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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-27 14:00:07 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  家陽(yáng)臺(tái)的花盆里,生長(zhǎng)著繁茂的“三葉草”。清晨,我蹲在花盆邊仔細(xì)打量每一株三葉草,只見(jiàn)它們?cè)缫褬?lè)呵呵地張開(kāi)了笑臉,墨綠色的枝梗上長(zhǎng)出了三片嫩綠的小葉,葉脈十分清晰,好似三把綠色的'小傘。我摸了摸細(xì)細(xì)的枝梗,既沒(méi)有細(xì)細(xì)的絨毛,也沒(méi)有扎人的小刺,多么光滑呀,真惹人愛(ài)!

  晚飯后,我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看三葉草,居然驚喜地發(fā)現(xiàn),三葉草不像早晨一樣張開(kāi)笑臉,而是緊緊的將三片小葉合攏在一起,好似一個(gè)害羞的小姑娘。但此時(shí)的我并不驚訝,想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文《植物的睡眠》,三葉草和我們?nèi)祟愐粯右彩切枰菹⒀剑∮谑俏异o悄悄地離開(kāi)了,讓它們好好睡一覺(jué),積蓄能量后用最美麗的容顏去迎接嶄新的明天。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),三葉草從不需要人精心照料,每年深秋時(shí)節(jié),它們會(huì)漸漸由綠變黃,直至全部枯萎。冬去春來(lái)之時(shí),它們又會(huì)慢慢探出腦袋,長(zhǎng)出嫩綠色的小芽。三葉草的生命力真是頑強(qiáng)呀!

  我愛(ài)三葉草,愛(ài)它們晝醒夜睡的樂(lè)趣,更愛(ài)它們頑強(qiáng)的生命力!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  記得那是我3歲的時(shí)候,爸爸帶我到商店買了一個(gè)兒童玩具——小電扇。它跟真的電扇一模一樣,能扇風(fēng),會(huì)搖頭,只是比真電扇小了許多。它跟著我已經(jīng)7個(gè)多年頭了,我一直小心地保存著。只要我把電鈕一按,它馬上就給我送來(lái)一絲絲清涼的風(fēng)。

  這是一個(gè)塑料做的新型電扇。圓圓的風(fēng)罩里面有三片黃色的風(fēng)葉,中間有個(gè)藍(lán)色的轉(zhuǎn)軸。風(fēng)罩上有黃色的、藍(lán)色的.條紋,風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,那黃色和藍(lán)色的線圈跟著一起飛舞,美麗極了。

  電扇的機(jī)頭和機(jī)身也是黃色的。機(jī)頭里有一個(gè)小型電動(dòng)機(jī),通電以后,小電機(jī)發(fā)出“沙沙”的聲音,風(fēng)葉就跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

  電扇的底座是藍(lán)色的。上面還有一個(gè)紅色的小燈泡,旁邊并排著3個(gè)鍵,一個(gè)是管啟動(dòng)的,一個(gè)是開(kāi)燈的,還有一個(gè)是總開(kāi)關(guān)。底座上還印著“中國(guó)制造”幾個(gè)字,并排著還印有一行“外文”。后來(lái)我上了小學(xué),才知道那并不是什么外文,而是漢語(yǔ)拼音。把電扇提起倒過(guò)來(lái)一看,黑色的底座上還標(biāo)明了它的型號(hào)——734型。中間有一個(gè)暗門,電池就是從這里放進(jìn)去的。

  “嗡嗡——”小電扇又開(kāi)始扇風(fēng)了,一陣清涼的風(fēng)從我臉上吹過(guò),我覺(jué)得非常涼爽。這時(shí)要是爸爸正在工作,我就趕緊給他送過(guò)去。每次我把小電扇給爸爸送過(guò)去的時(shí)候,他都抬起頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“你的小電扇作用還真不小呢!”

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  你們知道嗎,什么是秋天?其實(shí)秋天是這樣的。

  呀,好香呀!原來(lái)是果子熟了。我聞到了秋天,秋天的氣味香香的。你看,柿子、梨、蘋果……都熟了,像一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠,金燦燦的搖鈴,搖啊,搖啊,搖來(lái)了秋天的香味。

  呀,真美啊!原來(lái)是菊花開(kāi)了。我看到了秋天,秋天的顏色是五彩繽紛的.。你看,那菊花舒展開(kāi)自己的花瓣,露出美麗的笑臉,有的像豆芽,有的像鐮刀,還有的像傳說(shuō)中的龍須。顏色也很美很多,紅的紅,白的白,黃的黃,紫的紫……就像秋姑娘給它涂上了美麗的顏色。

  呀,真有趣!原來(lái)是小動(dòng)物們要準(zhǔn)備過(guò)冬了!秋天的動(dòng)物們是忙碌的。你看,大雁一會(huì)兒排成一字形,一會(huì)兒排成人字形,要飛到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬了。小熊把自己喂得飽飽的,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué),小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備冬眠了。

  秋天是一派豐收的景象,是一幅美麗的圖畫,是一首歡樂(lè)的歌。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我的爸爸,不是十分突出,工作也沒(méi)有很大的成就,但他具有高尚的品德。父愛(ài)如山,我每次數(shù)學(xué)有不會(huì)的題目,爸爸總是一遍一遍地教我;每次我參加班集體的活動(dòng),媽媽都勸我不要參加,爸爸卻在背后默默地支持我,為了這類事,他竟和媽媽吵過(guò)架,而在學(xué)校的'我卻毫不知情……

  這次,鄭老師組織我們的家長(zhǎng)在星期日開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。等我回到家通知時(shí),卻從媽媽的口中得知爸爸已在星期五坐飛機(jī)去北京談生意了,心不由得涼了半截。然而,我在學(xué)校卻聽(tīng)到了這樣一個(gè)消息:上周的回執(zhí)單上,四(3)班所有的家長(zhǎng)都調(diào)整好工作,準(zhǔn)備參加家長(zhǎng)會(huì),就我的家長(zhǎng)不能去參加;氐郊,我把這個(gè)消息告訴了媽媽,媽媽有點(diǎn)不知所措,但還是當(dāng)天給爸爸打了個(gè)長(zhǎng)途電話,說(shuō):“文文老師都說(shuō)了,就我們沒(méi)去,你還是抓緊時(shí)間從北京趕回來(lái)吧!”爸爸聽(tīng)了,二話沒(méi)說(shuō),立馬停止生意,又從北京倆也坐飛機(jī)趕了回來(lái),到家時(shí)已經(jīng)凌晨五點(diǎn)。終于在星期天趕上了家長(zhǎng)會(huì)。

  一個(gè)平凡但又不平凡的人,我的好爸爸!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  有人喜歡春暖花開(kāi)的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,還有人喜歡果實(shí)累累的秋天,而我卻喜歡那北風(fēng)呼嘯、冰天雪地的冬天。

  冬姑娘悄悄的來(lái)了,帶著一群白色的小精靈從天上飄了下來(lái),它們都帶著亮晶晶的六角帽,比媽媽剪的窗花還要漂亮。這一定是冬姑娘巧手精心剪成的,送給地球爺爺?shù)馁R年卡吧!

  雪花是活潑的。它們像美麗的白蝴蝶一樣調(diào)皮,在空中自由自在地飛舞著,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)兒落在樹(shù)枝上,還不時(shí)飄在行人的臉上。它們又像被吹落的蒲公英,似飄如飛。它們更像天 使 奉送的小白花兒,忽散忽聚、飄飄悠悠、輕輕盈盈,真是大地的杰作呀!

  空中雪花的隊(duì)伍越來(lái)越大,白茫茫的`一片,就像飄動(dòng)的鵝毛。雪花們呼朋喚友緊緊地拉住小手,一起從高高的天上快樂(lè)地飄下來(lái)。

  雪花悄悄的飄了一夜。大地銀裝素裹,大樹(shù)穿上了冬姑娘精心織成的棉衣,屋頂戴上了雪白的棉帽。校園里,朝氣蓬勃的同學(xué)們追呀、跑呀、跳呀、笑呀,玩起了打雪仗,開(kāi)心極了!

  我愛(ài)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花,我愛(ài)那美麗、純潔、無(wú)私,能給大地帶來(lái)生機(jī)、帶來(lái)快樂(lè)的雪花。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  今天是**年1月1日——元旦,在這辭舊迎新的日子里,我們學(xué)校舉辦了元旦慶祝會(huì),全校師生共同迎接新的一年的到來(lái)。

  這次慶祝會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容可豐富了,有猜迷語(yǔ)、朗誦等等,可是我最喜歡的是搶凳子的.游戲,首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來(lái)四個(gè)凳子,一位小朋友打鼓,咚、咚、咚,突然,鼓聲停了,他們急急忙忙地?fù)尩首,最后沈正沒(méi)搶到,他輸了。就這樣一輪一輪過(guò)去了,只剩曹鳴翔、吳雨婷了,大家笑著、叫著,最終獲得勝利的是曹鳴翔。

  接下來(lái)的是頒發(fā)這一學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)狀,老師一個(gè)一個(gè)報(bào)著其他同學(xué)的名字,我可著急了!怎么還沒(méi)有報(bào)到我的名字呢?終于,報(bào)到我了,“徐旸,海模比賽一等獎(jiǎng)”,我高興極了!因?yàn)檫@是給我們這一學(xué)期的總結(jié)和鼓勵(lì)。我用照相機(jī)拍下這動(dòng)人的一刻。

  我希望下一學(xué)年我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,爭(zhēng)取獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  夜深了,想念還醒著。親愛(ài)的,很早就想問(wèn)你,如果我們不是相遇太晚,如果我們相遇在最美的年華里,我會(huì)不會(huì)成為擁抱你一生的那個(gè)人?

  回眸,黃葉已鋪滿小巷,我微笑地轉(zhuǎn)身,不帶走一線夕陽(yáng),與這個(gè)季秋告別,因?yàn)槲叶,最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的人,請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)帶著我的思念,掠過(guò)你的臉龐,輕吻你的額頭。

  夜微涼,獨(dú)守明月。我靜靜地靠在思念的窗前,任憑寒流吹起的涼意,刺入我的肋骨。冬日漸漸襲來(lái),在夢(mèng)里,愿為你披一身毛衣,那衣著儲(chǔ)存的溫度與氣息,請(qǐng)別移開(kāi)!親愛(ài)的人,我只想,將你的小手,輕輕地依在我的大手,安靜地度過(guò)又一輪回的冬季,默等春暖花開(kāi)。

  你是冬日里飄舞的雪花,帶著浪漫而來(lái),芬芳了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。你是冬夜中朦朧的小雨,帶著凄美而來(lái),滋潤(rùn)了我的情巷。拈一片花瓣,握一縷芬香,憶起過(guò)往的流年,暮然多了一份眷戀。于是,再美的風(fēng)景,你不在,心還愿去看嗎?再繁華的城市,你又不在,情還愿去聽(tīng)嗎?

  誰(shuí)的笑容動(dòng)了誰(shuí)的情意?誰(shuí)的輕言暖了誰(shuí)的心房?誰(shuí)的腳步美了誰(shuí)的琴弦?留在半空的蒲公英,于黃昏中翩翩起舞;而我在初冬的岸邊,傻傻地等,等一個(gè)傻傻的.你。站在街頭,若我微笑,是因?yàn)橄肫鹉;?yáng)光灑過(guò)冬日的窗欞,若我覺(jué)得溫暖,是因?yàn)橄肫鹉,歲月渲染過(guò)與你的重逢,若我心存馨意,也是因?yàn)橄肫鹉恪?/p>

  假如故事可以重新演繹,是否能用入骨的思念,換得你對(duì)我一生的期許?是否能用斷腸的呼喚,換回你對(duì)我一世的慰藉?當(dāng)時(shí)間把想念變成想起,把誓言變成曾經(jīng),徒留一的惆悵與憂傷。那些錯(cuò)過(guò)的遇見(jiàn),如斜陽(yáng)的一抹余輝,在生命中瞬間燦爛。也許,總是在繁華喧囂過(guò)后,才會(huì)懂得獨(dú)坐角落的一隅,懷念當(dāng)時(shí)的心情,溫馨過(guò)往的情懷,只愿一如初見(jiàn)。

  張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò):于千萬(wàn)人之中,遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人,于千萬(wàn)年之中,時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,趕巧趕上。如此,就十分美好。與你邂逅是我今生最美的相遇,我得感謝上帝。回眸初識(shí),你如花,我如蝶;蝶戀花,花依蝶。緣起時(shí),你在人群中,緣散時(shí),你已在天涯。暮然回首,蒼老的是歲月,永不老卻的是初見(jiàn)的明媚與鐘意,愿記憶中的你依然嫵媚,依舊迷人。

  諾言再美也是過(guò)往,結(jié)局再悲也是真實(shí)的,有些往事已不忍回眸,有些片段已不敢回望,有些過(guò)程已不需憶起。漆黑的夜,再也承受不起寂廖與凄涼。你來(lái),縱然雨霧漫天,葉落傾街,我也在這里癡癡地等待;你走,即使心碎滿地,萬(wàn)般不舍,我也贈(zèng)你一枚暖陽(yáng),用帶著露珠的花瓣將記憶塵封,捧一束冬菊與你,不挽留,亦不回頭。

  流年歲月,我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),然而都成了記憶的故事。經(jīng)歷讓我們懂得珍惜與付出,也讓我們學(xué)會(huì)了給生命留白。花,半開(kāi)最美;雨,半下最暖;情,留白最濃。要學(xué)會(huì)給生命留白,不爭(zhēng)不搶,擁有的,要懂得珍惜;離開(kāi)的,道彼此安然,失去的,要學(xué)會(huì)遺忘,即便是一粒塵,也要灑脫于大地之中。

  生命的意義不是如何把自己改變成別人讓喜歡的樣子,而是盡力做一個(gè)自己喜歡的人。雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以拓寬它的寬度;我們無(wú)法預(yù)知明天的樣子,但可以把握現(xiàn)在的面貌。如此,善待自己,亦是對(duì)生命的一種熱愛(ài)與欣慰。

  端一杯清茗,放一段夜曲,聞一絲芳香,生活無(wú)需刻意地追求屬于別人的東西,自然的循環(huán)就是真理。愿你于黑夜里如樹(shù)般安好,于白晝中如花般絢麗。四季依美,我心永恒,如若你在。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  我家有金黃的香蕉,有紅彤彤的蘋果,還有橙色的桔子,但,我最喜歡的水果是葡萄。

  葡萄聚攏在一起,想倒掛的金字塔。一粒粒的葡萄圓圓的,大小如彈珠般,顏色紫里透紅,看的人直流口水。據(jù)說(shuō),把一粒葡萄往地上一扔會(huì)發(fā)出“啪”的一聲。剝開(kāi)葡萄皮,嫩嫩地果肉呈現(xiàn)在眼前,果肉半透明的,看上去像水晶。用力一捏會(huì)流出

  葡萄汁。葡萄的味道酸酸甜甜,是眾多人喜愛(ài)的水果,有些葡萄的'里面還有米粒大小的籽。

  葡萄有許多種,盛產(chǎn)新疆。價(jià)格便宜,因此深得群眾的喜愛(ài)。葡萄不光好吃,它含有豐富的維生素C。它有許多用途,能制成葡萄干,加工成各種多樣的糕點(diǎn),還能釀成美味葡萄酒。我的媽媽就喜歡在葡萄旺季的時(shí)候,用葡萄來(lái)釀葡萄酒,供家人品嘗。

  我喜歡葡萄,喜歡它酸酸甜甜的味道,喜歡它彈珠般大小的可愛(ài)形象。

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