伴我前行優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的伴我前行優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

伴我前行優(yōu)秀作文1

　　成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，悄然間，我已長(zhǎng)大。告別孩提的稚嫩，如今年少的我即將離家求學(xué)，而此刻腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出與媽媽相依相伴的溫暖畫(huà)面。

　　那是上中班那年，幼兒園阿姨要我六一上臺(tái)為小伙伴唱首歌。膽小的我一聽(tīng)嚇得臉都白了，“金豆豆”不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。等傍晚媽媽來(lái)接我時(shí)，我像一下子抓到了救命稻草，連連央求您跟阿姨說(shuō)不要讓我去�？赡�只是笑笑，始終沒(méi)有開(kāi)口。晚飯后，我還在為表演的事發(fā)愁，可您卻閉口不談此事，笑著拉著我的.手走到院內(nèi)的葡萄架下，娓娓給我講起了小黑人桑柏智斗老虎的故事。講完后，您笑著拍了拍我的肩膀：“寶貝兒，喜歡桑柏嗎？”“喜歡！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)您深情地望著我，溫柔地說(shuō)道：“媽媽也喜歡桑柏，更希望我的寶貝兒子像他一樣的勇敢�！苯又�又說(shuō)道：“兒子，這次阿姨讓你上臺(tái)表演，媽媽打心里為你高興，更相信你一定能勝任！”“可我……”沒(méi)等我說(shuō)完，您馬上又笑著說(shuō)到：“寶貝兒，你剛剛還說(shuō)自己喜歡桑柏，那就應(yīng)該像他一樣勇敢！再者，同伴又不是大老虎，不吃人的。何況媽媽會(huì)陪你！我們馬上就開(kāi)練好嗎？”“我……”“噓！男子漢可不能退縮！”就這樣，在皎潔的夜光下，留下來(lái)媽媽和我一起刻苦排練的身影。一連幾晚，天天如此！六一兒童節(jié)終于如期而至，那天在您熱切地注視下，我終于勇敢地登臺(tái)落落大方地進(jìn)行了表演。而那一次，我不僅贏(yíng)得了老師和同伴的交口稱(chēng)贊，更贏(yíng)得了戰(zhàn)勝怯懦的勇氣和信心！

　　還有9歲那年，我因和小伙伴鬧別扭而又哭又鬧，是您耐心的開(kāi)導(dǎo)，讓我懂得了什么叫寬容；還有11歲那年，考試發(fā)揮嚴(yán)重失利的我變得一蹶不振，又是您一次次真誠(chéng)的撫慰，讓我重振旗鼓；還有……

　　往事歷歷，媽媽?zhuān)�您的�?ài)就像一股股暖流流淌在我每一段記憶里！如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我像您一樣懷揣滿(mǎn)腔的愛(ài)勇敢前行，讓這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而變得更加美麗！

伴我前行優(yōu)秀作文2

　　天空，伴隨鳥(niǎo)兒成長(zhǎng)；大海，伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng)；陽(yáng)光，伴隨小草成長(zhǎng)；雨露，伴隨花兒成長(zhǎng)；自信，一直伴隨我成長(zhǎng)。

　　做每一件事情，都給它一個(gè)自信的思想，就像把一個(gè)個(gè)的理想放飛。在失敗的時(shí)候，堅(jiān)信的是成功的來(lái)臨；在膽怯的時(shí)候，堅(jiān)信的是掌聲的激勵(lì)……

　　自信，伴隨我走過(guò)漫長(zhǎng)的道路。我堅(jiān)信我是一個(gè)快樂(lè)的人，我堅(jiān)信我能超越任何人，我堅(jiān)信我能完成自己的夢(mèng)想。我知道當(dāng)我說(shuō)這些話(huà)時(shí)，所有的人都會(huì)以輕視的目光注視我，說(shuō)我狂妄自大，但是，我會(huì)以我的成績(jī)告訴別人，這不是狂妄，而是我的自信！

　　自信可以改變一切，可以完成不能完成的任務(wù)。

　　碧綠的草地，朱紅的塑膠跑道，一望無(wú)際的看臺(tái)，輕脆嘹亮的加油聲……多少魂?duì)繅?mèng)繞的畫(huà)面！一個(gè)個(gè)鼓舞的眼神，一句句尖叫的加油聲，一張張期待的臉龐……

　　站在1000米比賽的起跑線(xiàn)上，做著熱身準(zhǔn)備，雖說(shuō)自己奪冠是不可能的，但還是要竭盡全力去拼搏�！邦A(yù)備”，隨著裁判神圣的槍響，大家都沖了出去。剛開(kāi)始，我被人擠了好幾下，落到了最后。但是，我心中時(shí)刻告訴自己：“不能拿第一，也要奪第二，我能行的！”我?jiàn)^力開(kāi)始追趕，就是在這樣的自信的動(dòng)力下，接連超過(guò)了幾個(gè)同學(xué)，沖到了前面。距離還很漫長(zhǎng)，所以我咬緊了牙關(guān)，奮力沖刺，拿了第五名。

　　比賽結(jié)束后，我累的腳都發(fā)麻了，全身接近癱瘓，但是自己還是非常高興，因?yàn)樽约旱呐�力得到了回�?bào)。自信也是成功的`一部分，只有有了自信，自己才有了取勝的念頭。所以，自信是取勝的一個(gè)關(guān)鍵。

　　在考試中也是一樣，如果沒(méi)有了自信，那么自己做的題目就會(huì)舉棋不定，最終導(dǎo)致自己的失誤發(fā)生。但如果擁有自信，那么做起題目來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手，就會(huì)取得高分。所以，自信是考試的一個(gè)基本的要素。

　　自信在很多事情中都起了關(guān)鍵的作用，它是我們成功的前提。

　　自信，成功的鑰匙；

　　自信，失敗后的信心和鼓勵(lì)；

　　只有有了自信，才會(huì)擁有自信，擁有成功。

伴我前行優(yōu)秀作文3

　　殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在被敵人逼得沒(méi)有退路的情況下，有五位英雄挺身而出，挽救了大家，而犧牲了自己。他們就是狼牙山五壯士：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才。

　　那是上個(gè)世紀(jì)1941年的秋天，日寇集中了兵力，向我國(guó)晉察冀的根據(jù)地狼牙山上進(jìn)攻，當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)移群眾的任務(wù)就肩負(fù)在7連6班這五位戰(zhàn)士的身上。他們成功轉(zhuǎn)移了大部隊(duì)后，又繼續(xù)和敵人激烈交戰(zhàn)著，他們一邊向后撤退著，一邊把敵人引到狼牙山上，利用這險(xiǎn)要的地形，打倒了一個(gè)又一個(gè)的敵人。最后子彈也打完了，他們就用山上的石頭砸向敵人，班長(zhǎng)馬寶玉把最后一顆手榴彈扔向敵人后，五位戰(zhàn)士戰(zhàn)在狼牙山山峰上，眺望著主力兵和大家遠(yuǎn)去的背影，臉上出現(xiàn)了勝利的笑容，然后相繼跳下懸崖……他們每個(gè)人都喊出了：“打倒日本帝國(guó)主義！”悲壯的聲音響徹云霄接著，他們墜進(jìn)了那“無(wú)底的`深淵” ，壯烈犧牲了……

　　這五位英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈、浴血奮戰(zhàn)、英勇又頑強(qiáng)的高貴品格令我萬(wàn)分感動(dòng)。他們?cè)谧钗＜钡那闆r下，沉著冷靜，機(jī)智地與敵人周旋，讓我情不自禁地贊美這幾位英雄。我們要銘記歷史，學(xué)習(xí)五壯士精神，也要像他們一樣，為人民做出貢獻(xiàn)……

　　我們現(xiàn)在的生活比他們幸福多了，每天家長(zhǎng)為我們辛勤工作，讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，每天都能坐在寬敞明亮的教室上課，而且現(xiàn)在幾乎人人都過(guò)上了現(xiàn)代化的生活，有了汽車(chē)火車(chē)飛機(jī)地鐵，交通真便捷，人們的生活水平真是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。我們應(yīng)該感謝革命烈士，是他們勇敢地打倒了敵人，用鮮血和生命才換來(lái)了今天的幸福生活，迎來(lái)了高科技的時(shí)代。我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福，更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，為了我們的中華民族更加強(qiáng)大，能屹立于世界民族之林，一定要銘記歷史，壯士精神伴我們前行！為了給祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們一起加油吧！

伴我前行優(yōu)秀作文4

　　當(dāng)我是考試失利時(shí)，父親總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我一聲聲斥責(zé)聲像雨點(diǎn)兒般落在了我的頭上，不一會(huì)，我的眼淚濕潤(rùn)了，漸漸流出了一滴滴“金豆豆”在慢慢掉到了地上，“啪嗒”“啪嗒”，我似乎覺(jué)得他已經(jīng)不愛(ài)我了……

　　但是經(jīng)過(guò)那件事我的看法與原來(lái)截然相反。

　　那天下午，坐在教室的我心神不定，我不時(shí)地向窗外望，“千萬(wàn)別來(lái)呀”心里不斷地祈禱，手還不停地顫動(dòng)，“叮鈴鈴……”我終于松了這口氣。放學(xué)了！我急忙背上書(shū)包沖出教室，顧不上和同學(xué)們告別，急匆匆地向家走去……“妞妞”我轉(zhuǎn)頭一看，是爸爸，我剛安靜下來(lái)的.心，頓時(shí)又提了起來(lái)！爸爸怎么來(lái)了！真是怕什么就來(lái)什么。只見(jiàn)爸爸騎了一輛破舊的自行車(chē)，還穿了一件已經(jīng)洗得發(fā)白的工作服，腳上的鞋子裂了一個(gè)大口子。我立刻低下頭，感覺(jué)臉一陣陣發(fā)熱，感覺(jué)到同學(xué)們的目光齊刷刷地射向了我，似乎聽(tīng)到了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我怔在了那里，爸爸似乎知道了我心里在想什么，

　　他立刻說(shuō)“我還有事就先走了，你自己回家吧�！碑�(dāng)我看見(jiàn)爸爸離去的背影，我的眼淚一滴一滴地往下落。我深深地感覺(jué)到了自己的無(wú)知……

　　第二天，爸爸像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，帶著我去淘氣貓，那是我夢(mèng)寐以求的地方。我們來(lái)到了水上樂(lè)園，爸爸帶著我在水中游戲，玩水上滑梯，由于玩得太嗨，不小心把膝蓋磕著，皮破了，皮膚中微微帶血絲。爸爸見(jiàn)了，皺著眉頭說(shuō)：“啊呀，我的寶貝閨女啊，別動(dòng)！我去買(mǎi)創(chuàng)可貼！等著我！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身一溜煙就走了，我一直盯著爸爸，看著他越來(lái)越遠(yuǎn)遠(yuǎn)的身影，眼睛潤(rùn)濕了。

　　等爸爸回來(lái)已經(jīng)過(guò)了十分鐘了，顯然，他一定跑了好幾家小店才為我買(mǎi)到創(chuàng)可貼。他麻利地撕下外包裝，小心翼翼地貼在我的膝蓋上，還不忘用嘴輕輕地吹吹。

　　這時(shí)不知誰(shuí)家播放的歌曲飄進(jìn)了我的耳朵，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”爸爸總是這樣為我著想，他那偉大而無(wú)私的愛(ài)伴我一路前行。

伴我前行優(yōu)秀作文5

　　如果說(shuō)愛(ài)是一片汪洋，那么我就是一只海底的魚(yú)兒，被愛(ài)包圍著；如果說(shuō)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，那么我就是一朵可愛(ài)的花兒，被愛(ài)滋潤(rùn)著；如果說(shuō)愛(ài)是一陣輕風(fēng)，那么我就是一片快樂(lè)的葉兒，真愛(ài)伴我同行！

　　從我人生開(kāi)始的那一刻，我相信，我已被“愛(ài)潮”浸沒(méi)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不斷前進(jìn)，真愛(ài)也無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到各種各樣的真愛(ài)。

　　4歲，我感受到了母愛(ài)。牽著母親的手，走在大街上，一蹦一跳的，伴著爽朗的'笑聲，我感受到了母愛(ài)。在媽媽的懷里撒嬌，為了一支最新口味的冰淇淋，終于，舌尖觸到了香脆的蛋卷，冰淇淋甜甜的，母愛(ài)甜甜的……還記得我生病的時(shí)候，躺在床上，十分難受，媽媽也同樣著急：燒開(kāi)水，給我喂藥，用濕毛巾為我擦臉，幫我把被角壓嚴(yán)。那個(gè)時(shí)刻，我真的覺(jué)得自己很幸福，有著這樣一個(gè)好媽媽?zhuān)?/p>

　　8歲，我看到了陌生人的愛(ài)。我站在搖晃不穩(wěn)的公共汽車(chē)去上學(xué)，肩上那個(gè)幾乎與我體重相等的書(shū)包壓得我氣喘吁吁。車(chē)上一個(gè)座位也沒(méi)有了，所以我只得堅(jiān)持著。就在這時(shí)，一位叔叔從我身邊的座位上站起來(lái)，彎下腰對(duì)我笑笑：“小朋友，你坐在這里吧！”當(dāng)時(shí)，我感到好溫暖，慢慢地坐下來(lái)，當(dāng)觸到座椅的那一刻，如釋重負(fù)的感覺(jué)流淌在血液里。我忙說(shuō)道：“謝謝叔叔！”抬頭看到這個(gè)高大的身影，我覺(jué)得他的身上有這愛(ài)的氣味……

　　12歲，我體會(huì)到了友愛(ài)。我上了初中，結(jié)識(shí)了許多新的朋友，到現(xiàn)在，我和他們?cè)缫逊Q(chēng)兄道弟，親近的像一家人了。還記得上一個(gè)月，我的第二次月考成績(jī)出來(lái)了，向來(lái)是班里前幾名的我這次排到了第十一名，墻上前十名的“光榮榜”上找不到我的名字了。我心里十分不好受，一直不作聲。下了課我的那幫“死黨”們一下子就圍了過(guò)來(lái)，勸我，逗我開(kāi)心，我的全身好像受了一種魔法，有一種言語(yǔ)不出的感覺(jué)，我想，這就是友愛(ài)的力量！

　　輕風(fēng)起，樹(shù)葉飛舞，我這片葉兒，乘著真愛(ài)之風(fēng)不斷向前。無(wú)論前面是什么艱難都不怕，因?yàn)橛姓鎼?ài)伴我同行……

伴我前行優(yōu)秀作文6

　　每個(gè)人都有自己的理想：音樂(lè)家、發(fā)明家、老師、軍人之類(lèi)的。我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名“文章大師”。這個(gè)理想一直伴隨我在坎坷曲折中輝煌的前行。

　　其實(shí)，我很小的時(shí)候便有人夸我作文寫(xiě)得好。從那時(shí)我便立志成為一名“文章大師”�；�本上什么作文都攔不住我的沖刺。就這樣，我一路領(lǐng)先“沖”到了三年級(jí)。三年級(jí)時(shí)，我的作文成績(jī)突然跌了一個(gè)跟頭似的，猛然下降。自從何老師來(lái)了之后，我們每周都要寫(xiě)周記，至此，我便覺(jué)得身邊沒(méi)什么可寫(xiě)的，開(kāi)始覺(jué)得作文難了起來(lái)？

　　當(dāng)何老師下死命令讓我寫(xiě)關(guān)于“過(guò)年”的作文時(shí)，我一下子就懵了：過(guò)年怎么寫(xiě)呀？我當(dāng)時(shí)沒(méi)有一絲靈感，怎么交差呀？突然，靈光一閃，我想起來(lái)了！于是下筆如有神？第一篇令我自豪的作文出版在了叫《桂花香了》的一本書(shū)上，我頓時(shí)有了信心，又繼續(xù)開(kāi)始了我的'沖刺，加油！

　　三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，強(qiáng)敵來(lái)了，正當(dāng)我作文寫(xiě)得超好時(shí)，“半路殺出個(gè)梁奕萱”。她的作文引人入勝，每次總是妙筆生花，寫(xiě)的作文，叫那個(gè)好啊。這讓我的作文排名又開(kāi)始下降了，甚至有次我竟沒(méi)寫(xiě)周記，這可被何老師逮了個(gè)正著：“明天交一篇一千字的作文來(lái)。”“什么？一千字，三年級(jí)怎么可能？”我抱怨道？

　　回到家，我就開(kāi)始了我的“宏偉巨制”。當(dāng)我寫(xiě)完作文時(shí)，本以為寫(xiě)的肯定不夠一千字，可一細(xì)數(shù)，呀！一千五百多，這下可以交差了！

　　早上，我把作文交給了何老師。上語(yǔ)文課時(shí)，老師點(diǎn)了我的名，我正懊喪地準(zhǔn)備挨訓(xùn)時(shí)，沒(méi)想到，他竟然是把我的作文在班上朗讀并連連稱(chēng)贊；于是，第二篇令我自豪的作文《插秧記》也在班上廣為流傳？

　　從此，我愛(ài)上了寫(xiě)作。特別是在六年級(jí)這一年，我的佳作源源不斷――《毛毛蟲(chóng)的遭遇》、《愛(ài)的接力棒》、《驚險(xiǎn)一幕》、《釣鞋》等等。我既要感謝當(dāng)初何老師的嚴(yán)厲，也要感謝如今陳老師的悉心指導(dǎo)。

　　從我矮小的身材看起，哪點(diǎn)像一個(gè)小作家呀？從以上我的寫(xiě)作發(fā)展史來(lái)看，我想驕傲地說(shuō)一句――文章大師，我當(dāng)定了！

伴我前行優(yōu)秀作文7

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得書(shū)籍是淡淡的花香，沁人心脾；書(shū)籍是迷失方向時(shí)的指南針，伴我溫暖前行。

　　幼年時(shí)，我常常躺在媽媽的懷中傾聽(tīng)那奇幻而美麗的童話(huà)故事。我似乎聽(tīng)到賣(mài)火柴的小女孩在大年夜被凍死時(shí)的`痛苦呻吟，似乎看到了丑小鴨在歷經(jīng)屢次嘲諷排擠，蛻變成了美麗的白天鵝。我仿佛坐在鵝背上，與尼爾斯一同在巍峨的山峰間穿梭，在無(wú)邊的大海上漂流，與它一同探訪(fǎng)失落城，參加動(dòng)物舞會(huì)，與兇猛的野獸斗智斗勇……那如夢(mèng)的仙境，神奇的魔力給我?guī)��?lái)無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)也讓我領(lǐng)略到了真善美的真諦。

　　少年時(shí)，我迷上了中外文學(xué)名著。一到星期天，圖書(shū)館就成了我的最佳去處。讀著一行行文字，我似乎身臨其境。我沖鋒在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，與保爾·柯察金為正義的事業(yè)并肩奮戰(zhàn)；我穿越三國(guó)，聽(tīng)曹孟德吟誦“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；觀(guān)諸葛亮率百萬(wàn)雄師六出祁山，為漢室復(fù)興嘔心瀝血；看關(guān)羽綠袍金甲，紅顏長(zhǎng)須，手持青龍偃月刀，溫酒斬華雄，單刀赴會(huì)，水淹千軍……那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，不朽的人格精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，溫暖著我。

　　如今，我對(duì)古詩(shī)詞情有獨(dú)鐘。夜空下漫步的我，輕吟著“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。我看到了大詩(shī)人蘇軾高舉酒杯，與月交談，豪邁高歌。雖與親人遠(yuǎn)隔千里卻發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，這是何等曠達(dá)的胸襟。我學(xué)習(xí)上懈怠時(shí)，耳畔就會(huì)想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@振奮人心的詩(shī)句，頓時(shí)讓我信心倍增……那一首首精美的古詩(shī)詞，給我美的享受，更教會(huì)我如何面對(duì)生活。

　　書(shū)香溫暖著我一路前行，它將讓我的人生更加快樂(lè)，更加充實(shí)，更加有意義。

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