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曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-27 15:37:30 優(yōu)秀作文 我要投稿

曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文必備(11篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文必備(11篇)

曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文1

  每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)牛人,我們班也不例外,他們在校園里也十分出名,可以說是無人不知無人不曉,下面容我簡單介紹幾位。

  管理“牛人”

  王大班長的這個(gè)稱號可不是“浪”出來的。只要她的獅吼功一但吼起,那不用猜,一定是班里又太吵鬧了,被老師了。

  學(xué)習(xí)“牛人”

  別看他長得高高大大的,不像“好人”,其實(shí)他十分老實(shí),而且一心向往著“清華北大”之類的名校,所以每天非?炭嗟膶W(xué)習(xí)。他性格沉默,但十分愛笑,一副書生模樣。每天中午和晚上都會(huì)抱著一摞厚厚的書,他有個(gè)“毛病”就是經(jīng)常會(huì)落東西,不是忘這就是那,大約是被“學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)”“再學(xué)習(xí)”給填滿了腦子吧!他就是學(xué)習(xí)狂人——牛牛。

  修理“牛人”

  “史大哥”就像是一臺會(huì)移動(dòng)的修理機(jī),他走到那修到那里。同學(xué)們的文具壞了總是第一時(shí)間想到他。有一次我修正帶壞了,我弄了好長時(shí)間都沒弄好,我只好求救于史大哥,只見他放下筆拿起來,三下五除二的解決了,佩服的我五體投地啊。

  書法“牛人”

  他是我的`同桌,他立志要超過古代著名的大書法家王羲之(雖然這是一個(gè)十分有理想的自日夢)因此他在發(fā)奮練各種字體:軟筆、硬筆、書法等等,想要完成自己的“宏圖偉志”。我常用韓信的“不做無法實(shí)現(xiàn)的夢”勸告他,但效果甚微。

  因?yàn)橛辛诉@些“牛人”使我們班經(jīng)常充滿了“正能量”,我喜歡在這個(gè)溫暖的“大家庭”學(xué)習(xí)。

曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文2

  我們班的同學(xué)可真是五花八門什么樣的奇葩都有,什么搗蛋王呀,接音王呀,睡覺王呀,變臉王呀應(yīng)有盡有,不過誰也比不過我們班的樣樣都牛的齊帥呀!

  幽默的他是個(gè)十分熱心的人,無論是拉窗簾、拿粉筆的小活,還是搬桌子的體力活,他都搶著去干。這不,有一天老師問誰能幫忙搬下桌子,他立刻自信地舉起了雙手我來!沒想到他剛抱起桌子走了兩步,桌兜里的書、卷子稀稀拉拉掉了一地,只見他輕輕把桌子放下,張大嘴巴愣了愣,眨了眨眼睛之后,傳來的`便是他魔性十足的笑聲了。

  他知識十分淵博,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異,并且一腦子全是知識,無論上任何課都可以補(bǔ)充說一大堆,他總能說出不計(jì)其數(shù)的名言警句,十分富有哲理性。

  有一次上政治公開課,是初三的老師給我們講課,只見他全程活躍,次次舉手,當(dāng)老師叫他回答的時(shí)候,他就開啟了滔滔不絕模式,什么孔子說,孟子說,老子說什么主義思想《悲慘世界》里說多少多少年前什么什么事簡直是課上的明星,老師也加大贊揚(yáng),初三的老師還和齊帥合影留念了!

  不過齊帥給我最深的印象是剛開學(xué)時(shí)他的自我介紹,依舊是孔子曰,孟子曰不過他的一句話十分可笑,我喜歡歷史,卻往往擅長數(shù)學(xué)。

  怎么樣?你感覺到他的幽默與博學(xué)了嗎?

曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文3

  我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、幽默風(fēng)趣,讓你著迷的“牛班”。讓我來揭秘我們班的那些“牛人吧”。

  管理牛人--張金玉

  論管理全班紀(jì)律,她可是我們班公認(rèn)的“牛人”。如果下課有人搗亂,她只需看那個(gè)人一眼,那個(gè)人立馬回到自己座位上開始學(xué)習(xí)。但總有幾個(gè)搗蛋鬼,不聽話,繼續(xù)搗蛋,這時(shí)她只需往他們身邊一站,立馬使人有一種懼怕感,他們也都只好乖乖回到自己座位上了。因此我們都親切地稱她為“張班”。

  學(xué)霸--任奕偉

  論學(xué)識,他可是我們班公認(rèn)的'“牛人”。他成績優(yōu)異,每次考試這位“牛人”,都穩(wěn)居前三,從來沒有下來過!斑@貨”平時(shí)看著根本沒有一點(diǎn)“學(xué)霸”的氣息,反倒更像一枚“學(xué)渣”。但他認(rèn)真起來,可以說是到了如癡如醉的境界,不受外界的一點(diǎn)干擾,似乎他是生活在另一個(gè)世界里邊的人。

  體育牛人--王杰

  我們班的體育“牛人”--王杰,更不是吹的。論短跑他從來沒怕過誰,長跑也是一樣。因?yàn)槿思姨焐鷥蓷l大長腿,把我們這些個(gè)“小短腿”們都快急瘋了,好想快點(diǎn)長大。論跳遠(yuǎn)更是不怕。輕輕一躍,“二米四”的成績?梢韵氲,這要是上了初三還不輕松拿體育滿分?

  俗話說的好:“天外有天,人外有人”!我相信我們班肯定還藏著更多的牛人,等待著一鳴驚人,牛氣沖天呢!

曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文4

  我要說的這位是我們班的勞動(dòng)委員,他成績平平,脾氣還有點(diǎn)大,但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人,熱愛班集體。

  他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn),連身為副班長的我都自愧不如。每天清晨,總見到一個(gè)人的身影在那朝陽下來來晃晃,背彎曲著映著太陽。走近一看,原來他正在掃地啊。這個(gè)身影一會(huì)跑到了清潔區(qū),一會(huì)兒又跑到了教室,甚是忙碌。時(shí)而還傳來他訓(xùn)斥值日生的聲因。

  有一次,值日同學(xué)認(rèn)真的掃完了地,等待著勞動(dòng)委員的檢查。他一去便檢查到了一片垃圾,這垃圾可以說是非常不起眼的一小片了,但還是被他那雙“慧眼”捕捉到了。他大聲地訓(xùn)斥到兩位同學(xué)說:“這一小片垃圾難道就不是垃圾了?你們?yōu)槭裁礇]有看到,如果說,咱們班的各個(gè)角落因?yàn)槟愕拇驋卟桓蓛粲幸稽c(diǎn)垃圾,明天還是這樣,后天依舊是?久了,四班會(huì)怎么樣?”兩位同學(xué)聽完他的這一席話,都沉默了,接著他又說,今天的事就過去了,明天打掃干凈就行了!

  他的一番話讓我也陷入了沉思:每天教室里的環(huán)境干凈,不就是給我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們?yōu)槭裁催要隨手亂丟垃圾,不尊重每個(gè)值日生?

  我感到驕傲四班有這樣的.人,他身上的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),但他身上的缺點(diǎn)也要多多改正,脾氣收斂點(diǎn),學(xué)習(xí)再努力一點(diǎn),這樣,你就是個(gè)優(yōu)秀的勞動(dòng)委員,優(yōu)秀的四班人!

  這就是我們班的“牛人”!

曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文5

  穿過弄堂小巷,青石紅瓦,荇苔墨綠,穿過伴隨著魏小凡優(yōu)雅的文章。我,又進(jìn)入了那優(yōu)美的意境。

  她的文章永遠(yuǎn)是那么的優(yōu)美,那么的引人入勝,她寫文章的水平,早已成為了全班所追求的目標(biāo)。究竟是什么使她的文章那么的優(yōu)美、那么的引人入勝呢?

  她的文章是簡潔的,簡潔之中又不忘描寫細(xì)節(jié)。自習(xí)課時(shí),她右手拿筆,左手拿涂改帶,面前放著新寫的文章。在改的時(shí)候,還時(shí)不時(shí)的聽見她低聲默念,之后又突然的.停了下來,隨之,手又動(dòng)了起來她修改的是那么的認(rèn)真,我頓時(shí)自嘆不如了起來。

  偶然的一次機(jī)會(huì),又使我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。又是一節(jié)自習(xí)課,無意識的向魏小凡那里瞅了一眼,《閱微草堂筆記》?這不僅是一本好書,還是一本深?yuàn)W的書。沒想到她在讀這種書啊!怪不得她寫的文章那么的文雅。唉,不得不再一次自嘆不如了。

  她寫文章時(shí),甚至在做其他事時(shí),她與大多數(shù)人的不同在于,大多數(shù)人是盡力而為的做,而她是全力以赴的做,就連運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步時(shí),都是拼了命的跑。

  我走回臥室,拉開窗簾,陽光傾瀉進(jìn)來,照亮了我的心間我又一次的聽到她朗讀她的文章,而此時(shí)她做人的態(tài)度已照亮了我的心間。

曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文6

  說起牛人,我們班的牛人真的是多到數(shù)都數(shù)不過來。今天,我就來簡單列舉幾個(gè)我心目中的牛人。

  首先,第一位——陳芊燁,人送外號“老胖”。她可以說是我們班的交際達(dá)人了。為什么呢?因?yàn)樗娜司壱呀?jīng)好到了走在學(xué)校里隨便一個(gè)人她就認(rèn)識的程度了!我們班上有人沒帶書或者沒有帶學(xué)習(xí)工具,都會(huì)去找她,并不是她全部都有,而是她會(huì)帶著你跑到別的班去借,而且每次都能借的到,沒有那一次失手過。

  第二個(gè),自稱“小仙女”的聶婉琪。她的畫技雖然只在我們班排名第二,可我卻覺得她畫的很好。排名第一的'謝潤欣擅長畫的是古風(fēng)插圖,而聶婉琪擅長畫的是連貫的漫畫,人物形象、動(dòng)作沒有一絲生硬。不得不說,她畫的人物真的好看,還靈動(dòng),著實(shí)算是我們班上屬于畫畫這一塊的牛人了。

  最后一個(gè),就是讓我們“聞風(fēng)喪膽”的班長大人——鄧晚琴了。人送外號“坑坑”這個(gè)外號由班長臉上的青春痘而得來。班長大人最牛的地方,就是管理方面了。她管理我們班,又嚴(yán)格,還沒有人敢反抗,足以看出大家心里對她有多么的服氣。但凡我們班上有一點(diǎn)點(diǎn)失控的時(shí)候,班長就會(huì)走上講臺,“咚咚”的拍兩下講臺,全班就安靜下來了。其實(shí)我們都是被她渾身上下散發(fā)著的“我是大佬我最牛”的氣場給嚇到了。生怕她一句話把你叫到教室后面罰站。

  好了,我們班的牛人暫時(shí)就說這么多,下次有機(jī)會(huì)再說一下別人。

曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文7

  秋天,梧桐葉在風(fēng)中飄揚(yáng),像一只蝴蝶在空中翩翩起舞,此情此景,讓我不禁想起我們班的一位牛人——“舞蹈家”吳桐。

  說起跳舞,就不得不提吳桐,那場能讓我能夠真心稱為舞蹈家的表演,我至今記憶猶新。

  那是幾個(gè)星期前,為了籌備演講比賽的謝幕舞蹈,吳桐幾個(gè)人整天忙于練習(xí),經(jīng)常見不到人,當(dāng)然吳桐的實(shí)力毋庸置疑,我一直期待著那場十分精彩的舞蹈閃亮登場。

  千盼萬盼演講比賽終于到了,開幕前幾個(gè)小時(shí),練習(xí)舞蹈的人們帶著美麗的淡妝回來了,作為演講者,無奈中,我必須提前離開,不能多欣賞一會(huì)兒吳桐她們的淡妝風(fēng)情,帶著些許的失落,我離開了,但一想到謝幕的舞蹈,我就激動(dòng)萬分。

  終于,優(yōu)美的古典音樂響起,身著古裝的仙女們飄飄而至,我一眼認(rèn)出了吳桐,白色的古裝附著在身上,嬌小的身軀,天藍(lán)的.水袖掩住了她精致的臉龐,卻露出了她月牙般的眉眼和如墨般的黑眸,長發(fā)挽起,構(gòu)成一幅美人畫。伴隨著音樂的節(jié)奏,潔白的舞鞋,輕盈地點(diǎn)地,柔軟的身體,自然的舞動(dòng),水袖仿佛清澈的流水。隨著手臂的擺動(dòng),流暢的飛舞,音樂風(fēng)格猛的轉(zhuǎn)變,舞蹈動(dòng)作難度增大,一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)后,立刻金雞獨(dú)立,吳桐卻做得輕而易舉,我不得不佩服她。

  音樂結(jié)束了,禮貌地掩面一躬,仙女們離開了;而我仍然沉浸在那曼妙的舞姿中,久久沒有回神,從那以后,我就把我班的牛人——吳桐定義成了“舞蹈家”,這位仙女永遠(yuǎn)駐在了我的心中。

曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文8

  見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。他,是我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,是我們班的數(shù)學(xué)天才,又稱得上是解惑之師的牛人。他就是-劉壯。

  以前與這數(shù)學(xué)天才做同桌時(shí),常見他筆揮動(dòng),眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一道令同學(xué)們百思不得其解的數(shù)學(xué)題就被他流利,快速的算了出來。嚯!再看這清晰的解題思路,可謂是前無古人,后無來者。再見他一臉悠悠然,吐字清晰地說道若想求此方程k的值,應(yīng)先消去以知未知數(shù)x、y。得出代數(shù)式k聽的同學(xué)們茅塞頓開,唉!好一個(gè)數(shù)學(xué)天才,真是讓人佩服的五體投地。

  數(shù)學(xué)天才這個(gè)稱號可不是自稱,更不是輕易坐穩(wěn)的,下課時(shí),他可是宛如泰山一般,坐如鐘,溫如松,安然自得的寫著各種課外習(xí)題,若有人問他怎么不出去玩,他的回答一定是這樣小學(xué)而大遺,吾未見其明也!呦,好一個(gè)孜孜不倦的數(shù)學(xué)天才!

  再說他是如何稱得上解惑之師,若遇上什么難題,他定當(dāng)誨人不倦?yún)龋∑┤缬写危蛭覀魇诹撕喴诇?zhǔn)確的分?jǐn)?shù)代數(shù)法這是老師從未講過的,定是他日積月累總結(jié)出的.經(jīng)驗(yàn),我便可以欣然的自稱劉氏數(shù)學(xué)的繼承人了吧,嗨,你看,他又為一個(gè)數(shù)學(xué)而苦惱的同學(xué)指引了新的方向,若是他給你講題,你一定不會(huì)一頭霧水的離開,定是收獲頗豐!這樣的劉壯,難道稱不上師者?

  他是我以前的得力同桌,更是常讓我柳暗花明又一村的老師,常常想,如此聰慧過人的數(shù)學(xué)天才,天賦是一定的,可這個(gè)稱號,也是乘風(fēng)破浪后,才會(huì)有時(shí)吧!

曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文9

  一個(gè)班級這么多人,總會(huì)有那么幾個(gè)特別的人,可以是開心果,可以是智慧草,也可以是處變不驚、默默無聞的人。

  在我這個(gè)年段盛行一個(gè)詞,叫“中二”。起初并不知道什么是“中二”,“中二”有多恐怖之類的。這時(shí)我才明白這中二的威力,以至于自己都深陷其中無法自拔。第一個(gè)是我的同桌,不得不說這病下對了人,也不知道什么時(shí)候起周圍充滿中二患者的聲音。聽見最多的便是愚昧無知的人類之類的話。我的同桌,可以說是我所崇拜的人,我很榮幸能夠成為他的伙伴。多年后也會(huì)因此而感到快樂,因?yàn)榕c他在一起總有一種莫名的輕松感。他有時(shí)看起來傻傻的,說著莫名其妙的'話,例如那次他被我質(zhì)問他弟弟對他的稱呼怎么那么怪,他幾乎是不經(jīng)思考就做出嘆息的樣子,然后又幾秒后抬起頭笑著對我說:“想知道,天機(jī)不可泄露!蔽蚁肜^續(xù)問下去,可看到他對我發(fā)出的眼神信號突然覺得背后陰風(fēng)陣陣背不經(jīng)一僵硬,也便不再問了。后來的后來,我也不經(jīng)染上了中二,被壞事纏身就說是天妒英才,然后跟同學(xué)以第一人稱講述神話般的故事,最普遍的一句話就是:“我是外星來的使者,是來保護(hù)地球的。”接著還會(huì)與他一樣被認(rèn)為是“邪教者”,然而將這些故事的不止我們兩個(gè),當(dāng)然,我們也會(huì)反過去說他們才是“邪教者”,我們是正義的。

  一個(gè)班級是缺少不了一些帶動(dòng)氣氛的牛人,我的同桌是個(gè)牛人,當(dāng)然,也不知我同桌是個(gè)牛人。

曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文10

  在我們班,有一個(gè)寬宏大量,從不斤斤計(jì)較的女孩——陳芊燁。 她很幽默,也很明事理。常常幫助他人,體貼他人。但有時(shí),也能讓人捧腹大笑。 她,身材微胖,眼睛笑起來時(shí)就像一個(gè)彎彎的月牙,在那雙眼睛下面,有一個(gè)“圓潤”大鼻子和一張能說會(huì)道的嘴。

  記得在上個(gè)月,午休的時(shí)候,我伸了個(gè)懶腰,一個(gè)不小心“哐當(dāng)”她剛買的玻璃杯被我失手打碎了。“慘了,闖大禍了”。于是我慢慢地回過頭去。奇怪事情發(fā)生了,她不但沒有怪罪我,還笑著說沒事兒。但是為了賠償她,我還是給她買了兩瓶水。 她也是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的女孩。,她現(xiàn)在正在校學(xué)生會(huì)中擔(dān)任文藝部部長,也為班級貼了不少金。記得我曾聽她的部員說過‘陳芊燁很負(fù)責(zé),有次學(xué)生會(huì)重新分配工作,她就花了六個(gè)小時(shí)做完,做完之后還被曾老師傳到了朋友圈里,她還用自己的“血汗錢”給自己的六個(gè)部員一人復(fù)印了一份,多負(fù)責(zé)。 她也有有堅(jiān)持不懈的品質(zhì),在這個(gè)學(xué)期第七周時(shí),她本來是主持人,但因?yàn)橐恍┦虑榫蜎]有舉辦升旗儀式。所以,她精心準(zhǔn)備了很久的.演講稿也就泡湯了。但她并沒有放棄,而是把演講稿修改完自己留著。 其實(shí)我們身邊的牛人還有很多,只要細(xì)心就能發(fā)現(xiàn)身邊無處不在的牛人。 我們也可以以身邊的牛人為榜樣。像他們學(xué)習(xí)好的品質(zhì)和好的習(xí)慣。讓自己也能變成擁有良好品質(zhì)的牛人。

  為他人喝彩,為自己加油!

曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文11

  說起小能人我們班可多啦!有繪畫能手韓琦,體育健將方玟,勞動(dòng)達(dá)人李婷,數(shù)學(xué)天才王巖,電腦高手尋滿石其中王靜是讓我佩服的五體投地,為什么呢?讓我們來一探究竟。

  說起她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍,圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的'大眼睛,忽閃忽閃的,笑起來兩腮浮現(xiàn)出一對深深的酒窩,透出一股機(jī)靈勁。

  說起她的字,鋼筋有力,字體飽滿,章法嚴(yán)謹(jǐn),一看就有功底。暑假時(shí),我去她家玩,每次進(jìn)門都看到她在練字,豆大的汗珠從額頭上滾落下來,有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉,然后接著寫,連我來了都不知道,我問她:你的字都已經(jīng)寫的這樣好了,還干什么每天堅(jiān)持寫?寫字要持之以恒不能半途而廢。我被她這種不懈努力的精神感染了,為她豎起了大拇指。

  記得有一次我們班舉行寫字比賽,雖然我寫的很快,但是寫的繚里潦草。再看看王靜,她還在一筆一劃的認(rèn)真寫呢!看著她慢條斯理的樣子我真為她著急,我悄悄地對她說:哎!你寫的那么慢干什么?都快下課了,要來不及了!而她卻說:寫好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。好了好了,不打擾你了,給你寫吧!下課了,她放下筆,居然寫完了,再看看上面的字跡,鋼筋有力,一撇一捺寫的柔軟舒展,字體方方正正,大小相同,真是鐵畫銀鉤啊!我真打心眼里佩服她。

  你們說,這個(gè)王靜算不算我們班級中的書法小能人呢?

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