四年級日記4篇（精）
時間過得真快，一天又過去了，一定有不少感想，是時候用心地寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的四年級日記5篇，歡迎大家分享。
四年級日記 篇1
生活中我們總可以看見許許多多的自然現(xiàn)象，有的美麗，有的神奇，有的有趣，有的讓我，有的讓我們百思不得其解。
螞蟻成群連隊地向高處走，就是要下雨了。貓頭鷹三聲兩聲的叫著，像在哭一樣，就是表示雨天的到來。雨過天晴的時候，百靈鳥會歡快地叫著。
大家知道為什么彩虹會在雨天過后就會出現(xiàn)嗎?我們常常在澆花的時候也看見類似彩虹的東西。這讓我曾經(jīng)困惑不已，后來上學了，我才明白雨過天晴現(xiàn)彩虹的原理。
在下雨過后，空氣中有許多水份，這些水份折射了太陽的光，便形成了五顏六色美麗無比的彩虹。我們澆花時，面向太陽澆水時，水流折射到陽光，一道美麗的彩虹，也會悄然出現(xiàn)了。
這就是神奇的大自然，看似簡單的.現(xiàn)象之后卻隱藏著許許多多的奧秘。就像這神奇美麗的彩虹，它像一座天橋懸掛在雨后的天空中，用五顏六色的身姿啟示我們?nèi)ヌ剿魅パ芯窟@普通現(xiàn)象背后的秘密，揭開大自然的神秘面紗!
這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個道理，只要平時多觀察，就會有所收獲。
四年級日記 篇2
今天下午第二課，我們迎來了體檢，“大喇叭”吆喝我們班的時候，一眨眼，我們班的同學就沒了蹤影。盡管我喊著：“站好隊，不要擠！”的“口號”，他們還是一窩蜂地你爭我搶。
到了大會議室門口，我讓他們站成兩隊，男生一隊女生一隊，有的'男生在說話，哼哼！你們逃不掉我的獨門絕技——“獅吼功”：“誰在說話把第十課抄寫一百遍�。�！”頓時，我們班鴉雀無聲，哼哼！我的“獅吼功”是“妙用”呵呵！
張怡出來了，我讓張怡看著男生，誰說話的話把第十課抄寫一萬遍，放學給我！我進去體檢了，剛開始測得是視力，本人視力很好，（我也有些自戀）然后測血壓，再后來測體重身高！歐耶！我已經(jīng)140厘米啦（1.40米）最后測的是心臟跳動。
然后我穿好衣服，風風火火的奔向教室....
今天我的想法是：這次體檢，我覺得最應該說的是視力和身高，如果我們經(jīng)常看電腦看電視的話會導致視力減退，今天我問了一下廉俊旸的身高是多少，她是135厘米，看來廉俊旸應該多喝點牛奶少吃點上火的東西啦！
四年級日記 篇3
12月04日星期日天氣：晴
我在上二年級時認識了一個小伙伴，她叫姬夢羽。姬夢羽長著一張紅潤的小臉蛋，好像一個熟透了的紅蘋果。最有趣的既不是她的鼻子，也不是她的小嘴，而是她的小小的眼睛，別人一笑眼睛才會瞇成一條線，而她呢，不用笑，眼睛就已經(jīng)成了一條線。但人不可貌相，海水不可斗量，她可長著一雙神奇的手呢，不管是易拉罐還是舊報紙，只要一過她的'手都會變成精美的小飾品。姬夢羽不只手巧，學習也很好，不過就是有時候有點“笨”�？蓜e想錯了，她并不是真的智商低，而是做什么事都只為別人著想，不大考慮自己，所以大家給她起了個外號“小笨蛋”。
記得有一次學校開運動會，我們班“短跑健將”張思卓沒帶運動鞋，急得團團轉，姬夢羽看見了，把自己那雙嶄新的白球鞋放在張思卓面前“張思卓，快穿上吧，比賽馬上就要開始了�！奔粲鸢研虑蛐杞o了張思卓，自己卻穿上已“張了嘴”的“退休”的“灰”球鞋。運動會結束了，張思卓取得了第一名，為我們班爭得了榮譽，而姬夢羽只得了個第六名。我跑到姬夢羽跟前，對她嚷到：“姬夢羽，你真笨，如果你不把白球鞋借給張思卓，沒準你能得到第三呢！”，可是姬夢羽卻笑笑說：“張思卓如果沒有白球鞋，就得不到第一，就不能為我們班增光，我得到第三名又有什么用呢？”，我的臉馬上熱熱的，到底姬夢羽笨還是我笨呢？不，她一點也不笨，而是有一顆關愛集體的心。
如果大家都有一顆像姬夢羽一樣“金子般的心”，還有什么事情解決不了呢？
四年級日記 篇4
在家中，我是一個特別受管限的孩子，是的，我的父親是一位對自己要求嚴格的人，對我更是如此，他從來不會對我就是細心呵護的，我曾經(jīng)有想過：他難道不是我的父親嗎？為什么對我總是那么苛刻，直到那一天，我終于明白了一切，這天，我在教室里上課，因為是季節(jié)變換期，我不慎得了傷風感冒，特別難受，坐在教室里的我，心里突然間有了一種欲望，要是我能夠自己堅持走到醫(yī)院去那該有多好啊，因為我是真的已經(jīng)支持不住了，坐了一節(jié)課，第二節(jié)課是英語課，是我喜歡的，老師在講臺上面講得生靈活現(xiàn)，教室里面比較活躍，我的同桌突然嘰嘰喳喳的對著我亂說了一通，我也沒聽太明白，但是我好像聽一箭雙雕說外面的人是你爸吧，我的心震住了，憻憻地回頭望了一眼，還沒回過來，同桌又對著我說：“你爸第一節(jié)課就站在那后頭了，介我看你特難受，就沒有對你說了。我還是繼續(xù)堅持坐在位置上，到了最后一節(jié)課下課，同學們都零零落落地走出了教室，我整理著背包，拖著疲倦的身體走出了教室，門口時，一張溫暖的手掌向我開來，我笑了，爸爸也笑了，就這樣，爸攙著我的手，我們倆的`心情都有所收獲。
爸爸是為我遮擋太陽的綠茵，綠茵的縮放是為了讓我懂得更多的人生道理，讓我可以在激烈的戰(zhàn)場中找到屬于自己的鞍，爸爸對象和他自己常說一句話是吃飽了飯，就要去做好了事，對啊，爸爸雖然說對我很嚴厲，但是在嚴厲中我卻能感覺得到他對我無限的關懷。
我決定主動找爸爸聊聊，說說自己的看法，我們坐在沙發(fā)上，談著許多話題，我倆之間的氣氛很融洽，再也沒有以前的代溝了，這是一種心與心的交流，搭建了一座語言的橋梁。
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