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小學(xué)生作文

時間:2023-12-27 12:07:17 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我是一個天生怕“煩”的人,可老天偏偏和我作對,給我派來三個惹我“煩”的人。

  一號,是我的老爸,他主管我的學(xué)習(xí)。爸爸非常盡職,每當(dāng)我早早地寫完老師布置的'家庭作業(yè)后,爸爸又讓我做許多課外題,直到我做的手都麻了、眼花了、頭昏了,他才罷休。爸爸經(jīng)常給我講他小時候的故事,說我跟他小時候比,簡直是生在蜜罐里了,聽得我耳朵都快長繭了。除了給我安排大量的課外題做,爸爸在雙休日、放假時還強迫我去一些輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班,讓我大量充電,好煩呀!

  二號,是我親愛的老媽。她配合我的老爸,幫我“消耗”時間。只要老爸一聲令下,她就會抱出一大堆學(xué)習(xí)資料,不容置疑地說:“做!”連我怎么使用自由時間的計劃,也得經(jīng)過她的“審核、批準(zhǔn)”。唉,“煩”!

  三號,是我的奶奶,她的責(zé)任也不小——負(fù)責(zé)我的伙食。吃飯時,只要有營養(yǎng)的東西,奶奶都會一個勁地給我夾,從來不理會我愿不愿意吃。只要我稍有不情愿,她就會在我耳邊嘮叨半天。“煩”!

  我好“煩”呀!

小學(xué)生作文 篇2

  大家都遵守交通規(guī)則,人與車各行其道才會安全,同學(xué)和老師都遵守校園規(guī)則,教學(xué)活動才會有條不絮……現(xiàn)在就讓我來為你們講述一個關(guān)于規(guī)則的真實故事。

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴”,上課時間到了,老師走進教室,說:“這兩節(jié)課我們考第二單元數(shù)學(xué)!崩蠋煱l(fā)下試卷后,我的大腦細(xì)胞便很賣力地工作起來了。起初我答得非常順暢,卷子上的“碉堡”被我一個接一個地攻克了,最后就剩下一個了。我看了看手表,還剩35分鐘,再掃視一下周圍,發(fā)現(xiàn)別人都在埋頭答題。就剩最后一道題了,勝利在望!我禁不住暗暗高興起來,可讀完題目后,我傻眼了,這種題型從來沒見過,我反反復(fù)復(fù)地把題目看了幾遍,可就是理不出頭緒來,我的心跳一下子加快,頭有點兒發(fā)懵了。不知不覺中,我的手心里已全是汗,真是急死人了!整整14分的一道大題。r間仿佛也在和我作對,轉(zhuǎn)眼間又溜掉了15分鐘。不少同學(xué)都開始檢查試卷了,可那個“冤家”還在和我“大眼瞪小眼”,怎么辦?可不能就這樣“坐以待斃”!這一次我要是再考不好,那就甭說別人,連我自己也會瞧不起自己了——畢竟我可是堂堂一班之長啊。于是我向同桌那邊傾身……飛快地,歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲著小鼓,似乎周圍有無數(shù)雙眼眼睛在盯著我,我的呼吸異常地急促,幸好老師在門口似乎望著遠(yuǎn)處出神,沒有注意到我,阿彌陀佛!

  第三天,考試結(jié)果公布了:我是全年級“第二名”,比第一名只少了一分。數(shù)學(xué)老師當(dāng)著大家的面表揚了我,說我“比上次進步了許多”?墒,不知為什么,我竟一點兒也高興不起來,臉燙得像被烤了的蝦一樣,仿佛有人在指著我說:“你的成績是作弊得來的,不算數(shù)!”“這樣的`學(xué)生也配當(dāng)班長?!”“……”當(dāng)時的我真恨不得挖個地洞鉆進去算了。

  這張試卷,我沒有像往常那樣拿給父母看,而是小心地把它珍藏了起來,因為這是一張不平常的試卷,我要把它當(dāng)作一面鏡子,時刻對照它,規(guī)范自己的行為。我要把它當(dāng)作一瓶清潔劑,時常用它清洗自己的靈魂。我要讓它提醒自己:永遠(yuǎn)做一個誠實、正直、遵守規(guī)則的人。

小學(xué)生作文 篇3

  今天我們老師讓我們帶泡泡,因為今天是星期五,吹泡泡是我們星期五踏歌行活動。我們拿著各種各樣的泡泡工具,到操場上去吹泡泡。王老師叫我們一組一組地吹。第一組馮智炫吹得最好,因為他吹出來的泡泡很多很多,我們都說他好。第三組第四組都吹得很好。到了金軒宇那組,金軒宇吹泡泡的工具是三角形的,她一甩有個很長很長的泡泡,后來泡泡斷開了,變成了又大又圓的泡泡。我們看著這個泡泡想戳破它,可是它爆得太快了,根本沒時間戳。還沒到芮子健那一組,芮子健已經(jīng)開始在吹了。他吹出的'泡泡很小,但是很多很多。周子祺吹得比芮子健更多,因為他吹泡泡的工具很特別。到了葉禹宏那一組,葉禹宏吹的泡泡也很大,但是沒有金軒宇的大,他甩出來的泡泡也很長,和金軒宇的差不多。后來,老師還差一個比美的。方青蕤吹了一個,又用手套接住,很漂亮,王老師決定讓她去參加比美泡泡。

  我么在旁邊吹,我輕輕地吹氣,一顆又圓又亮的泡泡冒出來,就像一個圓圓的小球,在空中飛著。我跟趙一然比誰吹得多,我們倆差不多。如果我能吹出一個超級大的泡泡,我希望這個泡泡可以帶著我飛向天空,站在白云上吃白云,我還想嘗嘗白云的味道呢!

  接下來比賽開始了,我們都在旁邊喊加油。第一個是比誰的泡泡大,我看得出來金軒宇她很緊張,她泡泡都已經(jīng)弄不出來了。最后她還是弄出了個超級大的泡泡。第二個是比誰的泡泡長,葉禹宏他從前往后吹,得了第二名。第三個是比誰吹泡泡的姿勢美。方青蕤吹出一個又大又圓的泡泡,但是它手套仍然碰不到泡泡,她還是失敗了。其他班一個同學(xué)獲勝了,他吹出的泡泡是一串一串的,像葡萄一樣。

  最后仲老師又想出了一個好主意,讓我們大家一起吹泡泡,吹到天空,把我們整個校園點亮,讓校園變得更美麗!

  吹泡泡的游戲終于結(jié)束了,我們玩得太開心了!雖然我的泡泡吹得很小,但是我也很開心。

小學(xué)生作文 篇4

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我的遺憾從我的腦海里去除。一年級語文考試時,我股票的“股”沒有讀出來,再做一回小學(xué)生時,要把它讀準(zhǔn)。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我的后悔從腦海里去除。三年級時,我數(shù)學(xué)沒考好,太粗心了,才考了96分!再做一回小學(xué)生時,我一定不要再粗心了。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我“磨洋功”的壞習(xí)慣改掉。不再讓我的學(xué)號上黑板。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將和同學(xué)們友好相處,并聽老師的話,不再和教師對著干,認(rèn)清老師的那片良苦用心。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我的字寫得更端正,更漂亮一些,讓語文老師在我成長手冊上“寫字”一欄里寫上“優(yōu)”。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將對我的'英語更自信。好好學(xué)習(xí)英語,讓英語老師對我刮目相看。并成為英語周的主持人。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將在“小小音樂會”表演節(jié)目,變得更加多才多藝。不要老是坐在臺下當(dāng)觀眾,讓老師批評我。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將找回我童年的樂趣,星期六一天都不要再被課外輔導(dǎo)班安排的滿滿的。我要展開自由的雙翅,飛出籠子,飛向藍天。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將……

小學(xué)生作文 篇5

  21世紀(jì)是一個發(fā)達的世紀(jì),科學(xué)比之前的每一個世紀(jì)都發(fā)達。隨著科學(xué)的發(fā)展,家家戶戶都有了汽車,它讓我們的生活更加快捷,也讓道路變成了定時炸彈,稍不注意,就會車毀人亡。

  安全是十分重要的,人的生命只有一次,不會死而復(fù)生,所以我要珍愛生命,時刻遵守交通規(guī)則。但是在社會生活中,仍有許多人違反交通規(guī)則,為了所謂的方便快捷,各種花樣五花八門,層出不窮:闖紅燈、不走人行橫道等中國式過馬路,在自行車道上開車,汽車行駛中隨意停車、乘客下車等等這些不文明的交通習(xí)慣,讓許多鮮活的生命凋零,讓許多美滿的家庭支離破碎,讓許多幼小的孩子失去父母。

  我是一個四年級的小學(xué)生,以前對交通安全并不是很在意,直到有一天,我親眼目睹了一次交通事故,從此我才明白交通安全不是小事。那是一個陽光明媚的'日子,我和媽媽在街邊散步,突然,聽到很刺耳的聲音,兩輛摩托車從馬路上飛馳而過,走在我們后面的老奶奶大聲的沖著摩托車飛走的方向喊:慢點開,小心前面的紅綠燈!話音未落,只聽砰的一聲巨響,大家都驚呆了,那兩輛闖了紅燈的摩托車被正常行駛的大卡車撞飛了,摩托車上兩個非常年輕的小伙子飛起來后重重的落在了地上,橫尸就地,鮮血直流,那場景真是觸目驚心。

  如果每個人都有安全意識,都能遵守交通規(guī)則,那么就不會有這樣的慘劇發(fā)生了,請為了我們的生命,讓我們攜起手來,遵紀(jì)守法,文明出行,珍愛自己,這樣災(zāi)難就會遠(yuǎn)離我們!

小學(xué)生作文 篇6

  今天中午我們從公司里出來的時候,發(fā)現(xiàn)爸爸的.汽車輪胎一個漏氣了。下午爸爸下班的時候,我們急匆匆地把車子開到輪胎修補店。

  修補店老板熱情地接待了我們。拿出千斤頂把車子頂高,老板很熟練地把輪子拿下來了。推到店里,給輪子充滿氣,然后把輪子推到一只盛滿水的大盆子里,慢慢地滾動著輪胎。忽然我們看到有一個地方冒出了氣泡,老板在這個地方用紅筆做了個記號,再把輪子放完氣,把輪子放在一臺機器上,把輪胎從輪轱上剝下來。剛剝下來,我們就發(fā)現(xiàn)里面戳著一枚長長的釘子。于是,老板把身子壓在輪胎上,用老虎鉗用力地把釘子拔出來,用銼刀把輪胎內(nèi)部打薄,再用手指把膠水一樣的東西抹在打薄的地方。等了幾分鐘后,拿出像創(chuàng)口貼一樣的東西貼在膠水涂過的地方。

  最后,老板把輪胎重新裝回輪轱外,充好氣,按回汽車上,這樣就大功告成了!

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