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閱讀伴我成長作文(匯編9篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀伴我成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長作文 篇1
化學(xué)家法拉第小時候看《談?wù)劵瘜W(xué)》，對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣；植物學(xué)家吳征鎰小時候看《植物名實圖考》，從此迷上了植物學(xué)；而今，我對高士其爺爺?shù)闹鳌都毦澜鐨v險記》愛不釋手，或許將來的生物學(xué)家就有我喔！
這本書向我展現(xiàn)了一個奇妙的微型世界�！安蛔x不知道，一讀嚇一跳”。在那無人問津的角落里，在那人聲鼎沸的廣場上，在那川流不息的`街道中……在人們的不經(jīng)意間，一個龐大的家族正在繁衍生息！它們是流浪者，像西方的吉卜賽民族，流蕩成性，到處為家，像猶太人，散居異地，還像東方的游牧部落逐水草而居。它們就是細菌。細菌種類繁多，形態(tài)各異，妙趣橫生，放線菌，絲菌，球菌，桿菌，弧菌，螺旋菌都是細菌大家族的重要成員，很多人把細菌和病毒相提并論，這就大錯特錯了，人有善惡之分，細菌也有優(yōu)劣之別。醇香的酒，酸酸的醋，滋味獨特的腌菜，潤腸通便、美容養(yǎng)顏的酸奶都是它們的杰作，有些細菌的酵素還能分解枯枝爛葉，給大地補充養(yǎng)料，讓生命周而復(fù)始的循環(huán)得以更好地延續(xù)。
高士其爺爺?shù)摹都毦澜鐨v險記》蛻去了細菌“可怕”的面紗，給予它們公正的評價：大部分細菌并不像資本家，靠著榨取而富足；不像帝國主義者靠著侵略而強大；更不像病菌，靠著傳染病而存活。它們是生物界忠實的勞動者，自食其力，在奉獻中實現(xiàn)自己生命的價值。
一本書里現(xiàn)“世界”，品讀途中收獲多。閱讀使我成長的足跡更顯彌足珍貴，使我生命的旅途一路芬芳。
閱讀伴我成長作文 篇2
就像詩里寫的那樣，書是四月旱天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意的閃，細雨點灑在花前�！}記
數(shù)十年的歲月蜷縮，惟有書香作伴，溫暖了我的歲歲年年。
我所接觸到的第一本書，不是《格林童話》，不是《伊索寓言》，而是我國著名的四大名著之一的《西游記》。我小時候那會兒，電視劇《西游記》播的可火了，無論男女老少閑下來都愛看。我便是看了電視劇之后才去看的那本古板封面，不知落了幾重灰的《西游記》。根據(jù)那惟妙惟肖的電視場景，加上那半文半白的語言，我大概也看懂了些。記得那時候，每每看到唐僧誤信豬八戒的讒言，要念那什么咒文讓孫悟空頭痛欲裂滿地打滾，或者要趕走悟空時，我便氣憤得食不下咽，持著小刀在屋外那顆老樹上狠狠的刻著，一道道，一橫橫，慘不忍賭，仿佛那樹就是不辨是非的唐僧……
稍大些，進了學(xué)，我便不再滿足那本老舊的《西游記》，而是把手伸向了那一本新奇的外國童話。無論是《安徒生童話》還是《綠山墻的安妮》我一概來者不拒，囫圇吞棗全看了。那時，我也曾同林海音似的，時常在各家書店“竊讀”。一邊在為安妮的遭遇扼腕，一邊還得時刻留心店里售書員們的動向，甚至連她們臉上一個細微的表情也不放過。這樣兩個眼珠賊溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，倒真像個心術(shù)不正的問題少年似的……那段日子雖然為了看書每時都要小心翼翼的，卻因那些書讓我的精神獲得無比的滿足，也正是這樣的一段經(jīng)歷微微那蒼白的童年添了一抹亮麗的色彩。
如今，我一天天的大了，脾性壞了，也越發(fā)的孤獨，而這時候的書就像一位老朋友，雖無言，卻可以平靜我的'喜怒哀樂，我喜歡一個人攜一本書，尋一個僻靜的地方，沉浸在書中的世界，體會書中的悲歡離合，就像親生經(jīng)歷過一樣，每當我欣喜若狂之時，書就像一盞清茶，讓我瞬間平靜下來；每當我孤獨無依之時，書就像一片燦爛的花海，讓我忘懷憂傷。只有在面對那些書的時候，我的心才會在繁華的世界中如止水一般，安靜得不起一絲漣漪。這么多年，書就像一位老朋友般伴著我，時光荏苒，身邊的朋友散了又聚，聚了又散，只有書一直在那里，從不曾遠去，見證我成長中的點點滴滴。
攜一本好書，捧一杯清茶，在夕陽的點點碎金下翻開書頁，細細研讀。一縷書香飄散，人世間的離合悲歡都呈現(xiàn)在眼前，讓人唏噓不已。呡一口清茶，茶香在口中散開，淡淡的，澀澀的，讓人難以忘懷。同樣都是淡淡的，澀澀的感覺，好書帶來的喜悅似茶味，澀澀的。一個縈繞在齒間，一個縈繞在心間，好書，若茶。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！痹谀切┡c書相伴的日子里，我的世界年華安暖，歲月沉香。
閱讀伴我成長作文 篇3
閱讀伴我成長，讀書能充實大腦，拓展眼界，增長才干。讀《三國演義》，領(lǐng)略人物豪情，嘆服古人智慧；讀《西游記》，感悟命運多絳，成事不易；讀《紅樓夢》，看家族興衰，知歷史更迭；讀《水滸傳》，看社會衰落，領(lǐng)略英雄氣概。凡有所讀，皆有收獲。閱讀不僅能飽嗅書香，還能讓自身洋溢書香之氣。閱讀書籍，與作家對話，同名人交流，帶來思想的碰撞，心靈的凈化，收獲寶藏，受益終身。
閱讀自然，能使人身心愉快，感悟自然的神奇、瑰麗。閱讀青山，便知天地寬闊，景色優(yōu)美，不禁喜形于色；閱讀碧海，便知海之遼闊，不以物喜，不以己悲之情油然而生；閱讀日月星辰，感嘆宇宙的浩渺和自身的渺小�？慈粘鋈章�，云卷云舒；聽江水流淌，感花開花落。自然給予我無盡的遐想。
閱讀生活，豐富自我，體味人間樂趣，感悟親情、友情，感念萬物美好。閱讀倫理，教我懂得尊重他人，孝敬父母，講文明，懂禮貌。閱讀百事，能讓自己體會人生哲理，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，隨心所欲，放飛自我。閱讀自我，能反省不足，完善自我，超越自我。
沒有書的世界是黑白無味的，書有屬于自己的色彩，有屬于自己的感覺，有屬于自己的氣味。閱讀，讓我體味到世間每一種味道。有書香的熏陶，有思想的`碰撞，靈魂的洗禮，自然的美好，親情的可貴。讓心靈充實飽滿，讓精神超凡脫俗。閱讀，伴我成長。
閱讀伴我成長作文 篇4
其實，生活中的樂趣無處不在，中要你善于發(fā)現(xiàn)樂趣，善于觀察生活，樂于欣賞美好，并時常懷有一顆快樂的心，你就會發(fā)現(xiàn)生活中樂趣，就讀書來說吧，中要你用心體會，你就會發(fā)現(xiàn)：原來，讀書也是一件快樂的事。
書籍中，有無窮的知識，書籍中，有奇幻的神話；書籍中，有醉人的美景……暢游書海，你會收獲知識，感受遠古的神奇，領(lǐng)悟許多人生哲理，這都會成為我們讀書的樂趣。
走進知識的海洋，你會感覺到自己是多么的渺小。在這無邊的學(xué)海中，你會收獲知識，從而認識了五彩繽紛的世界，開闊了視野，在這無邊的書海中，你會明白道理，學(xué)會做人，做一個對國家、對社會有用的人。正是因為“學(xué)海無涯苦作舟”，所以你要“活到老，學(xué)到老”，將知識充實自我，錘煉自我的人格和提高精神思想境界，在讀書過程中，你不僅可以培養(yǎng)良好的品質(zhì)，而且可以讓你豐富閱歷，懂得了道理，這就是是讀書最大的樂趣。
走進神話的世界，神話故事都是虛構(gòu)的，這是眾所周知的，但神話是遠古進代生活的一種寫照，雖然虛幻但給人的思維空間帶來了無限的遐想，在這些奇幻的神話下，無處不體現(xiàn)著古代人民的智慧與創(chuàng)造力，我們可以通過書籍中的文字，展開聯(lián)想，想象著那些驚動人心的.場景，扣人心弦的時刻，可以隱約看見當時人的所作所為，從而讓人們更好地了解遠古時代，拓寬人們的想象思維。神話中那些神奇的幻想，生動的語言，也是值得你借鑒的榜樣。這些也是讀書帶給你的樂趣。
讀書是一種享受，好書未必一定是什么曠世著作，也可以是一些短小而精煉的詩篇、小說�？傊�，讀書是人類進步的階梯，因此，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)書中樂趣。
閱讀伴我成長作文 篇5
《苦兒流浪記》這本書里的人物我可多了，命苦的苦兒雷米、心地善良的巴貝蘭大媽、自私的巴貝蘭先生、善良的維達里、可愛的小女孩麗絲、干脆利索的阿更老爹、耐心的艾金勒特。
這本書講了苦兒雷米從小被巴貝蘭先生撿到以后就由巴貝蘭大媽撫養(yǎng)，而且巴貝蘭大媽已經(jīng)有了一個孩子了，這樣他們就有兩個孩子了，但不幸的是：巴貝蘭大媽的親生孩子在出生八個月后就死去了，所以巴貝蘭大媽就把雷米作為親生的孩子來看，已經(jīng)忘了雷米不是親生的了，可是巴貝蘭卻一直記得雷米不是親生的，不幸的事情就要發(fā)生了。一天，一直在外面打工的鐵匠巴貝蘭寫來信，信上說：快把錢寄給我，因為我受傷了，需要打官司，如果實在沒錢的話，就把我們家的母牛賣了！巴貝蘭大媽只好把牛賣了，把錢寄了過去，過了幾天，巴貝蘭一瘸一拐的.回來了，他說他打官司打輸了，當天晚上，巴貝蘭問巴貝蘭大媽雷米睡覺了沒有?巴貝蘭大媽說：“睡覺了，他一上床就睡覺了，這已經(jīng)是他的習(xí)慣了�！卑拓愄m說：“我們把他賣了吧，他不是我們的親生兒子�！卑拓愄m大媽說：“不，如果這樣我們就沒有孩子了！”巴貝蘭說：“不管怎么說，我都要把他給賣了！”說完就去睡覺了，這些話都讓雷米聽見了，因為今晚雷米沒睡覺，第二天，雷米總是提心吊膽的，直到十二點巴貝蘭才叫雷米走，雷米朝巴貝蘭大媽的方向走去，巴貝蘭大媽做出不用害怕的手勢，雷米跟著巴貝蘭來到一家咖啡館，和一個長相很兇的老人坐在一起，他們談起了雷米的價格，最后雷米的價格是五十法郎，第三天，那位老人把雷米帶走了，這位老人叫維達里，后來，維達里凍死了，雷米不怕堅苦，勇往直前，最后終于找到了自己的親生父母！
讀了這本書，我知道了一定要勇往直前，不要被任何曲折擊倒，最后一定會成功的！
閱讀伴我成長作文 篇6
翻開書，黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個字仿佛都有了生命，像振著翅膀的小精靈，在書的王國里遨游。細細品味一下，便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀，讀的是一種精神。
上幼兒園的時候，我就認識兩千多個漢字了。媽媽給我買來一本本童話，每一本我都愛不釋手、視如珍寶�！冻笮▲啞纷屛抑懒嗣總�人都應(yīng)有善良的心，惡有惡報，善有善報，瞧，灰姑娘到最后不還是跟心愛的`王子永遠在一起了嗎？小時候讀書就讓我明白了很多道理，我發(fā)現(xiàn)我的力量正在慢慢釋放
光陰似箭，日月如梭我上小學(xué)了。慢慢的，我認識了更多的字，讀了更多的書。我不再像孩童那樣讀童話了。我開始接觸名著和哲學(xué)方面的書，書的王國為我打開了一個更為廣闊的世界，更為多彩的時空，更為絢麗的殿堂。我跟著書走進了貝多芬的世界，聽著他彈奏一曲《月光曲》，看著窗外一輪新月掛在半空中的孤獨與凄涼�！肚帏B》交給我一把快樂的鑰匙，讓我懂得幸福、真誠與愛。凡卡的悲慘激勵著我好好學(xué)習(xí)天天向上，魯賓遜的勇敢與執(zhí)著使我變得堅強。人世百態(tài)，悲歡離合[注: 悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。]，浮生若夢，盡收眼底。閱讀，是我精神的食糧。
我閱讀并感悟著，閱讀并思考著，閱讀并慨嘆著，閱讀為我開辟一片新的天地，讓我茁壯成長。
在我通往成功的小島前，這個名為閱讀的良師益友，一直守護在我身后，沉默著，微笑著和我一起乘風破浪，向終點駛?cè)ァ?/p>
閱讀伴我成長作文 篇7
在我很小的時候，閱讀，就漸漸融入了我的生活。還記得，小時候坐在小板凳上，手捧著一本《伊索寓言》，便可以安靜地看一下午。那時，我每天最開心的事，可不是和小朋友們一起瘋跑瞎鬧，而是捧一本書端坐在桌前閱讀。
從《三毛流浪記》到《皇帝的新裝》，從《十萬個為什么》到《人類社會百科全書》，從《哈利·波特》到《福爾摩斯探案集》。我統(tǒng)統(tǒng)都愛看，這些書陪伴我一天天成長。在小學(xué)，同學(xué)們都稱我為“移動的百科全書”�？粗麄円粋�個都對我豎起大拇指，心里真是樂開了花，更堅定了我對書要“以身相許”的愿望。
我愛讀書，特別是經(jīng)典名著，總喜歡一遍又一遍地去閱讀，每讀一遍都會有新的'感覺，新的體驗，新的發(fā)現(xiàn)。作文閱讀這些作品，就仿佛在和書中的人物對話，在這里，我認識了身殘志堅的海倫·凱勒，為了理想執(zhí)著追求的保爾·柯察金，勇敢追求愛與尊嚴的簡·愛，經(jīng)歷苦難的湯姆叔叔……與這些不朽人物對話，我認識了更為廣闊的社會與人生，并從中受到真、善、美的藝術(shù)熏陶，這些也讓我感到快樂。
慢慢地，我更離不開書。書像一艘小船，帶我駛向浩瀚的大海。書像位親切的老師，教我辨別世間的真與假，善與惡，美與丑。書像個忠實的朋友，在我苦惱時，為我?guī)頊嘏陌参�；在我迷惘時，為我指明前進的方向；在我消沉?xí)r，為我鼓舞斗志，讓我再次充滿動力。我從閱讀中逐漸了解世界奧秘，好奇心在閱讀中獲得滿足，閱讀的快樂蕩漾在心中。就這樣，我從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，現(xiàn)在我依然不斷地努力，去登上新的知識高峰，實現(xiàn)新的自我超越。
閱讀是我生活的一部分，一部分的生活，我很高興能與閱讀結(jié)緣。雖然現(xiàn)在已經(jīng)進入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我依然會在學(xué)習(xí)之余，坐在窗前，手捧一本自己喜歡的書，午后的陽光灑在身上，柔柔的，陶醉于手中小小的世界……
閱讀伴我成長作文 篇8
聽媽媽說，很小的時候我就喜歡看書，那時候雖然不識字，但我依然能在媽媽的解說下領(lǐng)略書中的精華。每天晚上我都會纏著媽媽給我講故事，從媽媽的口中我知道了白雪公主的美麗和善良，感受到了賣火柴小女孩的孤獨與渴望……
上了小學(xué)，開始識字了，課外書更成了我形影不離的好伙伴。家里的書架上堆滿了各種各樣的書，這還滿足不了我對閱讀的喜愛。每個休息日我都會帶上一壺水，到市購物中心對面的大新華書店看書。平時只要一有空閑，我就會置身于書海中暢游。堅持每天半小時以上的閱讀成了我的一種習(xí)慣。
我家的院子里有棵大樟樹，每當日落時分，我喜歡搬一張小椅子坐在樹下靜靜地看書。當太陽把最后一縷金色的光輝灑向萬物時，我獨自一人坐在樹下，靜靜地閱讀著，書中的文字頓時活躍起來。我翻著書頁，聞著書香，沉浸在一個個美妙的故事中，時間仿佛在這一刻停止，那是我一天中最愜意的時刻。夕陽西下，當夜幕悄悄蓋住大地時，我才戀戀不舍地合上書本。
正因為大量的閱讀，我慢慢地積累了許多好詞好句，并能恰到好處地把它們用到我的作文中去，讓我的作文變得更加生動，富有想象力；也正因為閱讀，我增長了知識，開闊了眼界，懂得了不少做人的道理。其中，我最喜歡的一本書是《影響孩子一生的`勵志故事》，因為里面有我最喜歡的《讓生命化蛹為蝶》的故事。
故事是這樣的：一個小孩，相貌丑陋，說話口吃，嘴角畸形，然而他喜歡閱讀，從中他學(xué)到了堅強，學(xué)到了永不放棄的品質(zhì)。為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位演說家，嘴里含著一個小石頭講話�？粗彀秃蜕囝^磨爛的兒子，母親心疼地抱著他，流著淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪你。”懂事的他替媽媽擦去眼淚，說：“媽媽，書上說，每一只蝴蝶都是自己沖破繭的束縛才變成蝶的，我要做一只美麗的蝴蝶�！焙髞�，經(jīng)過刻苦練習(xí)，他能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學(xué)畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異的成績，還獲得了很好的人緣。人們親切地稱他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理——讓·克蕾蒂安。這個故事一直激勵著我努力學(xué)習(xí)，因為我懂得，只有刻苦勤奮，永不放棄，才能取得成功。
書，給了我無窮的智慧與力量！遨游在神奇的書海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸成長……
閱讀伴我成長作文 篇9
閱讀不只是指單一的看，而且要領(lǐng)會其內(nèi)容。當然也不只是指導(dǎo)單一的看書，生活中的方方面面都可以成為我們閱讀的內(nèi)容。
我閱讀自然，想像與杜甫那樣“會當凌絕頂，一覽眾山小”，置身于泰山山頂，領(lǐng)略腳下的風光，山下的小溪緩緩地流，天上的白云悠悠地飄，山與山相連，連綿不絕，天與水相接，水天一色，閱讀高山，體會它的巍峨和雄偉。行走在青山綠水之間，心曠神怡，閱讀溪水，品味它的細膩與活潑，春天，母親一般的溫柔與無私，辛勤地哺育世間萬物。夏天，炎熱的季節(jié)里，是風送來了涼爽，閱讀風，感受它的溫柔與體貼。
閱讀自然，在欣賞中放松心情，愉快心情。
我閱讀文學(xué)，楊紅纓的《淘氣包馬小跳》，我相信許多人都看過，給我印象最深的是：那4個頑皮的小男孩，天真無邪的個性，毫不掩飾自己的情感，雖然有時會發(fā)生一些小鬧劇，但他們也有許多可愛之處，比如做了一個13層的三明治送給媽媽，母親節(jié)時自己掏出了300元節(jié)日費帶媽媽去逛游樂場，吃麥當勞……他們的活潑、可愛、頑皮的.身影，早已印入我的腦海中。
我最愛的那本書是《小公主》，主人公在經(jīng)歷了家庭變故后，由富變?yōu)橐粺o所有，原本對自己畢恭畢敬的女校長也露出了真面目，罰她掃地，不準她讀書，還要她教低年級的同學(xué)法語，但她并沒有氣餒，盡管父親已經(jīng)不在了，她忍住悲傷，挺了過來，她的樂觀、堅強、勇敢、善良讓我深受感動。
閱讀文學(xué)，能解除學(xué)習(xí)壓力帶來的身心疲勞，忘掉煩惱，獲得輕松。
我閱讀生活，在家中，洋溢著愛的氣息，有媽媽的嘮叨、關(guān)愛，有爸爸的叮囑，還有我的貪玩，閱讀家庭，體味親情的溫暖。
閱讀生活，你人發(fā)現(xiàn)有太多太多的東西，值得你去珍惜，閱讀生活，你會發(fā)現(xiàn)，有太多太多的人是那樣可愛，閱讀生活，在閱讀中感受快樂。
閱讀帶給我快樂，閱讀伴我成長！
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