小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
提起我這個(gè)人,在班上可有不小的名氣。我琴棋書畫,樣樣精通?擅乐胁蛔愕氖俏矣幸粋(gè)小黑點(diǎn),那就是:粗心。同學(xué)們都稱我為“粗心大王”。
剛開學(xué)沒多久,老師就讓我們復(fù)習(xí)生字詞。生字詞對(duì)與我來(lái)說(shuō)只是“小菜一碟”,但是,就是因?yàn)榇中,常常使我于滿分擦肩而過(guò)。為此,我常常下定決心:要消滅這堵“粗心墻”?擅看味际切挠杏喽Σ蛔悖痪褪侨齑螋~,二天曬網(wǎng)。一直到現(xiàn)在,這個(gè)小黑點(diǎn)還在我身上逍遙快活著呢!這次為了給老師留下好印象。我在家里抄了好幾遍,還讓媽媽給我聽寫過(guò)。
第二天,我胸有成竹。聽寫時(shí),我每寫一個(gè),心里就念叨著:“不能粗心,要仔細(xì)!崩蠋熃K于報(bào)完了,我的心仿佛也如釋重負(fù)地松了一口氣。本以為這次聽寫那100分是甕中捉鱉——穩(wěn)取了。但是,當(dāng)老師將作業(yè)本發(fā)到我手里時(shí),我的眼睛瞪得跟燈籠似的,久久停留在那鮮紅的96上。我簡(jiǎn)直不敢相信!霸趺磿(huì)呢?我明明檢查了呀!”我馬上一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真檢查。“哎呀,明明是陰森可怕卻像變魔術(shù)似的`變成了陰深可怕!敖镓(zé)”這是什么!蔽页了计蹋幌,應(yīng)該是斥責(zé)。還是我粗心,我不由地嘆了一口氣。
回到家里,我讓媽媽看了我的作業(yè)本,看完之后,媽媽要我說(shuō)說(shuō)原因。我心里像打翻了無(wú)味瓶似的,不知是酸、是甜、是苦、是辣……這時(shí),媽媽撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“失敗乃成功之母,你只有總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),就說(shuō)明了你已經(jīng)邁出了成功的第一步。馬克吐溫說(shuō)過(guò):“沒有人能將壞習(xí)慣扔出窗外,但可以把它步步趕下樓梯。話音剛落,我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)媽媽說(shuō):“我一定要改掉壞習(xí)慣,消滅這堵“粗心墻”做同學(xué)們的好榜樣,讓老師對(duì)我對(duì)我刮目相看,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!蔽蚁嘈拧笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”我一定會(huì)成功的。
我要消滅“粗心墻”。
小學(xué)生作文 篇2
昨天晚飯后,我們一家和大爺一家去廣場(chǎng)玩。
到了廣場(chǎng),我就聽見麥多超市門口很熱鬧,我和飛飛哥哥趕緊跑過(guò)去看看究竟,原來(lái)是麥多超市在搞活動(dòng)——消夏吃西瓜比賽?凑l(shuí)吃得快,第一名獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大西瓜。爸爸說(shuō):“樂(lè)樂(lè),快去,贏個(gè)大西瓜回來(lái)!”我看看媽媽,我覺得不好意思。媽媽說(shuō):“去吧,重在參與,多好玩呀!”于是,我就拉著哥哥跑到舞臺(tái)前,我們把手舉得高高的,主持人就讓我們上去了,這是少兒組,有5個(gè)小朋友,我最小!臺(tái)下人山人海,臺(tái)上燈火輝煌,我可緊張了,主持人讓我們先才藝比拼,跳街舞是我的強(qiáng)項(xiàng),音樂(lè)開始,我就不緊張了,跟著音樂(lè)跳起來(lái),我就聽見臺(tái)下的掌聲很熱烈,主持人說(shuō)我是最棒的。
吃西瓜比賽終于開始了,比賽規(guī)則是不能用手碰到西瓜,一塊月牙形的西瓜放在盤子里,我們雙手背后,主持人說(shuō):“開始”,我趴下就吃,大口大口的吃,西瓜汁弄了我一臉,我狼吞虎咽的吃呀!我聽到媽媽在下面喊:“樂(lè)樂(lè)加油,樂(lè)樂(lè)加油!”時(shí)間到,可惜我不是吃的`最干凈的,所以也沒得到大西瓜,不過(guò)我可吃過(guò)癮了,肚子飽飽的,還發(fā)了一瓶礦泉水。
今天這個(gè)吃西瓜比賽可真好玩,不僅吃了西瓜,還在大家面前展示了我的街舞!
小學(xué)生作文 篇3
春季到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春季就是歡樂(lè)的季節(jié),春季就是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),春季就是鮮花盛開的季節(jié),春季就是大家共同的季節(jié)。
大家和春季一起約會(huì),大家和春季一起共舞。春季就是個(gè)調(diào)皮的娃娃,它和大家一起渡過(guò)這快樂(lè)的季節(jié),大家相約在美麗如畫的春季。
山坡上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙,.com美麗的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春季的到來(lái)。鮮紅的桃花掛滿了枝頭,映紅了姑娘圓圓的臉蛋,雪白的李花布滿了枝頭,像穿著潔白婚紗的新娘。
春季就是花的世界,春季把大地打扮得無(wú)比漂亮,春季給大家?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。
花園里,美麗的水仙花,漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花,雪白雪白的百合花紛紛開放,迎著春風(fēng)春雨相約春季的花園里。
田野里,綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手,黃燦燦的.油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉,好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖,那樣美麗,那樣鮮艷,那樣誘人。
爬上山坡,走進(jìn)花園,來(lái)到田野的各個(gè)角落去約會(huì)春季吧!春季也許就在大家身邊,只要?jiǎng)觿?dòng)手,動(dòng)動(dòng)腳,春季就就是大家的朋友,讓大家一起約會(huì)春季,擁抱春季。
這就是一篇寫景的文章,作者和春季相約在美麗的山坡上,相約在五顏六色的花園里,相約在鮮艷誘人的田野里。文章語(yǔ)言美妙無(wú)比,讓大家一起約會(huì)如詩(shī)如畫的春季,擁抱那醉人心脾的春季。
小學(xué)生作文 篇4
一個(gè)月的夏令營(yíng)一眨眼就過(guò)去了,許多事情還歷歷在目,回想起我參加暑假游泳武術(shù)夏令營(yíng)的第一天,尤其難忘。
我是懷著緊張、好奇而又忐忑不安的心情前去的。我真不知道,我是否可以學(xué)會(huì)武術(shù)這門我從未學(xué)過(guò)的玩意兒;不知我那恐水的老毛病能不能在夏令營(yíng)里克服;聽說(shuō)還要軍訓(xùn),一定十分艱苦,我不知道自己是否能堅(jiān)持下去。
那天清晨的空氣十分新鮮,太陽(yáng)還未鮮,太陽(yáng)還未完全睜開朦朧的睡眼。老師告訴我們,今天的第一課是軍訓(xùn)。老師先給我們排好隊(duì)伍,然后給我們一個(gè)一個(gè)糾正動(dòng)作,嘴里不停地提醒我們:“挺胸——抬頭——收腹……”,大家按照老師的口令做著動(dòng)作,“立正——向前看齊——稍息——向左轉(zhuǎn)……”。漸漸地,太陽(yáng)出來(lái)了,照在我們汗水流淌的臉上,可大家沒有一個(gè)人叫一聲累。
一個(gè)上午很快就過(guò)去了,我們吃完午飯,因?yàn)樘鞖馓珶幔蠹覞M身是汗,真想舒舒服服地洗個(gè)澡,休息一會(huì)。老師真神,理解我們的心情,在一天中最熱的時(shí)候安排我們?nèi)ビ斡。到了游泳池,游泳的人還很少,我們都已經(jīng)迫不及待了,只聽見“撲嗵——”一聲,我們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了清澈的水中,把這塊美麗的藍(lán)寶石連同游泳池的寂靜一起打破了。會(huì)游泳的同伴有的'游自由泳,有的游蛙泳,還有的游仰泳呢!巴!真舒服呀!”我忍不住說(shuō)道。由于我從小就怕水,只好在水中看那些會(huì)游泳的同伴暢游。老師走過(guò)來(lái)教我最基本的泌水動(dòng)作,一開始,我怎么也不敢把頭扎進(jìn)水里,怕嗆水,老師不厭其煩地教我,示范給我看,告訴我要點(diǎn),還鼓勵(lì)我,我只好硬者頭皮做,發(fā)現(xiàn)并不可怕,慢慢地,我對(duì)水的恐懼漸漸消失了。
我們從游泳池中出來(lái),太陽(yáng)的光已經(jīng)由刺眼的白光變成了柔和的紅光,這光照在云上,把白云變成了火燒云。已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了,到了練習(xí)武術(shù)的時(shí)候了。武術(shù)這玩意兒,我可是從來(lái)沒接觸過(guò)。論年齡,我不一定是最小的,論學(xué)習(xí)我不一定是最差的,可是,論武術(shù),對(duì)于我這個(gè)新加入夏令營(yíng)的學(xué)員來(lái)說(shuō),可真是“七竅通了六竅——一竅不通”。這可為難了我,我只好照葫蘆畫瓢,跟著隊(duì)伍做動(dòng)作,什么“正踢”、“側(cè)踢”呀,把我都搞糊涂了,只能馬馬虎虎地跟著做,幸好有教練單獨(dú)教我,我很快便學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但是,與其他“師兄”“師姐”相比,還差很遠(yuǎn)。
很快,一天就這樣過(guò)去了,我不僅完成了艱苦的軍訓(xùn),學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作,還克服了恐水的,雖說(shuō)有些累,但感到特別充實(shí)。
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