[薦]小學(xué)生快樂的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生快樂的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生快樂的作文 篇1

　　也許是天性吧，我直很好強(qiáng)，從不愿意服輸，總想找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的信念是我戰(zhàn)勝對(duì)手的主要原因，當(dāng)然，我更討厭別人那輕蔑的眼神。

　　在五年級(jí)的.時(shí)候，由于我跑步非�？�，體育老師讓我參加校田徑隊(duì)，準(zhǔn)備去區(qū)里比賽，我非常高興。經(jīng)過兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我信心百倍地等待著大賽的到來。大賽終于到了，我摩拳擦掌，等待發(fā)令。“啪”的聲槍響，我們像離弦的箭沖了出去。跑了100米，有的人慢了下來，真是“路遙知馬力”呀。賽程過半，和我同隊(duì)的李陽越跑越快，穩(wěn)居第，而我居第三，眼看就要和李陽差三十米了。正當(dāng)我想放棄時(shí)，想起了訓(xùn)練時(shí)的情景：李陽經(jīng)常破記錄，所以他被我們稱為黑馬，我總是第二名。有次他笑我說：徐子星呀，徐子星，雖然我學(xué)習(xí)比你差點(diǎn)，但跑步嘛，哼哼，你就是個(gè)“東亞病夫”。隨后還向我送來輕蔑的眼神，你說我能不生氣嘛。所以我不服！我越跑越快，眨眼間離李陽還有幾米了，我個(gè)箭步?jīng)_了上去，超過了他，耶！我超過了他，我超過黑馬了，我的心情異常激動(dòng)，但我要忍住，因?yàn)槲乙�笑到最后。我奮力奔跑，就像個(gè)機(jī)器似的，不知疲倦，當(dāng)離終點(diǎn)還有幾米的時(shí)候，我回頭望了望落后我二十幾米的李陽，我知道，我勝利了！我快樂得不知道該怎樣慶祝，是高唱?jiǎng)P歌，還是抱著在場(chǎng)的父母大哭場(chǎng)！我還是哭了，但那是快樂的淚水，是勝利的喜悅，此時(shí)此刻我的心情不知用什么詞語來形容。唉！難以言說，難以言說……

小學(xué)生快樂的作文 篇2

　　此次，我代表甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)南甌校區(qū)參加甌海區(qū)體育節(jié)中小學(xué)生棋類比賽—中國象棋，在眾多對(duì)手中，我記憶最深的有這樣一位對(duì)手，只見對(duì)方面容清秀，一對(duì)眉毛掛在水靈靈的眼睛上，一張小巧玲瓏的嘴巴上有一個(gè)小小的鼻子。我不禁看呆了。聽見了一聲“開賽”，我執(zhí)紅棋一馬當(dāng)先，立即擺上了我的看家本領(lǐng)：雙車守河。對(duì)方也不甘示弱，擺上了他的絕招：急進(jìn)中兵。見此陣型，我暗暗一笑，因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備，立馬將車壓在馬上。對(duì)方陷入了深深地沉思中。這讓我信心加倍了許多。

　　我心想：嘻嘻，我看你怎么辦，看你怎么保護(hù)你這雙馬。我不禁笑出了絲絲“哈哈”的聲音，因?yàn)槲覉?jiān)信我即將走向勝利。

　　然而，我不想發(fā)生的偏偏發(fā)生了，對(duì)方想出了方法：他并沒有管自己的`雙馬，而是將車移到了我的河口。這小小的舉動(dòng)引發(fā)了我大大的思考，對(duì)方雙馬不要了?難道管它三七二十一呢，不吃白不吃，我出動(dòng)雙車和馬，很快就將這個(gè)雙馬“大軍”給吃進(jìn)了肚子，我突然發(fā)現(xiàn)棋盤如同戰(zhàn)場(chǎng)，到處都是硝煙，到處都是遺棄的后器，到處都是敵軍軍隊(duì)的尸體，血流成河，兵器和烈火遍地都是，令人躍起絲絲悲傷之情。

　　對(duì)方突然一笑，讓炮狠狠地打了我一炮，并和車合并在一起直沖我總部，我如果再無動(dòng)于衷的話，我將敗在他手下，然而對(duì)方這一招，我不知道怎么應(yīng)對(duì)，趁對(duì)方在和他同學(xué)玩耍之際，我進(jìn)入了沉思。此時(shí)的我就像是熱鍋上的螞蟻，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，臉上冒著冰冷無情的汗水。

　　突然，我想到了白楊樹：不軟弱，堅(jiān)強(qiáng)。讓我恢復(fù)對(duì)自己的希望。再次對(duì)對(duì)方發(fā)起了攻擊。三十多個(gè)回合下來，對(duì)方終于被我的雙馬殺得只能認(rèn)輸，我勝利了。

　　我快樂極了!我快樂極了!

　　是白楊樹給了我勝利的力量，它讓我懂得：任何時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

　　勝利的時(shí)刻，快樂的時(shí)刻，它使我懂得：人生，不能軟弱，要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們遇見難題時(shí)，我們千萬不要向困難低頭，陽光總在風(fēng)雨后。

小學(xué)生快樂的作文 篇3

　　愚人節(jié)起源于法國。1564年，法國首先采用新改革的紀(jì)年法-格里歷，以1月1日為一年之始。但一些人固執(zhí)地在4月1日這天送禮品，慶祝新年。主張改革的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì)，并把上當(dāng)?shù)?保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們?cè)?月1日便互相愚弄，成為法國流行的風(fēng)俗。

　　今天就是愚人節(jié)，我終于可以“大開騙戒了”。

　　晚上，我假裝垂頭喪氣地對(duì)媽媽說：“媽媽，這次考試我只得了80分。”媽媽聽了，大發(fā)雷霆：“這么回事，只得了80分�！蔽胰滩蛔⌒α诵Γ瑡寢尷�長了臉，說：“笑什么笑，才這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，不害羞��！”我走到媽媽身邊，在她耳邊輕輕地說：“媽媽，今天是愚人節(jié)，其實(shí)我考了98分呢！”媽媽聽了，轉(zhuǎn)怒為樂，笑了笑。

　　我走進(jìn)客廳，假裝驚奇地對(duì)爸爸說：“爸爸，您頭上有蒼蠅。”爸爸抬頭一看，沒有蒼蠅，生氣地說：“你怎么能騙爸爸呢？”我笑瞇瞇地對(duì)爸爸說：“愚人節(jié)快樂！”爸爸呆了一會(huì)兒，就開心地笑了。

　　今天真是個(gè)快樂的愚人節(jié)。我希望我們一家人難夠永遠(yuǎn)這么快樂。

小學(xué)生快樂的作文 篇4

　　每個(gè)人都有一把屬于自己的重要鑰匙，那把鑰匙管制著你的快樂，也管制著你的情緒。

　　當(dāng)我們把這個(gè)鑰匙交給別人的時(shí)候，我們會(huì)覺得很不自然，認(rèn)為我們的感情和情緒被別人控制著。然后我們會(huì)一味地要求別人讓自己快樂，卻不知道是自己將快樂的鑰匙交給了別人。有一些人回大聲的斥責(zé)：都是你害的，你要對(duì)我負(fù)責(zé)！可當(dāng)我們說這句話的時(shí)候卻沒有想過，那是自己的失誤造成的.，卻反過來怪別人不是太自私了嗎？

　　所以說，不管怎樣，自己的快樂應(yīng)該屬于自己管理，不有關(guān)去責(zé)怪別人讓你不快樂，而是你自己不讓自己快樂。

　　也有一些人不是希望別人讓自己快樂，而是希望自己能為別人帶來快樂，這也會(huì)成為他（她）的快樂。

　　那你又是什么樣的人呢？你的快樂鑰匙又在哪里呢？快去把它找回來吧！

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