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煩惱的成長作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的煩惱的成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱的成長作文 篇1
我是一只小小小小鳥，我怎樣飛也飛不高，我是一只“籠中鳥”，名副其實的“宅女”，我不是不想出去，而是沒時間出去呀！
自從進入六年級，老爸老媽就把我關(guān)進了“重要階段時期”的“籠子”里，每一天給我送來無數(shù)的作業(yè)本：課時作業(yè)本、考卷、金三練……(語文數(shù)學英語全套的)，不僅僅如此，每一天都要背一篇作文，錯題都要抄寫10遍，一天的二分之一是對著無數(shù)作業(yè)本度過的，算算哪有時間休息？（指星期六、星期天）
那是一個風和日麗、陽光明媚的星期天，我做完了所有作業(yè)，正巧，樓下有人喊我，是陸琪研，她邀請我到她家去玩。我自然喜不自禁，對媽媽一說，誰明白非但不讓我去，反而給我上了一節(jié)教育課：六年級了，不同于其他時候了，你看看隔壁的許亦艷，像你嗎？整天想著玩……你什么時候能想想你的`作業(yè)！想想你的學習！想想你的成績！……”“額……老……老媽……我……我不……不去啦！”看著老媽找打我的棍子，我驚慌失措地說�！暗恰薄暗鞘裁�？”老媽瞪了我一眼，我趕緊把要說的話給吞了下去，擠出一句：“沒什么……”不知怎樣了，家庭的氣氛顯得異常沉悶了，我“自知理虧”，只好灰溜溜地告訴朋友“去不了了”。我雖然嘴上不說什么，可心里依舊很不開心：“第一次有同學來早我，還要我趕走她，真是的……”
回到家，又是劈頭蓋臉的一頓老媽叉著腰，眼睛里似乎要噴出火來：“作文背完了嗎？”“背完了——”我的回到顯得有些敷衍了事，調(diào)子拖得長長的。“那就在背一篇！”’不要！”“我告訴你，學無止境，你務(wù)必背！”
誒，好想走出“籠子”自由自在的“飛翔”呀！“籠中鳥”的滋味很不好受呀！
煩惱的成長作文 篇2
我的煩惱有很多，有學習方面的，家庭的，生活方面的，但這些都導致一個方向的問題，也是最困擾我的事情，那就是我的人格和我的思想觀念，之前我是屬于陽光型的人，天生樂觀開朗，積極向上，什么事都想?yún)⒁荒_，可能一些小東西都會引起我的注意。但從某一刻開始，我眼里的光開始慢慢的消失了�？赡苁情L大了的原因，容易想的太多，想法不是一個實物，別人看不到，聽不懂，理解不了。
我太悲觀了，看待所有的事情都是不好的，這樣的人是不會快樂的`，盡管所有人都在幫你開導，安慰你，你也聽進去了，哪怕那一瞬間你會感到釋放，但過幾分鐘，你還是逃不掉。內(nèi)心被情緒填滿，沒有位置去想別的了，對任何事物都不感興趣了，什么都記不住了。作為一個看重學習的人，學習學不進去，我的天都塌了，仿佛看不到希望了，但是即便這樣生活也還要繼續(xù)，每個人都不容易，每個人都有難處，別人都挺的過去，你為什么不行？多運動，出門走走，多找朋友玩，再看看這個世界，你還是會發(fā)現(xiàn)很多美好的，沒有什么事情是無法超越的，人總是要往前看的。我正在努力的改善這一切，和父母溝通，調(diào)整自己的狀態(tài)，保持一個好的心態(tài)。見識過黑暗后，我任然不惜成為那樣的人，我還是想相信一切，成為一個陽光的人，對世界溫柔的人，我想成為更好的人。
“或許前路永夜，即便如此我也要前進，因為星光即使微弱也會為我照亮前路�！�
煩惱的成長作文 篇3
大人們總說小孩子是沒有煩惱的，可是他們不知道，在成長的過程中，其實我們也會面臨種種煩惱。
步入中學的大門，走進我們班的教室，忽然發(fā)現(xiàn)我的同學好像都比我高一截。突然，一股強烈的.挫敗感與自卑感涌上我的心頭。我不禁低下頭去找我的座位，就坐之后，我感覺所有人的目光都在注視著我，頓時我的臉像太陽一樣又熱又紅。我扭過頭看了一下旁邊的同學，我看著他，他看著我，他的眼神似乎是在對我說：“這個人都上初中了，怎么還是這么矮�！蔽业哪樃t了，我趕忙把頭轉(zhuǎn)回來。此時我恨不得找個地縫鉆下去！
“為什么我就是長不高？為什么他們都會長得這么高？”想著想著，我的眼睛微微濕潤，強烈的自卑感讓我不想在這兒上學了。但是我轉(zhuǎn)念一想，我既然都已經(jīng)考上了，那我為什么不讀呢？也許我可以用我的行動讓他們喜歡上我。于是我下定決心，要用我的行動來改變他們對我的看法。
從那以后，我每天都堅持幫助同學打掃衛(wèi)生，幫老師搬作業(yè)、發(fā)作業(yè)，也得到了老師的表揚。但同學們還是不愿意與我說話，每次看見我都躲得遠遠的。我傷心極了，不知道為什么，我這么努力，他們還是不跟我做朋友。到了晚上，我就把頭蒙在被子里悄悄的抽泣……
我想了一個晚上，我終于明白我光做這些事是沒用的，我應(yīng)該認真學習，用成績來打破這一僵局。于是每次到了晚自習的時候我都比別人更加用心，每次抄的單詞也比別人多，還用思維導圖來總結(jié)當天所學所獲，課文也用更多的時間來背，我盡量做到每次隨堂練習都全對。
果然，功夫不負有心人。這一周的周考，我以全班第一、全年級第二的成績向同學們證明了我自己。同學給予了我掌聲，也有人愿意和我做朋友了。從此，我的煩惱便煙消云散了。
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