(合集)我的優(yōu)秀作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我的優(yōu)秀作文1
沒有人會留意/這個城市的秋天/窗外陽光燦爛/我卻沒有溫暖/伴著我的歌聲/是我心碎的幻想/我用我的眼淚/撫摸我的寂寞。
每到秋天，許巍的這首歌便響起。原來的狀態(tài)是半瞇著眼，在街上邊唱邊逛蕩，顯得滄桑失意，然后寫兩首詩憤懣憤懣�，F(xiàn)在是躲在電腦后面看秋天的童話感動的一塌糊涂。
打電話給一個朋友，說了很多話，她說我說話越來越無聊了，然后就生氣。我之后很嚴肅地說話了，她又認為我假。也許我真的變了。變好了還是變壞了我不知道，也許復雜了。
浮世傷神��！大概每個80后剛?cè)肷鐣加羞@樣的感想。前天看動畫片百變貍貓時，我感覺我們就是一只只貍貓，在戴著人的面具，在人海里掙扎。以前總瞧不起80后，認為我們這代人沒知識沒文化沒教養(yǎng)，但現(xiàn)在看到那么多同代人開始從社會最底層開始艱苦掙扎，又有一種莫名的感動。我的很多同學和朋友建議我寫下我們這代因大學擴招而貶值的大學生畢業(yè)后在社會上的經(jīng)歷，我沒寫，一方面感情太復雜一方面沒有經(jīng)過時間的沉淀和思索容易流于偏頗。就如同寫大學生活一樣，總不能順利寫就，感情太豐富太復雜，提筆不知如何下筆。
在我21歲的秋天，我在合肥當編劇。有一天我問我們總編輯，什么叫白領。他說，我們就是白領。我摸摸口袋里的二十塊錢，望著他。他說，坐辦公室 從事腦力勞動的就是白領。過了幾天，我問他，什么是社會最底層。他說，我們就是。我說，我們不是白領嗎？他說，為溫飽忙碌的都是社會最底層。我當時猛然生出一種憂郁感，認為自己就是梵高式的苦行知識分子，即使一輩子不被人認可，只要守著這份藍色的情調(diào)就能度過余生。于是我和總編輯經(jīng)常討論哲學，討論古羅馬，討論古雅典。幫總編輯打他的哲學稿往哈佛大學郵箱里發(fā)，全然不考慮他們看不看懂中文。我們在秋天的晚上在秋風里談論斯巴達人的進攻，然后在小攤上吃2元一碗的混沌。然后再在秋風里往回走談論中國遠古的民主啟蒙問題。
在我24歲現(xiàn)在的秋天里，我已然記不起當時我們談話的內(nèi)容，只記得總編輯叫蘇紅青，30歲，抽著最廉價的煙談論著最深奧的問題。我們同樣沒有女朋友，同樣渴望愛情。而三年后的'秋天里，我已少了那份藍色的憂郁和理想，變的庸俗而有點自暴自棄。他也許還在一個城市的最底層在昏暗的房間里思索，思索哲學，思索民主。也許他走出房門，看到外面秋天的陽光燦爛會想到愛情，會感覺沒有溫暖。會想到，我妥協(xié)吧，去找份好工作，去賺點錢，這樣才會有女人愛我。也許吧！反正在一個秋天的憂郁里我是這樣想的，當時陽光燦爛，我卻缺乏溫暖。
在我21歲的深秋，我穿著牛崽褲，穿著藍色的體恤和黑色的外套，套著牛皮靴，在一個晚上我結(jié)束了我的初戀。當時她坐的公交車和我坐的公交車同時開動，往相反的方向駛進城市燦爛的燈火中，這個情景一直銘刻在我的腦海，在很多個秋天的城市的燈火燦爛中我都會反復播放。
在我24歲的初秋，窗外燈火通明，我在黑暗的房間內(nèi)被朋友勾起往事談起那一幕時恍若隔世。我常說歲月如飛刀，刀刀催人老。那么多小學中學高中時的漂亮女同學已然嫁為人婦或已為人母，讓人感嘆她往昔的美麗和今日的成熟。那些花兒已經(jīng)隨風飄去散落在天涯。我不知道我曾經(jīng)的花兒現(xiàn)在在何方，也不知道她開的鮮艷還是憔悴，在這初秋的晚上，我摸著我日漸發(fā)福的肚子，想象著那個秋天瘦瘦的我拉著長發(fā)的大大眼睛的她走在秋風里的浪漫，就像秋天的童話。
這么早就回憶了？我們從青春的校園步入世故的社會，從一種生活方式和狀態(tài)永遠踏入另一種生活方式和狀態(tài)，怎能不去追憶和回想怎能不去回憶呢？我們很多年后可以帶著老婆孩子去參加小學中學大學的同學聚會，但性質(zhì)和內(nèi)涵已然全部改變，那時也可以回憶，但很多細節(jié)恐怕全忘了吧。經(jīng)過歲月的磨礪大家變的冷靜而成熟，即使放開了胸懷也難免一絲拘謹。那時我們不會談論哪個同學和哪個同學的矛盾，不會談論哪個班級和哪個班級的斗爭，大家喜氣洋洋寒暄歡聚拍照留念，透著世故的氣息。
這次回家，和幾個朋友吃飯，小胡提出過年舉行小學同學聚會，我馬上贊成。然后他說了他的構想，找以前的班長學習委員，然后全體在小學操場集合，叫以前班主任講話，再舉行升旗儀式，還戴紅領巾等等。很好，但我心里懷疑，我們的小學同學們是否還有如此的興趣，即使大家剛長大不久。
沒有人會留意，這個城市的秋天。大家悄悄地添了幾件衣服便如往常般匯入匆匆的人流，很少人會想起藍色的青春和那些花兒，很少人去回憶。街頭留連著寂寞的旅人，他感到一絲寒冷，他抱緊身子，望著這燈火燦爛的秋夜。不知哪一處音響響起一首歌：沒有人會留意，這個城市的秋天。窗外陽光燦爛，我卻沒有溫暖。伴著我的歌聲，是你心碎的幻想。你用你的眼淚，撫摸我的寂寞。那些無助的夜，我漫無目的地走。那些無助的夜，你牽著我的手。幸福如此遙遠，我無法看見。這秋天的夜晚，讓我感到茫然。
幸福如此遙遠，我無法看見。這秋天的夜晚，讓我感到茫然。
我的優(yōu)秀作文2
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文，在生活中，我們也在學語文，接觸語文。打小時候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學語。上了小學以后，我認識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。于是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，我“幽蘭”了雄偉壯觀的萬里長城，體會到了抗日戰(zhàn)爭的困苦，知道了童第周發(fā)奮學習的故事……長大后，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。于是，讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆，獨自一人在書桌前寫我的感受，我的理想……那白色的紙張頓時充滿了活力。久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景，興奮、激動、喜悅充滿了我的心。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓房需要打基礎一樣。數(shù)學是自然科學的基礎，而語文則是這個基礎的基礎。如果學不好語文，怎么能理解數(shù)學題，解答數(shù)學題呢？如果不學好語文以后工作了也會遇到困難。
我愛語文，因為她使我的生活更加充實，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語文，我和你像親密的朋友，不是嗎？
在失意的時候，撫慰心靈的.傷痛。
在茫然的時候，指引正確的方向。
語文，如一泓清泉，緩緩而入，呢喃起愛的漣漪，蕩漾起詩的韻律，此際，心清如許。
——題記
如果語文是一泓清泉，那么我對語文的愛就如皎皎月輝，照亮人生的道路。
語文，是無處不在的。
“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨�！蹦懵牐强刹皇钦Z文在把北宋婉約詞中的幽幽愁思緩緩吹起？“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”你看，那可不是語文把盞而吟，傾吐著泛苔的城墻中，華夏五千年文化的超然大氣？
“記繡榻閑時，并吹戲雨；雕闌曲處，共倚斜陽�！睒暣袄铮刹皇钦Z文皓腕凝霜雪，凝眸對殘暉，為江南煙雨平添溫柔幾許？“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語�！迸门羁嗟拿嫒葜校刹皇钦Z文倚天揚帆，冥冥之中帶來無窮的魅力？
語文，是動人心魄的。
在流光溢彩的上海灘，語文帶你訪問一個繁華而空洞的世界，那里有一個貧窮的黃包車夫，在大街小巷中飛快地穿梭；那里有一個寂寞的女子，訴說著那個年代不凡的情愫。
在柔情萬種的江南，語文漫步在煙雨的土地，輕霧彌漫的西湖讓我們看到了語文的長度，經(jīng)典純美的周莊呼嘯著語文的滄桑。
語文，是催人奮進的。
“而今啊，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”詩人愛國的情懷，在語文中得以彰顯。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！蔽蚁嘈胖熳郧逑壬脑捳Z，語文讓他的思想凝成閃爍的文字，催人奮進。
語文是一幅山水畫，點提勾勒之間傾現(xiàn)著寧靜；語文是一首五言詩，平平仄仄之間吐納著情懷；語文是一輪明月，籠罩這一泓心靈的清泉。
浮泛在詩與愛的清泉上，我傾聽著這語文悅耳的聲音，汩汩，汩汩……
語文，是我最早結(jié)識的朋友，它陪伴我走過了10個春秋，和我密不可分。
聽媽媽說幼時的我十個月便開始呀呀學語，十四個月就開始整句整句地說話，兩歲時迷上了認字。別的孩子認字用字卡，而我卻對大街上的大小招牌著了魔，整天纏著媽媽上街認字，他們就是我的字卡。它們領著我踏入語文的大門，讓我領略到了語言的神奇。
大一點后，我知道了“書”是怎么一回事，便天天晚上鬧著要媽媽讀書講故事�！陡窳滞挕肺衣犃艘槐橛忠槐椋X得百聽不厭；《安徒生童話》我也聽了好幾遍，總覺得那么神奇！六歲的時候，我能獨立看書了，當我碰到第一本書，打開第一頁，便一頭鉆進書的海洋，一發(fā)不可收拾。看書入了迷，甚至忘了吃飯睡覺……一本本中外名著、科普讀物就這樣走進了我的生活。書籍為我的語文路鋪下了基礎。
上學以后，我終于正式接觸語文了。因為書看得多，作文總是不怎么發(fā)愁，可考試成績一直讓我憂。記得三年級時無論我怎樣努力，我的語文成績始終徘徊在班級第二�？墒怯幸淮�，我竟然很意外地考了97的高分，比第二名多了1分。我那時的心情簡直爽極了！可仔細一看，分數(shù)合錯了，應該是95，又是第二！“是告訴老師呢，還是不告訴？”我沮喪地想著，猶豫不決。回家后，我對媽媽說了這事，媽媽只說了一句話：“這成績不是你的�！庇谑牵诙焐蠈W后我報告了老師。沒想到老師竟然笑著說：“這分數(shù)是我送給你的�！蔽衣牶笠苫蟛灰眩悍謹�(shù)也能當禮物送嗎？可說來也怪，從那次以后，我?guī)缀趺看味寄玫谝�。我這才明白老師是用這種方法來激勵我奮發(fā)向上。因為我的老師，我更加熱愛語文。
如今，不管我的成績是好還是壞，語文都是我最親密的朋友。它從幼年陪我到現(xiàn)在，讓我學會了閱讀，明白了做人之道，給我的生活平添了幾分樂趣，讓我的生活多姿多彩……它永遠是我的好伙伴！
我的優(yōu)秀作文3
如寒梅般，傲然挺立于天地。
——題記
時光飛逝，一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長，占據(jù)整個心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌過一浪。
高一和高二學年，是我不堪回首的時期，是我最最低迷的時期。我不知道自己學到了什么，亦不知道自己擁有過什么，我就像是一支曾經(jīng)展翅高飛的風箏，雖然飛得高望得遠，可是原以為離開了父母的束縛會飛得更高，沒想到卻因此迷失了方向，沒有了初中時的名列前茅，沒有了中考時的意氣奮發(fā)，曾經(jīng)中考第四進巍山高中的成績已完全不屬于我，我就像是一團浮萍，忘記了自己的內(nèi)心，忘記了自己努力的方向，在隨波逐流中沉淪，老師的目光不再集中在我的身上，父母不再以我為傲，同學不再把我當做高高在上，不再仰望我，我也因此而失去了自己的脾氣，自己的性格，成了一個乖寶寶。桀驁不馴的自己，已惘然不再，呵呵，沒有人理解我。
高二的最后一學期，我開始真正努力了，開始明白自己該做什么，不該做什么，忘記了高一和高二剛開始時的墮落沉淪，忘記了自己曾經(jīng)的失敗，忘記了每一次被學習和考試壓得喘不過氣的自己，忘記了同學和老師輕蔑的目光，忘記了該忘記的和不該忘記的。我開始逐漸發(fā)現(xiàn)，自己原來沒有那么的無能，我開始回到初中時既定的學習的軌道，我開始將要延續(xù)我初中輝煌成績與過去的一切，我發(fā)誓：在高三的最后一年，，我將拿回屬于自己的一切榮耀與傲骨，我開始尋回，那顆曾經(jīng)被我失落的'心。還有，我有最愛我的父母，做我最大的精神支柱，有他們，我就有一片天，再大的苦難我也不會再害怕。
我以為，失敗未嘗不是一件好事，相反讓我看清自己的沒有看清的面目，懦弱，我不再是溫室里的花朵，不再依靠父母的懷抱，讓我剎那間成熟了 ，讓我開始珍惜那些真正的朋友，那些真正的情誼，親情了，讓我明白了生活。 記得 NBA解說員有句話說的好，雖然湖人隊處于低迷，就算是聯(lián)盟最差的隊伍也可以在他們的隨意主場踐踏，可是他們沒有放棄，岑經(jīng)18次獲得的總冠軍獎杯始終會照耀著他們，還有，永遠不要低估了一顆總冠軍隊伍和偉大的神科比的心。
呵呵，又要一天了，夜曉即天明，又是一個簡單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽一曲悠然傷感的曲調(diào)，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。
似乎誰也曾迷茫，似乎誰也曾彷徨，鞋子忘了原來的方向，偏離了預定的軌道�？茨歉呷龑W哥學姐們曾經(jīng)忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈?他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂郁?而近來早餐店里右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰，在荏苒時光中，以綿薄之力換以心慰?
原來星光雖璀璨卻也遙遠，任我們怎樣努力去回憶都只是徒增傷感罷了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風帆。
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學校那“奮斗”的刻字赫然鐫刻著曾激勵過千千萬萬進步青年的名言：人最寶貴的生命，當他回首往事時，不因碌碌無為而羞恥……。誰說九零后的孩子只知懷傷?誰說九零后的孩子不求上進?他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。
高二的生活即將結(jié)束了。一個月后，人去樓空的高三又將被我們填滿。不由自主回想起初三那段不堪回首的“過家家”，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無憂的童真和青澀的純情都嫣不復存，遺失在不經(jīng)意間。原來，記憶也為我們拼湊了一場盛宴，一場殘缺的盛宴。
事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。老師說：學如逆水行舟不進則退，心如平原野馬易放難收!相信這簡單的道理誰也懂，學習如此，生活如此，人生亦是如此。對于即將高三的學子來說，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里即將高三的學子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無垠天海中遨游吧。
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，高三，我不會再沉默，我要勇敢地秀出自己，盡情的揮灑自己，用汗水去澆灌，用勤勞補拙失，讓我i那留白的青春畫卷重新五彩繽紛、流光溢彩。青春無悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫到這里，我不得不重提起前文說到的那句名言：人最寶貴的生命，當他回憶往事時，不因碌碌無為而羞恥……
我是東方的那條沉睡的龍，現(xiàn)在的我還是在睜開朦朧的雙眼，等待崛起!
我不再悲傷，莫傷。我要發(fā)奮崛起，不鳴則已，一鳴驚人，day day up!努力、再努力，嘔心瀝血，不怕失敗!加油高三，加油高考!
我的優(yōu)秀作文4
六月的學校中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學生涯，六年的同學友誼，就此別過.
——題記
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同夢想；與你離別，憧憬著我們重逢時的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。那里的花園、榕樹、圖書館，是我們永遠依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別�？墒俏也荒馨�！那么，就讓我們以沉默分手吧！要明白，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
擁有一顆年輕歡樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自我一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我明白人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。以往，稚嫩的小手牽在一齊，約定了我們永遠是朋友：六年的時光如此之快，把什么都改變了，可是我們的友誼沒有改變，同時也實現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
今日的分別，是否是以后的聚會，相信分別是團聚，月缺后便是月圓。
我只想，親親地告別:
再見了，親愛的朋友們，
再見了，尊敬的教師，
再見了，母校，
再見了，永遠的六(4)……
只說再見，不說拜拜！
我畢業(yè)了作文（二十）：
一想到就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的教師和同學，心中不免泛起層層漣漪。
還清楚地記著，六年前的一個清晨，我們依偎著爸爸和媽媽，環(huán)顧著這所美麗的'學校：綠草如茵的操場上到處都充滿了歡聲笑語，明亮的教室內(nèi)書聲瑯瑯，明媚的陽光下，教師、同學們都顯得那么真摯、友愛，掀開一頁頁的課本，一切都是那么誘人。
六年學習生活令我們回味無窮。每一天清晨，我們排好隊，魚貫而入，朝陽下的學校立馬生機勃勃，漾起我們的嬉笑聲。跑操時間到了，我們英姿颯爽，矯健的身姿，動作是那么整齊。上課鈴聲響了，在課堂上，我們專心致志，像海綿一樣不知滿足地吸收著知識的甘露。
午時十分鐘的眼睛保健操，是我們每一天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂聲中，我們輕輕地、柔柔地按摩著眼睛的每一個穴位。從那一個個拍子中，我們體會到了保護眼睛的重要性。每周兩次的體育課備受我們歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地。有的在一旁獨自跳繩，有的四五人、七八人在一齊跳大繩，還有的笨拙地拿起羽毛球拍三五成群地對打……
六年過去了，我們在那里愉快地度過每一天，也學了不少知識，懂得了怎樣做人，怎樣走向社會，更感受到了無窮的魅力，母校啊，我豈能忘掉您？
敬愛的教師，其中，您的功勞最大！如果把您比作蚌，那我們就是蚌里的沙粒，而您卻包容我們，把我們變成了光彩熠熠的珍珠。您像一支蠟燭，雖然很細弱，卻照亮了我們每一個人，這無私的奉獻，令人永世不忘。日夜操勞，每一天深夜，都是您在默默地批改作業(yè)、備課。這一切，僅有天上的星星與月亮給您作證，與您相伴。三尺講臺，讓您變得偉大高尚，使您在同學們心中的地位愈來愈高！
在這離別的時刻，教師，敬愛的教師，就讓我們再給您一次衷心的祝福！
分別，這個字眼令人悲痛。可是，人，總要有割舍，因為天下沒有不散的宴席。中學的大門離我們僅有咫尺之遙，一個嶄新的團體在迎接我們，讓我們滿懷完美的夢想，再一次攀上巔峰！
漫步在美麗的學校，每一個角落，每一朵花，每一棵草，每一棵樹，都在我的腦海里揮之不去。待小草長成草叢，待小樹長成大樹，待我們獲得成就。二十年后，我們再回到母校，看望那里的每一位教師，每一草，每一木，對教師再道上一聲謝，沏上一杯茶，親手捧上去，道一聲：“教師，我們沒有辜負您的期望！”
我的優(yōu)秀作文5
像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走我最難忘的佟老師。
佟老師是個好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識的甘露，在知識的王國里自由自在的翱翔。平時老師時常給我們講做人的道理，她總是以知識為木道德為本來教育我們。我們都十分尊敬她，可她是個與眾不同的老師，而且教育方法獨特，總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個道理，這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。
那是一個明媚的下午，老師神秘的對我們說一會要給我們上一節(jié)“參觀課”。“參觀課”蠻新鮮的，這引起了班上的同學熱烈的議論�！澳銈兪窍�?yún)⒂^校園還是參觀教室？”我們異口同聲的回答：“校園！”老師笑瞇瞇的說：”我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌”這勾起了我極大的好奇心。我們排隊來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱。快樂生活每一天�！蔽胰粲兴嫉某聊艘粫�，突然間茅塞頓開，這是個多么簡單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就能從快樂中找到苦惱，而我在生活中卻時常扮演愚者。我現(xiàn)在終于明白了，快樂就這樣簡單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢？我沒有座右銘，沒有目標的`追求，我也應該給自己找一個屬于自己的座右銘，刻在心里，時時來檢討自己，完善自己……一個不足十分鐘的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會使我終身受益。
我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節(jié)課……
難忘的老師 在六年的小學生活中，給我留下印象最深的老師是張學紅老師。雖然他已經(jīng)下崗了，但是我永遠忘不了他，忘不了他那慈祥的面龐，忘不了他那幽默的話語，忘不了他那給我們上課的神情。 張老師上課的方式獨特，只要聽過他的課的同學都知道張老師是個很幽默的人。只要是張老師在上課，教室里就傳出一陣又一陣笑聲，如果有人來參觀，還以為我們在做游戲呢！也許你會想，這班學生怎么這樣，這像課堂嗎？但是，在同學們眼里，這堂課是多么有意思呀！ 雖然，張老師下崗了，但是，在同學們心中卻總有張老師那崇高的地位。 張老師體弱，多病。但是他從不向校長請一天假，他怕耽誤同學們的學習。老師從不批評哪一位同學，即使生氣了也只是給同學們講一些道理罷了。 張 老師有一雙會說話的眼睛，那雙眼睛里有一股神奇的力量，常常鼓舞著我，激勵著我。從那一雙眼睛中流露出一股溫和的光，還飽含著期望。 是的，張老師是個非常平凡的人，他關心我們的成長，促使我們改正缺點，奮發(fā)向上。我忘不了張老師，他的身影永遠在我心中。
像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走我最難忘的佟老師。
佟老師是個好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識的甘露，在知識的王國里自由自在的翱翔。平時老師時常給我們講做人的道理，她總是以知識為木道德為本來教育我們。我們都十分尊敬她，可她是個與眾不同的老師，而且教育方法獨特，總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個道理，這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。
那是一個明媚的下午，老師神秘的對我們說一會要給我們上一節(jié)“參觀課”�！皡⒂^課”蠻新鮮的，這引起了班上的同學熱烈的議論�！澳銈兪窍�?yún)⒂^校園還是參觀教室？”我們異口同聲的回答：“校園！”老師笑瞇瞇的說：”我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌”這勾起了我極大的好奇心。我們排隊來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱�？鞓飞蠲恳惶臁！蔽胰粲兴嫉某聊艘粫�，突然間茅塞頓開，這是個多么簡單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就會從快樂中找到苦惱，而我在生活中卻時常扮演愚者。我現(xiàn)在終于明白了，快樂就這樣簡單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢？我沒有座右銘，沒有目標的追求，我也應該給自己找一個屬于自己的座右銘，刻在心里，時時來檢討自己，完善自己……一個不足十分鐘的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會使我終身受益。
我的優(yōu)秀作文6
沙上有印，風中有音，光中有影。
“還陪學生跑步呢！很累吧？”同事微笑著向我打招呼。
“不累�！憋L輕云淡。
“中午還要看班？那幾個學生還要談話的吧？一定很累了！”同事關心的問。
“還行！”輕聲嘆氣。
“晚自習了，怎么還不回去？”同事很驚訝。
“備課呢！”
“休息休息吧！可別累垮了！”同事憐憫道。
“嗯，一會就走�！蔽也嫫鹨粔K水果犒勞一下自己。
月上柳梢頭，一切都是靜好的樣子。雖然很疲憊，但圓滿的完成了今天的工作，還是很高興。
回到家中，躺在沙發(fā)上，深呼一口氣，還確實累了！打開電腦，顯示：哦！20xx年4月14日,都九點多了......
“算了，窗外還霓光閃爍，路上還行人不斷呢！再做會吧！”一想到那些期待的孩子們，我又忍不住了，輕輕地扭了扭脖子，又一頭扎進了工作中�！皣}噠---”點開了公眾號，“哇塞，關注的人不斷增加！太棒了！”我高興的蹦了起來，感覺剛才的疲憊都煙消云散了，隨后，我挑了幾篇好文章又推送了新的一季，孩子們的熱情讓我對這個公眾號充滿了信心！“呀！都十一點了，洗洗睡吧，明天繼續(xù)！”我慢慢站起身來，腰已酸疼的直不起來了。
黑夜總是過得很快，眼睛一閉就天亮了，我拖著慵懶的身子，爬了起來，洗漱完，簡單的吃了一些早飯，便匆匆出了家門。
“嘀——嘀——”簡直是龜速，我緩慢的前行著，無奈的撇著嘴。晨曦映在高樓的玻璃幕上，一陣刺眼的光隨即涌來，“唉！這早高峰實在讓人頭疼，明天得早點出門！”
到了學校，匆忙地找了個車位停下，直奔教室。嗯，不錯！班長已負責起了早讀。我轉(zhuǎn)身走向辦公室，先來的老師們已投入到了工作中，“老師們好早�。 蔽乙贿呎f一邊放下了手提袋，坐在椅子上，望向窗外，陽光明媚，綠樹蔥蘢，美好的一天又開始了！
“老師，小甲同學的作文沒有交，小乙同學雖然交了，但只有兩三行。”課代表清點后來向我匯報�！班�，知道了，你先去吧�！蔽覠o奈地嘆了聲氣，就知道還是這些老面孔。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我抱起了書，走進了教室�！巴瑢W們，我們今天上一節(jié)作文評析課，就大家昨天寫的‘理想’我們來探討一下，小甲同學，你的理想是什么呀？”他慢悠悠的站了起來：“呃......”支支吾吾，說不出來。“坐吧，看來你的理想還沒想好啊，每個人都應該樹立自己的理想，奔著它去，才能有收獲，我們可以設想一下，我們長大了想做一個什么樣的人，想做哪些有意義的事情，朝著這個方向我們確立自己的理想，為了實現(xiàn)這個理想，我們還要制定很多小目標，小目標不必太大，比如說這次考試我要考過誰，今天我要攻克幾道難題或者是幾天之內(nèi)我要看完哪本書，就這樣我們把一個個小目標完成了，我們還愁大理想不能實現(xiàn)嗎？小甲同學，給自己定一個近期的小目標，寫好簡綱給我�！蔽蚁蛩度チ酥С值哪抗��！澳敲唇裉煳覀兿嚷犅犘∫彝瑢W的理想吧，掌聲鼓勵一下！”小乙同學紅著臉站了起來，他有些不好意思，怕大家笑話�！拔矣X得你寫得挺好的，跟大家分享一下吧！”我看著他那撲棱的大眼睛，投去了肯定的目光，原來他的理想是長大后想造一款能讓人們自由飛行的工具，像小鳥一樣輕便，而且可以人手一個，簡單且方便，想從地上走就從地上走，想從天上飛就從天上飛，小乙同學很起勁的說著他的理想。
許多同學聽完后，笑了，我知道他們在笑什么，因為小乙同學成績不好，覺得他簡直是在天方夜譚�！澳愕睦硐牒芎甏蟀�，到時候，我們都不會為堵車而煩惱了！（我咧著嘴）但能實現(xiàn)這個理想，你需要很多的知識量啊，你也定一個近期的目標吧！寫好計劃交給我，你能行的！”小乙同學滿懷信心的點了點頭。
時間過得真快啊，一晃一天過去了，看著孩子們一天天成長，我很欣慰！
回到家中，習慣性打開電腦，一想到孩子們企盼的眼神，我早已把累拋到九霄云外了。收到了兩封郵件：小甲和小乙的。點開一封：“老師，我的理想是，只要我在校，還是學生，每天都按時交作業(yè)，將來也像您一樣，成為一位老師去鼓勵所有的學生做好他們的'本職工作，不辜負年華!”我笑了，用鍵盤快速地回復道：“我相信你一定能行的！付出多少，希望就有多少！”
點開第二封：“老師，我的理想可能有點不切實際，但我相信，只要我努力，奇跡一定會發(fā)生，在以后的日子里，我會踏實的完成每天的任務，而不是應付！”
敲下新的一季：理想。導入了小甲和小乙的文段，寫下了自己的心得，你們的健康成長是我的快樂源泉，做好公眾號！這里是我們的世外桃源！
我不知道20xx年的小甲和小乙，在16年后能不能實現(xiàn)他們的理想，但我知道，17年前——20xx年，當我在桌前敲下“我的理想”時，現(xiàn)在我算是實現(xiàn)了一半了。
20xx年，我32歲了，我的老師們可能也快退休了，長大后，我就成了你，灑下的是汗水，收獲的是希望......
年復一年，我在光中留下了身影，在風中留下了聲音，在沙上留下了印跡......
我的優(yōu)秀作文7
“我的班級我的家，讓愛天天住我家,……”合著班歌的優(yōu)美旋律,我輕輕的翻開我的日記本…….
2008年9月5日 晴
踏著九月的歡歌，迎來了新的學期，我的班級我的家作文。開學的第三天，班級來了兩名新同學，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學。
第一節(jié)課， 金 老師領著兩個小男孩進了教室，笑瞇瞇地說；“同學們，咱們班添了兩位新伙伴�？�，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金 老師親切地說：“請你們先介紹一下自已吧！”大家頓時靜了下來。
“俺是蔣杰，河南人。”話沒說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。
我到后來才知道，這兩個男同學，一個叫蔣杰，一個叫陳騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了： 金 老師為什么如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了， 金 老師又是笑瞇瞇地說：“他倆剛來，不熟悉環(huán)境，不適應學習，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點吧！” 金 老師竟真的讓他們和班長，學習委員坐在一起。
金 老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。
2008年11月7日 晴
開學兩個多月了，班級開了好多次班隊會，有“朋友自遠方來”、“手牽手，同進步”、“中華天下是一家”。這幾次隊會，讓我們真的.懂得了不少，西部孩子的貧困，山區(qū)孩子的渴望,特別是那兩位新同學的自述,讓我們一個個震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看，早晨這個問，“今天你吃飽了嗎？”那個掏出了健立寶；這個問“作業(yè)有不會的嗎？”那兒掏出一本新書塞進他書包。
金 老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學們，咱們就來個‘好朋友’游戲吧！誰愿意和陳騰、蔣杰結(jié)成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，62雙小手一齊舉起。這時，我分明看到 金 老師的眼里閃爍著動人的淚花。
之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動，一起學習，一起生活。看哪個能分出誰是當?shù)厝�，誰是外地人？
2009年2月15日 晴
新學期開始了， 金 老師召集開了個班干部會議。不料，陳騰、蔣杰也參加了。頓時，我腦袋進漿糊——犯迷糊了。
原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。
哦，明白了。上學期放假時，咱們來了個“快樂過新年”活動，同學們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可 都是金 老師的點子！
2009日年 3月7日 陰
今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。
第一上臺的是誰，知道嗎？是那陳騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標準了？他來我們班才短短一個學期呀。不僅是我，幾乎全班同學都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒注意到他什么時候已經(jīng)朗誦完了。直至 金 老師帶頭鼓起掌來，頓時教室里才掌聲雷動。
下課了，我好奇地貼過去問陳騰：“寒假去補課了?”他搖搖頭.后來,他神氣地告訴我:“是金老師輔導了我四天�！痹瓉�，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚起信心的風帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導。
真是功夫不負有心人，現(xiàn)在，我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣杰兩道美麗的風景。
2009年4月19日天 晴
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要為每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。
咱們班有四個外地的同學根本不該繳呀，嘿，多出了10個人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！
金 老師明白了，笑笑，“同學們，學校為咱們班的四個同學繳了！”
怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻一次愛心吧！”“給這四位同學買書和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。
這就么定！
陳騰、蔣杰穿上了新校服，捧著一大堆節(jié)日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！
“班級就是我的家”。“家”——溫馨和字眼，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸 于 老師慈母般的關懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受著學習、成長的快樂！
我的優(yōu)秀作文8
在那萬物寧靜，孤僻寒冷的冬天，我知道，有你，就足夠。
——題記
兒時，我們曾共同漫步在那白雪皚皚的冬天。
那時的你，緊牽著我的手，融進那冰雪交融的畫卷。我們來到湖面，那雖早已結(jié)凍成冰，可溫暖卻包圍著我的心池，你依偎在心池中心，我知道，你是我心中最重要的人。
我與你，都偏愛冬天。春雖百花齊放、百鳥爭鳴，可沒有冬的孤僻圣潔好；夏雖激情萬放，驕陽似火，可沒有冬的純?nèi)绨子窈�；秋雖萬物豐收，楓葉紛飛，可沒有冬的萬物滄桑好。
最重要的是，它在我們心中有著不可取代的位置和意義。
如今的我即將長大，可卻很少能和你走走。每當想起你，想起你那慈祥和藹的笑容；想起你那善解人意的性格，想起你那忘我工作的精神；想起你那呵護照料的樣子，我好慚愧不已。
冬又來了，它又帶給我曾經(jīng)那美好幸福的回憶，讓我回味無窮，久久沉醉。可它還帶給我殘酷痛苦的現(xiàn)實，我是多想回到兒時，回到那無憂無慮的童年啊。
我鼓足勇氣，邀你出來走走。你答應了。
你已無需再牽住我的手了，此時，我和你已差不多高。只覺，今年的冬不再是那么美，我們好似最熟悉的陌生人。來到湖邊，好熟悉啊，我仿佛又看見，我倆的身影映在一起，甜蜜的樣子。今年湖面未結(jié)冰，你彎腰撿起一顆石子，向遠處扔去�！芭椤�，它悄然沉入水中，濺起一池水花。
“孩子，有沒有怨我，我將你孤身一人甩入他家。我也不忍心啊，因為我有一顆愛你的心�。 �
我感動了，頓時淚如雨下。也明白一句話：媽媽在那兒，那兒就是最快樂的地方，原來媽媽一直在我心靈深處��！
此時此刻，只覺那顆石子也深深沉入我的內(nèi)心，讓我心痛，那是愛的.歡痛呀！
此時此刻，只覺你是那么偉大，我是那么渺小，你曾在黑夜中獨流多少眼淚�。�
此時此刻，只覺你是天下最偉大的母親，也是最偉大的人，你給予了自己的孩子最重要，最刻骨銘心的母愛�。�
媽媽，請你永遠記�。耗闶俏倚闹凶钪匾娜耍�
要說誰是我最敬佩的人，那就數(shù)是我爸爸了！
爸爸是一個很外向的人，胖胖的身材，烏黑的眼睛和短短的頭發(fā)，模樣很普通，但在我的眼里，他是一個工作勤奮，關心家庭的好爸爸，他能夠輕松地完成我想都不敢想的許多事情，他真是一個令人佩服的爸爸。
爸爸白天工作很辛苦，晚上回來，總是站在我的身后，等我寫完作業(yè)后，就要交給他檢查，有時候他回來得很晚，但也不忘問我：“作業(yè)做完了嗎，怎么不給我檢查？”二年級的時候，因為我的拼音很差，所以爸爸每天都教我讀拼音，雖然他自己也很長時間沒有練習拼音，但是他的發(fā)音還是那么準，他很耐心地教我，一直到我弄懂為止，現(xiàn)在我的拼音水平得到很大的提高，可以和爸爸一比高下了！在班上也是名列前茅的。
我從小就有粗心大意的壞習慣，這讓我付出了很大的代價，記得三年級的期末考試，因為一個小小的粗心，本該的一百分，卻只得了九十九分，這件事對我的打擊很大，我想起來就想哭。爸爸針對我的這個缺點，用很多微小的事情來考驗我，用細膩的方法講給我聽，從各個方面來訓練我，現(xiàn)在我這方面的毛病改了很多。
爸爸是最關心我的那個人，那是一個寒冷的冬天，我在床上睡得迷迷糊糊時，朦朧地看見一個人影，是爸爸。爸爸為什么要來呢？那是因為我睡覺喜歡踢被子，爸爸是過來幫我蓋被子的，為了我能舒舒服服的睡覺，爸爸一聽到我房間里有什么動靜，就趕快過來看看。
爸爸，我愛你！你的關心讓我感謝你！你的能干讓我佩服你！
花兒謝了，她綻放出了最美的光彩；樹葉掉了，她成為了腐殖質(zhì)；善良的人兒老了，余留下的，是美的溫存。
今天，我正興致勃勃地玩電腦，奶奶輕輕推開門，緩緩向我走來，“修祚，和奶奶買東西去吧，奶奶今天打發(fā)你們吃涮鍋�！�
我正玩得盡興，扭過頭來看看，奶奶如夏花般燦爛的笑容洋溢在她布滿皺紋的臉頰上。我不忍拒絕她，但游戲馬上就要通關了，我還是婉言拒絕了。
奶奶悵然若失地走了出去。一會兒后，爸爸回來了，他要看貨，要用電腦，我速速讓開了，走到街上去。
恰巧奶奶也在街上，她又綻開了笑臉，那布滿皺紋的笑臉，飄飄漾漾地合了攏來，綰在一起，入登仙界，如歸故鄉(xiāng)，如同發(fā)光發(fā)熱的太陽。她又詢問我買不買東西去。
我原本是想與奶奶一起買東西的，可一想起奶奶平時買東西的時候磨磨蹭蹭的，還挑肥揀瘦的，用不想去這個理由搪塞了奶奶的問話，就趁機跑回了家。
回到家里，看了一會兒書，覺得枯燥無味，什么都看不進去，就跑出去準備和奶奶一起走，可街上的人都說奶奶自己買東西去了，我嘆了口氣，蹲在街上，盯著街上的人來人往，車去去來。
這時，爺爺來了，問我：“你奶奶呢？”
“買東西去了�！�
“你不和她一起去？”
“不�！�
“今天是你奶奶的生日。”
我的心頭咻的一涼，“什么？你們怎么不早說？”
“你奶奶不想讓你們操心�！�
“那我把我姑姑也叫來吧�！闭f著，我要往回跑。
“哎，別！你姑姑怪忙的，你姑父又不能出來，別告他們！”
“哦�！蔽业拖铝祟^，又猛地站起來，“我去找我奶奶！”
接著，我去商店幫奶奶提東西去，奶奶高興地笑了。
之后，因為媽媽不在，奶奶又自己一個人做了涮鍋，我們圍在小木桌前，伴著裊裊升起的熱氣，我們吃著這溫暖的一餐。
隨著從鍋里升起升騰的熱氣，我的心酸一時融化在愛的調(diào)和。
我的優(yōu)秀作文9
篇一：父母的愛作文300字
我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻著愛 。
記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學要好好學習 ，認真聽講，長大后當個有用的人”，這話雖然簡短，但字字蘊含著父母對我的期待和暖暖的溫情。
如今我已>長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學多不安全 。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪！因為，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。
父母在生活 上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上。cn）一年級以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開學還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文；夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來一陣陣涼風。涼風伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤著我長大。
父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”
篇二：父母的愛作文300字
愛有許多種，它們代表著不同的意義：父母對兒女 的愛，那是無私的；朋友 之間的愛，那是純潔 的；我 們對窮苦人的愛，那是真誠的但是讓我難忘 的是父母對兒女的愛，我的父母是那樣地愛著我，令我感動 不已。
令我難忘的是母親 對我的愛，那是一次數(shù)學測驗。我的成績退步了，只得了80分，當我把這張數(shù)學試卷拿給媽媽 看是，我的心里緊張極了，心里好像鑼鼓一樣“咚咚”地跳著，提心吊膽地等著挨訓�？墒峭耆臀蚁氲牟灰粯�，媽媽并沒有批評我，她的語氣還是那樣柔和、親切：“你要想取得好成績，不是那么容易的。只有不斷努力 ，才能達到自己 的目標 。我希望 你吸取教訓，下次考好點”我低著頭，靜靜地聽著，晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰。那夜，媽媽幫我一起尋找失敗 的原因。夜深了，我屋中的燈還亮著亮著媽媽不僅在學習 上關心我，生活 上也很關心我。有一次我生病了，媽媽又是倒水又是遞藥
父母的愛多得數(shù)都數(shù)不清，我們又應該怎么樣來報答他們對我們的愛呢？
篇三：父母的愛作文300字
父愛 的愛，猶如清澈的泉水，連綿不斷的山脈，悠悠高山主治不了涓涓流水，因為這山代表父母博大的胸懷，這水代表著父母無私的關愛 。
記得那時我讀四年級 的第一 學期，我已與數(shù)學都考了全班第一名，兩科各97分。我想：媽媽一定很高興 的。放學了，我興高采烈的跑回家 。回到家，連忙把試卷拿給媽媽看，自豪的說：“媽媽，試卷發(fā)下來了，我英語 和數(shù)學考了全班第一名”。媽媽一看完試卷，眼睛 亮亮的，高興的嚷道：“孩子 你真棒！”聽到媽媽的表揚聲，我在旁邊笑得像朵花一樣。我懷著自豪感等爸爸 回來。不一會爸爸回來了，我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待 的竟然是一陣“暴風雨 �！卑职滞蝗淮蟀l(fā)雷霆：“你看你，這么粗心，這么簡單 的題都會做錯�！闭f完就把試卷扔在地上，我慚愧地低了頭。后來，我把試卷撿起來，把這次做錯的'原因找出來，并改正。
父母的愛是無法用語言來形容的，有的愛是打罵：有的愛是鼓勵；有的愛是溫柔；有的愛是嚴厲；總之一句話；父愛表達愛的方式不同，但都是為了我們好，都是為我們的將來著想。我們絕對不能辜負父母對我們的希望。
篇四：父母的愛作文300字
世界 上最偉大的愛是什么？是父母的愛。
父母的愛愛像春天 的暖風，吹拂著你的心；父母的愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；父母的愛像冬天 的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光 。父母的愛如大海 ，如星星，數(shù)也數(shù)不清。我想今生今世也報答不完！
父母為我們心都操碎了而我們這些孩子們卻一點也不知道感恩 。而每天只會伸手向家里要錢，卻從沒想過錢好不好掙。當你要是知道這是你父母用血漢換來的錢。你還會要嗎？我們要錢就因該把錢花到有用的地方。不因該花在上網(wǎng)，打游戲 和玩上面
在汶川地震 來臨時，一位母親用她剛強的后背和手臂支撐著，身子下面就是一個可愛 的小孩。這位母親用最后的一點時間 在手機 上打下這樣幾個字‘寶貝 媽媽愛你 ，你要好好的活著’雖然這個孩子現(xiàn)在看不懂，但終有一天他能看懂。這位母親有自己的生命 保護 了他的孩子。
一位父親 因為救他的孩子而不幸離開 了。因為那個小孩調(diào)皮到湖邊去玩，不幸溺水，父親看見就一個猛扎下去救他，誰知父親沒上來永遠 的留在了水里。那個小孩痛恨自己把父親還死了。他的母親含著淚說：“寶貝爸爸不會怪你的，因為爸爸愛你。”
父母的愛是人世間最后一道防線，這愛是發(fā)自人性 和生命本能的對子女的最純真與樸素的關心。
我的優(yōu)秀作文10
親愛的，在某一天我突然發(fā)現(xiàn)：
我在強壯，你在衰退；
我在膽大，你在畏懼；
我在長大，而你卻在老去。
——題記
每個人的一生都必定經(jīng)過生老病死，隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，原本那個天不怕地不怕的你變成了一個凡事都要將它的利弊思考三遍才做決定的人，開始對某些人，某些事開始畏懼，因為你在變老，因為你將你的生命轉(zhuǎn)接給了你的子女，更多的讓他們?nèi)プ鰶Q定，讓你的愛子代替你去看更多的東西。我們總是在開玩笑的說：老什么老，你最少都要活到80歲�？墒�，有誰能預知未來，誰能知道下一秒會發(fā)生什么，在下一秒你是否還是平安無事的呆在這個世界上。世界就是這樣，沒有什么是可以永遠的，沒有永遠的愛，沒有永遠的陪伴，沒有永遠的健康，沒有永遠的名利……
緣分
緣分這個東西說不準，茫茫人海中，愛情因為緣分變?yōu)榱擞H情，親情因為緣分變?yōu)楦改概c孩子的關系。緣分很奇妙，就在那么一瞬間降臨了。
我和老秦都是比較感性的人，經(jīng)常會因為一句話而淚流不止。老秦是我的媽媽，我和她經(jīng)常吵架，經(jīng)常不開心，但是我知道她是我這一生最愛的女人，是她給了我生命。所以我在那么一下子的時候決定寫這篇‘我在長大，你在老去’這篇文章。謝謝緣分，謝謝它讓我成為老秦的寶貝，讓我現(xiàn)在長大了和老秦長得幾乎一模一樣。
我和老秦總會說“我們在這茫茫人海里能是成為母女是緣分，更何況我們一家人還在，我們還是很健康，我們過著我們的幸福小生活，這樣就很好了，很足夠了�！庇幸惶欤乙估镒鰤�，夢見老秦快要“離開”我了，我哭著求她將我?guī)е黄鹱�，這樣她不會寂寞我不會孤獨�？墒撬宦犖业模χχ木汀半x開”了。我忽然驚醒，枕頭濕了，我發(fā)現(xiàn)面對死亡我比老秦更加畏懼，我也并不是那個所謂的天不怕地不怕的，世界上最容易的事就是死亡，一閉眼就可以了，閉眼前是否是真的放下了這個世界給你的東西？
十四年
從1998年8月16日的那一天開始，我便注定會一直纏著老秦，一直麻煩老秦。這是四年里我們吵了數(shù)不清的架，掉了數(shù)不清的眼淚，因為我的變化，因為我變得太快，別說是父母就連朋友也這樣認為。每一次照著心靈的鏡子，每一次都發(fā)現(xiàn)那個人又是另外一個樣子，自己都覺得陌生。我總認為長大以后我就不會是負擔，長大以后我就不會惹父母生氣，長大以后我就可以做更多的事情幫他們的忙，可是最后反倒更讓他們擔心，這并不是我所希望的，自己越來越脫離了屬于自己的'軌道，就好比唐僧走出了孫悟空給他畫的保護圈，可是唐僧不聽，走出來那個圈，他的一切變得危機重重，最終遇到麻煩一發(fā)不可收拾。
1998至20xx，所謂的20121221世界末日過了，我還是好好的，一直到了20xx，回想過去的14年中，我讓老秦因為我哭了多少次，我讓老秦因為我掉了多少頭發(fā)，我讓老秦因為我在夜里睡不著。我記憶中最清楚的有兩次因為我的小事而哭。一次是小學五年級，我很積極的參加一個‘城鄉(xiāng)小伙伴手拉手’的活動，可到了報道的那一天，因為工作人員的疏忽，名單中沒有我的名字因此老秦哭了，因為她覺得她的女兒成多余的了，原本我還在安慰她，可是當她說“別人無視我可以，但是不可以無視我的女兒”時的那一刻，我一下子就淚流不止了。另外一次是我初一的時候，我初中是住校的，本來一周就只有一天半可以見面，然而那一周因為我沒有完成老師所布置的任務，最終被留在學校里。在電話中老秦批評我最近學習不認真并且還說老師這樣做很對。我當時聽了很氣，但是到了晚上她居然和我爸偷偷的開車到學校里看我，給我送好吃的。到他們走的時候，我跑回了寢室，在寢室的陽臺上看著他們離開，湊巧，那時其他同學都在教室看電視，整棟樓就只有我和兩個寢室老師，原本就很大的校園頓時間又打了一倍，更加空曠。夜里很靜很靜，我發(fā)了一條短信給老秦：‘老秦，寢室樓里只有我和老師，我在樓梯上不知道該去哪里�！菚r老秦只是發(fā)了一個：‘沒關系的一個人怕什么，早點休息�！搅撕髞淼诙欤野执螂娫捊o我說老秦從離開我學校以后，一路上都在哭，一直到回家了才平息了些。這一次我忍住沒有哭，因為若是我哭了，老秦會更難過。從那以后，每一次我難過的時候都會努力克制，我不想讓她傷心，不想讓她在因為我而不是她自己難過。
20xx，我想她好好的
每一個赤誠忠厚的孩子我相信，都曾在心底想父母許下了‘孝’的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝�？梢匀藗兺�，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。有一些事情當我們還年輕的時候無法懂得，當我們懂得的時后已經(jīng)不再年輕，我們在變父母也在變，只是你在長大在成熟父母在一天天的老了，一句‘我愛你’他們會特別的高興，一個吻他們會像小孩子得到了糖一樣的笑。你無法左右變化，但是你可以讓變化在那么的變化一點。
我的優(yōu)秀作文11
孩子在長大，他越來越有主見了。
國慶節(jié)前，孩子說節(jié)后要報體育選修項目——籃球、足球、乒乓球、羽毛球……任選一項，我第一感覺就是孩子應該選籃球，孩子卻要選足球.
我說：“你原來上過籃球培訓班，有一定的基本功，初中體育考試選的也是籃球，別的不說，運球技術也算是到家了吧，考試也好過關；另外，你個子不高，打籃球，蹦蹦跳跳有利于長個，所以，還是選籃球吧�！�
孩子卻說：“同學們大部分都報籃球，籃球場場地有限，到時候肯定是很多人搶一個籃球場，學也學不好，玩也玩不好；我以前學過籃球了，雖說考試好過關，但是我更喜歡足球，以前是沒機會學，現(xiàn)在有機會，為什么不選足球呢？”
我說服不了他。
我覺得他可能還有一個沒說出來的原因，孩子從幼兒園到初中，校園都在狹小的市區(qū)中，沒有一個高規(guī)格的操場，而一到高中，那個標準化的廣闊的操場，也許是孩子更喜歡的地方吧，籃球只能在有限的場地玩，足球卻可以滿操場踢著跑，那種在綠蔭場上奔跑的感覺，更有點像馳騁沙場的大將軍吧，哪個男孩心中，沒有一個將軍夢呢？我只得作罷，乖乖去給他買了足球和足球鞋。
12月9日，學校舉行紀念12·9大合唱，我去觀看了演出。高一16個班，孩子班上獲得第一名，他們演唱的是《十送紅軍》。唱歌之前，有一段動人的表演（據(jù)孩子說，這段表演，是他和另一個同學設計并導演的），紅軍就要離開根據(jù)地了，村長帶著村民前來送行，和紅軍戰(zhàn)士依依話別，悠揚的琵琶伴奏，更增添了離別的愁緒。接著，合唱開始，情真意切的歌聲，深深打動了觀眾和評委的心，得到了9.47的高分；而另一個班，演唱《中國 中國 鮮紅的太陽永不落》時，有個叫荊彬的男生全程表演了幾段精彩的武術——長拳、長槍和短刀，真是閃轉(zhuǎn)騰挪，上下翻飛，跟頭翻得一個比一個驚心動魄，看得讓人目瞪口呆，獲得9.46分，得了第二名。結(jié)束后，我跟兒子說：“今天的比賽，你們班和荊彬班的表演都特別好，要不然不會得那么高的分�！�
孩子卻說：“不要這樣評論好不好？這是唱歌比賽，不是表演比賽！俺班得高分主要是因為唱得好，前面的表演是為引出后面的合唱，他的表演純粹是賺人眼球，喧賓奪主，那一會兒大家的注意力都在他的武術上，誰還有心思聽唱歌。”
“可是，你不能否認，荊彬的武術表演確實為合唱增色不少。”
“所以說，今天評委有點不公平，是為武術打分還是為唱歌打分�。吭僬f了，他的武術表演跟歌曲一點都不搭調(diào)，如果唱“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……來段武術表演，襯托一下，還不錯。”
“那你的意思，媽媽和評委今天都看走眼了？”
“走眼不走眼吧，沒法說，反正是表演應該為唱歌服務。否則，就不能得高分�！�
我想了想，他說的似乎也很有道理，就不再跟他爭論了。
這周二晚上，孩子打電話說，手凍傷了，疼，周三去學�？此麜r，記得帶支凍瘡藥。我一夜無眠，百思不得其解：一中雖然沒有暖氣，但教室宿舍都有空調(diào)，教室的空調(diào)是從早到晚一直開著，宿舍則是在午休前、晚自習下課前，阿姨就提前把空調(diào)打開，室內(nèi)的溫度并不低，怎么會把手凍傷了？
周三一早，我就去藥店買了一支最貴的凍瘡藥。中午見到孩子時，看他的.手并不像他描述得那么嚴重，只是手背上有點干裂，我對他說：“這不是凍傷，只是冬天太干燥，加上學校用的是空調(diào)，空氣更干燥，你從小家里學校都有暖氣，沒有在這么干燥的環(huán)境中，皮膚可能受不了，再加上這幾天風大，洗了手之后經(jīng)冷風一吹，皮膚很容易干裂，這用不著凍瘡藥，只用護手霜經(jīng)常抹抹手就行了。”
“護手霜？你沒開玩笑吧？那是女孩用的東西，我才不要用呢？”孩子反駁道。
“誰規(guī)定的護手霜只是女孩用，只要有需要，女孩男孩都可以用，你是愿意手裂成這樣，又疼，又不舒服；還是愿意稍微受點麻煩，舒舒服服地，你自己選擇吧？”
“那我早晚抹凍傷膏不行？”
“抹護手霜是預防，抹凍傷膏是治療，你的手還沒有嚴重到要治療的地步�！�
“可凍傷膏好歹還是藥，弄個護手霜，讓別人笑話！”
哈哈，原來，是怕被人笑話呀！我才不管那么多呢，雖然我預先沒有給他買護手霜，但是我包有一支自己用的，我給他留下了，等星期天回來再給他買盒潤手的凡士林吧，管他用不用！若他不用，想想我小時候，每個冬天紅腫的手，不也過來了嗎！
十五歲的孩子，也算是小伙子了，他自有自己的主張和見解，當我的觀點與他不一致時，我會尊重他的見解，相信他能獨立自主地做出正確的判斷，我喜歡在一旁，靜靜地看著，一個有主見的男子漢逐步地成長起來！
我的優(yōu)秀作文12
青春期是指一個人由童年向成年人過渡的生理、心理急劇變化的時期。作為初中生的你們，12歲到15歲的年齡正處于青春期。在青春期，隨著自我意識的增強，我們開始對自我感興趣。我們經(jīng)�？赡軙䥺栕约侯愃七@樣的問題：1．“我是一個什么樣的人”（whoamI）？
2．“我想要什么？我想上哪個大學？我想過什么樣的生活？”（whatdoIwant）？
3．“我長大了能做什么？”（whatcanIdo）？
這些問題可能我們每個人都問過自己，可是你們找到答案了嗎？你們未來想要過什么樣的生活？對于人生規(guī)劃的問題，確實非常有必要來討論一下。
首先明確我是誰，我是一個什么樣的人。
我想我們必須很清楚地對自己有全面的了解。試著看自己能不能回答下面幾個問題：我的性格類型、興趣愛好、身體狀況、學習情況、優(yōu)點不足、特長專長、人生經(jīng)歷、知識背景等。因為只有對這些問題清楚了，我們才能比較全面地認識自己是一個什么樣的人。當然正確地回答出這些問題，我們有時還得借助朋友、家長、老師、班集體對我們的評價和反饋。必要的時候我們還可以借助一些工具，如心理學上的一些測驗等。
其次明確以及實現(xiàn)我的理想目標。
知道了自己是一個什么樣的人，我們還需要了解自己的需要。比如：你有想上的大學嗎？你有想從事的職業(yè)嗎？你有最想生活的地方嗎？可能我們每個人都有自己的夢想，都有著自己理想的大學和將來的生活。
現(xiàn)在我們看一份調(diào)查：美國哈佛大學曾進行過一個長達25年的實驗研究。他們在一群智力與年齡、學歷、環(huán)境等客觀條件相近的年輕人中進行了一次關于人生目標的調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)他們當中27％的`人沒有目標；60％的人目標模糊；10％的人有清晰但比較短期的目標；3％的人有清晰而長遠的目標。25年之后，他們的生活發(fā)生了什么改變呢？沒有目標27%的人：他們都幾乎生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常抱怨他人，抱怨社會。目標模糊60%的人：幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。有比較清晰的短期目標10%的人：大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達成，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升，他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。有十分清晰的長期目標3%的人：25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。
正如美國一句著名的諺語所說“當一個人知道自己想要什么時，整個世界將為之讓路。”世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。差別僅僅在于二十五年前，他們中的一些人知道“為什么”、“怎么做”；而另一些人則不清楚或不很清楚。所以要想成功，首先我們得有一個清晰的長遠目標�，F(xiàn)在請大家閉上眼睛，想打開思想的翅膀，想一想自己渴望得到的東西，自己夢想的東西，不要有任何的束縛，不管他們是否能實現(xiàn)。
但是有了目標之后，該如何實現(xiàn)呢？我先給大家講一個故事。在一次東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本矮個子選手山本田一出人意料地奪得了世界冠軍。十年后，他成功的謎底終于被解開了。這位日本馬拉松選手在他的自傳中這樣寫道，“每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細地看一遍，并把沿途的一些醒目的標志，在心中一一記下來，比如說第一個標志是大樹，第二個標志是銀行，第三個標志是高高的鐵塔……在比賽的過程中，我的心里就牢牢地記住這些標志，把標志當成一個個目標，一個一個地完成，當我跑到第一個目標時，又以百米的速度沖向第二個目標，當我跑到第二個目標時，又以百米的速度沖向第三個目標，依次類推，四十公里的路程，就這樣輕松地跑完了。而在以前，我不懂這個道理，一進入比賽，我的眼睛就一直盯著終點，結(jié)果越跑越累，才跑了十幾公里時，我就被前面那段遙遠的路程給嚇倒了�！毕嘈糯蠹衣犕赀@個故事，都有所收獲了。那就是要想實現(xiàn)長遠的目標，需要我們先學會分解目標，給自己制定一個清晰的短期目標。
最后，了解實現(xiàn)目標我應具備的能力
了解自己是一個什么樣的人，自己的理想目標，我們還得知道自己是不是具備一些成功的能力。能力是直接影響人們活動的效率，使活動順利完成的個性心理特征。完成任何一項活動都需要人的多種能力的結(jié)合。認真思考在未來的人生歷程中，要想成功，需要你具備哪些能力？請大家看老師所羅列的一些職業(yè)能力：人際交往能力、動手操作能力、語言表達能力、數(shù)字邏輯能力、空間判斷能力、溝通協(xié)調(diào)能力思維推理能力、形態(tài)知覺能力、藝術創(chuàng)作能力、自我反思能力、身體運動能力、組織管理能力等。
所以想一想，你現(xiàn)在具備了哪些？還需要學習哪些？
我的優(yōu)秀作文13
今天是大年初一，天上下著牛毛細雨。小雨落在大地上，卷起了一陣陣輕煙，大地好像綻出了一個個甜甜的笑酒窩。村子里家家戶戶喜氣洋洋，熱鬧非凡。一串串鞭炮在人們手中點燃，噼里啪啦，四處飛濺，震得小孩調(diào)皮地捂起了雙耳。我和爸爸、媽媽穿上漂亮的新衣服，帶著節(jié)日的喜悅，高高興興地去給全村人拜年。我們剛沒走幾步，媽媽突然一拍后腦勺：“哎呀，九點半了!我差點忘了，村里今天有搞活動。我得去忙了。你們?nèi)グ菽�，我先跑�?”
爸爸拉住我的右手，笑道：“你瞧瞧你媽媽，就愛湊熱鬧!”大年初一空氣真正好，老家的整個村莊處處炊煙裊裊，鳥語花香。爸爸逢人就說“新年好”、“恭喜發(fā)財”等好話。主人個個無不春風滿面，他們?nèi)松献詈玫臒岵韬蛿[出最好的糖果，熱情地款待我們。鄰居們?nèi)枷残χ痤侀_，笑得像綻開的桃子——合不攏嘴。好幾個公公全是這么夸獎我：“這是老妹吧，長這么高啦!長得快比你爸爸高啦!聽說你這次考試得了第一名。今后還要好好讀書喲!”我聽了臉上立刻起了紅暈，一種親切之感油然而生!拜完年“我拉著爸爸的手邊走邊笑：“爸，我真是太高興了。今天我聽到最多的一句話，那就是——‘說我長高了’!”我們不知不覺來到老農(nóng)小學門口。只見校門口的墻上貼著花花綠綠的謎面紙條，其中有兩張紙條上寫的幾個耀眼大字特別引人注目：“猜謎區(qū)”、“拔河區(qū)”!“哈哈，難怪老家今天比往年熱鬧，原來春節(jié)有這么多活動!”我隨著猜謎的人流漫游著，也在尋找愛看熱鬧的媽媽。突然，我聽見了媽媽的吆喝聲：“帥哥們快點來呀!猜謎贏大獎嘍!”我趕緊從群中擠了出來，順聲而去，扯住媽媽的衣角：“老媽，你干什么呀?!你又不是裁判，瞎喊什么呀!”
媽媽反駁道：“你不覺得我像裁判嗎?我現(xiàn)在就是猜謎的裁判。一般情況下，老師當裁判的勝算會比較大!你和爸爸難道不猜謎嗎?”我拉上爸爸讓他也參加，可他不情愿：“你想想，要是爸爸一出場，那些人不就沒有機會了嗎?你也真是的，要多給別人一些機會嘛!”我撇撇嘴嘟嚷道：“哼，就你，怎么可能?我知道你聰明!但猜謎可不見得厲害。要不，你露一手給我瞧瞧!”爸爸很不服氣：“來就來!我一出馬，一個頂兩!”哈哈，爸爸終于上當啦!我的“激將法”看來用對了。墻上最左邊貼著一張謎語，上面用柳體毛筆字工工整整地寫道：“粗中有細，打一水滸人物”。我和爸爸一開始想不出來，爸爸急得抓耳撓腮 ：“不像林沖，又不是武松，該是誰呢?”媽媽拍了拍爸爸的肩膀，笑他：“哈哈，還是個大學生呢!你也有被難倒的時候!”
突然我思路來了，沖著媽媽小聲嚷嚷：“媽，該不會是魯智深吧!”媽媽見我出口不凡，大喊一聲：“哇!鍇珺你真聰明，就是魯智深啊!”媽媽小心翼翼地在我撕下的謎面上畫了個勾，表示我中獎了。我看到的第二條謎面是“沒有女人的`城市，打一地名”。我左思右想，絞盡腦汁也想不出來。知識淵博的爸爸卻脫口而出：“漢城!”“老爸，我真是太佩服你了!”我激動得一把摟住了爸爸。我和爸爸又繼續(xù)趁熱打鐵，我們僅花了十五分鐘就想出九條謎語。雖然在場的大人小孩也為了那豐厚的獎品也在全力以赴地猜謎，但沒有一個有我和爸爸幸運的。天上的雨越下越大，只有難猜的幾條謎語還孤零零地貼在墻上。猜謎的人也漸漸少了，原來他們?nèi)宀刻兹θΦ牡胤脚苋チ�。媽媽不愧是個積極分子，她又吆喝上了：“大家瞧一瞧，看一看啊!走過路過的千萬不要錯過啊!這里是猜謎區(qū)，凡是有參加猜謎的全有大獎!因為現(xiàn)在只有大獎的謎語沒人猜中，快來猜謎喲……”媽媽的吆喝聲果真管用，幾個中學生真的朝這邊走來了。
我見自己手上的紙條多了，飛奔到村部兌獎。兌獎的老爺爺一看就是一位有文化的人。他笑瞇瞇地遞給我八瓶礦泉水和一瓶啤酒。周圍的人也向我投來贊賞的目光。一個鶴發(fā)童顏的老爺爺笑瞇瞇地表揚我：“這小女孩真夠厲害的，一會兒抱走了這么多的獎品呢!”我得意極了，心里想：“哈哈，他們哪知道我背后有個英雄老爸!”領完獎，我還是不滿足，因為我沒賺到一個糖果，雖然糖果是最差的獎頂。爸爸大年初一從來不讓孩子掃興的，他無可奈何地說：“真拿你沒辦法。好吧!現(xiàn)在，我們專挑有糖果的謎語猜!”我們看到一個“秘密養(yǎng)牛，打一唐代詩人”的謎面。
這次爸爸思維又短路了，急得團團轉(zhuǎn)。 “秘密養(yǎng)牛，不就是杜牧牧嗎?”幾分鐘后，爸爸終于猜出了謎底。爸爸腦袋居然又開竅了。我也不甘落后，也猜中了一個打地名的謎語。瞧，沒幾分鐘下來，我如愿以償?shù)鬲劦搅耸畟�糖果�？粗鴿M滿的一大塑料袋的獎品，我欣喜若狂，大聲嚷道：“今天我賺大了!”一個認識我的叔叔聽了，也不住地稱贊我：“你看，還是鍇珺厲害!”猜謎一結(jié)束，隨著一聲哨響，在謎語區(qū)旁邊的拔河比賽馬上開始了。因為是自由組合，真有趣，一邊是青年組合，另一邊是中年組合。瞧，周圍的觀眾一下子把拔河隊員圍了個水泄不通。
想起那年過春節(jié)，心里酸酸甜甜，一下子說不上是什么感覺。總之，我們過過的是窮人的年。父親是個熱鬧人，真的買了一把紅頭繩兒，給我的妹妹扎起來，嘴里還唱著楊白勞的唱詞。...
我的優(yōu)秀作文14
轉(zhuǎn)眼之間，自己已然成為一個剛剛步入初中的學生了。從小學到現(xiàn)在，也接觸過有那么多的老師。然而讓自己印象最深也是最愛的，也只有小學的三位老師。其中一個是我們的班主任。她最慈祥，甚至有點過于慈祥。
班主任姓劉，總是以幽默卻難以摸索的方式教會我們許多。母親常說老師很會做人，老師教學方式很好，老師的種種母親似乎都覺得很棒�？墒撬恢溃以趦�(nèi)心深處從來沒有刻意的去MINJI老師的任何好處。就連如今的自己回想起來也會覺得莫名奇妙。畢竟來說，老師的確很好，我沒有任何理由無視她。二年級之前的學習生活就這么不知所以的混過去，就連自己都會厭惡自己。對于看到的每一個人都會向見到仇人似得對對方恨得咬牙切齒。即使對方跟自己沒有半點關系。作業(yè)，更不用提。老師就算布置一個100字的作文，回家也不會認真寫。都靠抄的。直到2年級之后。星期三是學校的大掃除。我被安排拖地。就這樣，一個人孤孤單單的在一旁洗著拖把。班主任卻突然出現(xiàn)在身旁。莫名其妙的向我問了一句：“譚玉梅，你覺得班上最聰明的人是誰啊？”面對老師的提問，自己根本沒聽進半句話。發(fā)呆之際心不在焉的回了句：“嗯，老師說的對�！薄皩Γ繉κ裁�？”老師面對我的一句回答感到不之所措。啊哈？我不知道。愣了半天之后我終于反應過來，“我不知道。有很多？”“那……比如呢？”老師繼續(xù)追問。“齊夢渝�！蔽也患偎妓鞯牡莱隽税嚅L的名字�！皼]有了嗎？再想想�！崩蠋熂鼻械膯柕�。就這樣，老師問一句，我就說一個人名。
現(xiàn)在一想，當時的自己也的確是夠呆的。幾乎都把全班的同學名字說完了。但始終沒有道出自己的名字。當老師最后一次耐心的像我問道時，我疑惑的'抬起頭，頭上方出現(xiàn)老師笑盈盈的臉。
轉(zhuǎn)念一想：這老師，不會是故意整我的吧！人名都快被我說完了，這還有完沒完了？老師背著手，擺出一副老者的姿態(tài)，俯下身說：“就唯獨忘了自己嗎？嗯？怎么回事��？”聽完老師的一席話，我一愣。用孩童專屬的稚嫩的目光與老師對視良久。繼而低下頭，看著自己的腳尖發(fā)呆。想起關于眼前這個老師的種種——“同學們，我是劉老師。嗯，劉華。我的父親原本希望我振興中華來著。無奈我實在沒有那個能耐啊！”“老師，你別小瞧我們班的譚玉梅，人家可是我們班的種子選手�！薄皝韥韥�，同學們。趕緊的。跟著我一起做暖身操。”回過神，發(fā)現(xiàn)老師仍用一種很復雜的目光看著我。我也回以她一種調(diào)皮的目光，癡癡地笑著。只是她不知道，那天下午在回家的路上我究竟是有多興奮�；氐郊移炔患按母嬖V媽媽說我是班上最聰明的孩子，她也不知道那天之后我的世界開始有了那么多的陽光，她還不知道的是只后在無數(shù)個日子里我都會想起那天的對話，然后會甜甜的一笑。那是生命中第一個給予我肯定的人。
一個孩子是永遠會記得第一次被肯定。這一點上，我打賭，我并沒有與眾不同。又過3年——5年級了。剛剛不入青春期。不知道是不是所有的少年都跟我一樣那么煩悶。11歲的年齡怎么會到了多愁善感的季節(jié)？冥冥之中好像看到一絲光亮，仔細一看，卻是什么都找不到。好像一只迷路的羔羊。但即使是再急切也無法看清前方回家的路。那天班主任把我叫到身邊，我隱約感覺到什么，卻不知是什么。她問我：“紅蘋果和青蘋果究竟是誰好。我默不作聲。知道答案肯定不是簡簡單單的一句”紅蘋果“或者”青蘋果“的問題。于是只能用一種不解的目光看著她。她突然說了句：“是青蘋果。”我還是默不作聲，等著她的下話�！凹t蘋果熟透了，知道嗎？她已經(jīng)沒有更多的美好，所以她的結(jié)局也只能是死亡�！蔽宜贫嵌牡狞c了點頭。她還告訴我：“譚玉梅，有些事，不能那個承受就算了，不要想太多。有些路，要一步一步的走。心急吃不了熱豆腐。如果哪天你真的一夜之間變成了紅蘋果，你的結(jié)局也注定會充滿遺憾了�！蔽疫�想再說一句，開口，卻不知道自己究竟想說什么。老師問了句：“明白了嗎？”自己也只能逞逞強說明白了。
那學期之后她因各種原因離開了學校到另一個地方教書了。一直在想的問題是那的學生又會是怎樣看待這位我愛的老師？快寫完這篇文章的時候，自己終于明白當時開口卻不知道說的話究竟是什么了。只是想問問老師，她究竟看出了何種倪端，會突然語重心長的跟我說出了那樣一段話。我知道她善于觀察，知道她對自己學生的了解�？墒侵两褚膊幌嘈潘且驗檫M入了我的內(nèi)心世界一趟才會說出那么一段話。盡管知道她那么了解我。只是，在跟她的許多次通話和聊天我都沒有向她提出這么一個問題。如今的自己也明白：有些答案即使再重要，也是沒有必要去追根究底。只要自己是真的明白當時的那一段話也就已經(jīng)足夠。
我的優(yōu)秀作文15
夢想是什么？
她是一個美麗的童話，一個深刻的童話。
在丑小鴨眼里，夢想就是變成一只白天鵝，是美好的憧憬；在灰姑娘眼里，夢想就是那雙閃耀的舞鞋，是堅強的信念；在賣火柴的小女孩眼里，夢想就是香噴噴的烤鵝，是幸福的希望、、、、、、
如果說信念是萌發(fā)的嫩芽，那么夢想就是一縷陽光，給予它們希望和不斷奮發(fā)的精神。夢想是我們“隱形的翅膀”，帶我們飛向更廣闊的天空，自由馳騁。她是生命的最高價值，是人性的最高榮譽，她諷刺了平庸，贊頌了杰出，也指引我們步步向前，走向偉大。
我們都知道，夢想是粒種子，只有辛勤的汗水才能將它灌溉成絢麗的成功的花。我們只有咬緊牙關，一步一步地走，劈荊斬棘。成功的道路不乏泥濘，我們跌倒過，幾次想放棄，但往前看，在路的`盡頭，有最美好的人和物，透出希望的曙光。青春不會回頭，夢想不會回頭。只要心還在，夢就在。
少年智則國智，少年強則國強。這句話在千千萬萬個炎黃子孫的夢里回響。當我們從那段飽受欺侮的華夏歷史旁擦肩而過；當我們看著那鮮紅如血的五星紅旗在曙光中冉冉升起；我們是中國人，我們骨肉中有一份無法磨滅的民族魂！我們的夢隨著體內(nèi)血液的沸騰而燃燒起來，像熊熊烈火，怎么也無法熄滅。是的，我們有強國之夢，我們有中國夢！何謂“中國夢”？她是一個追求目標，是我們中國人民共同的目標——實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我們依舊知道，這條路同樣滿是泥濘，但我們會帶著那份倔強，帶著那團烈火，帶著那份骨子里的驕傲，想著夢的光點，永永遠遠走下去！
讓我們心存中國夢，打開心中最美的翅膀，飛向最美的地方。讓我們飛向京杭大運河，目睹這榮譽的飄帶，帶著對祖先的敬仰，在河面飛揚。祖先用汗水和心血開墾運河，為人民帶來便利，難道只是為了一句稱贊？他們是為了他們永不衰朽的中國夢！讓我們飛向北京萬里長城，驚嘆著建筑的奇跡，它向遠方延伸，一路帶著祖國的榮光，到達長城的天界——“未來”，這是充滿夢想和希望的地方，凝聚著人們美好的憧憬。
我們肩負著先人的囑托，背負著后人的期望。我們不僅要認真汲取，更多的是創(chuàng)新。如果不是一代代華夏子孫的創(chuàng)新，我們何以成為一個偉大的國家？我們要創(chuàng)造自己的品牌，我們要努力促進“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。一個民族只有創(chuàng)新，才能發(fā)展，如果套著“洋馬夾”，如何能在世界上立足。
我們的夢需要勇氣。只有敢去做，才有可能成功。當“神五”發(fā)射成功，龍騰宇宙時，將中國航天帶到了一個新的高度；當?shù)谝凰液侥附ㄔ斐晒r，中國幾代海軍人的夢想終于實現(xiàn)。這是我們的自豪，我們不能只停留在前人卓越的貢獻上，只有付諸勇氣和汗水才能實現(xiàn)夢想。我們要行動，行動需要勇氣，勇氣需要信念。所以，讓我們勇敢地去做吧！
走向繁榮不僅需要我們的創(chuàng)新和勇氣，也需我們每個人的奉獻。我們?yōu)樗�，為國家做出貢獻，不僅對國家有益，也能收獲快樂。為了祖國的美好未來，我們會盡力的！
中國夢，我的夢！她在人性前耀耀生輝！
三十年河西，三十年河東，莫欺少年窮；幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國夢！
美麗中國我的中國夢小學生征文之三：
美麗中國
前幾天，我看了一本書，它的名字叫做《美麗中國》，這本書讓我受益匪淺，愛不釋手。
書中至始至終都圍繞著一個主題：要想讓祖國變得更美麗，只有我們每個人從自己做起，懂得環(huán)保，我們的祖國才會變得更加美麗。
當我看完這本書的時候，我心中有了一個夢想，我想成為一名專門發(fā)明環(huán)保東西的科學家。因為，在21世紀的中國，人們已越來越注重環(huán)保，我們身邊的各種東西，都已變得環(huán)保，無毒無害了。
假如我是一名環(huán)�？茖W家，首先，我要發(fā)明一種“天然吸塵器”，因為，如今高科技越來越發(fā)達，人人都有自己的汽車，馬路上又很多的汽車尾氣排出來，導致環(huán)境的惡劣。走在馬路上，隨處都可以見到一個個戴著口罩的人。所以，我要發(fā)明一種可以將污氣統(tǒng)統(tǒng)吸進去的東西。它的外表跟普通的樹沒什么兩樣，但是只要你把它種植到馬路兩旁，汽車排出的尾氣，就會被吸進去。有了它，馬路上再也沒有了污氣，有的只是一陣陣清香，這樣，人們的心情就會變得很舒暢。
假如我是一名環(huán)�？茖W家，我還要發(fā)明一種能清除垃圾并將它們回收的“垃圾回收器”。因為，我看到馬路上有很多垃圾，清潔工在那辛苦的打掃，可是，掃完了還有垃圾。所以，我要發(fā)明“垃圾回收器”這種東西只需要讓清潔工拿在手上，看到有垃圾的地方，只要輕輕一吸，在周圍很大一塊面積的垃圾都會被吸走，這樣就減輕了清潔工的工作。
假如我是一名環(huán)�？茖W家，我還要發(fā)明一種永遠都不死的花兒，讓它們裝點著世界。
總之，我還要發(fā)明很多，我相信，未來的中國一定很美麗，就像書中所寫的一樣。
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