四年級(jí)日記
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
吃必勝客
今天我和妹妹去吃必勝客。
終于上菜了。妹妹想去拿牛排卻被燙到手了。接著媽媽想去切牛排，也被燙到手了。不過(guò)牛排還是很好吃。上披薩了。我想去拿披薩卻沒(méi)看到牛肉，手放到了牛排上。啊，我的手也快被燙成“人排了”。我燙的.這下好像是最疼得。我用涼水洗了好多遍，也只緩解1分鐘左右。上冰激凌了！妹妹動(dòng)作太快了，一下子就把兩個(gè)冰激凌全搶了過(guò)來(lái)。太可氣了！我真想發(fā)一下脾氣。
總之，今天玩的很開(kāi)心。
四年級(jí)日記 篇2
今天，天氣很好，太陽(yáng)公公露出了笑臉。我和干媽一家三口準(zhǔn)備出門(mén)耍，于是我提議到桃花源廣場(chǎng)上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門(mén)后，我們攔了一輛出租車(chē)，很快到了目的地。廣場(chǎng)上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車(chē)，但更多的是在放風(fēng)箏�！鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動(dòng)物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，把我拉到賣(mài)風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買(mǎi)了一個(gè)。妹妹跟我都在念五年級(jí)了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽(yáng)剛之氣的“烏賊之王”，因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同，所以我給它起了這個(gè)名字。
風(fēng)箏買(mǎi)好了，我便向干爸請(qǐng)教放風(fēng)箏的方法。干爸說(shuō)：“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線軸，二是要迎著風(fēng)放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風(fēng)吹來(lái)，我早已迫不及待，沒(méi)等干爸把話說(shuō)完，我便拿著風(fēng)箏向前跑去，轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒(méi)能把風(fēng)箏放上去。這時(shí)干爸笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，線都沒(méi)放，風(fēng)箏怎么飛呢？”頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會(huì)，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，迎著風(fēng)邊跑邊放手中線，果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高……這時(shí)妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著要來(lái)放我的.風(fēng)箏試試，我把線軸給了她，才幾下把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來(lái)，我看情況不對(duì)趕快握著她的手教她，妹妹很聰明，一說(shuō)明白，風(fēng)箏便在我和她的指揮下又飛高了。
看著天空中高高飛舞著的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì)收到滿意的效果。
四年級(jí)日記 篇3
我剛從小賣(mài)部出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)有人在再叫我，我回頭一看是羽羽的爺爺。
我問(wèn)到：“有什么事嗎？”
“有鐘羽嗎？”
“我不知道啊�！蔽覜](méi)看天氣預(yù)報(bào)我也不知道有沒(méi)有中雨。
他好像沒(méi)聽(tīng)到又問(wèn)了一遍：“小賣(mài)部里有鐘羽嗎？”
“我沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)，我也不知道有沒(méi)有中雨。”
他好像沒(méi)聽(tīng)懂又問(wèn)了一遍：“小賣(mài)部里有鐘羽嗎？”
“小賣(mài)部里沒(méi)中雨，有屋頂！”
說(shuō)完我轉(zhuǎn)身就走，真是氣死我了。聽(tīng)不懂人話嗎？
回到家后，我將這件事告訴了姐姐，姐姐告訴你我羽羽姓鐘，叫鐘羽。
四年級(jí)日記 篇4
08月21日 星期日 天氣：晴
有一天，我自己一個(gè)人在家很悶，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)拿了一大塊泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打爛，我決定捏小泥人。
首先，我先拿一團(tuán)泥巴揉成一團(tuán)圓球，把兩個(gè)泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和腳，還有一條圍巾，把圍巾圍在它的脖子上。手貼在兩旁，腳貼在最底下。我給小泥人取名叫“小哥哥”。為了讓“小哥哥”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)我又按這樣方法做了一個(gè)“小妹妹”，兩小泥人擺在桌子，看上去好像還少什么，于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料，在“小哥哥”身上涂上淡黃色的，腳是金黃色的，圍巾是大紅的，小妹妹的身子是雪白的，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的'，頭的蝴蝶結(jié)也是粉紅色的，我把涂上顏的兩個(gè)小泥人又放么火烤一下。就這樣一對(duì)漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。它們?cè)趯?duì)笑呢。我看了我的杰作。也開(kāi)心的笑了。
四年級(jí)日記 篇5
父母是最關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人。在我們遇到困難的時(shí)候，父母都會(huì)伸出雙手保護(hù)我們，與我們一起面對(duì)困難。每當(dāng)我想起父母，我就想到了那一天雨中送傘的情景。
那一天，原本晴朗的'天空忽然變了臉色，在即將放學(xué)的時(shí)候，就嘩啦啦的下起了大雨。我沒(méi)有帶傘出門(mén)，已經(jīng)做好了淋雨回家的準(zhǔn)備了。
下課鈴聲響了，這時(shí)候的大雨變得比較小了。于是，我準(zhǔn)備把書(shū)包放在頭頂上，沖出教室，走進(jìn)蒙蒙細(xì)雨中。
忽然，我看見(jiàn)了前面一個(gè)熟悉的身影，哦，原來(lái)是媽媽。我飛快地跑到媽媽身邊，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)啦?我正準(zhǔn)備回家呢。”媽媽說(shuō)：“下雨了，我來(lái)給你送傘呀!”有了媽媽的到來(lái)，我就不用淋雨回家。于是，我高高興興地跟著媽媽回家了。
可憐天下父母心，每一個(gè)父母都像一個(gè)辛勤的園丁，給我們精心的呵護(hù)與關(guān)懷。父母的恩情我們永遠(yuǎn)銘記在心。
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