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我是誰(shuí)小學(xué)寫(xiě)人作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我是誰(shuí)小學(xué)寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
我是誰(shuí)小學(xué)寫(xiě)人作文1
我是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題好象問(wèn)得有點(diǎn)傻――我就是我嘛！可是，經(jīng)過(guò)“X光”透視之后，我還真發(fā)現(xiàn)我與眾不同！
NO.1：垃圾偏愛(ài)者
大家可不要誤會(huì)，我可不是喜歡垃圾，這兒的垃圾指的是“垃圾食品”。大人們總說(shuō)“垃圾食品”吃不得，可我偏要吃！薯片、燒烤、方便面……這些都是我最?lèi)?ài)吃的�？上�，爸爸、媽媽不經(jīng)常給我買(mǎi)，只好幾個(gè)星期才享受一次了。要是有一大堆好吃的零食，再加上一本好書(shū)，邊吃邊看，那感覺(jué)，肯定妙極了！
NO.2：床的守衛(wèi)者
每次一到節(jié)假日，我做得最多的事情，就是睡覺(jué)。有時(shí)一覺(jué)醒來(lái)，就到了中午。我干脆連早餐都懶得吃，直接到餐廳去吃午飯。一上午下來(lái)，我除了守著床睡覺(jué)之外，再?zèng)]干過(guò)其他別的事。爸爸、媽媽都叫我“小懶蟲(chóng)”，連我自己都懷疑，我上被子是不是當(dāng)過(guò)“睡神”，否則，我怎么會(huì)那么愛(ài)睡覺(jué)呢？
NO.3：閱讀愛(ài)好者
如果說(shuō)，書(shū)是我第二喜歡的東西，那就沒(méi)有我最喜歡的物品了。豐富的知識(shí)，栩栩如生的'藝術(shù)雕像，還有扣人心弦的故事情節(jié)，都讓我愛(ài)不釋手。如饑似渴的閱讀讓我懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識(shí)。
人們都說(shuō)開(kāi)卷有益，
可我的爸爸、媽媽卻“唱反調(diào)”，千方百計(jì)地限制我看書(shū)，還說(shuō)是為了我的視力�，F(xiàn)在，我雖然不能暢快淋漓地閱讀，但不管怎樣，我永遠(yuǎn)是書(shū)最好的朋友！
我是誰(shuí)小學(xué)寫(xiě)人作文2
我是誰(shuí)？
站在鏡子前面的我不禁問(wèn)自己。我，一個(gè)普普通通的女孩子，我到底是誰(shuí)呢？
在爺爺奶奶眼中，我是一個(gè)懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會(huì)幫他們干一些力所能及的家務(wù)活，使他們不再那么疲勞；每次過(guò)年過(guò)節(jié)，我都會(huì)給他們送上滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。
在爸爸眼中，我是一只跟屁蟲(chóng)，每天上學(xué)放學(xué)都跟在他的后面；在媽媽眼中，我是一個(gè)既愛(ài)哭又愛(ài)笑的孩子，每當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，只要媽媽一說(shuō)我，我就會(huì)不斷流下珍珠般的眼淚；每當(dāng)媽媽夸我的時(shí)候，我會(huì)露出潔白的牙齒開(kāi)懷大笑。
在老師眼中，我是一個(gè)樂(lè)于助人、尊敬老師的學(xué)生。一旦同學(xué)遇到困難，我總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在他們眼前，幫助他們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題；而在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)及時(shí)幫助他們?nèi)セ狻?/p>
同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)音樂(lè)天才。為什么呢？可能是我每年參加校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)都是獲得一等獎(jiǎng)這個(gè)原因吧。每當(dāng)我看到這些獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，就會(huì)有一段深刻的回憶：以前，我對(duì)音樂(lè)是一竅不通的，可后來(lái)有一次，我們一家人去時(shí)代廣場(chǎng)逛，剛好碰到時(shí)代廣場(chǎng)門(mén)口有一群人在那里演出，其中有個(gè)小女孩在那里演奏揚(yáng)琴，媽媽認(rèn)為揚(yáng)琴發(fā)出的.音色非常美妙、動(dòng)聽(tīng)，所以決定讓我去學(xué)揚(yáng)琴。隨后我就愛(ài)上了音樂(lè)。
看，我有這么多的特點(diǎn)，可是在寫(xiě)的時(shí)候，我仍然在想，我到底是誰(shuí)呢？
我就是那個(gè)懂事、孝順、樂(lè)于助人、尊敬老師、熱愛(ài)音樂(lè)、既愛(ài)哭又愛(ài)笑的孩子。
我是誰(shuí)小學(xué)寫(xiě)人作文3
我是誰(shuí)？舞鞋說(shuō)：“唉，這孩子，舞跳得不錯(cuò)，每天放學(xué)回家就把我穿在腳上，跳起舞來(lái)，這一跳啊，沒(méi)完沒(méi)了，停不下來(lái)了，害得我全身都酸酸麻麻的。
我是誰(shuí)？作業(yè)本說(shuō)：“嘿嘿，這小孩字寫(xiě)得不錯(cuò)嘛！每次老師都在我的臉上畫(huà)個(gè)笑臉，作業(yè)也經(jīng)常滿(mǎn)分，能讓我在小伙伴面前炫耀一番！”
我是誰(shuí)？電腦說(shuō)：“她呀，是個(gè)不折不扣的小網(wǎng)蟲(chóng)！整天跟那個(gè)名叫趙馨瑤的小女孩上網(wǎng)QQ聊天，搞得我腰酸背痛，連趙馨瑤家的電腦都來(lái)向我哭訴了！”
我是誰(shuí)？面包說(shuō)：“那小孩啊，別看她小，吃得跟大人一樣多！要是我的兄弟——披薩上場(chǎng)，她一個(gè)人也可以把整個(gè)吃完！”
我是誰(shuí)？書(shū)本說(shuō)：“她呀，每天把我翻來(lái)覆去，經(jīng)常因?yàn)槲疑碜永锏墓适掳l(fā)出不同的情緒，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，她媽媽說(shuō)啊，你在看書(shū)的時(shí)候，了解你的人知道你是在看書(shū)，不了解你的人還以為你是神經(jīng)病呢！”
我是誰(shuí)？同學(xué)說(shuō)：“孫可欣啊，也是個(gè)兩面派。上課的.時(shí)候，她很文靜，認(rèn)真地聽(tīng)講，一下課，她就變了，變得很活潑，老講一些笑話給我們聽(tīng)，逗得我們哈哈大笑，腦子里的煩惱都被她的笑話給拋到九霄云外去了。她也很仗義，總是收拾一些欺負(fù)女生的男生，只要那里有她，我們的男生都消失得無(wú)影無(wú)蹤�！�
這就是，你了解了嗎？
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