我沒(méi)有優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我沒(méi)有優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我沒(méi)有優(yōu)秀作文1
體育課上，全班要跑300米達(dá)標(biāo)，有些同學(xué)不想跑，并說(shuō)好跑的時(shí)候不要沖第一，慢些跑；還說(shuō)誰(shuí)愛(ài)跑第一就讓他（她）跑去吧！
我猶豫了一下，是聽(tīng)她們的還是自己跑自己的？我暗自下定決心，我不管她們，我要有自己的主見(jiàn)，我要分辨是非；而且老師剛才規(guī)定，不達(dá)標(biāo)的同學(xué)還要重跑呢！我沒(méi)有理會(huì)個(gè)別人的“約定”，我要做好我自己。
站在起跑線上，我蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備好了沖刺！而其他同學(xué)則漫不經(jīng)心還相互對(duì)視了一下，表示按計(jì)劃進(jìn)行。
“預(yù)備，跑！”我像離弦的箭，第一個(gè)沖了出去。其他人悠閑地慢跑著，一個(gè)同學(xué)見(jiàn)我跑得賣力，在后面大喊：“喂，孫亦清，你干嘛呀！”又一個(gè)聲音說(shuō)：“別管她，她愛(ài)跑第一就跑唄！”
我聽(tīng)了有些不服氣，但我依然堅(jiān)持自己的決定。于是我邁開(kāi)小短腿以最快的速度往前跑。陽(yáng)光照在我身上，暖洋洋的，它似乎在朝我點(diǎn)頭微笑。
快到終點(diǎn)了，我?jiàn)^力沖了過(guò)去！只見(jiàn)體育老師皺著眉頭，盯著手表，口中念念有詞“五，四，三，二，一”突然，蔣老師手一揮，對(duì)著那些還未跑到終點(diǎn)的`一大批同學(xué)喊：“全不合格，待會(huì)兒重跑！”隨后又指了指我：“你，一分零五，合格了！”
我長(zhǎng)嘆一口氣，回想以前，每次幾乎都是全組我一人不合格呀！但是這次，我有了自己的主見(jiàn)，并成功了！
以前，我總是別人穿啥我穿啥，別人干啥我干啥。但是今天我會(huì)分辨是非了，我不再?zèng)]有自己的主見(jiàn)了，我長(zhǎng)大了！
我沒(méi)有優(yōu)秀作文2
疼痛是什么意思，精神上還是肉體上？如果是肉體上，那么，我已忘卻，可如果是精神上的痛苦，卻刻骨銘心。
小升初的疼痛是成長(zhǎng)過(guò)程中揮之不去的一個(gè)黑點(diǎn)，一把刀，一塊永遠(yuǎn)的絆腳石，我曾經(jīng)想象我能安全的越過(guò)他，不料，反之被絆倒在地上，久久不能站起，我曾進(jìn)行過(guò)多次自我安慰，然而在失敗的面前，不堪一擊，潰不成軍。那時(shí)的天空是陰暗的，接著打了幾聲悶雷，霎時(shí)間，雨水下大了，每一滴雨水落在地上的聲音對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是世界末日的前奏，我不知道那是不是上天對(duì)我的'憐憫，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)所有的事物都是嘲笑我而存在的。
這次，我的內(nèi)心世界土崩瓦解，我的自信像一面支離破碎的鏡子，隨時(shí)都有可能化為烏有。
可是，失敗不代表被打倒。
重整旗鼓，拾起一片片自信的碎片嗎，拼起來(lái)，把他還原。
雖然跌入人生的谷底，但這并不可怕，可怕的是你沒(méi)有面對(duì)它的勇氣，用自己的雙手，用自己的努力建起通往光明的階梯，一步一個(gè)腳印，這些不都是我們成長(zhǎng)的足跡嗎？在這過(guò)程中，必須認(rèn)真，不可偷懶，導(dǎo)致你前面的所有工作功虧一簣，是，我承認(rèn)，我跌入過(guò)谷底，可是我有面對(duì)困難的力氣和毅力啊！
這次，我沒(méi)有被打倒，向上的路總是坎坷崎嶇，要永遠(yuǎn)保持那不滅的初心，真是不容易，可是，我做到了，因?yàn)槲以诒淮驌魰r(shí)，能記起我的珍貴，抵抗惡意，愛(ài)我所愛(ài)，行我所行，聽(tīng)從我心，無(wú)問(wèn)西東，縱有疾風(fēng)起，人生不言棄�。�
我沒(méi)有優(yōu)秀作文3
我，是一個(gè)‘’四眼狗‘’只要有看不清的東西我都會(huì)拿出我的‘’放大鏡‘’。但有時(shí)，我媽媽總會(huì)拿我開(kāi)玩笑:‘’眼睛怎么總是不離身?你就不怕別人說(shuō)你四眼狗嗎?''別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)我四眼狗，他們都怕我，因?yàn)槲沂莻�(gè)十足的暴力女。但有時(shí)，我總會(huì)想，‘’要是我沒(méi)有近視那該多好啊!
要是我沒(méi)有近視，我第一要試試從遠(yuǎn)處看東西看得一清二楚。那多么好啊!我每次，看著視力好的'人從遠(yuǎn)處看東西，都看的一清二楚，真是十分的羨慕啊。甚至都有想同他換視眼膜的沖動(dòng)呢!
要是我沒(méi)有近視，我要不戴眼鏡看看那些美麗的風(fēng)景，不怕那些花兒看著我跟同伴竊竊私語(yǔ)說(shuō)：‘’看，那個(gè)四眼狗真滑稽我可不想像她一樣�！�
要是我沒(méi)有近視，我要從遠(yuǎn)處看我的朋友和家人，一眼認(rèn)出他們。
要是我沒(méi)有近視，那該多好，我可以不戴眼鏡，不用怕到時(shí)候變成瞎子，還可以在我的小書包里減輕重量。
要是我沒(méi)有近視，那該多好。所以，我也要?jiǎng)窀娲蠹乙痪�，少玩電腦，保護(hù)眼睛。不要讓你的眼睛變成你的累贅。
我沒(méi)有優(yōu)秀作文4
今天，下午第3節(jié)課是班會(huì)課，老師給我們講了有關(guān)地震的3個(gè)故事，其中《沒(méi)有你，就沒(méi)有我》，令我感動(dòng)。
那是一個(gè)5月12日的下午，一個(gè)中學(xué)的教室正在教化學(xué)，忽然天花板一震響，化學(xué)老師說(shuō)：“地震來(lái)了，同學(xué)們快跑�！庇谑峭瑢W(xué)們一起向門外跑。其中年齡最小的學(xué)生叫孝曉謙，今年14歲，可是她沖去門外時(shí)，摔倒了，她站起來(lái)，跑到一樓時(shí)，樓上的走廊塌了下來(lái)，正好把她埋了。
她醒來(lái)時(shí)，見(jiàn)自己被殘墻掩蓋了，可是她依然可以從殘墻的縫隙中看到光亮，于是她昏過(guò)去了。
第二次醒來(lái)，她見(jiàn)不到光亮，只是一片漆黑，顯然已經(jīng)是晚上了，她非常想念自己的爸爸媽媽，心里想：我一定要在死之前見(jiàn)到爸媽。于是她又昏過(guò)去了。
第三次醒來(lái)，他趕了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“他你不要走，等我死了再走吧�！薄彼f(shuō)：“我不會(huì)走的，我是來(lái)就你的。”于是他挖了起來(lái)，每逢孝曉謙昏過(guò)去，他都會(huì)叫醒她。
挖了4個(gè)小時(shí)，他終于挖完了，但是他的手血肉模糊，可是他卻背著她走出校門，剛走出校門，忽然墻又塌了，他心想：如果再遲幾分鐘，自己又會(huì)跟孝曉謙埋到廢墟下。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)孝曉謙的`左手和右腳可能要截肢，她聽(tīng)了這個(gè)消息，便向記者提出2個(gè)心愿。記者答應(yīng)了。第一個(gè)心愿是：我的家在農(nóng)村，家里很窮，家里有爸爸，媽媽和一個(gè)殘疾的哥哥，所以希望不要截我的肢，要不然怎么養(yǎng)活家人？第二是：把他推舉到見(jiàn)義勇為光榮榜里。
我沒(méi)有優(yōu)秀作文5
“我沒(méi)有！”這是我們班一位同學(xué)的口頭禪。每當(dāng)別的同學(xué)指認(rèn)他的“罪行”時(shí)，他都會(huì)說(shuō)“我沒(méi)有”。他雖然聰明，但是他毛病很多：和別人打架，還常和老師頂嘴。就是俗話說(shuō)的“背著牛頭不人贓”的人。因此他得了一個(gè)外號(hào)“我沒(méi)有”。
“我沒(méi)有”戴著一副黑邊眼鏡，看起來(lái)蠻斯文，初見(jiàn)他的人都印象不錯(cuò)，殊不知……
有一次，“我沒(méi)有”和一位同學(xué)打架，另一個(gè)同學(xué)好心過(guò)來(lái)勸架，可是“我沒(méi)有”竟然踢了勸架的'同學(xué)一腳，那名同學(xué)惱了，把“我沒(méi)有”使勁一推，他的頭猛地撞在鐵護(hù)欄的柱子上，“啊”的一聲慘叫，他的臉上頓時(shí)流下了一股鮮紅的血，我們都嚇蒙啦！楞了片刻，一些跑得快的男生去老師的辦公室報(bào)信，有的同學(xué)過(guò)去扶起“我沒(méi)有”去醫(yī)務(wù)室，而那名勸架的同學(xué)看到闖了禍，嚇得坐在地上哭了起來(lái)，好像流血的是他。
在去醫(yī)院的路上，“我沒(méi)有”的臉上，又是淌著血，又是流著淚，嘴里卻嘟嘟囔囔說(shuō)著：“真舒服！”他那詭異的表情，讓我們都雞起皮疙瘩了。事后，老師批評(píng)他愛(ài)惹事，他依然說(shuō)：“我沒(méi)有�！�
別以為他挨了打，流了血，就長(zhǎng)記性了，瞧！他又惹是生非了。
他先是惹了一個(gè)六年級(jí)的，被人家把骨頭都快打裂了，接著又欺負(fù)女同學(xué)，又被好幾個(gè)女生群毆。如果你現(xiàn)在去問(wèn)他有沒(méi)有這些事，他肯定會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)有。”
唉！“我沒(méi)有”呀！為什么非要“背著牛頭不認(rèn)贓”呢？
我沒(méi)有優(yōu)秀作文6
退縮，失敗，放棄，對(duì)我而言并不陌生，正是往日的放棄，讓我這一次有了一種特殊的感覺(jué)。
這一次，我沒(méi)有退縮！曾經(jīng)的我如含羞草一般，任何風(fēng)風(fēng)雨雨都能讓我擔(dān)心，害怕，所以我猶豫，退縮，這些不過(guò)是家常便飯。但常常，失落長(zhǎng)流于我心，這一次，我沒(méi)有退縮，也不想退縮，很沒(méi)有資格，沒(méi)有理由退縮。小時(shí)候?qū)W騎自行車，磕磕碰碰，摔倒，痛苦，最后放棄，退縮，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不曾碰過(guò)單車。這一次，又接觸到了單車，望著他，我好像已經(jīng)沒(méi)有退縮的余地。手握自行車把手，腳一踏，身子一斜，直接重重的摔在了地上，疼疼疼！一種叫放棄的'念頭又出現(xiàn)了，可是想起往日的后悔與失落，不知哪里來(lái)的力量，我重新站了起來(lái)，重新做了上去，一次次的跌倒，一次次的站起來(lái)……終于，我成功了，盡管可能有些微不足道，可這畢竟是我第一次戰(zhàn)勝自己的證據(jù)，最為重要的是我沒(méi)有退縮！或許今后我依舊會(huì)出現(xiàn)猶豫，失敗，但有一點(diǎn)可以確定我一定不會(huì)退縮。這就是無(wú)數(shù)次的沮喪與后悔錘煉出的現(xiàn)在的我，對(duì)于過(guò)去，一笑泯之吧！
挫敗，困難，高山在我面前又如何！奮斗吧！前進(jìn)吧！只是為了有資格說(shuō)出一句話：“這一次，我沒(méi)有退縮！”加油吧，少年！
我沒(méi)有優(yōu)秀作文7
暑假期間，我在家里寫作業(yè)，一邊寫，邊在想丁老師讓我編一本書，可是呢？
我想了想了，編的話，肯定要很長(zhǎng)時(shí)間，還要在電腦上打字，做目錄，還要怎么打扮這本書，這個(gè)丁老師真讓人煩。
所以呀！我在腦子想怎么才能不寫呢？
我就想到了，想好幾個(gè)理由，就找一個(gè)非常好的理由：就想到了，我就說(shuō)我忘了寫了，這里有還不錯(cuò)�？晌倚睦锞拖褚恢庇袎K石頭一樣壓著。暑假就一天一天的過(guò)去了，我也就一天一天的害怕。
可是，我也不是很害怕的感覺(jué)，就是真到了開(kāi)學(xué)那一天我就開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)了。
我每天都在家寫作業(yè)，看看電視，自然而然的也就把編書這件事也就怎么的忘了。
一天天過(guò)去了……
到了開(kāi)學(xué)這一天，我就想起來(lái)了，暑假還有一樣我忘做的作業(yè)，就是編書，一進(jìn)教室同學(xué)們就在討論，我怎么什么什么的`，我就坐在自己的座位上頭低著，很傷心！也很后悔我為什么沒(méi)有編書呢？丁老師說(shuō)：“收作業(yè)，先把自己編的書拿出來(lái)。”我看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)手拿一本編的書，也有人都有。
后來(lái)，丁老師說(shuō)沒(méi)有編書的人站起來(lái)，丁老師再給我們翻開(kāi)同學(xué)們的自己編的書，特別是陳筱奕、龔紫怡這兩個(gè)人做的非常好，我好希望把她們的名字改成我自己的名字了。
下次，還會(huì)再讓我們編書嗎？
我沒(méi)有優(yōu)秀作文8
背上背著沉重的書包，滿腦子都是老師布置的作業(yè)任務(wù)。憂愁的眼睛里充滿了煩惱，這就是我——一個(gè)煩惱的少年。
走進(jìn)校園，把沉甸甸的書包放到課桌里，再把昨天晚上寫到九點(diǎn)或十點(diǎn)才寫完的作業(yè)給交了，拿出英語(yǔ)書，開(kāi)始背單詞句子；數(shù)學(xué)課上，習(xí)題滿天；語(yǔ)文呢？也不例外；就連副科也不會(huì)有一點(diǎn)空閑。
放學(xué)后，匆匆回到家里，吃完飯，就立刻與作業(yè)作斗爭(zhēng)。等到打完了這場(chǎng)仗之后，我的手指已經(jīng)筋疲力盡，奄奄一息了，然后揉揉疲憊的眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
孩子們的煩惱，有誰(shuí)知曉呢？星期天，寫作業(yè)，寫完之后，就去補(bǔ)習(xí)班上課。難道我就非得做籠子里的小鳥嗎？渴望在寬闊藍(lán)天之下飛翔，可卻被籠子所罩。為什么，我們會(huì)有這樣的煩惱？
我想沒(méi)有煩惱，做一只自由飛翔的小鳥，敞開(kāi)我的翅膀，飛到一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的'地方。
就讓快樂(lè)天使驅(qū)除我滿腦的煩惱，永遠(yuǎn)擺脫他的騷擾。我不想再有煩惱，不想整天一副愁眉苦臉的樣子；我不想再有煩惱，有誰(shuí)能幫我找到解藥……
我要當(dāng)一只快樂(lè)的小鳥，我想沒(méi)有煩惱!
我沒(méi)有優(yōu)秀作文9
我的字典里沒(méi)有怕遇到困難，我會(huì)十分堅(jiān)決地說(shuō)不。
我不怕困難，比如說(shuō)那一天老師交給我了一個(gè)任務(wù)，讓我中午我把手抄報(bào)做好，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我就爽快的答應(yīng)了。中午我和小伙伴們先把手抄報(bào)放在講臺(tái)，然后到樓下去吃飯，之后再上去接著畫。
而就當(dāng)我們吃完飯?jiān)诼飞线�開(kāi)開(kāi)心心的，一起說(shuō)手抄報(bào)怎么出好看的時(shí)候。一走進(jìn)教室門，心都碎了。我們精心出的黑板報(bào)已經(jīng)被四分五裂的掛在墻上了，我的眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)很遲，一個(gè)人都沒(méi)有在教室，不知如何是好。正在我要向困難說(shuō)我怕了的'時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出了一句話。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這句話是出自誰(shuí)之口都忘了，只曉得這句話叫做遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
我反復(fù)回想，終于知道該怎么做了，先用那樣處之泰然的眼神仰望天空，之后再閉眼休息了一會(huì)，靜悄悄地走到了多媒體的打印室拿了一張巨大的紙，回班之后我把那些做好的板報(bào)整整齊齊的剪下來(lái)。然后貼在大紙上涂涂畫畫，還比原來(lái)的好看了許多。
我要告訴大家，無(wú)論遇到什么情況，都不要輕易向困難說(shuō)我怕了。
我沒(méi)有優(yōu)秀作文10
這幾天來(lái)，沉重的學(xué)習(xí)將沉重的我困在沉重的時(shí)光里。我走進(jìn)黑暗的隧道里，看不見(jiàn)一點(diǎn)希望。我，錯(cuò)過(guò)了希望，深嘆口氣，想著出去走走，心里空蕩蕩的`。
這條路，向前方不斷延伸。那是我不知走過(guò)多少回的路，兩旁依舊是那白墻黛瓦，冰冷得不近人情。沒(méi)來(lái)由倍感煩躁，于是決定不如以前那般循規(guī)蹈矩，轉(zhuǎn)身，試著走幾個(gè)轉(zhuǎn)彎——我不曾走過(guò)的轉(zhuǎn)彎。
拐過(guò)一個(gè)直角，忽見(jiàn)一簇月季開(kāi)在道路兩旁人家的院子里，青蔥的綠葉中藏著幾點(diǎn)微帶羞澀的笑意。原來(lái)只需要一個(gè)轉(zhuǎn)角便可見(jiàn)如此明麗風(fēng)景。幸而得以在這樣的日子里，還不曾錯(cuò)過(guò)。
又是一個(gè)轉(zhuǎn)角，我?guī)е┰S欣喜和期盼，轉(zhuǎn)過(guò)去。枝頭那不知名的白色小花淡雅得秀出幾分詩(shī)意。正是花開(kāi)的好時(shí)節(jié)，這樣悄無(wú)聲息地笑了開(kāi)來(lái)。星星點(diǎn)點(diǎn)，綴在這一樹(shù)濃綠中間，煞是好看，舞動(dòng)出生命的旋律。原來(lái)不過(guò)幾點(diǎn)再尋常不過(guò)的雪白，還好，在這里經(jīng)過(guò)，還好，不曾錯(cuò)過(guò)。
黑暗沒(méi)有錯(cuò)過(guò)清晨，烏云沒(méi)有錯(cuò)過(guò)雨滴。我，亦沒(méi)有錯(cuò)過(guò)名為“希望”的號(hào)角。那一次，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，那以后，我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)。
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