(必備)成長(zhǎng)中的喜悅作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)中的喜悅作文，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)中的喜悅作文1

　　長(zhǎng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。旅途上充滿(mǎn)荊棘，那么刺眼，那么悲苦，但我們總能從中尋到快樂(lè)的源泉，讓我們感受到了成長(zhǎng)，感受到了溫暖，感受到了喜悅。

　　又是一次階段性測(cè)試，班里不少同學(xué)都有所進(jìn)步，高分的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)，他們笑得比盛開(kāi)的花兒還燦爛�？捎腥藲g喜有人愁，因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)的“覺(jué)醒”，我這種“原地踏步”型就遭了殃，總分雖比上次進(jìn)步了五分，卻在級(jí)部退了近五十名！又碰巧今天調(diào)課，七門(mén)科目樣樣不落，全上了一遍，作業(yè)量自然也翻了一番。我們也就無(wú)精打采的。

　　到了晚上，本來(lái)吵吵鬧鬧的晚自習(xí)也變得沉寂，大家都在發(fā)愁：作業(yè)這么多能寫(xiě)完嗎？要是寫(xiě)不完明天早上吃飯嗎？早上要是補(bǔ)不完又怎么和老師們交代？這些個(gè)直戳戳的問(wèn)題使我們驚慌失措。

　　可我們哪怕緊趕慢趕，還是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，而我秉著哪科考得相對(duì)不好就先寫(xiě)哪科的原則，剩下了政治、地理作業(yè)，第二天早上，沒(méi)吃飯，我就早早的第一個(gè)到達(dá)教室，開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)�？芍钡浇蛔鳂I(yè)時(shí)。我也沒(méi)補(bǔ)完地理作業(yè)，心想著善解人意的地理老師能網(wǎng)開(kāi)一面。沒(méi)想到，當(dāng)另幾位同學(xué)向老師反映后，老師卻質(zhì)問(wèn)了他們，語(yǔ)氣十分嚴(yán)厲。

　　上午的課間，我便一直在補(bǔ)作業(yè)，而且十分認(rèn)真，希望老師看到能不那么生氣�？梢幌氲嚼蠋熌窍�利的話(huà)語(yǔ)，我就隱隱后怕，寫(xiě)完的作業(yè)也遲遲沒(méi)有去交，心想：我一個(gè)人去找老師，老師會(huì)如何批評(píng)我？她會(huì)劈頭蓋臉地罵我一頓嗎？也或許會(huì)生氣地不想批我的作業(yè)？越想越怕，以至于到了下午上體育課，我都還沒(méi)有交上作業(yè)，不停地在伙伴身旁不知怎么辦。

　　這時(shí)，老師來(lái)看我們了，伙伴們都讓我快去找她批作業(yè)，我眼一閉，想著：散了，“死”就“死”吧，不然一會(huì)兒上課更難看。沒(méi)想到的是，老師看了我的作業(yè)后很滿(mǎn)意，還給我加了三分，我覺(jué)得有些許意外，想對(duì)老師說(shuō)些什么，甚至覺(jué)得有些對(duì)不起老師，可千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成了短短四個(gè)字：“謝謝老師！”老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，寫(xiě)完了就行，快去上課吧，作業(yè)我先放在這了，一會(huì)兒回來(lái)再拿吧�！�

　　最好一節(jié)課，是地理課，因?yàn)橹挥幸徊糠滞瑢W(xué)交上了作業(yè)，可并沒(méi)有按老師要求批改，老師表?yè)P(yáng)了我們：雖沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，但我們的`態(tài)度是認(rèn)真的。

　　那一句最誠(chéng)懇的道謝，和那只手拍在我肩膀上的力量，拍走了我的怯懦，拍走了我的不自信，它帶給我的，是待人要誠(chéng)懇，要懂得感恩、知錯(cuò)就改的道理，也在成長(zhǎng)艱苦的道路上，帶給了我喜悅。

成長(zhǎng)中的喜悅作文2

　　歲月流逝，日月如梭。成長(zhǎng)就像沙灘上或深或淺腳印，這里記載了我十二年中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，甜蜜的幸福,失利的悲傷,收獲的喜悅......

　　去年兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我興致勃勃地去長(zhǎng)影世紀(jì)城的鬼屋游玩，在那里我因戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯收獲勇敢而喜悅。

　　記得那天，天空湛藍(lán)，云輕如棉，時(shí)而如朵朵白帆飄蕩；時(shí)而又似只只飛鳥(niǎo)翱翔；時(shí)而還像匹匹俊馬奔馳。綠樹(shù)成陰，景色雖美，可是剛一接近鬼屋便讓我不寒而栗，膽怯的心呼之欲出，隱隱約約聽(tīng)到陰森恐怖又夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的尖叫之聲，此時(shí)我的雙腳好像灌了鉛似的沉重起來(lái)。

　　短短幾分鐘路卻仿佛走了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。剛?cè)牍砦荩�如世界末日降臨一般，一片漆黑。一股陰涼之風(fēng)從腳下直往上躥，就像千萬(wàn)只老鼠在身體里亂竄，頓時(shí)令我頭皮發(fā)麻，我緊握雙拳，借著微弱而詭異的光線(xiàn)，雙腳試探性地向前挪著步子，大氣不敢喘一下。突然，一口傷痕累累的棺材從天而降，棺材蓋迅速被彈飛，一個(gè)身穿清朝官服的僵尸，蒼白的臉上嵌著一雙幽綠的眼睛。兩顆長(zhǎng)而尖的牙齒就像那堅(jiān)銳無(wú)比的鋼刀，那雙腐爛不堪的手向我襲來(lái)， 我嚇得緊閉兩眼，雙手亂舞，身體不自主地向最后靠去。頓時(shí)尖叫聲此起彼伏，亂成一片。過(guò)了許久，我瞇起雙眼，萬(wàn)分警惕地環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)僵尸巳經(jīng)無(wú)尋蹤跡，我長(zhǎng)吁一口氣，”呼——“，咬著牙繼續(xù)前行。

　　在轉(zhuǎn)角不遠(yuǎn)處，光線(xiàn)隱約亮了許多，提著的心終于放了下來(lái)，”這鬼屋也不過(guò)如此“，也就在這時(shí)，前方出現(xiàn)一長(zhǎng)發(fā)女子，一身長(zhǎng)裙，白的有些瘆人。只見(jiàn)她慢慢地轉(zhuǎn)向我 ，披頭散發(fā)的臉上，一雙血紅的'眼睛，紅得幾乎要涌出血一般。露出詭異的微笑， 只見(jiàn)她右臂慢慢抬起，突然伸出一只腐爛滿(mǎn)是血跡的斷臂，發(fā)出恐怖的聲音：“拿······命······來(lái)······” “我的媽呀！”我抱頭狂奔，”哎呀！“不慎摔了一跤，手不經(jīng)意間摸到一個(gè)圓物，我隨手拿起一看，只見(jiàn)是一陰森森的骷髏，連忙扔向一邊，不顧身上的疼痛，向著不遠(yuǎn)處的光亮狂奔！眼前豁然一片明亮，雙眼有些不適應(yīng)地眨了眨，和藹可親的笑臉映入眼簾，我張開(kāi)雙臂投入媽媽溫曖的懷抱······

　　人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)得茂盛；小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛得更高更遠(yuǎn)：寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來(lái)磨煉自巳，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折——挫折的盡頭便是成功的開(kāi)始······

　　成長(zhǎng)的喜悅，帶給我的是童年最絢麗多姿的色彩，令我永遠(yuǎn)難忘！

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