案是正確的，自己要有主見(jiàn)，不要人家說(shuō)你看我新買(mǎi)的衣服，你就回家跟自己的父母鬧，不要比時(shí)髦，要比學(xué)習(xí)，別人比時(shí)尚，我就和他們比學(xué)習(xí)。

　　走別人的.路，讓別人無(wú)路可走

　　還有人說(shuō)，走別人的路，讓別人無(wú)路可走，但要走別人正確的路。

　　例如：老師讓你寫(xiě)題，你不會(huì)，可以向同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，不要拿著同學(xué)的答案一抄，就覺(jué)得萬(wàn)事大吉，這樣做只會(huì)害了自己，要學(xué)習(xí)同學(xué)的方法，不要抄襲了同學(xué)的答案還在那為自己找理由，說(shuō)是借鑒，這樣只能說(shuō)明你自己心虛，連你的良心都看不慣了。都為你找理由。

　　要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，看到別人的長(zhǎng)處就向他學(xué)習(xí)，看齊，看到缺點(diǎn)就反省自己有沒(méi)有和他一樣的缺點(diǎn)，應(yīng)該做到吾日三省吾身。

　　走自己的路，還是走別人的路都可能會(huì)成功，走自己的路就應(yīng)該堅(jiān)持，走別人的路應(yīng)該取其精華，棄其糟粕。

路優(yōu)秀作文12

　　一大早就被媽媽從睡夢(mèng)中叫醒，因?yàn)榻裉炱G陽(yáng)高照，全家人要去參加縣政府所舉辦的陽(yáng)光路跑活動(dòng)。為了這次的活動(dòng)，我們常常利用休閑時(shí)間去學(xué)校的操場(chǎng)上訓(xùn)練體能，爸爸說(shuō)：“路跑是比耐力，能堅(jiān)持到最后的人就是贏家�！睙o(wú)論如何，我一定要發(fā)揮運(yùn)動(dòng)家精神，絕不輕言放棄。

　　活動(dòng)開(kāi)始前，有些人在一旁做起暖身操，有些則從容地在一旁閑話(huà)家常，等到哨音一響起，大家就像蜂擁一般開(kāi)始往前跑，弟弟一開(kāi)始沖太快，沒(méi)多久就沒(méi)力氣了，媽媽只好停下腳步陪他用走的，但是我要完成這項(xiàng)挑戰(zhàn)，加上爸爸不斷的加油打氣，我終于跑到終點(diǎn)站，雖然沒(méi)拿到名次，但是心中的那份成就感，真不是用言 語(yǔ)可以形容的出來(lái)。

　　除了路跑，主辦單位還精心策劃了許多的表演節(jié)目，個(gè)個(gè)相當(dāng)精彩，我們?nèi)�家人一邊休息，一邊欣賞著節(jié)目，真是舒暢！等到節(jié)目接近尾聲，人群才開(kāi)始慢慢疏散。雖然這樣的.活動(dòng)有點(diǎn)累人，但是我也因此得到一些啟示:成功是屬于能堅(jiān)持到最后的人。下次如果還有機(jī)會(huì)，我想挑戰(zhàn)距離更遠(yuǎn)的路跑活動(dòng)呢！

路優(yōu)秀作文13

　　每個(gè)人的腳下都有一條充滿(mǎn)神秘的路要走。不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向輝煌……你走的路要由你自己去抉擇。

　　“車(chē)到山前必有路”，關(guān)鍵是這條路我們要走得彰顯個(gè)性，要讓它有價(jià)值。

　　有的人會(huì)說(shuō)，走到最后，路，最終是要走完的。是，誰(shuí)都知道。然而，有多少人，踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印地走過(guò)路？又有多少人，將人生之路認(rèn)認(rèn)真真地走到了最后？一個(gè)人，一生中，不斷地走、走、走，也不可能走完人生之路�？偸窃谂R終之前，才后悔有許許多多事情沒(méi)做，有許許多多的話(huà)沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。

　　路，看似可以簡(jiǎn)單地走過(guò)，可是途中卻充滿(mǎn)著荊棘、坎坷。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的實(shí)干，需要你的.創(chuàng)新，需要你去把握機(jī)遇……那些布滿(mǎn)坎坷的路，總會(huì)讓我們得到意外收獲，讓我們驚喜，讓我們開(kāi)心！

　　當(dāng)一個(gè)人充滿(mǎn)疲憊或是失敗氣餒時(shí)，用得最多的成語(yǔ)是：走投無(wú)路！每當(dāng)這時(shí)，你的心中就應(yīng)該再漾起另一種“信念”，這也是通向成功的唯一法寶：路還有很長(zhǎng)，只要走，一定能到達(dá)終點(diǎn)，獲得成功！只要心存這種信念，堅(jiān)持走下去，哪怕這條路的身上全是“洞”，凹凸不平，也能看到柳暗花明的一天。

　　就像電視劇《西游記》里唱的那樣：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下……”

路優(yōu)秀作文14

　　我的家在安徽，那是一個(gè)沒(méi)有山的地方，到處都是麥田，所以我們那世世代代都走泥巴路。 今年，我和以往一樣回家過(guò)年，卻被眼前的景象嚇了一大跳。 剛走進(jìn)村口，腳下原本軟塌塌的泥巴不見(jiàn)了，轉(zhuǎn)眼變成了硬邦邦的水泥。

　　接著往前走，映入我眼簾的是遍地水泥，連原本各家各戶(hù)門(mén)前的泥巴也消失的無(wú)影無(wú)蹤，門(mén)前都鋪上了水泥。一開(kāi)始我還有點(diǎn)不適應(yīng)，但這水泥路也是的我心里不由得開(kāi)心起來(lái)：在外邊走慣了水泥路，一回家就是泥巴路，難免不習(xí)慣�，F(xiàn)在可好了家鄉(xiāng)也有了水泥路！ 繼續(xù)往前走，一條條銀灰色的“大蛇”蜿蜒而去，貫通了各個(gè)村莊。使得各個(gè)村莊的交流越來(lái)越方便。老百姓們個(gè)個(gè)口中都夸贊水泥路，臉上的快樂(lè)猶如蜜一樣甜。

　　接著往前走，我又發(fā)現(xiàn)，不止這一條水泥路。村中只要有路可走的地方都統(tǒng)統(tǒng)鋪上了水泥路，原先的泥巴都像被施了法術(shù)般不見(jiàn)了。整個(gè)村莊頓時(shí)讓人眼前一亮。 看著家鄉(xiāng)的人們走在這一條條路上時(shí)，我的心中也由衷的感到快樂(lè)。 來(lái)到大路上，之前用石子鋪墊的`泥路變的煥然一新。車(chē)子們像脫韁的野馬，擺脫了束縛，個(gè)個(gè)在路上歡騰的奔跑著，似乎都在喊著：真好�。∥医K于可以一展我的雄風(fēng)了！都掛著燦爛的笑容。

　　走進(jìn)街中，人們都大步的向前走著，再也不用像以前那樣縮手縮腳了，買(mǎi)家和賣(mài)家都十分激動(dòng)，全街的叫賣(mài)聲和砍價(jià)聲仿佛一曲高亢的交響樂(lè)…… 家鄉(xiāng)的路展現(xiàn)家鄉(xiāng)的發(fā)展，看著家鄉(xiāng)的發(fā)展我打心中覺(jué)得生活多美好！你們說(shuō)呢？

路優(yōu)秀作文15

　　“五一”節(jié)假期到了，人們都忙著回家看望父母、長(zhǎng)輩，這也就不可避免地造成了道路不通暢、堵車(chē)。

　　自從汽車(chē)進(jìn)入人們的生活后，雖然給人們帶來(lái)了快捷與便利，但是也造成了許多不好的后果，你看：

　　“五一”放假的第一天，人們紛紛駕著自己的小汽車(chē)回家，一條狹窄的小路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛讓人看得眼花繚亂，不知怎么了，前面的路堵上了，后面的車(chē)只好也停了下來(lái)。人們都在焦急的等待中，“滴滴滴”的汽笛聲不絕于耳。

　　“真是的，這要等到多晚呀，都怪這車(chē)太大了，把路都堵住了！”人不耐煩地對(duì)車(chē)說(shuō)。

　　“這又不關(guān)我的'事，要怪就怪這路太窄了�！逼�車(chē)不屑一顧。

　　路開(kāi)口了：“你們?cè)趺从仲?lài)到我頭上來(lái)了，如果不是人們到處開(kāi)發(fā)建設(shè)，我怎么會(huì)變得這么窄小，遭到同類(lèi)的鄙視呢？應(yīng)該怪你們?nèi)祟?lèi)才對(duì)！”

　　“這算什么呀，你們現(xiàn)在有權(quán)怪我們不好，你以為我愿意堵在這里呀！”人顯得十分憤怒。

　　車(chē)也不服，人也不服，路也不服，就這樣，他們吵了起來(lái)，誰(shuí)都不肯認(rèn)錯(cuò)，誰(shuí)認(rèn)為自己有錯(cuò)呢？吵聲驚動(dòng)了前來(lái)巡查的交警，交警聽(tīng)了他們的事情后，笑了起來(lái)，人車(chē)路都很好奇交警笑什么，交警說(shuō)道：“其實(shí)你們都有錯(cuò)，只是誰(shuí)也不肯服輸罷了，你們自己好好想想吧！”

　　人、車(chē)、路聽(tīng)后，慚愧的低下了頭。

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