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成長(zhǎng)的作文300字

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成長(zhǎng)的作文300字9篇(合集)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文300字9篇(合集)

成長(zhǎng)的作文300字 篇1

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是偉大的作家高爾基說(shuō)的話。

  書(shū)是橫量知識(shí)的'橋梁。有了書(shū),即便有了知識(shí)、智慧。書(shū)像魚(yú)兒的伴侶,魚(yú)兒沒(méi)有了水就沒(méi)發(fā)生存,水沒(méi)有了魚(yú)就沒(méi)了生機(jī),就像人不能沒(méi)有書(shū),書(shū)也一樣離不開(kāi)人。

  書(shū)是一片廣闊的知識(shí)海洋,我在這片“海洋”中汲取了甜美的營(yíng)養(yǎng),我在海洋中尋找快樂(lè),就像在書(shū)中尋找知識(shí)。假如沒(méi)有了書(shū),人們就沒(méi)有了知識(shí),就像沒(méi)有了廣闊、湛藍(lán)的海洋。大海在流淌,就像書(shū)在給你知識(shí),這是來(lái)自書(shū)的饋贈(zèng)。

  假如,世界沒(méi)有了書(shū),就像兔子沒(méi)有了書(shū),就像帆船沒(méi)了帆,花沒(méi)了花蕊,天空變成了黑色,像沒(méi)了太陽(yáng)似的;假如這座“知識(shí)的寶庫(kù)”書(shū),就像珍貴的海水一樣消失,像萬(wàn)千世界都是停電的時(shí)候。書(shū)就像大海一樣滴水貴如油,像電一樣三番五次地停,可見(jiàn)沒(méi)了書(shū)帶來(lái)的災(zāi)害有多恐怖!

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!"它蘊(yùn)含的寶藏是取之不盡用之不竭的。

成長(zhǎng)的作文300字 篇2

  成長(zhǎng),帶有新奇的東西,卻也有逝去的東西,珍惜,或許成為我們成長(zhǎng)路途中必不可少的因素之一。

  清晨,每抹朝陽(yáng)照射進(jìn)來(lái),充盈滿屋,照到了我朦朧的雙眼。成長(zhǎng),似乎很甜蜜,每天都會(huì)有等待我吃的飯菜,父母的照顧與親人的關(guān)懷滋潤(rùn)著心田。

  友誼,常如鮮花般清新而純潔,伴著這濃郁的芳香,我在成長(zhǎng)的.道路上留下許多回憶,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)而穩(wěn)健,這股芳香充實(shí)著我的心靈,使成長(zhǎng)甜蜜、芬芳。而我在自己的心里的那一畝 田上,也種下了屬于友誼的種子,愜意舒暢的心情隨之而來(lái),友誼,也成為我成長(zhǎng)中必不可少的部分。

  園丁總是在為花園里的花朵辛勤的灌溉,汗水揮落成雨,化做一次次的期盼灑落地上。老師,便如那海上的水手,用教鞭做漿,劃動(dòng)那泊在巷口的課,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,您的手勢(shì) 便如飛翔的鳥(niǎo),劃起一道優(yōu)美的弧度,我們跟隨著您的手勢(shì),領(lǐng)略到了一個(gè)全新的世界,暢游知識(shí)的海洋。生病時(shí),總是會(huì)看到您那焦急擔(dān)心的眼神,又透滿了慈愛(ài),一股暖流頓時(shí)涌上心頭,如那午后 的陽(yáng)光般照耀著我的心里。成長(zhǎng)的道路上又充滿了陣陣芳香。

  陽(yáng)光又一次照射下來(lái),但光線漸漸淡了起來(lái),留下的只有溫暖和那沁人心脾的芳香,成長(zhǎng)的味道,便是如此。

成長(zhǎng)的作文300字 篇3

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,心里總是酸溜溜的……

  成長(zhǎng),煩惱和快樂(lè)并存,而更多的是被煩惱所包圍,如我,在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

  一面,我是天真的,快樂(lè)的,沒(méi)有憂傷和煩惱。在其中,我能看我喜愛(ài)的書(shū)籍,聽(tīng)舒緩的鋼琴曲。父母是親切的,同學(xué)是可愛(ài)的,這一切都多么美好!

  然而,我卻不得不再另一個(gè)環(huán)境中適應(yīng)另一面。

  另一面,我是煩悶的,冷漠的,成天沉浸在“加減乘除”和“ABCD”中。時(shí)刻,雙肩都挑著沉重的擔(dān),容不得休息。在另一半中,只能聽(tīng)見(jiàn)我急促的腳步聲,只能看見(jiàn)我?jiàn)^筆疾書(shū)的背影,只能看見(jiàn)書(shū)桌上色彩單調(diào)的'參考書(shū)……這一切,都和我的一面沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)。一天到晚,忙著做堆積如山的作業(yè),迎接一張張雪白的試卷和接連不斷的考試……另一面的我疲倦?yún)s并不后悔,一直在努力奔跑,朝那遠(yuǎn)在千里有近在咫尺的目標(biāo)快速奔跑著。

  若只做一面的我,人格和能力上都會(huì)有缺陷,似乎行不通?稍趦擅嫱鏁r(shí),我能感受到溫暖陽(yáng)光和凜冽的寒風(fēng)。

成長(zhǎng)的作文300字 篇4

  有一句名言是這樣說(shuō)的“欲要看究竟,處處細(xì)留心!眲傞_(kāi)始,我不明白這句話的意思,但之后經(jīng)歷了兩件事之后,我真正明白了這句話的深刻含義。

  那一天晚上,我寫(xiě)完作業(yè)收拾書(shū)包的時(shí)候,把壓在課外書(shū)下頭的閱讀積累表給忘了。第二天早晨到了學(xué)校,組長(zhǎng)讓交作業(yè),我把我書(shū)包里的東西都倒了出來(lái),可還是沒(méi)找到,我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教師突然喊我過(guò)去,沒(méi)有批評(píng)我,而是讓我午時(shí)把閱讀積累表帶來(lái),否則,就要抄好幾篇課文,真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

  還有一次,語(yǔ)文測(cè)試,我信心滿滿的做了試卷。可是發(fā)下來(lái)的`卷子卻讓我大吃一驚,平時(shí)能夠考八十多分的我竟考了七十多分,我把盜竊寫(xiě)成了道謝,把道德平成了盜竊,把小河唱著歌跑向遠(yuǎn)方寫(xiě)成了“小河喝著聲跑向遠(yuǎn)方”,把白楊樹(shù)排列寫(xiě)成了“白樹(shù)排列”,把聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成寫(xiě)成了“果碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”,結(jié)果這張卷子教師還讓家長(zhǎng)簽字,回到家,我的內(nèi)心感到十分沉悶,最終還是收到了媽媽的批評(píng)。

  像這樣馬虎大意的事還有很多,我最終明白了:想要把事情做好,就要細(xì)心,在一些大事上馬虎大意,后果可不堪設(shè)想!

成長(zhǎng)的作文300字 篇5

  發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,其中尤一顆星令我終身難忘。

  那是在我六歲的時(shí)候,爸爸媽媽說(shuō)晚上有事,要深夜才回,叫我自己先睡,我從來(lái)沒(méi)敢自己一人睡覺(jué),如果是平日媽媽一定會(huì)送我去外婆家的,可奶奶也不在家,我只好自己一個(gè)人睡了。晚上,房子空蕩蕩的',一片寂靜,我吃完飯,看了會(huì)電視,洗漱完畢,就上床睡覺(jué)了。也不知道為什么,我在床上翻來(lái)覆去睡不著,忽然冰箱的靜電聲響起來(lái),我又想起前幾天看的《午夜兇鈴》我嚇得馬上躲進(jìn)了被窩里,靜電聲“茲茲”得響起來(lái),這時(shí),一個(gè)聲音從我心里響起:“外面有很多鬼,出去會(huì)被鬼抓住的。”另一個(gè)聲音說(shuō):“不要怕,外面不過(guò)是電冰箱的靜電聲而已。我心中的兩個(gè)聲音爭(zhēng)論了很久,我還是決定探出頭來(lái),此時(shí)我全身都是汗,過(guò)了一會(huì)兒我睡著了,第二天父母夸我長(zhǎng)大了,我臉上露出了無(wú)比燦爛的笑容。

  這雖然只是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小插曲,卻讓我的人生邁出了巨大的一步。

成長(zhǎng)的作文300字 篇6

  在不知不覺(jué)的日子里,我們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里生活了四年,這里的一草一木,都伴隨我們成長(zhǎng)的腳步,成長(zhǎng)著。

  是我們的`啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟,又由成熟走向成功……

  在小學(xué)四年的生活里,伴我成長(zhǎng)的事物很多,包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋,經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難,我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。

  記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí),我并不知怎么走正步,老師教我擺臂、踢腿!@一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝,配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái),冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮,我不由得為此驕傲與自豪,盡心盡力的升好這次國(guó)旗。

  這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象,美好的印記。

  還有第一次作為班干部發(fā)言,第一次受到老師的表?yè)P(yáng),當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái),我該感激那些老師,是他們把我變的成熟,變的自信。

成長(zhǎng)的作文300字 篇7

  成長(zhǎng)的路上,我與書(shū)同行

  成長(zhǎng)的路上,陪伴我的很多,很多……

  書(shū)就像一個(gè)親密的伙伴伴著我成長(zhǎng)。

  孩提時(shí),書(shū)是一幅幅有趣的畫(huà),畫(huà)里蘊(yùn)含一個(gè)個(gè)神奇的故事,我總是纏著媽媽講一個(gè)又一個(gè)的童話,總也聽(tīng)不夠;再大點(diǎn),書(shū)是一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的字,在這里我知道了跳動(dòng)的字竟然是一幅畫(huà);剛上小學(xué)時(shí),書(shū)是我打開(kāi)童話大門(mén)的鑰匙,讀書(shū)是為了在書(shū)中找到灰姑娘丟落的水晶鞋,為了追尋皮諾曹長(zhǎng)鼻子的秘密,為了擦干美人魚(yú)悲傷的眼淚……

  現(xiàn)在,書(shū)是是一塊吸引我的魔石,是我邁向知識(shí)殿堂的`階梯,是山中涓涓的一股清泉,是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書(shū)海中,觸摸著文字的脈搏,嗅著鉛字的清香,享受著文字帶給我的心靈洗禮,感受著知識(shí)海洋的浩渺和我的渺小。

  當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字,第一次看到稿費(fèi)匯款單,看到那代表著成長(zhǎng)的一份榮譽(yù)。我明白了,與書(shū)為伴就是一種幸福。

  朋友,在我們成長(zhǎng)的路上,可別忽略了你身邊這位最忠誠(chéng)且最珍貴的伴旅。

成長(zhǎng)的作文300字 篇8

  當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后,我總會(huì)想起放在書(shū)架上的《小學(xué)生之友》,它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中;當(dāng)我在下課時(shí)我也總會(huì)想起放在書(shū)包里的《小學(xué)生之友》;當(dāng)我在夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),我也會(huì)想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。

  我?guī)缀蹼x不開(kāi)《小學(xué)生之友》。它里面的國(guó)學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂(lè)趣的漫畫(huà)的方式讓我了解了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識(shí),擴(kuò)大了我的知識(shí)面,讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。里面的每篇文章的每一個(gè)字、每一句話都深深的.映入了我的腦海中。每當(dāng)看到那些和我一樣年齡的同學(xué)寫(xiě)的文章我都覺(jué)得很慚愧,暗暗下定決心要提高對(duì)自己的寫(xiě)作要求,也知道了:人外有人,山外有山。在智力樂(lè)翻天中,里面的智力小游戲正是讓我過(guò)足了癮,讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩(shī),它雖然簡(jiǎn)短但讓我回味無(wú)窮。

  《小學(xué)生之友》它讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣,讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松,讓我在課余時(shí)間收獲知識(shí),讓我在心情不好時(shí)慢慢天晴,讓我再醒來(lái)時(shí)做個(gè)美美的夢(mèng),讓我的成績(jī)有了提高,讓我性格越來(lái)越好《小學(xué)生之友》我快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴,謝謝你對(duì)我的教育,讓我越做越好!

成長(zhǎng)的作文300字 篇9

  成長(zhǎng)的煩惱,像沙灘上數(shù)不清的貝殼,像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長(zhǎng)的我,如今也有了我自己的煩惱。

  現(xiàn)在的我上了初中,在初中里,有許許多多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí),等著帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋里遨游,

  現(xiàn)在的我和以前那個(gè)還懵懂無(wú)知的孩子不能相提并論了,F(xiàn)在的.我,已經(jīng)知道學(xué)習(xí)的重要,現(xiàn)在的我,知道不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣,放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè),就打開(kāi)電視機(jī)按到自己喜愛(ài)的節(jié)目、動(dòng)畫(huà)片等待著節(jié)目的播出,現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間等我去浪費(fèi),現(xiàn)在等待我的是學(xué)不完的知識(shí),堆積如山的作業(yè),我不能再像以前一樣,周末約同學(xué)們一起去玩,一起打游戲,每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊,可作業(yè)今天寫(xiě)完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不言堪。

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