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辯論會優(yōu)秀作文

時間:2023-12-27 10:35:02 優(yōu)秀作文 我要投稿

辯論會優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的辯論會優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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辯論會優(yōu)秀作文1

  人們常說:“開卷有益。”但也有人說:“開卷未必有益!钡降组_卷是否有益呢?昨天,我們班舉行了一場精彩的辯論會。

  “丁零零”上課鈴聲打響,同學(xué)們端正地坐在座位上,空氣中彌漫著緊張的氣氛,我們班的班長肖旭東走上講臺,拿起話筒講道:“我宣布,五年級四班開卷是否有益辯論會現(xiàn)在開始,有請雙方辯手上臺。”“這次辯論會分為三個階段,1、說出己方觀點。2、雙方自由辯論。3、各方代表總結(jié)。”

  首先,正方辯手張睿杰說:“讀書破萬卷,下筆如有神,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。這些都是流傳千古的名句,從這些讀書名言中我們可以看出讀書多么有益,所以我方的觀點是開卷有益!

  “書有很多,看了不健康的`書反而有害。讀書就像交朋友,交了不好的朋友,你就會跟著變壞,正所謂近朱者赤近墨者黑。所以我方的觀點是開卷未必有益。”我方辯手馬琪翔說。

  “好好好!”下面的同學(xué)情不自禁地為我們吶喊助威。

  這時,正方辯手挺身而出,“正如剛才反方辯手所說,讀書就像交朋友,交一個好的朋友可以收益終身,俗話說,朋友多了路好走,所以我們要多讀書!

  聽了這么有力的辯解,正方隊員拍手叫好,我方隊員一時沒了主意,支支吾吾答不上來,這時,我思索了一會,挺身上前說:“多讀書未必好,書看多了,影響學(xué)習(xí),現(xiàn)在的同學(xué)有的喜歡看武俠、言情類的小說,甚至?xí)䦶U寢忘食、手不釋卷,他們一旦看書著了迷,便會走火入魔,那他們上課一心只想看書,沒心思學(xué)習(xí),成績就會一落千丈。

  雙方辯手進(jìn)入了激烈的辯論,你一言、我一語,辯論會進(jìn)入了白熱化階段——自由辯論。眾說紛紜,互不相讓,猶如一場惡戰(zhàn),好不激烈。雙方大斗幾個回合,仍不見勝負(fù),這時,劉老師站出來宣布平局。

  這次辯論會雖然沒有分出勝負(fù),但讓我明白了我們要自己判斷哪些書該讀哪些書不該讀,生命中,我們應(yīng)該多讀一點對我們有用的書。

辯論會優(yōu)秀作文2

  今天上午第一節(jié)語文課,我們班舉行了一次別開生面的辯論會,題目是:“開卷有益?”有正方反方兩隊組成,我是反方,支持“開卷未必有益”。

  開始,我很緊張,自己的呼吸聲與心跳聲聽得清楚極了!場上很寂靜,像月明人靜那樣,連根針掉了都能清晰地聽見。

  首先是正反方各自陳述,正方辯1說:“名言說得好,‘書籍是全世界的營養(yǎng)品’!既然是營養(yǎng)品,便一定對身體有益,所以我支持開卷有益!”反方辯1說:“可是萬一我們看了一些言情小說、武打小說、恐怖小說,便會引起某些青少年的刻意模仿,不僅傷害了自己,還傷害了身旁的人!我,支持開卷未必有益!”……

  后來是自由辯論,因為反方比正方多了一人,所以馬老師可以隨時加入,這給反方的我們莫大的壓力!一開始,沒有人敢舉手,場下不時傳來講空話的聲音。正方辯3舉起了手說:“書,是一艘船,可以帶我們走遍知識的.海洋,為什么你們要說開卷未必有益呢?”反方辯2舉起了手,但是沒有人聽得懂,正宗的火星語呢!“¥&%*#……”頓時,全班一陣哄笑!他支支吾吾的,臉都像狒狒的屁股一樣紅了!時間一分一秒的過去,主持人讓他們坐下來,緩息一下。我毫不猶豫地說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,可是藥分兩種,一種是良藥,一種是致人于死地的毒藥!而社會上的某些人就經(jīng)過傳銷把那些毒藥銷到青少年的口中!”正方無語了,就呆呆地坐在那。我們開心極了,可忘了他們的重量級人物——MrMa!只看見他坐在正方辯4的位置上說:“但藥總有說明書吧?你不會吃藥前先看說明書嗎?而且醫(yī)生故意給你開毒藥時,不會看名字而決定不吃嗎?”我反駁道:“可是某些人不會看說明書呢?萬一那是庸醫(yī)呢?”馬老師口若懸河地說:“……!蔽翌D時覺得姜還是老得辣!

  最后我們雙方各做了小結(jié)。

  這次辯論會,11比9,我們輸了,但是我們是友誼第一,比賽第二。書,雖然要開卷,但開卷的第一步是選書!

辯論會優(yōu)秀作文3

  今天,可不一般喲!我們迎來了第一次辯論會。主題是:開卷是否有益。

  我選擇的是正方:“開卷有益”。

  辯論會總共有“四辯”。一辯是立論階段。二辯則是駁立論階段。三辯是自由辯論。四辯是總結(jié)陳詞。除此之外,還有六名小評委和一名主持人—吳老師。現(xiàn)在,該決定各隊成員了,我是正方三辯。

  下面,由同學(xué)們選擇支持方了,我看到,大多數(shù)人竟都選擇了反方。大眼一看,他們的陣容真大呀!但我依然沒有灰心,心中默默想著:沒事!自己的氣勢不滅就行了!

  很快,吳老師一聲令下,我們的一辯就頭頭是道地講了起來,立出了自己的觀點。但反方也不甘示弱,她們的一辯也立出了觀點,F(xiàn)在,輪到雙方二辯進(jìn)行反駁了,他們分別一針見血地反駁了對方的`觀點,現(xiàn)在很難判斷誰勝誰負(fù)。

  終于,到了自由辯論時間。小曹先發(fā)治人:“書能使人獲得知識,所以開卷有益!薄澳堑共灰欢,現(xiàn)在有很多小孩子都愛看漫畫,但漫畫中總有不文明的詞出現(xiàn),所以,開卷未必有益!狈捶叫∈媪ⅠR反駁了我方小曹的觀點!拔覀兛梢砸种颇欠N書。 毙〔苡址瘩g,“那你能保證所有人都不買這種快餐書看嗎?現(xiàn)在很多父母都對孩子百依百順,什么都買!毙∈嬖俅螐(qiáng)硬的反駁了我方觀點!坝行┞嬕彩怯兄R的呀!”小曹再次反駁。很快,這場辯論會竟跑題了!從科普書講到了漫畫,直到小舒嘴里蹦出這樣一句話“人的生命是有限的,很多人不愛鉆研深奧的書,就選擇了看漫畫!薄澳强刹灰欢ǎ畹嚼,學(xué)到老,人的一生不就是用來鉆研難題的嗎?”我一針見血的指出。過了好幾秒,反方隊員才站起來反駁,“那所有的人都是這樣的嗎?”幾秒鐘后,我們兩方又開始了激烈地唇槍舌戰(zhàn)。直到老師說“時間到”才肯停下。接著,就由我們正反方四辯總結(jié)陳詞。最后,吳老師宣布:“本次辯論會結(jié)束,小評委的評分結(jié)果在下周公布!”

  經(jīng)過這次辯論會,我增長了很多知識,也享受到了辯論地樂趣,對”開卷是否有益“有了更加深刻地理解,這次辯論會使我終生難忘。

辯論會優(yōu)秀作文4

  今天,我們班舉行了“講誠信與善意的謊言”辯論會。辯論會上,同學(xué)們的激烈爭辯可謂是唇槍舌戰(zhàn)。

  首先,正方辯手——唐宇一馬當(dāng)先,他說道:“我方認(rèn)為做人要講誠信,不能撒謊,這是一個人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。”這番話讓反方的何崢宇不同意了,反駁道:“雖然善意的謊言也有一定的不好,可是生活中卻處處需要善意的謊言!”何崢宇的話剛出口,正方的楊千意又不同意了,說:“不管你的謊言是善意的還是惡意的,而謊話就是謊話,就是欺騙,在本質(zhì)上是一種不誠信的表現(xiàn)!”此時反方能言善辯的金璨開口了:“同學(xué)們,我不贊成正方同學(xué)的觀點,我方認(rèn)為善意的謊言根本無礙于誠信,因為只要你心中想著是為了他人,那么善意的謊言就是珍貴的,它既不會造成信任危機(jī)也不會玷污文明!薄拔也煌!一切謊言都是帶有欺騙性的,‘善意的謊言’也不例外。我們要用真誠之心來對待身邊的人,要坦誠,不要編造謊言。”正方的蔣卓希也不甘示弱,發(fā)表了自己的觀點。

  此時,反方的同學(xué)被正方的'同學(xué)說得啞口無言,就在正方同學(xué)高興時。反方的何崢宇突然說話了:“如果生活中沒有善意的謊言,人與人之間的溝通將越來越來少,人與人之間的距離也會越來越遠(yuǎn),那我們的社會將變成什么樣子呢?”“我不覺得是這樣,我覺得生活中沒有善意的謊言的話,那我們的生活將越來越和諧、幸福、美滿!闭降鸟R婷婷否認(rèn)了何崢宇的話!拔遗e一個例子,在美國的一個小鎮(zhèn)上住著一個誠實的人,他鄰居家的孩子很丑,他便對鄰居說鄰居的孩子真丑;一天,他的朋友請他去自己家吃飯,他覺得朋友做的飯很難吃,他便大膽地堆朋友說朋友做的飯真難吃。最后,這個人被迫離開了這個小鎮(zhèn)。”金璨又說。經(jīng)過幾十分鐘的激勵辯論,仍不分上下,此時,劉老師發(fā)話了:“其實正、反兩方同學(xué)的觀點都對,我們的生活中既需要善意的謊言又要真誠待人。

  這次辯論會,不僅鍛煉了我們的表達(dá)能力,又鍛煉了我們的膽量,真是一場令人難忘的辯論會呀!

辯論會優(yōu)秀作文5

  自從在電視上看過辯論會節(jié)目之后,我就被辯論神搖目奪地吸引住了,心底里早就按耐不住地想過一過“辯癮”。日盼夜思,我終于盼來了辯論會這一天,這次辯論會,我們是圍繞著“唐僧是不是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人”展開辯論的,我是正方。

  比賽還沒開始,如狼似虎的對方辯手就已經(jīng)躍躍欲試,一支隊伍威風(fēng)凜凜,給了我方不少壓力,但我方也不甘示弱,迫不及待地想與對手一決雌雄。隨著檀老師一聲令下,我方的一枚勝棋李樂瑤率先出場,“我覺得唐僧是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人,因為他目標(biāo)清晰,意志堅定……”她不慌不忙地闡述著自己的觀點,毫不遜色于對方。我暗自觀察臺底下的同學(xué),有的雙眉緊蹙,有的議論紛紛,還有的若有所思,好像在為她擔(dān)心。我也不禁握緊了拳頭,為她捏一把汗。果不其然,李樂瑤話音未落,對方信心十足的侯冬陽便揪著李樂瑤的漏洞不放,井井有條地反駁著我方,眼睛里都透著勝利的光芒,仿佛我們早已是她的`手下敗將,這一串流利的語言簡直讓人無可挑剔,可讓我方的下一位辯手姚榮盛左右為難,皺起了眉頭,這下比賽變得更加激烈了。

  雙方辯手互不相讓,一直不相上下,隨后開始了雙方結(jié)辯環(huán)節(jié),比賽更是進(jìn)入了白熱化階段。雄辯八方的蔣姜拍馬出兵,嘴里接連不斷地涌出大段大段的辯詞,舌劍唇槍地辯論著,說得句句是理,而且她神態(tài)自如,毫不流露出緊張之色我心急如焚的思考著怎樣反駁,卻未能發(fā)現(xiàn)任何漏洞,只得深吸一口氣,忐忑不安地闡述我的觀點,一開始我有點緊張,緊緊抓著手卡,生怕出一個漏洞,就讓我方一落千丈。我不斷在心底給自己打氣,慢慢的,我適應(yīng)了這種環(huán)境,信心也增加了許多,語言也變得流暢起來,終于說完了我的觀點,雖說也曾磕磕絆絆,但我成功的完成了結(jié)辯。

  雖然我方?jīng)]有在比賽的最后取得勝利,但我不僅體會到了辯論的樂趣,還在辯論會中磨煉了自己,當(dāng)然,在這次辯論中我肯定有許多美中不足的地方,我甘拜下風(fēng),希望下一次辯論會我能更進(jìn)一步!

辯論會優(yōu)秀作文6

  辯論會還沒開始,就已經(jīng)議論紛紛了。隨著鈴聲的響起,語文老師踩著她那雙“蹬、蹬”直響的高跟鞋走進(jìn)教室。

  “那么,現(xiàn)在我宣布關(guān)于善意的謊言是對是錯辯論會正式開始!闭Z文老師站在講臺上,婉爾一笑道。說完一拍講臺,示意同學(xué)們開始。

  “我先來,我先來!弊谡降男興高采烈地舉起手,聲音直飛云端,生怕別人聽不到他說話,坐在他身旁的同學(xué),似是早就料到,早就緊捂耳朵,揚起雙眉,等著看小A的辯論了,老師的臉明顯抽搐了兩下,很快地,她神情自若地說:“那就你先吧!闭f完不忘招手示意小A開始。

  “我是正方選手,我認(rèn)為善意的謊言是對的.,邊說仍不忘卷起一本書充當(dāng)話筒,因為有些時候謊言善意是對別人好的,不會打擊到別人,例如……”反方同學(xué)開始躁動不安了,他們擔(dān)心小A繼續(xù)說下去,時間都被他用完了。老師似是看出同學(xué)們的不安,一擺手,一咳嗽,趕忙出聲:“等等,雙方辯手只有五分鐘時間,不能再說了。”小A沮喪著臉撇著嘴角說:“好吧,不過我最后再說一點……”老師一見小A 這勢頭,估計又要再說上不少時間,趕緊出聲:“現(xiàn)在請反方辯手發(fā)言。”小A身旁的同學(xué)趕緊拉拉小A的衣服,示意他坐下,小A一見,將戰(zhàn)火轉(zhuǎn)移攻拉他的同學(xué),怒氣沖沖地又開始說:“你干什么,你知不知道……”小A身旁的同學(xué)見勢不妙,捂住小A的嘴,讓他閉嘴,后面的同學(xué)見狀,無奈一笑,要知道小A可是個不折不扣的話嘮。

  “我認(rèn)為善意的謊言是錯誤的,謊言是謊言,說謊就是不對的!”反方辯手小C義正言辭地說,眼睛瞪地大大的,嘴巴也嘟了起來,一副誰敢接就哭的架勢,手壓在桌上,半身傾斜,十分有威懾力。

  可小A怎么會怕,他們兩個你一句,我一句,一副開始吵架的樣子,你一言我一語,爭鋒相對,互不退讓,整個教室都只有他們的聲音,一旁的同學(xué)滿臉哀怨,一副受不了的樣子。

  辯論會結(jié)束了,兩人仍未分出勝負(fù),老師對辯論會進(jìn)行總結(jié),謊言本身是錯的,可善意的謊言誰能說清對錯呢?話語回蕩在我心中很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

辯論會優(yōu)秀作文7

  今天的作文課上,張老師給我們進(jìn)行了一次“口才辯論會”。辯論會分為兩派——正方、反方。辯論題目是“看電視到底好不好?”我加入了正方,因為我有親身經(jīng)歷嘛。

  首先,我們先發(fā)言,開始我們以為會給對方下一個馬威,可誰知他居然“叛變”,讓對手抓住我們發(fā)言的弱點反駁了一句:“看電視是有損視力的,俗慶說得好,眼睛是心靈的窗口。”

  “我們可以適當(dāng)?shù)目匆豢磫,又不是每天都抱著電視機(jī)看,大不了一周看一次,再不行……一個月看一次!”我們絲毫沒有感覺他對我們有太大的不利。

  反方思考了一會兒,又重新舉起手來:“我看一個月的電視,不就造成假性近視了嗎?”他開始用自己的事實說話了。

  “那好,我們就別講這個了,我們可以看一些文學(xué)、新聞和一些動物的節(jié)目,這總沒有壞處吧!

  “就算沒有壞處,你也不能保證每個人都看這些吧,或許有的還沉浸在動畫片中。再說,不光看電視可以了解這些,報紙、書……都可以呀!”

  “難道你們不看?”反方啞口無言。我們來了個“四兩拔千斤”,反敗為勝。我們都不約而同地為他鼓掌,邊拍還邊稱贊:“不錯嘛,我看好你喲!”

  反方急了,實在沒辦法,就只好拿我前排兩位舉例子:“他們怎么會戴眼鏡呢?或許是因為電視看的太多了造成的'!

  “誰說的,我是先天遺傳的!再說不光看電視對視力有影響,寫字姿態(tài)不對、看書、打電視時間過長等等都有可能讓視力受到傷害,你怎么光說電視一種呢?”

  當(dāng)所有人都認(rèn)為我們必勝無疑時,卻來了個戲劇性變化,勝利女神走向他們那一邊,當(dāng)最后結(jié)論的時候,我們最信任的他地給我們帶來致命一擊,跟第一個人一樣,總是先說他們的好處,再說我們。而對方的選手不慌不忙的站起來,口齒清楚、簡單明了。最后以一分之差獲得了冠軍。我愿財服輸。

  今天的“口才辯論會”真是太有意思了!

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