小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
成長(zhǎng)的故事，就像是一個(gè)車輪，滾過(guò)的瞬間，也會(huì)在我們自己的心上，留下一道道結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，揮之不去的印記，而這個(gè)車輪，滾斜了就是艱辛、悲傷，滾正了就是歡樂(lè)、幸福，斜斜正正的滾著，永過(guò)是交接不斷。
——題記
小時(shí)候的我，很喜歡寫(xiě)一些小故事，或許很可笑，很幼稚，但那種沉浸在自己構(gòu)造出的意境中的感覺(jué)，真的很美妙，我也一直把它當(dāng)作一種業(yè)余愛(ài)好來(lái)培養(yǎng)，并且也一直堅(jiān)信媽媽也是這么想的，但我沒(méi)有想到，會(huì)有那么一的到來(lái)……
“你給我回房子學(xué)習(xí)去！看這么多無(wú)用的書(shū)干什么！……”
那天，我一不小心在一本書(shū)上多留戀了一會(huì)，耳過(guò)就頓時(shí)響起了媽媽的訓(xùn)罵，我吐了吐舌頭，然后戀戀不舍的回房?jī)?nèi)，就在我準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)的`瞬間，我聽(tīng)到了一句話語(yǔ)從門(mén)縫中傳進(jìn)了我的耳朵：“這些書(shū)有什么好看的？攪的自己寫(xiě)了那么多破爛東西……”
我的腳步立刻頓了一下，但只有一瞬間，我輕輕關(guān)上房門(mén)，坐回書(shū)桌前的椅子上，椅子吱吱的轉(zhuǎn)著，那句話在我耳過(guò)越放越大……
“……寫(xiě)了那么多破爛東西……”
“那么多破爛東西……”
“破爛東西……”
房子里很靜，靜的可怕，只有椅子發(fā)出的‘吱吱’聲，我的手摸向臺(tái)燈，打開(kāi)它，讓它在黑夜中放出一點(diǎn)溫暖的光，但隨機(jī)又關(guān)上，在怎樣溫暖的光也不可能照在我的心上……
我爬上床，然后迫使自己進(jìn)入睡眠狀態(tài)，但依舊發(fā)出了一陣低低的啜泣，“破爛東西，只地破爛東西么……”
眼淚滴落在枕頭上，后半夜，忽然聽(tīng)到了門(mén)被打開(kāi)的聲音，媽媽進(jìn)來(lái)了。
她走到我的床前，輕輕說(shuō)了聲，“女兒，對(duì)不起，媽媽今天口重了……”
我抿唇不語(yǔ)，沉默了三秒，然后輕輕拍拍媽媽的背：“媽，我沒(méi)事�！�
媽媽抬頭看了看我又輕輕的說(shuō)了句：“對(duì)不起……”
“真的沒(méi)事，媽�！蔽矣X(jué)得心漸漸有些回溫，“媽不過(guò)是一時(shí)口快了�！蔽椅⑽⒁恍Α�
媽媽抬起頭看了我一眼，然后走出了房間。
成長(zhǎng)，總是復(fù)雜，但也會(huì)是溫暖的，成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了如何寬容，如何微笑。
小學(xué)生的作文 篇2
打開(kāi)歷史的大門(mén)，看到一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，有誰(shuí)不感慨他的深?yuàn)W，有誰(shuí)不欽佩它的偉大，它蘊(yùn)含著中國(guó)的歷史，它承載著千古的故事。古往今來(lái)，有多少英雄好漢，在歷史的變遷中大展鴻途，雄霸一方，用它們的智慧譜寫(xiě)著那永垂不朽的歷史，用他們的豪情，談古論今，激勵(lì)千萬(wàn)人，有誰(shuí)可以否定他們的偉大呢？
中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，在這片偉大的土地上育著千萬(wàn)個(gè)華夏兒女。在這方凈土上有那么多為夢(mèng)想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的夢(mèng)與中國(guó)的夢(mèng)結(jié)合在一起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
一支筆劃開(kāi)萬(wàn)丈天幕，讓長(zhǎng)夜無(wú)明的舊中國(guó)透射出點(diǎn)點(diǎn)星光，這就是魯迅。他棄醫(yī)從文，把人群?jiǎn)拘�；他以筆代刀，令魔鬼無(wú)處躲藏。學(xué)醫(yī)本是魯迅的'夢(mèng)，但他沒(méi)有那么自私，他把自己的夢(mèng)同中國(guó)夢(mèng)作比較，知道了孰輕孰重，于是棄醫(yī)從文，為中國(guó)而活，為廣大中國(guó)人民而活。
他沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，但他有著不凡的力量，帶你走向未來(lái)，帶你沖向前方。李連杰，用自己成長(zhǎng)中不同階段所定制的夢(mèng)想，來(lái)給我們講述了他不屈不撓的奮斗故事。
當(dāng)我們還在徘徊時(shí)，是否該為自己的夢(mèng)想而拼搏呢？
年少有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然長(zhǎng)路漫漫，但我們要去追尋，因?yàn)橛袎?mèng)就有遠(yuǎn)方。
小學(xué)生的作文 篇3
去年夏天我養(yǎng)了一只小鴨子，每天我都帶著它在小區(qū)里散步捉蟲(chóng)，鴨子成了我的親密伙伴�？墒嵌靵�(lái)臨，報(bào)紙上再次報(bào)道上海附近出現(xiàn)了禽流感，為了大家的生命安全，我們?nèi)覜Q定把鴨鴨送到郊區(qū)的農(nóng)家寄養(yǎng)。
春節(jié)期間我和爸爸去看望鴨鴨。我們的車停在了幾座木屋前，四周圍繞著池塘、菜地和小樹(shù)林。剛一進(jìn)農(nóng)家的院子，就有一只大黃狗搖著粗壯的尾巴來(lái)向我問(wèn)好。我友好地彎下腰摸了摸了它。抬起身，我看見(jiàn)一群鴨子從我眼前走過(guò)，其中一只腳上綁了一根布條，那就是我日夜思念的的鴨鴨。農(nóng)民叔叔把它抱了過(guò)來(lái)，它歪著腦袋，兩只眼睛打量著我，看來(lái)它已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了。農(nóng)民叔叔剛一放手，它就焦急地回到了隊(duì)伍里，跟著其它鴨子搖搖擺擺走進(jìn)了樹(shù)林，啄食著地上的蟲(chóng)子和石頭。
這時(shí)耳邊傳來(lái)了MEME的叫聲，我一回頭看見(jiàn)一只老綿羊。它渾身長(zhǎng)著柔軟而潔白的羊毛，聲音非常響亮，但聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)憂愁。原來(lái)它正四處尋找它的寶寶呢。羊?qū)殞毬?tīng)到了媽媽的呼喚，趕忙迎上前來(lái)，依偎在媽媽的懷里幸福地吃奶。
在這個(gè)小院子里還住著可愛(ài)的`小白兔，憨厚的大白鵝和美麗的野鴨。我的鴨鴨雖然比以前黑了、臟了，但是它有了那么多的動(dòng)物伙伴，有了這樣一片自然的空間，一定能找到屬于它的快樂(lè)。
當(dāng)天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我把家搬到了農(nóng)家小院，每天早上騎著羊去上學(xué)，一回家就有雞啊鴨啊來(lái)迎接我，晚上有一群小狗給我當(dāng)被子……
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